體育與健康人教版5～6年級(jí)全一冊(cè) 6.1水平三 籃球 體前變向變換手運(yùn)球 說(shuō)課課件(18張PPT)

人教版體育與健康水平三

籃球-體前變向變換手運(yùn)球

教學(xué)理念：《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)；

“健康第一”為指導(dǎo)思想；

結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況教法與學(xué)法：講解示范法；分組練習(xí)法；分解動(dòng)作教學(xué)法；游戲法；比賽法；視頻教學(xué)法；集中糾正和個(gè)別糾正法。學(xué)法：.學(xué)生通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)講解、看示范---跟隨練---嘗試練---展示練---評(píng)價(jià)練---鞏固練的學(xué)練流程.通過(guò)小組合作探究自主體驗(yàn)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)熱身部分并列的慢跑熟悉球性熱身自主活動(dòng)手腕、手指、肩關(guān)節(jié)聽(tīng)教師介紹籃球場(chǎng)的區(qū)域和標(biāo)線球操兩節(jié)：腹背運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)球性訓(xùn)練：撥球、繞身、繞8字、高低姿運(yùn)球拓展一：希望同學(xué)們利用課余時(shí)間查詢資料了解籃球場(chǎng)的各區(qū)域尺寸和要求準(zhǔn)備活動(dòng)：二、學(xué)習(xí)與拓展階段：

1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入學(xué)習(xí)2、分解動(dòng)作教學(xué)3、完整動(dòng)作練習(xí)4、游戲“愛(ài)的傳遞”復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

一、“V”字運(yùn)球二、急停急起運(yùn)球教法學(xué)法：1、教師提問(wèn)學(xué)生回答、學(xué)生展示、教師領(lǐng)做復(fù)習(xí)。

2、在復(fù)習(xí)練習(xí)中不斷提醒學(xué)生運(yùn)球部位與新授內(nèi)容進(jìn)行銜接。分解動(dòng)作教學(xué)：2、原地動(dòng)作練習(xí)3、完整原地動(dòng)作練習(xí)1、腳步練習(xí)體前變向換手運(yùn)球原地變向運(yùn)球練習(xí)

學(xué)生原地練習(xí)：完整動(dòng)作講解與練習(xí)：

在分解教學(xué)完成之后，進(jìn)行分組的完整動(dòng)作練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，采用集體糾錯(cuò)和個(gè)別糾錯(cuò)的方式進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生通過(guò)分組討論和合作完成訓(xùn)練。游戲“愛(ài)的傳遞”游戲規(guī)則：各小組面向籃球場(chǎng)中線以一路縱隊(duì)站立，前后間距1.5-2米，最后一名同學(xué)采用體前變向變換手運(yùn)球的方式依次繞過(guò)前面的同學(xué)將球運(yùn)至底線放到規(guī)定的框內(nèi)，在快速跑回與下一名同學(xué)進(jìn)行擊掌接力，以此完成比賽。用時(shí)最少這獲得勝利！三、放松總結(jié)階段：1、教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行手腕、手指、腿部等關(guān)鍵放松。2、拓展:希望同學(xué)們根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的技術(shù)和上節(jié)課所學(xué)的兩個(gè)運(yùn)球技術(shù)，思考如何將這三種運(yùn)球技術(shù)兩兩結(jié)合，創(chuàng)造出新的運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作？3、總結(jié)本課，對(duì)本課學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng)兩塊、籃球40個(gè)、筐4個(gè)預(yù)計(jì)教學(xué)效果：預(yù)計(jì)平均心率為：110-130次/分左右。最高