人教版六年級語文上冊口語交際《意見不同怎么辦》教學(xué)課件【最新】

第六單元口語交際人教版六年級·上冊意見不同怎么辦生活中有很多事情需要大家協(xié)商才能解決，有時候意見會有分歧，這個時候就要學(xué)會理性地、全面地發(fā)表自己的觀點。本次“口語交際”的話題有兩個：①春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹？②拓寬城市道路，應(yīng)不應(yīng)該砍樹？我們可以選擇其中一個話題，從不同的角色出發(fā)，提出自己的觀點和意見。交際內(nèi)容1.選擇話題，充分準備。從兩個話題中選擇自己感受最深刻的一個，再根據(jù)課本中所給的事例，想一想這件事會給相關(guān)方帶來哪些不同的影響。交際指導(dǎo)2.選定角色，搜集資料。選定話題以后，可以從相關(guān)方中選定一個角色，從該角色的角度出發(fā)，搜集相關(guān)資料，嘗試了解這件事情對他的影響。選擇角色一致的同學(xué)可以共享資料，互相補充完善。3.小組討論，積極溝通。上課時可以依照聽證會的形式，分小組展開聽證討論，根據(jù)自身角色分別闡述自己的觀點。（1）在小組討論中，表達觀點時語言要簡潔明了，內(nèi)容要有理有據(jù)。（2）在傾聽他人意見時，要準確把握別人的觀點，不歪曲，不斷章取義。（3）討論時要尊重不同意見，態(tài)度要平和，以理服人。注意：事例有關(guān)方面的人

爆竹聲聲辭舊歲，銀花朵朵賀新年。噼里啪啦的爆竹、五彩繽紛的煙花，給人們帶來了濃濃的年味和喜慶氣氛，但也在環(huán)保、安全等方面帶來很多問題。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不斷搖擺。那么，春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹呢？普通市民消防隊員環(huán)衛(wèi)工人鞭炮廠工人……交際示例事例有關(guān)方面的人

十幾年前，我國南方某市為了拓寬城市道路，不顧很多人反對，砍掉了道路兩邊生長了幾十年的大樹。這件事在當(dāng)?shù)匾鹆藷嶙h。有人認為，為拓寬城市道路，促進經(jīng)濟繁榮，砍樹是值得的；有人認為，砍樹容易栽樹難，政府應(yīng)該另想辦法發(fā)展交通，不應(yīng)該砍樹——要路還是要樹呢？司機交通運輸局工作人員道路附近居民生態(tài)環(huán)境局局長……口語交際：意見不同怎么辦?分小組，選擇一則材料進行討論。在討論時，小組成員分別選擇一個角色，從這個角色出發(fā)闡述對這個問題的看法。交際要求你選擇的是哪一個材料，選擇的是哪一個角色，請從這個角色出發(fā)闡述對這個問題的看法。春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹

我認為春節(jié)可以燃放鞭炮爆竹。春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，而燃放煙花爆竹能夠營造熱鬧、喜慶的氛圍，給人們帶來歡樂，是過年不可或缺的，也是春節(jié)的一種象征。普通市民消防隊員

我不贊成春節(jié)燃放煙花爆竹。燃放煙花爆竹極易引起火災(zāi)事故，每年因燃放煙花爆竹引發(fā)火災(zāi)造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的事件頻頻發(fā)生，由于燃放煙花爆竹引發(fā)森林大火的案例也比比皆是。環(huán)衛(wèi)工人：是的，燃放煙花爆竹不僅會造成意外傷害，還會產(chǎn)生大量的垃圾，大大加重我們環(huán)衛(wèi)工人的負擔(dān)。春節(jié)時，煙花爆竹燃放后的廢棄物遍地堆積，既增加了清潔的難度，又有損城市的風(fēng)貌。鞭炮廠工人我贊成春節(jié)燃放煙花爆竹。首先，因煙花爆竹催生的企業(yè)，解決了很多人的就業(yè)問題；其次，如果大家通過正規(guī)的渠道購買，嚴格按照使用要求操作，燃放的時候遠離人群密集區(qū)、重要的場所，上述意外都是可以避免的。想一想其他行業(yè)的人對這個問題的看法。最好別燃放煙花爆竹，因為燃放煙花爆竹還會造成人員的意外傷害，尤其是兒童對燃放煙花爆竹的安全意識不夠，自我防護意識不強，特別容易因為操作不當(dāng)或者其他問題導(dǎo)致受傷。醫(yī)生

春節(jié)燃放煙花爆竹，雖然很熱鬧，但污染環(huán)境。燃放煙花爆竹產(chǎn)生的有害氣體和噪音更嚴重的影響了人們的生活。時代在發(fā)展，我們可以采取更環(huán)保的替代品如電子鞭炮等來營造春節(jié)喜慶的氣氛。生態(tài)環(huán)境局局長拓寬城市道路，應(yīng)不應(yīng)該砍樹？司機

我覺得為拓寬道路而砍樹的做法值得肯定。因為砍掉大樹以后，視野會更加開闊，有利于司機安全駕駛。另外，道路拓寬以后，交通狀況會得到改善，堵車的現(xiàn)象也會減少。我也認為路拓寬后，有利于安全駕駛和緩解交通擁堵，但砍掉了道路兩旁的樹木，汽車排放的尾氣和發(fā)出的噪音，會直接影響道路附近居民的生活，特別是噪音，會打擾居民晚上休息。居民交通運輸局工作人員道路將城市串聯(lián)了起來，有了路，城市才能更快地發(fā)展，并帶動經(jīng)濟繁榮，提高人們的生活水平，從而提高人們的幸福指數(shù)。為了城市的經(jīng)濟發(fā)展，我覺得可以在拓寬道路時砍樹。交通運輸局工作人員的看法，我認為有些片面。拓寬道路確實有助于經(jīng)濟發(fā)展，但道路兩旁的樹很多都是生長了幾十年的大樹，砍樹容易栽樹難。而且，科學(xué)測試表明：一畝樹林每天能吸收67千克二氧化碳，釋放出49千克氧氣。另外，樹木還能粘附空氣中的塵埃?？车暨@些樹木，對全市的綠化和環(huán)保，都將是重大的損失。生態(tài)環(huán)境局局長回顧協(xié)商的幾個要點，以便今后在需要協(xié)商的時候加以運用：1.全面、準確地把握別人的觀點；能換位思考，積極溝通；2.有理有據(jù)地表達自己的觀點；3.協(xié)商時態(tài)度平和。

口語交際：意見不同怎么辦RJ

六年級上冊對生活中的很多事情，大家的意見會有分歧，需要協(xié)商才能解決，這時候應(yīng)該怎么辦呢？意見不同怎么辦準確把握別人的觀點，不歪曲，不斷章取義。尊重不同意見，討論問題時，態(tài)度要平和，以理服人。本次口語交際中我們應(yīng)該注意什么？表達觀點時，要簡潔明了，要有根據(jù)。生活中很多事情需要大家協(xié)商才能解決，同一件事，在不同的人看來觀點可能不一樣，因為大家的立場不同、閱歷不同、利益不同。此次口語交際的目的之一就是要尊重不同的意見，要明白意見有分歧在所難免，遇見意見有分歧的時候應(yīng)該傾聽各方面的意見，努力尋找解決問題的辦法。要有理有據(jù)地陳述自己的理由，努力說服別人同意自己的觀點，并予以支持，而不是強行要求別人同意自己的觀點?？梢砸孕〗M為單位展開口語交際，要有序、有理。仔細閱讀材料，想一想，材料中要解決的主要問題的有關(guān)方面的人都有哪些？他們的主要工作任務(wù)是什么？你最了解哪一方面的工作？作為這一方面的人，你認為“燃放煙花爆竹”或“要路還是要樹”對“我們”哪些方面有利，哪些方面不利？由此可見，本次口語交際的問題來自生活，涉及面十分廣泛，影響各行各業(yè)。1.閱讀材料尋思路。先比較比較，再想一想“燃放煙花爆竹”和“要路還是要樹”，對你觸動最大的是哪一個？你經(jīng)歷過或見過哪些與其相關(guān)的事對你或身邊的人影響特別大？注意選取一個合適的角色，選取恰當(dāng)?shù)氖吕?，要有能夠讓大家信服的理由?.思考定主題。交際時體現(xiàn)在說和聽兩個方面。說的時候要有理有據(jù)；聽的時候要“換位思考”；還要注意態(tài)度，積極溝通。3.交際表觀點。交際要素交際要點說亮明身份，說清自己的觀點，做到有理有據(jù)。聽聽到不同意見時，要“換位思考”，也就是站在對方的角度看問題，考慮別人意見的合理和可取之處，同時思考怎樣在堅持自己基本觀點的基礎(chǔ)上，作出適當(dāng)讓步。態(tài)度以正面、積極、合作的態(tài)度參與到協(xié)商中去，遇到不同意見要學(xué)著控制情緒，語氣溫和，不要沖動。小組評議同學(xué)所講的內(nèi)容是否符合要求，語言是否流暢，重點是否突出。4.評議誰最棒。爆竹聲聲辭舊歲，銀花朵朵賀新年。噼里啪啦的爆竹、五彩繽紛的煙花，給人們帶來濃濃的年味和喜慶氣氛，但也在環(huán)保、安全等方面帶來很多問題。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不斷搖擺。那么，春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹呢？事例一：普通市民春節(jié)，人們都喜歡熱鬧、喜慶的氣氛，噼里啪啦的爆竹、五彩繽紛的煙花的確能帶來濃濃的年味兒和喜慶的氣氛。如果沒有煙花爆竹，過年就會顯得冷清許多，年味兒也變淡了。希望能指定幾個地方讓大家可以集中燃放煙花爆竹，活躍一下節(jié)日氣氛。最初的觀點春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹消防隊員煙花爆竹在制造、裝卸、運輸過程中隨時都可能會爆炸，是流動的炸彈。一旦煙花爆竹在制造、裝卸或運輸過程中爆炸，就會威脅人們的人身和財產(chǎn)安全。燃放煙花爆竹有時還會引起火災(zāi)，每年春節(jié)因燃放煙花爆竹而引起的火災(zāi)全國有數(shù)千起，嚴重威脅著人們的生命和財產(chǎn)安全。為了自身和公眾的安全，請大家不要燃放煙花爆竹。環(huán)衛(wèi)工人我們的工作主要是為城市“美容”，燃放煙花爆竹后，滿地都是垃圾，很難清理。而每逢新春佳節(jié)，家家團圓，我們卻得借著昏暗的燈光，一遍又一遍地去清理爆竹碎片，樓拐角的、樹上的、綠化帶里的，特別難清理，工作量加大，常常累得我們腰酸背痛。每當(dāng)噼里啪啦的鞭炮聲響起，五顏六色的煙花飛上天空時，我們內(nèi)心總是覺得高興又自豪，感覺年味兒分外足，給人們帶去了歡樂，自己的價值也得到了體現(xiàn)。希望相關(guān)部門出臺相應(yīng)的政策，允許人們春節(jié)時，在合適的地點燃放煙花爆竹。鞭炮廠工人眼科醫(yī)生從大年三十到初六，我院收治了20余位眼睛被煙花爆竹炸傷、灼傷的患者，有的甚至出現(xiàn)生命危險。在此，我強烈呼吁，春節(jié)不要燃放煙花爆竹。反對燃放支持燃放普通市民相關(guān)方的意見我們聽到了，感覺很有道理。我們?nèi)挤艧熁ū?，痛快了，娛樂了，卻給其他單位和個人帶來那么大的問題，真不應(yīng)該。以后我們會采用其他娛樂方式，活躍節(jié)日氣氛，增添年味兒。協(xié)商后的觀點環(huán)衛(wèi)工人感謝大家對環(huán)衛(wèi)工作的理解和支持。消防隊員眼科醫(yī)生我們理解市民對煙花爆竹的需求，但其危害的確不小，還是不要放了。

各單位都覺得不該燃放煙花爆竹，那我們可以服從大局。鞭炮廠工人十幾年前，我國南方某市為了拓寬城市道路，不顧很多人反對，砍掉了道路兩邊生長了幾十年的大樹。這件事在當(dāng)?shù)匾鹆藷嶙h。有人認為，為拓寬城市道路，促進經(jīng)濟繁榮，砍樹是值得的；有人認為，砍樹容易栽樹難，政府應(yīng)該另想辦法發(fā)展交通，不應(yīng)該砍樹——要路還是要樹呢？事例二：司機

拓寬城市道路，會大大地緩解交通壓力，從長遠看是值得的。樹還可以再栽。最初的觀點交通局工作人員

隨著城市的發(fā)展，城市交通的壓力越來越大，為了緩解交通壓力，拓寬道路也是必然的舉措。城市經(jīng)濟要發(fā)展，一些樹只能砍掉或移走，然后再在拓寬的路兩邊栽上新的。道路附近居民路是寬了，但環(huán)境跟從前沒法比了，空氣比以前差了，噪音也比以前大了。政府應(yīng)該大力發(fā)展公交、地鐵等交通設(shè)施，為人們的綠色出行提供保障，而不是簡單地砍樹，拓寬路面。環(huán)保局局長

任何犧牲環(huán)境換取發(fā)展的措施，都是不值得提倡的。我們不能以犧牲壞境為代價來謀取所謂的發(fā)展。

任何犧牲環(huán)境換取發(fā)展的措施，都是不值得提倡的。我們不能以犧牲壞境為代價來謀取所謂的發(fā)展。環(huán)保局局長分小組，選擇一則材料進行討論。討論時，小組成員分別選擇一個角色，從這個角色出發(fā)闡述對這個問題的看法。聽到不同意見，要換位思考，積極溝通。司機交通局工作人員道路附近居民環(huán)保局局長……1.準確把握別人的觀點，不歪曲，不斷章取義。2.尊重不同意見，討論問題時，態(tài)度要平和，以理服人。司機

我們只是想著道路寬了，交順暢，卻忽視了環(huán)境回題，我們的環(huán)保意識確實需要加強。協(xié)商后的觀點要路還是要樹交通局工作人員

今后我們大力發(fā)展綠色交通，在這方面探求解決措施，而不是以犧牲環(huán)境為代價來謀求發(fā)展。道路附近居民

感謝各方對環(huán)境的重視，謝謝大家!環(huán)保局局長

很高興看到各方對環(huán)保工作的重視和支持，謝謝大家，我們也將繼續(xù)努力工作，為創(chuàng)造舒適的環(huán)境不懈奮斗!Thankyou!口語交際：意見不同怎么辦課后練習(xí)一、明確交際話題1．爆竹聲聲辭舊歲，銀花朵朵賀新年。噼里啪啦的爆竹、五彩繽紛的煙花，給人們帶來濃濃的年味和喜慶氣氛，但也在環(huán)保、安全等方面帶來很多問題。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不斷搖擺。那么，春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹呢？

對于以上問題，你是怎么想的？在你認為正確的說法后打“√”。(1)燃放煙花爆竹是慶祝春節(jié)的一個快樂的活動方式。如果不燃放煙花爆竹的話，過年的年味就淡了許多。

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)(2)燃放煙花爆竹會污染環(huán)境，現(xiàn)在地球環(huán)境越來越惡劣了，所以我們要為保護環(huán)境作出自己的貢獻。不燃放煙花爆竹雖說看似年味淡了，但為我們整個地球環(huán)境著想，我們也收獲了一份快樂。(

)2．十幾年前，我國南方某市為了拓寬城市道路，不顧很多人反對，砍掉了道路兩邊生長了幾十年的大樹。這件事在當(dāng)?shù)匾鹆藷嶙h。有人認為，為拓寬城市道路，促進經(jīng)濟繁榮，砍樹是值得的；有人認為，砍樹容易栽樹難，政府應(yīng)該另想辦法發(fā)展交通，不應(yīng)該砍樹——要路還是要樹呢？你的看法是什么？簡單說一說。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

拓寬道路，促進經(jīng)濟繁榮，但也不應(yīng)該砍樹，可以把樹移栽，這樣既不影響拓寬道路，還綠化了城市環(huán)境，多好?。《?、提出交際要求1．分小組，選擇一則材料進行討論。討論時，小組成員分別選擇一個角色，從這個角色出發(fā)闡述對這個問題的看法。2．討論時，聽到不同意見，要換位思考，積極溝通。關(guān)于傾聽的要求，以下是幾位同學(xué)的想法，你覺得好的有

(

)(多選) A．我認為對就是對，錯就是錯，不需要參與討論，

不需要傾聽。

B．認真傾聽他人的話，站在別人的角度想一想。然后思

考，表達清楚自己的觀點。

C．尊重不同意見，傾聽時要有耐心，不能心不在焉。BC三、學(xué)習(xí)交際方法，開展實踐活動1．選擇“普通市民、消防隊員、環(huán)衛(wèi)工人、鞭炮廠工人”中的一個身份，來談一談春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹。

____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________示例：環(huán)衛(wèi)工人：每到春節(jié)期間，人們喜歡燃放煙花爆竹，這不但造成大氣嚴重污染，還會產(chǎn)生許多垃圾，清掃和處理這些垃圾很費事，嚴重增加了我們的工作量。所以，我覺得春節(jié)不該燃放煙花爆竹。2