《書法練習(xí)指導(dǎo)》三年級上冊教案

《書法練習(xí)指導(dǎo)》教案教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，了解書法的書寫用具。教學(xué)過程：一、談話引入。穩(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具。二、新授文房四寶：筆墨紙硯好的毛筆四個優(yōu)點：圓尖齊健墨主要有油煙、松煙、漆煙三種。平時練習(xí)，少倒多添紙的選擇：生宣、熟宣、半生半熟宣。書寫楷書用半生半熟宣三、教師講解書法家的故事。劃著練字，日子一久，連衣服都劃破了。經(jīng)過勤學(xué)苦練，王羲之的書法就達到很高的水平。因為他出身士族，加上他的才華出眾，朝廷中的公卿大臣都推薦他做官。他做過刺史，也當(dāng)過右軍將軍（人們也稱五、課堂總結(jié)。板書設(shè)計：、書寫用具筆墨紙硯沁陽市王召鄉(xiāng)前莊小學(xué)劉兵《書法練習(xí)指導(dǎo)》教案教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，學(xué)會正確的執(zhí)筆與姿勢。教學(xué)過程：一、談話引入。穩(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具。二、復(fù)習(xí)舊知三、新授五指執(zhí)筆法，指實、掌虛、掌豎、腕平。執(zhí)筆靠手、運筆需腕。坐姿：身體端正略向前傾，胸與桌子保持一個拳頭的距離。臀部滿坐，腰桿挺直，兩臂自然張開，雙足自然分開，平穩(wěn)踏地，與肩膀同寬、四、教師示范五、學(xué)生鞏固練習(xí)：老師巡視行間，糾正一些毛病。六、課堂總結(jié)。板書設(shè)計：2、執(zhí)筆與姿勢指實、掌虛、掌豎、腕平沁陽市王召鄉(xiāng)前莊小學(xué)劉兵《書法練習(xí)指導(dǎo)》教案教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，了解臨摹的方法。教學(xué)過程：一、談話引入。穩(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具。二、復(fù)習(xí)舊知三、新授點。摹帖，依影仿寫，或直接描紅。臨帖利用米字格，橫中線、豎中線幫助我們橫平豎直。左右斜線幫助我們確定撇捺的傾斜度和弧度。校帖四、教師示范五、學(xué)生鞏固練習(xí)：老師巡視行間，糾正一些毛病。六、課堂總結(jié)：展示作業(yè)，給予表揚。指出全班性的問題，號召學(xué)生課下多練習(xí)。板書設(shè)計：3、臨摹的方法讀帖摹帖臨帖校帖沁陽市王召鄉(xiāng)前莊小學(xué)劉兵《書法練習(xí)指導(dǎo)》教案教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，了解用筆方法。教學(xué)過程：一、談話引入。穩(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具。二、復(fù)習(xí)舊知三、新授用筆方法：藏鋒、露鋒、中鋒、偏鋒藏鋒：欲右先左，欲下先上露鋒：起筆順勢而入中鋒：行筆中，筆尖在筆畫正中間運行。偏鋒：行筆中，筆鋒偏向筆畫的一側(cè)。四、教師示范五、學(xué)生鞏固練習(xí)：老師巡視行間，糾正一些毛病。六、課堂總結(jié)：展示作業(yè)，給予表揚。指出全班性的問題，號召學(xué)生課下多練習(xí)。板書設(shè)計：、用筆方法藏鋒、露鋒、中鋒、偏鋒沁陽市王召鄉(xiāng)前莊小學(xué)劉兵《書法練習(xí)指導(dǎo)》教案教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，學(xué)習(xí)長橫短橫的寫法。教學(xué)過程：一、談話引入。穩(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具。二、復(fù)習(xí)舊知三、新授逆鋒入筆折鋒向右下頓筆，將筆毫鋪開向右上行筆向上輕輕提筆向右下頓筆后，回鋒提收四、教師示范五、學(xué)生鞏固練習(xí)：老師巡視行間，糾正一些毛病。練習(xí)寫范字：三六、課堂總結(jié)：展示作業(yè)，給予表揚。指出全班性的問題，號召學(xué)生課下多練習(xí)。板書設(shè)計：、長橫短橫三沁陽市王召鄉(xiāng)前莊小學(xué)劉兵《書法練習(xí)指導(dǎo)》教案教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，學(xué)習(xí)垂露豎的寫法。教學(xué)過程：一、談話引入。穩(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具。二、復(fù)習(xí)舊知三、新授向左上逆鋒入筆折鋒向下頓筆、鋪開筆毫向下行筆豎末朝右下輕頓向上回鋒提收四、教師示范五、學(xué)生鞏固練習(xí)：老師巡視行間，糾正一些毛病。練習(xí)寫范字：上非六、課堂總結(jié)：展示作業(yè)，給予表揚。指出全班性的問題，號召學(xué)生課下多練習(xí)。板書設(shè)計：6、垂露豎上非沁陽市王召鄉(xiāng)前莊小學(xué)劉兵《書法練習(xí)指導(dǎo)》教案教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，學(xué)習(xí)懸針豎的寫法。教學(xué)過程：一、談話引入。穩(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具。二、復(fù)習(xí)舊知三、新授向左上逆鋒入筆折鋒向下力行筆鋒聚攏，邊行邊提收鋒從中出，力送鋒尖四、教師示范五、學(xué)生鞏固練習(xí)：老師巡視行間，糾正一些毛病。練習(xí)寫范字：十耳六、課堂總結(jié)：展示作業(yè)，給予表揚。指出全班性的問題，號召學(xué)生課下多練習(xí)。板書設(shè)計：7、懸針豎十耳沁陽市王召鄉(xiāng)前莊小學(xué)劉兵《書法練習(xí)指導(dǎo)》教案8、撇教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，學(xué)習(xí)撇的寫法。教學(xué)過程：一、談話引入。穩(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具。二、復(fù)習(xí)舊知三、新授撇從右上向左下斜行，上粗重下細輕逆鋒入筆后，折筆向右下頓筆、鋪毫向左行筆，邊按邊提筆，行到尾端，聚攏筆鋒鋒從中出，力送鋒尖四、教師示范五、學(xué)生鞏固練習(xí)：老師巡視行間，糾正一些毛病。練習(xí)寫范字：左在六、課堂總結(jié)：展示作業(yè)，給予表揚。指出全班性的問題，號召學(xué)生課下多練習(xí)。板書設(shè)計：8、撇左在沁陽市王召鄉(xiāng)前莊小學(xué)劉兵《書法練習(xí)指導(dǎo)》教案9、捺教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，學(xué)習(xí)捺的寫法。教學(xué)過程：一、談話引入。穩(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具。二、復(fù)習(xí)舊知三、新授從左上朝右下弧斜行筆，上輕下重，腹圓背平。向上逆鋒入筆頓筆折鋒向右下行筆提筆收鋒，鋒從中出，力送鋒尖四、教師示范五、學(xué)生鞏固練習(xí)：老師巡視行間，糾正一些毛病。練習(xí)寫范字：入天六、課堂總結(jié)：展示作業(yè)，給予表揚。指出全班性的問題，號召學(xué)生課下多練習(xí)。板書設(shè)計：9、捺入天沁陽市王召鄉(xiāng)前莊小學(xué)劉兵《書法練習(xí)指導(dǎo)》教案10、點教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，學(xué)習(xí)點的寫法。教學(xué)過程：一、談話引入。穩(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具。二、復(fù)習(xí)舊知三、新授書寫由輕到重，再由重到輕露鋒順勢朝右下入筆鋪毫先邊行邊按再邊行邊提朝左上回鋒提收四、教師示范五、學(xué)生鞏固練習(xí)：老師巡視行間，糾正一些毛病。練習(xí)寫范字：下主六、課堂總結(jié)：展示作業(yè)，給予表揚。指出全班性的問題，號召學(xué)生課下多練習(xí)。板書設(shè)計：10、點下主沁陽市王召鄉(xiāng)前莊小學(xué)劉兵《書法練習(xí)指導(dǎo)》教案11、橫折教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，學(xué)習(xí)橫折的寫法。教學(xué)過程：一、談話引入。穩(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具。二、復(fù)習(xí)舊知三、新授形。逆鋒入筆折鋒向右上行筆頓筆、鋪毫、調(diào)鋒、向左下行筆順勢提收四、教師示范五、學(xué)生鞏固練習(xí)：老師巡視行間，糾正一些毛病。練習(xí)寫范字：日里六、課堂總結(jié)：展示作業(yè)，給予表揚。指出全班性的問題，號召學(xué)生課下多練習(xí)。板書設(shè)計：11、橫折日里沁陽市王召鄉(xiāng)前莊小學(xué)劉兵《書法練習(xí)指導(dǎo)》教案12、豎鉤教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，學(xué)習(xí)豎鉤的寫法。教學(xué)過程：一、談話引入。穩(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具。二、復(fù)習(xí)舊知三、新授逆鋒入筆后，向下力行聚鋒于左側(cè)頓筆、鋪毫、調(diào)鋒提筆向左上收毫出鋒四、教師示范五、學(xué)生鞏固練習(xí)：老師巡視行間，糾正一些毛病。練習(xí)寫范字：未東六、課堂總結(jié)：展示作業(yè)，給予表揚。指出全班性的問題，號召學(xué)生課下多練習(xí)。板書設(shè)計：12、豎鉤未東沁陽市王召鄉(xiāng)前莊小學(xué)劉兵《書法練習(xí)指導(dǎo)》教案13、提教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，學(xué)習(xí)提的寫法。教學(xué)過程：一、談話引入。穩(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具。二、復(fù)習(xí)舊知三、新授折鋒向右下頓筆、鋪毫、調(diào)鋒、蓄勢向右上邊提邊收提筆出鋒，鋒從中出，力送筆尖四、教師示范五、學(xué)生鞏固練習(xí)：老師巡視行間，糾正一些毛病。練習(xí)寫范字：云理六、課堂總結(jié)：展示作業(yè)，給予表揚。指出全班性的問題，號召學(xué)生課下多練習(xí)。板書設(shè)計：13、提云理沁陽市王召鄉(xiāng)前莊小學(xué)劉兵《書法練習(xí)指導(dǎo)》教案14、豎折教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，學(xué)習(xí)豎折的寫法。教學(xué)過程：一、談話引入。穩(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具。二、復(fù)習(xí)舊知三、新授轉(zhuǎn)鋒向右下頓筆、鋪毫、力行另起一筆向左逆鋒起筆寫橫向右下頓筆向左回鋒提收四、教師示范五、學(xué)生鞏固練習(xí)：老師巡視行間，糾正一些毛病。練習(xí)寫范字：山世六、課堂總結(jié)：展示作業(yè)，給予表揚。指出全班性的問題，號召學(xué)生課下多練習(xí)。板書設(shè)計：14、豎折山世沁陽市王召鄉(xiāng)前莊小學(xué)劉兵《書法練習(xí)指導(dǎo)》教案15、邊學(xué)邊用教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，學(xué)習(xí)書寫天天向上。教學(xué)過程：一、談話引入。穩(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具。二、復(fù)習(xí)舊知三、新授天字上窄下寬，書寫時橫畫