冀教版三年級英語上冊教案

冀教版三年級英語上冊授課方案冀教版三年級英語上冊Unit3FeelingsAndBodyLesson13Howdoyoufeel?授課方案一、學(xué)情解析：（一）學(xué)習(xí)者解析：三年級學(xué)生爽朗好動，善于模擬，樂于參加活動，喜歡積極表現(xiàn)自我。大部分學(xué)生初次接觸英語，經(jīng)過前幾課的學(xué)習(xí)，對英語已有初步認(rèn)知。少許學(xué)生有一些英語基礎(chǔ)。因此教師要設(shè)計(jì)學(xué)生喜歡的活動讓每一個(gè)學(xué)生參加進(jìn)來，更要充分利用好有基礎(chǔ)的學(xué)生資源，讓他們起到配合，模范的作用。（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容解析：本節(jié)課的內(nèi)容對學(xué)生來說，是一個(gè)嶄新的開始，主若是表示感覺的五個(gè)詞匯happy,sad,hot,cold,tired.及一個(gè)句型：Howdoyoufeel?Ifeel______.同時(shí)也要考慮到向?qū)W生介紹別的其他的表達(dá)方法，如：Howareyou?I’m____.及必定、否定回答：Areyou_____?Yes,I’m____.No,Ifeel_____.二、授課目的：（一）知識與技術(shù)目標(biāo)：1.能聽懂、會說和認(rèn)讀詞匯：happy,sad,cold,hot2.能理解并口頭運(yùn)用句子：Howdoyoufeel?Ifeel________.（二）感情目標(biāo)：樂于模擬，敢于張口。（三）學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：注意傾聽，積極思慮。三、授課重點(diǎn)：1.詞匯：happy,sad,cold,hot2.句型：Howdoyoufeel?Ifeel_______.四、授課難點(diǎn)：tired的讀音。五、授課準(zhǔn)備：授課圖片，錄音機(jī)和磁帶六、授課過程Step1:GreetingandReview(1)Hello!Howareyou?(2)singasong“Howareyou?”(老師和同學(xué)之間邊握手邊唱)Step2:NewConcept(1)T：Doyoufeelhappy?Ifeelhappy!（唱完歌曲，自然引出happy,讓學(xué)生先感知）Okay,todaywe’lllearnournewlesson.把表示快樂的卡片貼在黑板上，或是畫一個(gè)笑臉，讓學(xué)生自然的說出笑，或是快樂的，讓學(xué)生模擬happy的讀音，板書，分組讀單詞，并且做動作。以同樣方法教授sad,cold,hot,tired?！靶±蠋煛鳖I(lǐng)讀單詞。(五個(gè)詞都比較簡單，練習(xí)時(shí)間不用很長。)(4)老師做動作，帶表情說句子?！癐’mhappy（可做快樂狀）”，“I’msad（可做傷心狀）”。學(xué)完單詞后，我們只要做出這個(gè)動作，學(xué)生就能很簡單的說出這個(gè)句子，激勵學(xué)生英勇模擬。T:I’mhappy接著說Ifeelhappy!引出feel,板書這個(gè)句子，feel用彩色粉筆寫，領(lǐng)讀feel。(5)出示歌謠：Happy、Happy，Ifeelhappy!Sad、Sad，Ifeelsad!Hot、hot、Ifeelhot；cold、cold、Ifeelcold；Tired、tired，Ifeeltired。,邊做表情邊說歌謠。(6)打開課本，讓學(xué)生看13課，教師可用不同樣的聲音模擬Jenny和LiMing的對話；板書Howdoyoufeel?Ifeel.練習(xí)。小組分別練習(xí)這兩個(gè)句子，表演。(由于這里是難點(diǎn)，所以要分開練習(xí)。)(7)找一名自告?zhèn)溆抡?，回答老師的提問Howdoyoufeel?（8）學(xué)習(xí)第三部分英文歌曲前師生可以一起做動作練習(xí)短語：clapyourhands,stampyourfoot,waveyourarm,shakeyourleg；歌曲曲調(diào)學(xué)生已經(jīng)很熟悉，在歌詞讀熟練的情況下，可放音樂學(xué)生自己跟唱。Step3:ClassClosing1）、Summary談?wù)勥@節(jié)課學(xué)到了什么知識。2）、homew