統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作《這兒真美》優(yōu)質(zhì)課件【最新】

習(xí)作：這兒真美你周?chē)心男┟利惖牡胤侥兀苛?xí)作要求

本次寫(xiě)作的主題是：這兒真美。要求把我們身邊的美景如：花園、果園、田野、小河……介紹給大家?；仡櫿n文按一定的順序進(jìn)行描寫(xiě)《海濱小城》海濱（大海、海灘）—小城（庭院、公園、街道）《富饒的西沙群島》海面—海底—海島《美麗的小興安嶺》春—夏—秋—冬抓住景物特點(diǎn)抽出枝條、嫩綠枝葉茂密、濃綠草木凋零、枯黃玉樹(shù)瓊枝、晶瑩構(gòu)段的方式語(yǔ)言的表達(dá)動(dòng)詞形容詞比喻擬人……先概括后具體先具體后概括寫(xiě)景時(shí)，要有所取有所棄，抓住最有特征的景物加以描寫(xiě)，其他的景色可以略寫(xiě)或不寫(xiě)。交流方法圖片上有什么？你覺(jué)得哪些可以重點(diǎn)寫(xiě)？哪些可以略寫(xiě)或不寫(xiě)？要寫(xiě)景，那就按照時(shí)間順序，或空間順序，先看到什么，后看到什么，一樣一樣地講清楚，說(shuō)完整。你是怎么觀察的？從上到下，從遠(yuǎn)到近，從中間到四周……寫(xiě)作時(shí)要圍繞一個(gè)意思來(lái)寫(xiě)。這是什么季節(jié)？你從哪兒發(fā)現(xiàn)的？圖片給你怎樣的感覺(jué)或印象？圍繞這個(gè)印象，你準(zhǔn)備具體描寫(xiě)哪些事物？運(yùn)用生動(dòng)的詞語(yǔ)（動(dòng)詞、修飾詞等）和比喻、擬人等修辭手法，使讀者能從文字中真切地體會(huì)到景美、物美，以及我們對(duì)景物的情感。1.可以介紹公園、田野、果園、小河、校

園等我們周?chē)利惖牡胤健?.按順序介紹身邊的美景，說(shuō)一說(shuō)這個(gè)地

方有什么，是什么樣子的。交流活動(dòng)4.可以借助照片，或是觀察記錄等進(jìn)行展

示介紹。5.認(rèn)真聽(tīng)完同學(xué)的發(fā)言后，其他同學(xué)可以

進(jìn)行補(bǔ)充或提問(wèn)。3.你為什么喜歡這個(gè)地方？這個(gè)地方給你

帶來(lái)了什么感受？春天的郊外春天到了，萬(wàn)物都開(kāi)始蘇醒，小河解了凍，小草發(fā)了芽，樹(shù)木也返青了。①瞧，天空真藍(lán)呀，藍(lán)得純凈，像磨得異常光滑的藍(lán)寶石。白云像一層層薄紗似的，慢慢地飄著，好像留戀人間這美麗的景色。②①總括春天的特征。②運(yùn)用比喻、擬人手法，形象地寫(xiě)出了春天天空的特點(diǎn)。范文示例郊外是一片草地和樹(shù)林。

草地上，花兒都開(kāi)放了，有紅的、藍(lán)的、黃的……，嬌艷多姿，絢麗多彩?；▍仓校瑤字缓ハ嘧分?，翩翩起舞；一群蜜蜂圍著花兒嗅個(gè)沒(méi)完，時(shí)飛時(shí)止，非常熱鬧。③樹(shù)林里，一排排大樹(shù)挺拔蒼勁，枝干上長(zhǎng)滿了茸茸的綠芽。③運(yùn)用擬人手法，寫(xiě)出了春天里一些有代表性的小動(dòng)物的特點(diǎn)。一條彎彎曲曲的小河從林間穿過(guò)。小河真美啊，清澈、碧綠，令人神往。遠(yuǎn)看，它是那樣的綠，綠得像一條翡翠色的綢帶；近看，它是那樣的清，清得可以看見(jiàn)河底游動(dòng)的魚(yú)。④河面上，幾只小鴨子正在嬉戲，它們有的好像在比賽游泳，④描寫(xiě)生動(dòng)，語(yǔ)言優(yōu)美，充分表現(xiàn)了河水的綠與清。有的悠閑地在水里游來(lái)游去，還有一只小鴨子盯著一條小魚(yú)，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備把它吞進(jìn)肚子里。??！春天的郊外可真美呀?、茛萁Y(jié)尾點(diǎn)題，結(jié)構(gòu)完整。作者以優(yōu)美的文筆描述了郊外美麗的春景及動(dòng)物們嬉戲的熱鬧場(chǎng)面，層次分明，條理清晰，想象豐富，用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)，特點(diǎn)鮮明，稱得上是一篇值得回味的美文。拓展發(fā)散閃閃發(fā)光山清水秀花紅柳綠綠草如茵

百花齊放碧波蕩漾鳥(niǎo)語(yǔ)花香楊柳吐翠如花似錦枝葉葳蕤波光粼粼鶯歌燕舞描寫(xiě)景物的好詞：

陽(yáng)光染得云朵像是彩虹一樣絢爛，從云朵間擠出的光暈，與大地金黃的色彩如出一轍。

楓葉，是亮亮的，暖暖的，隨風(fēng)柔柔地?fù)u曳著。漫山遍野的紅，仿佛一幅鮮活的油畫(huà)，錦繡如霞。描寫(xiě)景物的好句：習(xí)作評(píng)改：這兒真美統(tǒng)編三語(yǔ)上·第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能仔細(xì)觀察一處景物，圍繞一個(gè)中心意思用一段話寫(xiě)下來(lái)。2.在寫(xiě)作文時(shí)，能主動(dòng)運(yùn)用平時(shí)積累的描寫(xiě)景物的詞語(yǔ)。3.能自己修改習(xí)作中的錯(cuò)別字，并樂(lè)于和同伴分享。新課導(dǎo)入這是哪兒？有什么？看到這些圖片，你想到了什么？課文回顧

這單元我們跟隨作者瀏覽了祖國(guó)各地的不同風(fēng)光，你們最喜歡哪里？

我最喜歡海濱小城，因?yàn)槟抢锓浅Ｃ利?、整潔?/p>

我最喜歡西湖美景，因?yàn)樗徽撎烨邕€是下雨，景色都十分美，被人稱為“人間天堂”。

我喜歡西沙群島，因?yàn)槟抢锊坏L(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。

在這一單元的學(xué)習(xí)中，我們不僅欣賞了許多美麗的風(fēng)景，還學(xué)到了描寫(xiě)景物的方法：圍繞一個(gè)意思寫(xiě)，抓住景物的主要特點(diǎn)進(jìn)行介紹。方法回顧

在我們學(xué)過(guò)的課文中，有哪些段落運(yùn)用了這樣的方法？

西沙群島也是鳥(niǎo)的天下。島上有一片片茂密的樹(shù)林，樹(shù)林里棲息著各種海鳥(niǎo)。遍地都是鳥(niǎo)蛋。樹(shù)下堆積著一層厚厚的鳥(niǎo)糞，這是非常寶貴的肥料。

讀一讀，找出文段的中心語(yǔ)句。圍繞著“西沙群島也是鳥(niǎo)的天下”去寫(xiě)的。

小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹(shù)。一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘，樹(shù)葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。樹(shù)下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。這兩段的中心語(yǔ)句分別是什么？

中心句是概括文章主要內(nèi)容的句子，一般在段落的開(kāi)頭，概括全文或段落大意，起到強(qiáng)調(diào)和增強(qiáng)印象的效果。中心句也可以出現(xiàn)在段落末尾或者中間。交流分享

其實(shí)我們身邊也有很多美麗的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？可以跟大家分享一下嗎？我家門(mén)前的小花園很美……展開(kāi)想象，說(shuō)一說(shuō)。校園后的小果園很美……

能試著用一句話概括你發(fā)現(xiàn)的美景嗎？

西腰溝的小廣場(chǎng)真是美極了！冬天的山林很美！學(xué)校到我家的小路美極了！交流分享

你找到的美麗之處都有什么？是什么樣子的？和小組同學(xué)討論，看看同學(xué)有沒(méi)有說(shuō)出景色的特點(diǎn)。

花園很美（花朵很美，爭(zhēng)奇斗艷，姿態(tài)美、顏色美、氣味香）

廣場(chǎng)很美（繁多的健身器材，栽種的各色花朵，游玩的老人、小孩）

回家的小路很美（路邊的小花、道路兩側(cè)高大的樹(shù)木、飄落的葉子）

山上的果園很美（成熟的果子，水果的清香）怎樣介紹得更有條理呢？時(shí)間順序（四季、晝夜）空間順序（由上到下、由遠(yuǎn)及近）同一景物的不同變化

要把你找到的美景更好地推薦給大家，讓人聽(tīng)了就想去“這兒”看看，應(yīng)該怎么去介紹呢？盛開(kāi)

飛舞

狂歡

閃閃發(fā)光漂亮

優(yōu)美

明朗

靜悄悄粗壯

香甜

清涼

亮晶晶

可以用上這學(xué)期新學(xué)的詞語(yǔ)。你還積累了哪些好詞好句？彌漫

籠罩

蕩漾染上

毛茸茸綿延不斷白茫茫

金燦燦薄如輕紗探出頭來(lái)蔥蔥蘢蘢……寫(xiě)作提示

思考一下，怎樣將身邊的美景既有條理又生動(dòng)地介紹給大家，再動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)。自主修改1.把錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。2.把語(yǔ)句不通順的地方改通順。3.看看自己是否圍繞一個(gè)中心意思把景物特點(diǎn)

寫(xiě)清楚了。4.讓自己的習(xí)作顯得更有條理。

寫(xiě)完的同學(xué)自己小聲讀一讀，將有明顯錯(cuò)誤的地方改一改。這兒真美

說(shuō)到美麗的地方，不得不提我家附近的公園。公園門(mén)口有一艘戰(zhàn)船，它威風(fēng)凜凜地立在入口處。中間的主桅桿上掛著兩張白帆，在大風(fēng)中飄蕩。船頭是一架望遠(yuǎn)鏡，與船尾的船舵遙相呼應(yīng)，加上兩側(cè)的大炮，瞬間給人一種劍拔弩張的感覺(jué)。我可不怕！我常常與小全文的中心句。后面分三個(gè)自然段介紹公園的美。范文引路恰當(dāng)?shù)厥褂贸烧Z(yǔ)，突出戰(zhàn)船的特點(diǎn)?；锇橐黄鹋郎先プ鲇螒?，有的扮演船長(zhǎng)，有的扮演偵察敵情的偵察兵，而我最喜歡做炮兵。

往里走有一座假山，在假山的一面有一條巨大的瀑布，瀑布后有一個(gè)洞口像極了《西游記》里的水簾洞。假山另一面也有一個(gè)洞，里面也許有寶藏呢。添加自己的想象，使得假山更神秘，更吸引人。

環(huán)繞著假山的是一條小河，從西北繞到東南，形成一個(gè)大的問(wèn)號(hào)。小河邊，沿著這個(gè)“問(wèn)號(hào)”放置了很多燈，一到晚上五顏六色的燈光就亮起來(lái)，好看極了。怎么樣？這個(gè)公園迷人吧！與開(kāi)頭呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。運(yùn)用比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地寫(xiě)出小河的形狀。

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