部編版五年級道德與法治下冊第5課《建立良好的公共秩序》教學課件（含視頻）

建立良好的公共秩序第一課時視頻：八旬老人從公交跌落，不守秩序惹來禍班級大討論1、在日常生活中，你有見過一些不受秩序的行為嗎？這些行為會帶來怎樣的危害？2、設想一下，如果公共生活沒有了秩序，會產生怎樣的后果？這對你有何啟示？不守秩序的后果2014年，上海外灘迎新年活動中發(fā)生擁擠踩踏事件，造成35人死亡，48人受傷。原因是晚上風大，樓上疑似有人撒美金，不少都隨風飄到了觀景平臺這里，引起小孩和年輕人的撿拾，引發(fā)混亂導致踩踏的發(fā)生。不守秩序的后果2016年7月23日，北京八達嶺野生動物園的東北虎園內發(fā)生一起老虎傷人事故，32歲的游客趙女士中途下車，被老虎拖走，其母周女士下車去追遭老虎撕咬，造成周女士死亡，趙女士受傷。假如公共生活沒有了秩序……公共生活需要秩序公共生活需要有良好的秩序來維護。街道上的行人和車輛順暢通行，需要公共交通秩序；公園里人們愉快地游玩，需要公共衛(wèi)生秩序……良好的公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障，是社會穩(wěn)定和進步的基礎。小對比小對比說說我的感受有序和無序兩種不同的狀態(tài)給你的感受一樣嗎？你更喜歡哪種？請說說你的理由。有序的公共生活會讓社會環(huán)境更加舒適宜人，使我們感受到生活的美好，生活質量的提高。找五個一端系有長線的小球一同放入一個瓶頸較小的瓶子中。瓶口寬度職能允許每次取出一個球。分組進行試驗，看看哪個小組能又順利又快地取出瓶中所有小球。秩序小實驗活動：秩序小實驗小采訪1、為什么你們小組可以這么快速地取出瓶中的小球呢？你們的小妙計是什么？2、從游戲中，你感悟到了什么道理？有秩序的公共生活還可以提高生活的效率，節(jié)省人們的時間，使生活更加便利。小活動：公共生活秩序單為了構建更加有序的公共生活，讓我們以小組為單位，設計一份“公共生活秩序單”，看看哪個小組設計的更詳細、更好！公共標志收集站為了引導、提示大家自覺維護和遵守公共秩序，人們設置了公共標志。大家可收集公共標志，根據(jù)下表提示完成學習單。小小分享會1、想一想，有了公共標志的提醒，是不是人們就會自覺維護或遵守公共秩序了呢？2、在生活中還有哪些破壞了文明和諧的公共生活？1、如果遇到類似情況，你會采取什么態(tài)度？不同的態(tài)度會帶來哪些結果？2、想想怎樣才能讓公共生活中的不和諧少一些，微笑多一些。生活小鏡頭在公共生活中，每個人都要注意自己的言談舉止，每個人都應該養(yǎng)成文明習慣。視頻：外國人眼中的中國人中國式旅游中國式旅游是指中國人旅游中出現(xiàn)的一些，屬于中國式陋習的一種，包括旅游不文明行為、扎堆旅游和意識行為浮躁等。中國式旅游在體現(xiàn)中國人生活水平提高的同時，也成為中國人留給世界的不良標簽。人們在公共生活中表現(xiàn)出的文明程度和秩序意識不僅是一個文明社會的反映，也是一個文明國家精神面貌的體現(xiàn)。因此，我們更要注意自己的言行舉止，遵守公共秩序。建立良好的公共秩序第二課時視頻：占用應急車道后果嚴重，民警提示讓出“生命通道”應急車道就是生命通道高速公路上的應急車道被視為救援的“生命通道”。法律規(guī)定不得非緊急情況時在應急車道行駛或者停車。在日常駕駛中，一些車輛違法占用應急車道，造成交通堵塞，妨礙了救援。對于搶占應急車道的違法行為，需要公安交管部門采取嚴格的監(jiān)管、懲罰措施。每個駕駛員要形成“應急車道就是生命通道”的觀念，自覺讓路于生命救援，保持“生命通道”暢通。1、你在生活中有發(fā)現(xiàn)類似現(xiàn)象嗎？一般是在什么時候會經(jīng)?？吹竭@種占用應急車道的行為出現(xiàn)？2、這些占用應急車道的人可能是怎么想的？他們?yōu)槭裁匆@么做？在公共生活中，作為社會中的一員，我們要心中有他人、心中有集體、心中有國家。遵守社會公德、法律法規(guī)，才能保持良好的社會秩序，構建有序和諧的公共生活。有的人這樣……而有的人這樣……有的人這樣……而有的人這樣……生活觀察員在日常生活中，你也有經(jīng)常觀察到這兩種截然不同的行為嗎？它們不同在哪里？我們更應該怎樣做呢？行為大清單說一說，要做到心中有他人、心中有集體、心中有國家，遵守社會公德、法律法規(guī)，建設有序生活，我們可以怎樣做？心中有他人心中有集體心中有國家在以下場合我們應該怎么做？生活小鏡頭當你看到這種景象，你會怎么做？維護公共秩序，共建有序生活，需要我們從規(guī)范自己的行為做起。同時，我們也有責任勸阻不遵守公共秩序的人。針對生活中出現(xiàn)的下列問題，調查了解國家、社會和個人為解決問題所作的努力。小調查、紅綠燈壞了一工廠排污二占路曬谷三維護公共秩序，共建有序生活，需要匯聚社會各方面的力量。不論是公民個人，還是社會單位或組織，都需要遵守公共秩序，共同營造良好的社會環(huán)境。如此行為1月31日下午，在疫情防控期間，某小區(qū)工作人員在社區(qū)進口防疫檢查點對進入小區(qū)車輛核查確認時，李某駕駛的轎車因無該小區(qū)出入證被工作人員攔停。乘車人王某某不聽從小區(qū)工作人員勸說，拔下該車車鑰匙將車熄火后，離開現(xiàn)場，致使該車堵塞小區(qū)進口達一個多小時之久，造成交通阻塞和多人圍觀。經(jīng)調查核實，王某某因擾亂公共場所秩序違法行為被公安機關依法行政拘留。如此行為2月27日上午，?？谝惠v41路公交車運營至秀英村站點，男子楊某由于未帶手機且拒絕掃碼乘車，并向該車乘務員吐口水。隨后，楊某試圖離開，被該車司機及其他乘客合力控制住。隨后楊某被海墾派出所依法處以行政拘留10日。思考與分享1、你還知道哪些類似的例子嗎？怎樣的行為會受到法律的處罰？2、對此，你有什么感想？相關鏈接《中華人民共和國刑法》第二百九十一條聚眾擾亂車站、碼頭、民用航空站、商場、公園、影劇院、展覽會、運動場或者其他公共場所秩序，聚眾堵塞交通或者破壞交通秩序，抗拒、阻礙國家治安管理工作人員依法執(zhí)行職務，情節(jié)嚴重的，對首要分子,處五年以下有期徒刑、拘役或者管制。維護公共秩序，共建有序生活，離不開國家的支持、法制的保障。對積極維護秩序的行為要大力宣傳或表揚，對破壞公共秩序的人或組織要依法懲戒，形成尊重公共秩序光榮，破壞公共秩序可恥的社會風尚。第二單元公共生活靠大家5建立良好的公共秩序學習目標1.知道公共生活要靠良好的秩序來維護。2.通過搜集公共標志，知道不同公共標志在相應場所的應用。3.懂得在公共生活中表現(xiàn)出的文明程度和秩序意識不僅是一個文明社會的反映，也是一個國家文明的體現(xiàn)。

學習重難點重點知道公共生活要靠良好的秩序來維護。

難點理解文明程度和秩序意識不僅是一個文明社會的反映，也是一個國家文明的體現(xiàn)。課堂授課一公共生活需要秩序公共生活需要有良好的秩序來維護。街道上的行人和車輛順暢通行，需要公共交通秩序；公園里人們愉快地游玩，需要公共衛(wèi)生秩序……良好的公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障，是社會穩(wěn)定和進步的基礎。設計一份公共生活秩序單公共生活秩序單設想如果公共生活沒有了秩序，會產生怎樣的后果。有秩序的公共生活會讓社會環(huán)境更加舒適宜人，使我們感受到生活的美好與幸福。應急車道就是生命通道高速公路上的應急車道被視為救援的“生命通道”，對于搶占應急車道的違法行為，需要公安交管部門采取嚴格的監(jiān)管、懲罰措施。為了引導、提示大家自覺遵守和維護公共秩序，人們設置了公共標志。認識公共標志餐館、商場、醫(yī)院等身處無煙的公共環(huán)境中，我們能夠呼吸到新鮮的空氣公共生活中，每個人都要注意自己的言談舉止，每個人都應該養(yǎng)成文明習慣。人們在公共生活中表現(xiàn)出的文明行為和秩序意識，不僅是一個社會文明程度的反映，也是一個國家精神面貌的體現(xiàn)。不文明行為說說每幅圖中的不文明行為。如果遇到類似情況，你會采取什么態(tài)度？不同的態(tài)度會帶來哪些結果？二共同建設有序生活在公共生活中，作為社會中的一員，我們要心中有他人、心中有集體、心中有國家。遵守社會公德、法律法規(guī)，才能保持良好的社會秩序，構建有序和諧的公共生活。我們在不同公共場合下應該怎么做當賽場上冉冉升起五星紅旗，奏響中華人民共和國國歌時參加社區(qū)組織的看望老人或愛護環(huán)境的公益活動時在博物館參觀，聽講解員介紹展品時維護公共秩序，共建有序生活（1）維護公共秩序，共建有序生活，需要我們從規(guī)范自己的行為做起。同時，我們也有責任勸阻不遵守公共秩序的人。維護公共秩序，共建有序生活（2）維護公共秩序，共建有序生活，需要匯聚社會各方面的力量。不論是公民個人，還是社會單位或組織，都需要遵守公共秩序，共同營造良好的社會環(huán)境。（3）維護公共秩序，共建有序生活，離不開國家的支持、法制的保障。對積極維護秩序的行為要大力宣傳或表揚，對破壞公共秩序的個人或組織要依法懲戒，形成遵守公共秩序光榮，破壞公共秩序可恥的社會風尚。維護公共秩序，共建有序生活問題：占用公路晾曬谷物，影響交通安全。辦法：問題：工廠向河流排放污水，導致河流受到污染。辦法：問題：路口紅綠燈壞了，車輛、行人亂成一團。辦法：課堂小結建立良好的公共秩序公共生活需要秩序共建有序生活公共生活需要良好的秩序來維護認識公共標志規(guī)范自己、勸阻他人匯聚社會力量公共生活中注意文明國家的支持和法制的保障課堂訓練一、填空題1.良好的__________是人們安居樂業(yè)的保障，是社會穩(wěn)定和進步的基礎。2.高速公路上的__________被視為救援的“生命通道”。3.在公共生活中,作為社會的一員，我們要心中有__________，心中有集體，心中有國家。遵守__________、法律法規(guī)，才能保持良好的__________，構建有序和諧的公共生活。二、判斷題1.人們在公共生活中表現(xiàn)出的文明程度和秩序意識不僅是一個文明社會的反映，也是一個文明國家精神面貌的體現(xiàn)。（）2.過馬路的時候紅燈快亮了，我們可以搶著跑過馬路。（）3.工廠生產用后的污水可以向河流排放。（）三、選擇題1.對于他人在公交車上遇到老幼病殘孕不讓座的行為您的看法是（）A.隨便，反正與我無關，已經(jīng)習慣了，沒什么感覺B.反對，我們應該關照老幼病殘孕C.贊成，他做得對，我們工作一天也很累了，憑什么讓座2.下列行為正確的是（）A.小強在火車上聽著耳麥大聲的唱歌B.小芳的媽媽在人行道上擺攤售貨C.小麗在參觀頤和園聽阿姨講解時，遵守參觀紀律，耐心的排隊傾聽參考答案一、填空題1.公共秩序

2.應急車道3.他人社會公德社會秩序二、判斷題1.√

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