北師大版生物七年級下冊 第13章 第3節(jié) 人體免疫(24)（課件）(共20張PPT)

第3節(jié)人體免疫教材分析：

這兩節(jié)位于北師大版《生物學(xué)》七年級下冊第四單元生物圈中的人中第13章《健康的生活》。免疫是人體的一種保護(hù)性生理功能，它有效地保證了人在許多病原體存在的自然環(huán)境中健康生活。學(xué)習(xí)免疫知識(shí)，對于增強(qiáng)自身抵抗力，預(yù)防疾病等具有重要意義。設(shè)計(jì)思路：

《人體免疫》一節(jié)內(nèi)容涉及的概念多，名詞多，又比較抽象，學(xué)生不容易理解。因此教師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到教材的特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，準(zhǔn)備一些資料和動(dòng)畫幫助學(xué)生理解，上課時(shí)力求語言生動(dòng)、風(fēng)趣、活潑，盡量把抽象的知識(shí)形象化和具體化，先從感性的材料入手，然后再上升到理性的高度。教學(xué)目標(biāo):1描述人體的免疫功能，區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫。2說明計(jì)劃免疫的意義。3關(guān)注心血管疾病和癌癥的危害，養(yǎng)成健康的生活和行為習(xí)慣。4結(jié)合學(xué)生打預(yù)防針的親身經(jīng)歷，學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到黨和國家關(guān)心下一代健康成長，為提高人口素質(zhì)進(jìn)行計(jì)劃免疫的重要性和必要性，增強(qiáng)愛國主義情感。教學(xué)重點(diǎn):1非特異性免疫與特異性免疫的區(qū)別；2關(guān)注威脅人體健康的主要疾病，養(yǎng)成健康的生活和行為習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn):1非特異性免疫與特異性免疫的區(qū)別，2抗原、抗體與吞噬細(xì)胞間的關(guān)系，3免疫的含義，過敏反應(yīng)的病因。

學(xué)情分析:

學(xué)生對免疫的知識(shí)雖然比較陌生，但是他們有打預(yù)防針、生病的生活經(jīng)歷，所以多從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，通過直觀形象的多媒體教學(xué)手段，加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，學(xué)生便于理解、掌握。教學(xué)方法：啟發(fā)引導(dǎo)、討論、談話相結(jié)合，輔以課件多媒體演示法課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：

教師：1制作PPT課件以輔助教學(xué)；

學(xué)生：1根據(jù)教師課前發(fā)的學(xué)案預(yù)習(xí)課文。（學(xué)案如下：）

a人體免疫分哪兩類？二者有何區(qū)別？

b抗原、抗體分別指什么？

c免疫的功能？

d為什么接種疫苗能夠預(yù)防傳染??？何謂計(jì)劃免疫？

2準(zhǔn)備自己預(yù)防接種證，了解自己接種過那些疫苗及作用；

1、人為什么會(huì)生病？

2、為什么絕大多數(shù)人又不易生?。克伎迹捍鸢?：病原體入侵答案2：通常人有一定的抵抗力教學(xué)過程1.描述人體的免疫功能，區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫。2.說明計(jì)劃免疫的意義。3.結(jié)合打預(yù)防針的親身經(jīng)歷，學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到黨和國家關(guān)心下一代健康成長，為提高人口素質(zhì)進(jìn)行計(jì)劃免疫的重要性和必要性，增強(qiáng)愛國主義情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)學(xué)案：1.人體免疫分哪兩類？二者有何區(qū)別？2.抗原、抗體分別指什么？3.免疫的功能？4.為什么接種疫苗能夠預(yù)防傳染??？何謂計(jì)劃免疫？當(dāng)病原體入侵人體時(shí)，皮膚和黏膜的屏障作用資料分析：科學(xué)家們曾經(jīng)做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一種有毒的鏈球菌涂在健康人的手上，3分鐘后檢查，這種病菌有3000萬個(gè)；經(jīng)過60分鐘后檢查，只有170萬個(gè)；120分鐘后檢查，就僅剩3000個(gè)了。為什么？皮膚阻擋病原體的侵入皮膚分泌物的殺菌作用呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用當(dāng)病菌侵入人體內(nèi)時(shí)，吞噬細(xì)胞的吞噬作用非特異性免疫：

先天的，對多種病原體都有防御作用當(dāng)病原體侵入人體時(shí)，溶菌酶的殺菌作用討論：為什么出過水痘的人能夠抵抗水痘病毒的侵襲呢?

抗原、抗體分別指什么？

紅細(xì)胞血小板T細(xì)胞淋巴細(xì)胞T抗體：病原體侵入人體后，刺激了淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體。抗原：引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)（如病原體等異物）叫做抗原。淋巴細(xì)胞病原體抗體（抗原）刺激產(chǎn)生淋巴細(xì)胞病原體抗體（抗原）刺激產(chǎn)生結(jié)合吞噬細(xì)胞促進(jìn)清除抗原，或使抗原失去致病性一定的抗體與一定的抗原結(jié)合，從而促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬作用，將抗原清除，或是病原體失去致病性。特異性免疫：出生以后產(chǎn)生的，只針對某一特定的病原體或異物其作用一、非特異性免疫和特異性免疫非特異性免疫特異性免疫范圍對體外異物都反應(yīng)對一種異物有反應(yīng)特性非專一性專一性形成生來就有后天形成的作用弱強(qiáng)排除和消滅侵入人體的病原微生物，維護(hù)人體的健康。共同特點(diǎn)：清除體內(nèi)衰老，死亡的或損傷的細(xì)胞隨時(shí)識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞(如腫瘤細(xì)胞)排除和消滅侵入人體的病原微生物，維護(hù)人體的健康免疫是人體的一種防御功能，人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的外來侵害物質(zhì)，以及人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維護(hù)人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。1.在為嚴(yán)重?zé)齻牟∪酥财r(shí)，是應(yīng)該用病人自己健康的皮膚，還是用別人的健康皮膚？為什么？2.生活中為什么有些人會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng)？3.打預(yù)防針能有效的增強(qiáng)人體的免疫力，你曾經(jīng)接種過哪些疫苗？討論：二、計(jì)劃免疫醫(yī)護(hù)人員為新生兒接種乙肝疫苗水痘疫苗計(jì)劃免疫是依據(jù)國家對消滅傳染病的要求，在易感人群中，有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種。“四苗”常規(guī)預(yù)防接種疫苗預(yù)防的傳染病卡介苗結(jié)核病百白破聯(lián)合疫苗百日咳、白喉、破傷風(fēng)脊髓灰質(zhì)炎疫苗脊髓灰質(zhì)炎麻疹疫苗麻疹第三節(jié)