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![有理數(shù)的加減混合運(yùn)算_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/6deb7166924c34c052c1b9533026d285/6deb7166924c34c052c1b9533026d2853.gif)
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有理數(shù)的加減混合運(yùn)算〔第一課時(shí)〕學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)進(jìn)行包括小數(shù)或分?jǐn)?shù)的有理數(shù)的加減混合運(yùn)算。2、能夠依據(jù)有理數(shù)的加法和減法法那么按從左到右順序進(jìn)行計(jì)算。3、理解加減混合運(yùn)算統(tǒng)一為加法運(yùn)算的意義;能初步掌握有關(guān)有理數(shù)的加減混合運(yùn)算。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1、理解有理數(shù)的加減法可以互相轉(zhuǎn)化,并了解代數(shù)和概念。2、如何更準(zhǔn)確地把加減混合運(yùn)算統(tǒng)一成加法。3、一、學(xué)前準(zhǔn)備:1、知識(shí)鏈接:〔1〕、有理數(shù)的加法法那么:=1\*GB3①________________________________________________________=2\*GB3②_________________________________________________________=3\*GB3③__________________________________________________=4\*GB3④__________________________________________________〔2〕、有理數(shù)的減法法那么:____________________________________________________〔3〕、“+〞、“-〞在不同情形的意義〔運(yùn)算符號(hào)及性質(zhì)符號(hào)〕預(yù)學(xué)檢測(cè):〔1〕、(-8)-(-10)(2)、(-6)-(+4)〔3〕、(-8)-(-10)+(-6)-(+4)二、課堂導(dǎo)學(xué):探究活動(dòng)〔一〕:圖見(jiàn)課本P43做游戲〔小組同學(xué)交流,小組代表在班上交流〕請(qǐng)按以下規(guī)那么做游戲:〔1〕每人每次抽取4張卡片,如果抽到白色卡片,那么加上卡片上的數(shù)字;如果抽到紅色卡片,那么減去卡片上的數(shù)字?!?〕比擬兩人所抽4張卡片的計(jì)算結(jié)果,結(jié)果大的為勝者。小麗抽到的4張卡片依次為:獲勝的是誰(shuí)?1、例題講解:(1)、〔—〕+—解:原式=〔—〕—(異號(hào)兩數(shù)的加法運(yùn)算法那么)=〔—〕+〔—〕〔減法法那么〕=—(同號(hào)兩數(shù)的加法運(yùn)算法那么)〔2〕、(—5)—(—)+7—解:原式=(—5)++7—〔減法法那么〕=(—)+7—(異號(hào)兩數(shù)的加法運(yùn)算法那么)=—(異號(hào)兩數(shù)的加法運(yùn)算法那么)=2、變式訓(xùn)練〔明確每一步的依據(jù)〕:〔3〕、——(—)+〔4〕、3、完成教材P44隨堂練習(xí)探究活動(dòng)〔二〕:〔1〕、加法運(yùn)算律的運(yùn)用既然是代數(shù)和,當(dāng)然可以運(yùn)用有理數(shù)加法運(yùn)算律:a+b=b+a,(a+b)+c=a+(b+c).例1:計(jì)算-20+3-5+7.解:注意這里既交換又結(jié)合,交換時(shí)應(yīng)連同數(shù)字前的符號(hào)一起交換.〔2〕、如何去括號(hào)當(dāng)a=2,b=-3,c=-4,d=5時(shí),求以下代數(shù)式的值:(1)a-(b+c);
(2)a-b-c;
(3)a-(b+c+d);
(4)a-b-c-d;請(qǐng)同學(xué)們觀察一下計(jì)算結(jié)果,可以發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?a-(b+c)=a-b-c;a-(b+c+d)=a-b-c-d;a-(b-d)=a-b+d;(a+b)-(c+d)=a+b-c-d;括號(hào)前是“-〞號(hào),去括號(hào)后括號(hào)里各項(xiàng)都;括號(hào)前是“+〞號(hào)(沒(méi)標(biāo)符號(hào)當(dāng)然也是省略了“+〞號(hào))去括號(hào)后各項(xiàng)都.變式訓(xùn)練:把下面各式寫(xiě)成省略括號(hào)的和的形式①10+(+4)+(-6)-(-5);
②(-8)-(+4)+(-7)-(+9)三、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià):當(dāng)堂檢測(cè):1、計(jì)算題;;;2、填空題3、;4、36℃比24℃高_(dá)______℃,19℃比-5℃高_(dá)______℃;5、A、B、C三點(diǎn)相對(duì)于海平面分別是-13米、-7米、-20米,那么最高的地方比最低的地方高_(dá)______米;6、冬季的某一天,甲地最低溫度是-15℃,乙地最低溫度是15℃,甲地比乙地低______℃;7、計(jì)算:〔1〕、(2)、8、有一架直升飛機(jī)從海拔1000米的高原上起飛,第一次上升了1500米,第二次上升上-1200米,第三次
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