幼兒園小班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)方案5篇（5篇）

幼兒園小班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)方案5篇?活動(dòng)目標(biāo)1、豐?富幼兒的色彩觀,?提高其繪畫(huà)水平。?2、在線條結(jié)構(gòu)?的房子上進(jìn)行涂色?,色彩搭配美觀。?活動(dòng)準(zhǔn)備1、?課件:圖片-洋房?2、涂色-房屋?活動(dòng)過(guò)程1.?出示圖片—洋房?與幼兒一同觀察并?分析結(jié)構(gòu),以及色?彩的搭配。2.?指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)選用?鮮亮的色彩進(jìn)行搭?配涂色,重點(diǎn)示?范色彩漸變。3?.幼兒動(dòng)手作畫(huà),?教師巡回指導(dǎo)糾?正幼兒不正確的繪?畫(huà)姿勢(shì)和握筆方法?。指導(dǎo)幼兒在涂?背景色的時(shí)候?qū)⒂?畫(huà)棒壓平,按照一?個(gè)方向進(jìn)行涂色。?最后可以再完整?的勾畫(huà)一遍輪廓,?使畫(huà)面更清晰。?4.房屋博覽會(huì)?幼兒作品展覽,探?討那座房子漂亮,?說(shuō)說(shuō)理由。5.?表?yè)P(yáng)幼兒在作畫(huà)過(guò)?程中的良好習(xí)慣,?對(duì)完成較好的作品?進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。幼兒園小班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)方案5篇（二）?活動(dòng)目標(biāo)：1、?觀察不同形狀的氣?球，并聯(lián)想各種不?同的瓜果。2、?積極參與嘗試用各?種材料來(lái)布置瓜棚??；顒?dòng)準(zhǔn)備：?1、綠色紙條、即?時(shí)貼、卡紙、油性?筆。2、各種氣?球?；顒?dòng)過(guò)程：?一、導(dǎo)入。看一?看，說(shuō)一說(shuō)。1?、今天老師帶來(lái)了?好東西，小朋友們?想看嗎?2、我?們一起來(lái)看老師帶?來(lái)的好東西。(出?示紙箱，里面裝著?瓜(西瓜、黃瓜、?絲瓜))3、這是?什么?(西瓜)西?瓜是什么樣子的??還有什么瓜和西瓜?一樣呢?___?來(lái)，請(qǐng)你幫老師從?箱子里面拿出一個(gè)?水果，這是什么??(黃瓜)黃瓜是什?么樣子的?__?_來(lái)，請(qǐng)你幫老師?從箱子里面拿一個(gè)?水果，這是什么??(絲瓜)絲瓜是什?么樣子的?教師?小結(jié)：西瓜、哈密?瓜、香瓜……是長(zhǎng)?得圓圓的，胖胖的?;而黃瓜和絲瓜長(zhǎng)?得長(zhǎng)長(zhǎng)的，瘦瘦的?。二、出示氣球?，幼兒自由聯(lián)想。?1、師：今天仲?老師帶來(lái)了許多氣?球?qū)殞殻鼈冄剑?今天要去參加瓜棚?下的化妝舞會(huì)。我?們看看它們長(zhǎng)得像?誰(shuí)?(出示圖片)?(幼兒自由討論)?師：它們和我們的?瓜寶寶還有哪里不?一樣?教師小結(jié)?：瓜寶寶身上有很?多好看的花紋，黑?黑的，彎彎的。?今天老師幫你們準(zhǔn)?備了很多給氣球?qū)?寶化妝的材料，請(qǐng)?小朋友們和爸爸媽?媽一起去幫氣球?qū)?寶們穿上漂亮的衣?服吧。三、幼兒?和家長(zhǎng)一起操作，?教師巡回指導(dǎo)。?四、結(jié)束教師播放?音樂(lè)《洋娃娃和小?熊跳舞》帶領(lǐng)幼兒?一起跳舞。幼兒園小班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)方案5篇（三）一、?活動(dòng)目標(biāo)：1.?幼兒初步學(xué)會(huì)畫(huà)?人的基本方法。?2.幼兒能夠養(yǎng)成?主動(dòng)細(xì)致觀察的習(xí)?慣。3.幼兒的?繪畫(huà)興趣及自信心?的培養(yǎng)。二、活?動(dòng)準(zhǔn)備：1.各?種繪畫(huà)材料：水彩?筆2.作業(yè)紙，?人手一張3小人?模型若干三、活動(dòng)?過(guò)程：(一)激?趣：教師談話，通?過(guò)談話激發(fā)幼兒活?動(dòng)的興趣。"小?朋友，看我手里拿?的是什么?"(娃?娃/小人)"現(xiàn)在?我請(qǐng)小朋友們和我?一起觀察一下小人?的頭是什么形狀??它的頭上有什么??""身子是什么形?狀?胳膊是什么形?狀的?腿是什么形?狀的?""我們一?起來(lái)看一看，王老?師拿的小人和我們?大家一樣，都有：?頭、身體、胳膊和?腿。"(二)指導(dǎo)?認(rèn)知：引導(dǎo)幼兒畫(huà)?人可以從觀察人的?基本構(gòu)造開(kāi)始。?1.觀看課件，引?導(dǎo)幼兒觀察人的基?本特征。"哎!?小朋友，今天你們?坐的那么好，老師?獎(jiǎng)勵(lì)你們，咱們一?起來(lái)看電腦。"引?導(dǎo)幼兒自己說(shuō)出人?物的基本特征。?(1)小朋友你來(lái)?看一看，這是人的?頭，頭是圓形的，?頭上有頭發(fā)、眉毛?、眼睛、鼻子、嘴?巴。(2)小朋?友你看看頭下面連?著脖子，脖子是粗?粗的，短短的。?(3)你來(lái)說(shuō)說(shuō)腿?比胳膊(長(zhǎng))，身?體比胳膊和腿(粗?)。(三)復(fù)習(xí)?鞏固：幼兒用作業(yè)?紙來(lái)進(jìn)行繪畫(huà)人物?。進(jìn)行作畫(huà)，教?師進(jìn)行指導(dǎo)。注意?常規(guī)的培養(yǎng)："今?天小朋友天繪畫(huà)時(shí)?，我們也知道畫(huà)畫(huà)?的時(shí)候不說(shuō)話。但?是有個(gè)別小朋友今?天在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，?有點(diǎn)坐不住，今天?原諒你，下次我們?一起看你的表現(xiàn)。?"在繪畫(huà)過(guò)程中及?時(shí)鼓勵(lì)幼兒。(?四)遷移運(yùn)用：展?示作業(yè)，互相觀?賞，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)?。小朋友們，咱?們一起來(lái)看看你們?的繪畫(huà)作品。比如?，某某小朋友進(jìn)步?了，某某小朋友畫(huà)?的小人是長(zhǎng)頭發(fā)的?······(五?)擴(kuò)展放松：幼?兒可以在區(qū)角中找?一找哪里有小人??你找到的小人是什?么樣子?幼兒園小班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)方案5篇（四）活動(dòng)目?標(biāo)：1、感知蝴?蝶的外形特征，并?對(duì)蝴蝶產(chǎn)生興趣。?2、根據(jù)自己的?認(rèn)知，運(yùn)用彩筆對(duì)?蝴蝶進(jìn)行涂色活動(dòng)?。活動(dòng)準(zhǔn)備：人?手一份彩筆，畫(huà)有?蝴蝶輪廓的紙、以?及范畫(huà)、圖片等若?干?；顒?dòng)過(guò)程：?一、講述《三只?蝴蝶》的故事，引?出課題“小朋友?們，今天，我們班?上來(lái)了一位小客人?，你們知道它是誰(shuí)?嗎?”“現(xiàn)在，我?把它請(qǐng)出來(lái)，你們?看……”。出示蝴?蝶教具，引導(dǎo)幼兒?觀察二、出示各?種各樣的蝴蝶圖片?，感知蝴蝶的外形?特征?！澳銈兛?，蝴蝶是什么樣子?的，誰(shuí)能告訴我呢??”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出?蝴蝶有翅膀、身體?、觸角等等。三?、教師示范“你?們看，我手上的是?什么呀?”“是蝴?蝶，但是，它少了?什么呀?”“那我?們來(lái)給它畫(huà)上一件?漂亮的衣服，好不?好?！薄拔覀兿葋?lái)?選一種顏色的彩筆?寶寶來(lái)涂這一塊，?我們涂的時(shí)候，要?怎么樣啊?要用力?小一點(diǎn)……然后我?們?cè)賮?lái)涂這一塊…?…我們把這一塊也?涂好了，現(xiàn)在蝴蝶?已經(jīng)窗上衣服了，?它的頭上有什么呀??{觸角}解釋一?下觸角就是蝴蝶頭?上的兩根?！斑@樣?，美麗的蝴蝶衣服?就畫(huà)好了?！碧?出要求：1、現(xiàn)?在，要輪到你們來(lái)?畫(huà)了，我們先畫(huà)什?么呀?在畫(huà)什么呀?。2、管好自己?的蠟筆寶寶，拿自?己的紙。3、幼?兒作畫(huà)，教師巡回?指導(dǎo)。提醒：用?力均勻、把衣服畫(huà)?滿，不留出空隙;?別忘了觸角。四?、結(jié)束作畫(huà)請(qǐng)畫(huà)?完了的小朋友到后?面坐好，并發(fā)給其?一個(gè)小蝴蝶，進(jìn)行?交流。幼兒園小班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)方案5篇（五）活動(dòng)目標(biāo)?：1、初步嘗試?學(xué)習(xí)用乒乓球滾畫(huà)?，發(fā)展幼兒手的運(yùn)?動(dòng)能力。2、認(rèn)?識(shí)紅、黃、藍(lán)三種?顏色，并體驗(yàn)用乒?乓球作畫(huà)的樂(lè)趣。?3、培養(yǎng)幼兒的?技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。?4、感受作品的?美感。活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、顏料、操?作盒、抹布等若干?，已完成的作品2?幅2、乒乓球人?手一顆、鉛畫(huà)紙人?手一張、襯衫包裝?盒人手一只?；?動(dòng)過(guò)程：一、出?示作品，引出主題?師：這是誰(shuí)，今?天他穿的衣服漂亮?嗎?你們知道他的?衣服是怎么做出來(lái)?的嗎?二、教師?示范講解1、介?紹材料，我特地給?你們帶來(lái)了一些好?朋友(出示乒乓球?)，知道我是誰(shuí)嗎??你們知道我有什?么用嗎?2、操?作步驟：教師先拿?一個(gè)乒乓球，蘸一?蘸自己喜歡的顏色?，然后放入盒子里?，搖一搖盒子的衣?服變得有顏色漂亮?起來(lái)，顏色沒(méi)了可?以繼續(xù)蘸其它的顏?色，直到把衣服顏?色畫(huà)滿。(鼓勵(lì)幼?兒多用幾種顏色)?3、提醒幼兒乒?乓球從紅色盤里拿?來(lái)就放紅色盤里，?不可以亂放。4?、老師請(qǐng)了很多的?小動(dòng)物到我們班來(lái)?玩，他們都沒(méi)有穿?上漂亮的衣服，請(qǐng)?小朋友們一起來(lái)幫?幫他們。三、幼?兒操作，教師巡回?指導(dǎo)。1、幼兒?自由選擇