勞動(dòng)節(jié)快樂小學(xué)生(6篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——?jiǎng)趧?dòng)節(jié)快樂小學(xué)生(6篇)勞動(dòng)是榮譽(yù)的，它是一種美德，也是一種享受，用辛勤的勞動(dòng)來獲取我們所需要的一切。那么勞動(dòng)節(jié)來了，今天我在這給大家整理了一些勞動(dòng)節(jié)喜悅小學(xué)生作文，我們一起來看看吧!

勞動(dòng)節(jié)喜悅小學(xué)生作文1

一年一度秋風(fēng)勁。當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟、衰草凝綠的時(shí)候，又到了清理樹溝雜草，加入一年里算是惟一的一次集體勞動(dòng)的日子。單位“占領(lǐng)”的樹溝很長，雜草濃密。干活的人到也召集了不少。只是我們辦公室的人員，每到這個(gè)時(shí)候，總顯得很少：總共14個(gè)人中，出差的，有事的，占去了五六個(gè)，讓人一想就不安逸。往年也是，不是你開會(huì)，就是他不來。領(lǐng)導(dǎo)也講不出什么來，或許，他心里的不滿只能壓在底下，不便表達(dá)出來的。

割草的活對我這個(gè)農(nóng)人出身的中年人來說，也算是目生的了。大片面樹溝邊繁茂的冰草，既軟又厚地葡伏在地表，新鐮刀鋒利的刃子也難以拿得下它;還有不少地方夾雜著駱駝刺、蒼耳棵子的地方，那么讓你不提防就被扎上一下，要提防地摘半天才能拔除了。雖然好些年前我有過割麥子的閱歷，但在這里卻一點(diǎn)也沒用。至于多數(shù)年輕的生長于城里的年輕人，他們對于鐮刀割草就完全是嶄新的嘗試，割上幾下子就進(jìn)入了厭惡的胳膊酸困手拿不住鐮刀的時(shí)期。勞力勞動(dòng)終究不同于腦力勞動(dòng)，沒有根本磨煉，沒有確定技能，沒有相當(dāng)體力，就只能望而興嘆。因此，對于不少小年輕的“放點(diǎn)油把它們一把火燒了”的空想，對于他們割幾下就立起身來的舉止，我也是對比理解的。

然而，約摸5個(gè)小時(shí)的體力勞動(dòng)，還是讓人能看出每個(gè)人對待困難與出力流汗的態(tài)度。除了我們這些中年“老人”，絕大多數(shù)年輕人面對的都是同一個(gè)處境：不會(huì)干，蠻吃力。然而，對同樣的問題，不同的人總有不同的答案。有些人總是能讓別人感動(dòng)。他們不太會(huì)干，但他們不猾、不躲，努力地迎上去，一點(diǎn)點(diǎn)地割，累了堅(jiān)持著。更加是一些女同志，既細(xì)心，又吃苦的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一些看上去身強(qiáng)力壯的男人。而另外一些人總會(huì)讓人在心里生出鄙夷。他們四處表現(xiàn)得比別人“聰明”，他們說得比做得多，站著看得比干得多，他們年輕卻怕出力流汗，他們不干活又想讓別人以為他們也沒閑著。割草的幾小時(shí)，時(shí)間雖短，卻一樣地檢測出一個(gè)人的根本品性根本素質(zhì)。是金子在哪兒都能發(fā)光，是秕糠在哪兒都會(huì)被風(fēng)吹跑。人啊，不見得誰比誰聰明多少，而在于誰能比誰更實(shí)在多少，更扎實(shí)地干了多少。

體力勞動(dòng)中有些人避之不及，有些人聰明到家的現(xiàn)象，我想這不簡樸是一些個(gè)人的問題，而是一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象。鄙視體力勞動(dòng)的主要理由，是體力勞動(dòng)的價(jià)值太小，是體力勞動(dòng)者大多地位卑微、處于社會(huì)的底層，還有，體力勞動(dòng)的主要代表就是農(nóng)人工和農(nóng)人。以當(dāng)下農(nóng)人農(nóng)村的地位，以普遍體力勞動(dòng)者的價(jià)值來判斷，沒有幾個(gè)人能夠敬仰。更深層次的理由，那么還是做事做人的原那么態(tài)度。只要踏實(shí)做人專心做事的人，沒有幾個(gè)會(huì)鄙視別人，也沒有幾個(gè)人會(huì)看不起哪怕是一個(gè)清潔工，一個(gè)滿身汗氣的農(nóng)人工。只有哪些做人方面就有缺陷的人，才把人分得好多層次，一樣人一種態(tài)度，一樣人面前一種作派。人與人的不同，大體也就表達(dá)在一個(gè)個(gè)小事上;人比人的高度，也就在幾分態(tài)度之中。

用勞動(dòng)汗水來洗刷我們的靈魂，道理就在于它能檢驗(yàn)我們的心靈，檢測我們的人生態(tài)度，考驗(yàn)我們的才能與風(fēng)骨。一年一次的勞動(dòng)，總會(huì)讓人有點(diǎn)兒新的思想新的啟發(fā)。從這個(gè)意義上來說，我是更加珍惜這樣的機(jī)遇的。

勞動(dòng)啊勞動(dòng)，這創(chuàng)造世界的根本活動(dòng)對于人類太重要了，對于今天我們養(yǎng)尊處優(yōu)的日子里熟悉世界體驗(yàn)生活，太重要了。

勞動(dòng)節(jié)喜悅小學(xué)生作文2

梵高的畫中，有皮膚黝黑的曬麥者大口嚼著馬鈴薯的臉龐，洋溢的是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)南硎苤?，我開頭思忖，勞動(dòng)與享受間到底是怎樣千絲萬縷的聯(lián)系呢?勞動(dòng)是身體、頭腦的運(yùn)轉(zhuǎn)，隨之帶來的是艱辛與疲憊;而享受，大多是與舒適、放松聯(lián)系在一起的。于是乎，有人揪著兩者的沖突，認(rèn)定它們勢不兩立水火不容;好一點(diǎn)的，那么將享受視為勞動(dòng)的根本目的，而對勞動(dòng)本身的意義置之不理。其實(shí)，勞動(dòng)何嘗不是一種享受?親眼見證自己的勞動(dòng)結(jié)成果實(shí)，無論是甘甜飽滿，抑或是稍顯缺乏，已是的享受。由于勞動(dòng)成果是對自我才能的斷定，是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，從而獲得更高的精神層面的成就感與得志感，體悟到對自己的認(rèn)同。托爾斯泰對勞動(dòng)的喜歡人盡皆知，他不僅是一代文學(xué)巨匠，還是一位能工巧匠，他曾親自制作牛皮靴，贈(zèng)給友人與女婿，并親切地稱其為自己最合意的作品。托翁在手工勞動(dòng)中看到自己全新的價(jià)值，精神的享受又推動(dòng)他孜孜不倦地俯身勞動(dòng)，于是，便有了名畫《托翁犁地》。這就是勞動(dòng)中的享受。是苦吟的賈島終將“僧推月下門”煉為“僧敲月下門”的巨大得志;是經(jīng)幾代人努力，我們終究完成“嫦娥奔月”第一步的喜悅;是農(nóng)人們站在稻田前，遙望著金黃色的稻浪，感受到歲月靜好，感受到人類生生不息的欣慰。勞動(dòng)的成果甘甜，而過程往往苦澀。這苦澀，庸人視之為不成承受之重，而高明的人卻明白它是夢想的孕育。等待著花蕊開放的剎那，何嘗不是一種享受?其實(shí)，生命本身便是過程，過程中的一切感受都是賬本上的收入。海明威，每天早晨起床后

就開頭創(chuàng)作的苦役，每天耗用的鉛筆多達(dá)六七支。他甚至不滿于坐著的安逸，在站立的模樣中尋求一種慌張與清楚，他想必是揣得了苦中之樂，否那么不會(huì)如此“嗜寫如命”，在艱辛的體驗(yàn)中，海明威充實(shí)了生命的意義，而充實(shí)的思想造就了宏偉的作品，造就了這獨(dú)一無二的硬漢。這就是勞動(dòng)中的享受。是在過程的苦澀中盡情享受，呼吸生命的氣味，等待花苞的綻放。如今，切實(shí)有求安逸享樂的風(fēng)氣在商品經(jīng)濟(jì)的襲卷下悄然曼延，但喜歡勞動(dòng)，作為中華民族的核心價(jià)值不應(yīng)被忘卻。我們更理應(yīng)看到，勞動(dòng)與享受并無沖突，勞動(dòng)，即是享受的一種，熟悉到這一點(diǎn)，社會(huì)與個(gè)人前進(jìn)的車輪才能向更光明的未來穩(wěn)定而有力地推進(jìn)。

勞動(dòng)節(jié)喜悅小學(xué)生作文3

勞動(dòng)是一種磨練，勞動(dòng)是一種美德，勞動(dòng)是一種修養(yǎng)。語文老師曾對我們說：“勞動(dòng)是開啟幸福之門的鑰匙，是通往告成路上的鋪墊石?！?/p>

這句話我很贊同，由于我曾深刻地感受過勞動(dòng)帶給我的喜悅。

一個(gè)陽光明媚的下午，爸爸帶我到田間去鋤草，我興高采烈地允許了，一路上蹦蹦跳跳，說說笑笑，可往田間一看，即刻傻眼了，不禁在心里慨嘆：這草長得真繁茂啊!在這烈日炎炎下，我開頭了我的“榮譽(yù)使命”半小時(shí)過去了，雜草已被我消釋不少，額頭間的汗珠順著臉頰掉落下來，此時(shí)我已氣喘吁吁不停，我和爸爸對視了一眼，開心的笑了。

馬克思曾說：“任何一個(gè)民族，假設(shè)中斷了勞動(dòng)，不用說一年，就是幾個(gè)星期也會(huì)滅亡?！?/p>

在從森林古猿進(jìn)化到露西時(shí)代古人類，再進(jìn)化到東非人時(shí)代古人類，今后經(jīng)過若干萬年，直到進(jìn)化成現(xiàn)在的人類，勞動(dòng)起了抉擇性作用。

所以說，人類的進(jìn)展史就是一部勞動(dòng)史，是勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，是勞動(dòng)變更了世界!我們要攜起手來，共同勞動(dòng)，用我們勤勞的雙手創(chuàng)造未來!

勞動(dòng)節(jié)喜悅小學(xué)生作文4

今天，吃過晚飯之后，抉擇要讓媽媽休息，我來把碗給洗了。

說干就干，我心想：“從來每次只知道端碗吃飯，怎么會(huì)洗碗呢?”我又想：“假設(shè)碗洗不好，媽媽確定會(huì)很生氣的?！卑滞娢页蠲伎嗄樀臉幼訉ξ艺f：沒事兒，來我教你。我鼓起士氣，心想，行!我確定要把碗洗明凈。

于是我打了一盆水，把碗放進(jìn)去洗。誰知洗了三遍，卻怎么也洗不明凈，摸起來總是粘乎乎的。爸爸摸了摸，說：“別白吃力氣了，冷水是洗不掉油脂的，得用熱水才行?！蔽铱粗瑁缓靡馑嫉男α?。

之后，我有換來一盆熱水，將碗。筷子放入熱水一段時(shí)間。靜泡過后，首先我只用抹布在碗里轉(zhuǎn)兩圈，之后倒入洗潔精，用力的在碗里用力抹，但爸爸又對我說：“這樣是不行的，”理應(yīng)將抹布放在碗的邊緣，沿著邊緣來回的抹，說著爸爸也動(dòng)起了手，給我演示了一遍，我就照著爸爸的樣子去做，公然很快的將一個(gè)碗洗好了，我拿給爸爸看，爸爸對我說：“洗得不錯(cuò)，在持續(xù)洗?！苯又浯蝹€(gè)。第三個(gè)……也相繼洗好了。我越洗越快，不禁心里自喜，我終究可以扶助家里出一份力了。

結(jié)果，爸爸說：“快，把桌子抹明凈?！蔽夷闷鹉ú荚谧郎蟻y抹，怎么也擦不明凈。爸爸說：“不能這樣抹，理應(yīng)有條理的一點(diǎn)一點(diǎn)的抹，這樣才能明凈?！蔽野凑瞻职值淖龇ㄗ龊昧恕?/p>

真沒想到，一個(gè)小小的刷碗和擦桌子竟有如此大的學(xué)問。

勞動(dòng)節(jié)喜悅小學(xué)生作文5

喜悅是什么?一頓豐厚的大餐?一些好玩的玩具?一件美麗的衣服?這些都不是。喜悅畢竟是什么呢?喜悅，是勞動(dòng)。

驕陽似火，農(nóng)人伯伯頂著烈日，在田野里辛勤地耕種。由于有種地時(shí)的辛苦，所以才有豐收時(shí)的喜悅。

每當(dāng)夏日，我家的葡萄掛滿了架。下邊還有涼快的綠蔭。這是從何而來的呢?是爸爸的勞動(dòng)。我還記得爸爸搭葡萄架是的情景：爸爸踩著高板凳，用緊線機(jī)把手指粗的鐵絲繩從墻的這頭拉到那頭，拉了好多條。又買來一捆竹竿，把竹竿豎著搭在鐵絲繩上，在用細(xì)鐵絲把鐵絲繩與竹竿系在一塊。我家的半個(gè)小院就被格子掩蓋了。雖然那時(shí)是冬天，但我望見爸爸的臉上時(shí)不時(shí)就滾下一顆顆豆大的汗珠……假設(shè)沒有爸爸的辛勤勞動(dòng)，就沒有這葡萄，沒有這綠蔭。

只有勞動(dòng)，才能體驗(yàn)到喜悅的滋味;只有勞動(dòng)，才能咀嚼出世命的滋味。

勞動(dòng)節(jié)喜悅小學(xué)生作文6

今天，媽媽叫我拖地板，我一點(diǎn)兒都不想拖?？墒牵瑡寢屍彝?，沒手段，我只好硬著頭皮拿起了拖把。

過了一會(huì)兒，我拖完一間房間，累的氣喘吁吁，滿頭大汗，汗水直往下流!我對媽媽說：“媽媽，現(xiàn)在可以休息一下了嗎?”媽媽說：“嗯，不錯(cuò)，干得好!既然你那么棒，就順便拖一下書房吧!”我嘴里嘟囔著：勞動(dòng)，原來那么辛苦啊!

但是“付出總有回報(bào)”!拖完后，看著干明凈凈的地板，我心里像吃了蜜糖一樣甜，我美美地想：看，我拖的地板多明凈啊!媽媽確定會(huì)表揚(yáng)我的!于是，樂悠悠地走到媽媽身邊，撒