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第六單元語(yǔ)文園地人教部編版
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)交流平臺(tái)了解人物的思維過(guò)程,可以加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。學(xué)習(xí)《田忌賽馬》時(shí),可以推測(cè)孫臏當(dāng)時(shí)的思維過(guò)程。他先分析了當(dāng)時(shí)賽馬雙方的具體情況:田忌同齊威王和貴族們的馬腳力相差不多,而且能分成上、中、下三等。于是,他想到可以通過(guò)合理安排馬的出場(chǎng)順序,取得三局兩勝的結(jié)果。通過(guò)這樣的梳理,我們就能理解孫臏為什么想出了這樣的妙計(jì)。學(xué)習(xí)《跳水》時(shí),可以推測(cè)船長(zhǎng)是怎么想的。他知道孩子在高高的橫木上,無(wú)論是繼續(xù)往前還是往回走,隨時(shí)都有可能摔在硬邦邦的甲板上。結(jié)合船上的各種情況,他立即決定用槍逼孩子跳水,這也是當(dāng)時(shí)唯一可行的辦法。這樣分析后,就能知道他的辦法好在哪里了。詞句段運(yùn)用讀讀下面的詞語(yǔ),注意加點(diǎn)的字,說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)。吾盾之堅(jiān).
堅(jiān).固 弗能應(yīng). 應(yīng).答道.旁李
道.路 問(wèn)其故. 緣故.冀復(fù).得兔 重復(fù). 守.株待兔
守.候吾矛之利( ) 年九歲()冀復(fù)得兔( ) 有過(guò)則改()掩耳盜鈴( ) 杞人憂天()詞句段運(yùn)用鐘——大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。等孩子一浮上來(lái),水手們就立刻抓住了他,把他救上了甲板。幾十年,幾百年,幾千年,時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。讀一讀,注意加點(diǎn)的部分,說(shuō)一說(shuō)自己類似的體驗(yàn),再選擇一種體驗(yàn)寫一寫。二十來(lái)個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海:四?
十?
秒?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ?成?
千?
上萬(wàn)只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來(lái)了又去了。? ?你還記得你學(xué)過(guò)或讀過(guò)的葉圣陶的作品嗎?葉圣陶,原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶,生于江蘇蘇州,現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家,有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱。葉圣陶童話是我國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)經(jīng)典寶庫(kù)中的珍品,在海內(nèi)外享有很高聲譽(yù),不少作品被收入中小學(xué)課本,影響了幾代人。通讀兩遍,了解內(nèi)容。逐句閱讀,仔細(xì)修改。(修改句子,力求優(yōu)美精練;推敲字詞,力
求恰當(dāng)貼切;檢查標(biāo)點(diǎn),力求準(zhǔn)確無(wú)誤)作文修改的步驟:◎
豆蔻年華:指女子十三四歲的年紀(jì)?!?/p>
及笄:指女子年滿十五歲?!?/p>
弱冠:指男子二十歲左右的年紀(jì)?!?/p>
而立:指人三十歲。日積月累◎
不惑:指人四十歲。◎
花甲:指人六十歲。◎
古?。褐溉似呤畾q?!?/p>
期頤:指人一百歲。“笄”讀作“jí”是簪子的意思,“及笄”就是用簪子把頭發(fā)挽起來(lái)。古代女子滿十五歲時(shí)就可以嫁人了,所以要開始挽發(fā)?!叭豕凇钡闹傅氖枪诙Y,是把帽子戴在上的儀式,往往在男子二十歲時(shí)舉行,表示已經(jīng)成人,“冠”應(yīng)讀四聲,“弱冠”的意思是已經(jīng)舉行了冠禮但還比較年輕,沒(méi)有達(dá)到壯年。◎
豆蔻年華出處:娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初?!啤ざ拍痢顿?zèng)別》◎
及笄出處:《禮記·內(nèi)則》,“女子……十有五年而笄”。女孩滿15周歲結(jié)發(fā),用笄貫之。◎
弱冠出處:《禮記·曲禮上》載有“二十曰弱,冠”
。以示成年,體猶未壯。◎
而立出處:《論語(yǔ)》。子曰:吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!?/p>
不惑出處:《論語(yǔ)》。子曰:吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。◎
花甲出處:中國(guó)古代歷法,以六十年為一循環(huán),一循環(huán)稱為一甲子,又因干支名號(hào)繁多且相互交錯(cuò),又稱花甲。◎
古稀出處:酒債尋常行處有,人生七十古來(lái)稀。
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