統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作《中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)》精品課件

第七單元——習(xí)作人教版五年級(jí)·下冊(cè)中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)同學(xué)們，你游覽過(guò)輝煌的北京故宮嗎？你知道美麗的敦煌莫高窟嗎？你對(duì)秦始皇陵兵馬俑感興趣嗎？這些令中國(guó)人驕傲的世界文化遺產(chǎn)，凝結(jié)著我們祖先的汗水和智慧。通過(guò)搜集資料，選擇一處你感興趣的中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)，寫一份簡(jiǎn)介。寫作任務(wù)何為“世界文化遺產(chǎn)”？世界文化遺產(chǎn)，是一項(xiàng)由聯(lián)合國(guó)發(fā)起、聯(lián)合國(guó)教育科學(xué)文化組織負(fù)責(zé)執(zhí)行的國(guó)際公約建制，以保存對(duì)全世界人類都具有杰出普遍性價(jià)值的自然或文化處所為目的。世界文化遺產(chǎn)是文化的保護(hù)與傳承的最高等級(jí)，世界文化遺產(chǎn)屬于世界遺產(chǎn)范疇。世界十大文化遺產(chǎn)金字塔宙斯神像法洛斯燈塔世界十大文化遺產(chǎn)巴比倫空中花園阿提密斯神殿羅得斯島巨像世界十大文化遺產(chǎn)毛索洛斯墓廟亞歷山卓港兵馬俑世界十大文化遺產(chǎn)萬(wàn)里長(zhǎng)城中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)構(gòu)思點(diǎn)撥一、查閱資料。二、整理資料。三、撰寫。查閱資料1.有目的地查閱相關(guān)資料，如搜集歷史資料，了解基本現(xiàn)狀。2.查閱的時(shí)候要把資料來(lái)源記錄下來(lái)。整理資料根據(jù)要介紹的內(nèi)容整理資料，如描繪外觀和結(jié)構(gòu)的，記錄歷史變化的，講述相關(guān)故事的。撰寫1.將整理后的材料用自己的話寫下來(lái)，也可以引用別人的話，但要注明資料來(lái)源。2.注意使用圖片、表格等輔助形式，使介紹的內(nèi)容更加生動(dòng)、準(zhǔn)確。擬題思路題目是文章的眼睛，好的題目可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。題目可以簡(jiǎn)單點(diǎn)，如“故宮簡(jiǎn)介”“兵馬俑簡(jiǎn)介”；也可以新穎別致點(diǎn)，如“萬(wàn)里長(zhǎng)城的名片”等。習(xí)作指導(dǎo)1.審好題目，確定對(duì)象。中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)很多，例如故宮、長(zhǎng)城、秦始皇陵兵馬俑、敦煌莫高窟等。從中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)目錄里選擇一處你感興趣的，確定寫作對(duì)象。2.查閱資料，篩選整理。確定好寫作對(duì)象后，開始有目的地查閱相關(guān)資料，如搜集歷史資料，了解基本情況、名人偉人游歷后的評(píng)價(jià)等。然后對(duì)資料進(jìn)行分類整理，如描繪外觀和結(jié)構(gòu)的，記錄歷史變化的、講述相關(guān)故事的、名人游歷的評(píng)價(jià)等。篩選必要的資料，剔除無(wú)關(guān)信息，如果資料不夠完善，還可以繼續(xù)查找、補(bǔ)充。3.有序介紹，寫作成文。資料整理好后，按照一定順序用自己的話介紹出來(lái)，在文中可以引用別人的話，但要注明資料來(lái)源。在介紹的時(shí)候，可以使用圖片、表格等輔助形式。4.交流習(xí)作，進(jìn)行修改。習(xí)作寫完后，先和同學(xué)交流，互相評(píng)一評(píng)，再根據(jù)同學(xué)的意見進(jìn)行修改，直到滿意為止。范例講解布達(dá)拉宮簡(jiǎn)介布達(dá)拉宮位于西藏自治區(qū)拉薩市。是我國(guó)著名的宮堡式建筑群，藏傳佛教名寺。布達(dá)拉宮屬于文化遺產(chǎn)，海拔3000多米。為紀(jì)念唐朝文成公主和西藏松贊干布的婚事而興建，已有1300多年歷史。介紹布達(dá)拉宮的位置介紹歷史背景宏偉壯麗的布達(dá)拉宮建筑非常壯麗，宮殿高13層，達(dá)117米，全由花崗石砌成，飛檐金頂，雕梁畫棟，氣宇非凡，是西藏最珍貴的宗教、藝術(shù)和文化寶庫(kù)。1994年被列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》。2000年11月與2001年12月，大昭寺和羅布林卡作為布達(dá)拉宮歷史建筑群的擴(kuò)展項(xiàng)目被批準(zhǔn)列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》。介紹外觀追溯列入名錄時(shí)間兵馬俑簡(jiǎn)介兵馬俑坑是秦始皇陵的陪葬坑,位于陵園東側(cè)1500米處,被譽(yù)為“世界第八奇跡”，為研究秦朝時(shí)期的軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技術(shù)等,提供了十分珍貴的實(shí)物資料,成為世界人類文化的寶貴財(cái)富。介紹兵馬俑的地位、作用坑內(nèi)的陶塑藝術(shù)作品是仿制的秦宿衛(wèi)軍。近萬(wàn)個(gè)或手執(zhí)弓、箭、弩,或手持青銅戈、矛、戟,或負(fù)弩前驅(qū),或御車策馬的陶質(zhì)衛(wèi)士,分別組成了步、弩、車、騎四個(gè)兵種。介紹坑內(nèi)陶塑秦始皇兵馬俑整體風(fēng)格渾厚,健美、洗練。如果仔細(xì)觀察,臉型、發(fā)型、體態(tài)、神韻均有差異,從中可以看出秦兵來(lái)自不同的地區(qū),有不同的民族,人物性格也不盡相同。陶馬雙耳豎立,有的張嘴嘶鳴,有的閉嘴靜立。所有這些秦始皇兵馬俑都富有感人的藝術(shù)魅力。介紹兵馬俑的藝術(shù)魅力好書推薦《假如給我三天光明》是美國(guó)當(dāng)代作家海倫·凱勒的散文代表作。該文的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。同時(shí)也介紹她體會(huì)不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動(dòng)等。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。習(xí)作：中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)?習(xí)作話題你游覽過(guò)宏偉的北京故宮嗎？你知道美麗的敦煌莫高窟嗎？你對(duì)秦始皇陵兵馬俑感興趣嗎？這些令中國(guó)人驕傲的世界文化遺產(chǎn)，凝結(jié)著我們祖先的汗水和智慧。這次習(xí)作要求選擇一處你感興趣的中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)寫一寫。本單元的習(xí)作目標(biāo)是搜集資料，清楚地介紹一處自己感興趣的中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)。?習(xí)作要素一、了解什么是“中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)”，明確習(xí)作的選材范圍。本次習(xí)作的內(nèi)容必須是中國(guó)境內(nèi)的世界文化遺產(chǎn)。北京故宮、陜西的秦始皇陵及兵馬俑、杭州西湖、安徽黃山、西藏拉薩的布達(dá)拉宮歷史建筑群、福建的土樓等，都被列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》。截至2019年7月，已被聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)定的中國(guó)世界文化遺產(chǎn)已達(dá)37項(xiàng)，世界文化與自然雙重遺產(chǎn)4項(xiàng)。這些地方都在本次習(xí)作選材的范圍內(nèi)。?寫法指導(dǎo)二、有目的地搜集、整理資料?？梢赃x擇自己熟悉的文化遺產(chǎn)深入了解，也可以選擇自己不太熟悉卻很感興趣的文化遺產(chǎn)搜集資料。要注意介紹時(shí)的一些要點(diǎn)：文物類的文化遺產(chǎn)，一般需從制作工藝、外形特點(diǎn)、文化價(jià)值等方面進(jìn)行介紹；建筑類的文化遺產(chǎn)，一般需從歷史背景、外觀、結(jié)構(gòu)、現(xiàn)狀等方面進(jìn)行介紹；遺跡類的文化遺產(chǎn)，一般需從地理位置、考古歷程、傳說(shuō)故事等方面進(jìn)行介紹。根據(jù)上述要點(diǎn)，確定自己想從哪幾個(gè)方面介紹自己選擇的文化遺產(chǎn)。?寫法指導(dǎo)三、圍繞重點(diǎn)，清楚地介紹文化遺產(chǎn)。要圍繞重點(diǎn)介紹。習(xí)作不能簡(jiǎn)單地羅列資料，而是要圍繞文化遺產(chǎn)最主要的特點(diǎn)來(lái)介紹，并且盡量體現(xiàn)教材中提及的“令中國(guó)人驕傲的”“凝結(jié)著我們祖先的汗水和智慧”這兩個(gè)要點(diǎn)。?寫法指導(dǎo)如何清楚地呈現(xiàn)資料呢？

第一，注意呈現(xiàn)方式。適當(dāng)借鑒本單元《不可思議的金字塔》一文中介紹金字塔的方法，如將圖片、表格等運(yùn)用到自己的習(xí)作中。同時(shí)也要把輔助性的圖片、表格等，呈現(xiàn)于習(xí)作中的合適位置，讓讀者一目了然，而且要適量，以免喧賓奪主。?寫法指導(dǎo)第二，注意資料的處理方式。一種方式是自己轉(zhuǎn)述整理后的資料。轉(zhuǎn)述時(shí)，應(yīng)刪繁就簡(jiǎn)，對(duì)材料的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)概括，突出主要信息。另一種方式是直接引用資料片段。引用時(shí)，應(yīng)該照原樣記錄下來(lái)，不能改動(dòng)。如果是引用文字段落，為了和自己寫的話加以區(qū)別，可以用引號(hào)標(biāo)明別人的話，并在引用的內(nèi)容前加上“《×××》中提到”等提示語(yǔ)。如果是引用圖片、表格等，則可以在其下方標(biāo)注出處。?寫法指導(dǎo)四、交流評(píng)析，修改習(xí)作。與同學(xué)開展交流活動(dòng)，通過(guò)自主評(píng)析，取長(zhǎng)補(bǔ)短，根據(jù)同伴的建議修改自己的習(xí)作。?寫法指導(dǎo)五、思維導(dǎo)圖。寫什么雄偉壯觀的長(zhǎng)城宏偉的北京故宮美麗的敦煌莫高窟氣勢(shì)恢宏的秦始皇陵兵馬俑各具匠心的蘇州園林神奇美麗的麗江古城?寫法指導(dǎo)怎么寫開頭中間結(jié)尾點(diǎn)明介紹對(duì)象介紹外觀、結(jié)構(gòu)、建造特點(diǎn)、歷史、現(xiàn)狀、傳說(shuō)故事、文化價(jià)值等表達(dá)贊美與熱愛之情?寫法指導(dǎo)參觀秦始皇陵兵馬俑一提起千年古城西安，大家就會(huì)想到美麗的驪山、楊貴妃沐浴過(guò)的華清池、玄奘主持修建的大雁塔……我卻更喜歡壯觀的秦始皇陵兵馬俑。①①開頭運(yùn)用對(duì)比的手法，引入介紹對(duì)象——秦始皇陵兵馬俑。?佳作引路去年暑假，我隨爸爸、媽媽游歷西安，并參觀了我向往已久的秦始皇陵兵馬俑。兵馬俑是什么呢？兵馬俑屬于古代墓葬雕塑的類別之一，是用陶土做成兵和馬的形狀的殉葬品。②②運(yùn)用設(shè)問(wèn)的修辭方法，簡(jiǎn)單介紹什么是兵馬俑。一進(jìn)展廳，我一下子就被一號(hào)坑里的景象驚呆了，只見一排一排整整齊齊的兵馬俑，擺出一副嚴(yán)陣以待的架勢(shì)。我腦海里立馬閃現(xiàn)出電視劇里兩軍對(duì)陣的場(chǎng)面……我估算了一下，這里足足有6000多個(gè)兵馬俑。走近仔細(xì)看，這些兵馬俑和真人一般大小，模樣各不相同，個(gè)個(gè)栩栩如生。③③介紹一號(hào)坑的場(chǎng)景，聯(lián)想與現(xiàn)實(shí)相互交織，展現(xiàn)了兵馬俑的雄偉、壯觀。二號(hào)坑雖然不如一號(hào)坑面積大、兵多，但布局像八卦陣一樣復(fù)雜，兵種也更加齊全。這里有陶俑、陶馬1300多件，戰(zhàn)車80余輛，青銅兵器數(shù)千件。其中的一輛銅車馬，像是當(dāng)年三軍統(tǒng)帥親臨前線指揮作戰(zhàn)時(shí)使用的，被稱為“青銅之冠”，其制作工藝令人驚嘆不已。④④運(yùn)用列數(shù)字、打比方的說(shuō)明方法，抓住二號(hào)坑的特點(diǎn)，重點(diǎn)介紹了讓自己印象深刻的“一輛銅車馬”。三號(hào)坑呈“凹”字形，面積不大，像是供統(tǒng)帥和軍師運(yùn)籌帷幄、決勝千里的指揮部。我佇立良久，不禁浮想聯(lián)翩。⑤⑤簡(jiǎn)要介紹三號(hào)坑的形狀、面積等。全文安排有詳有略，重點(diǎn)突出。據(jù)解說(shuō)員介紹，秦始皇陵兵馬俑博物館是中國(guó)最大的古代軍事博物館，也是“世界八大奇跡”之一。這可是我國(guó)古代勞動(dòng)人民勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶啊?、蔻薷攀隽饲厥蓟柿瓯R俑的歷史、文化價(jià)值，表達(dá)了贊嘆之情。看完兵馬俑，我對(duì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明肅然起敬，一種民族自豪感油