一年級書法個人計劃

一年級上冊寫字教學(xué)方案一、指導(dǎo)思想高的審美價值，能使人聯(lián)想起美好的生活，得到各種美的享受。對小行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。二、教學(xué)目標1、培養(yǎng)學(xué)生寫字的興趣和審美能力，培養(yǎng)學(xué)生認真寫字和愛惜寫字用品的習(xí)慣，使學(xué)生養(yǎng)成認真細心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。2、學(xué)生在識字的根底進一步了解漢字筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點，初步掌握了解漢字的書寫方法。3、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆、運筆方法。三、具體措施1、觀察聯(lián)想，活化字形，感知字形美。字加以聯(lián)想，活化漢字字形，漢字字形就會深深扎根于學(xué)生的心中。2、比擬觀察，示范演示，體會書寫美。小學(xué)生寫字往往眼高手低，原因在于，相對某一個人來說，其觀生提高書寫能力呢？要求每一個字，每一個筆畫，都要盡量要求。一橫，一豎，一撇、一示范，向?qū)W生展示寫字的全過程。教師要邊演示邊講述：這個字是什么結(jié)構(gòu)，第一筆在田字格的哪個部位落筆，每一筆畫的名稱、運筆方法以及筆順等，使學(xué)生有一個初步的感性認識。但是，對于一年級的孩子來說，僅僅范寫還遠遠不夠，由于受到觀察能力的限制，學(xué)生的果。教師要指導(dǎo)學(xué)生認真觀察，仔細領(lǐng)會，悉心模仿筆畫運筆，熟練掌握筆順規(guī)那么，體會漢字的造型美。3、嚴格訓(xùn)練，培養(yǎng)習(xí)慣，開展個性美。?課程標準?對第一學(xué)段中明確提出：“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。〞正確的寫字姿勢，不僅有利于把字寫端正，而且有利于學(xué)生身體的正常發(fā)育，有利于保護學(xué)生的視力。習(xí)慣是一種動力定型，從小養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，可以終身受益。寫字前，教師指導(dǎo)學(xué)生削好鉛筆，放好作業(yè)本，端正坐姿，指導(dǎo)執(zhí)筆方法。練習(xí)時，教師巡視，時時提醒學(xué)生，時時糾正學(xué)生不正確的姿勢和方法。書寫時，教師要適時巡回指導(dǎo)，隨時提醒學(xué)生每個字每一筆在田字格中的位置、運筆方法，與上一個筆畫的間距，其長短如何，整個字的結(jié)構(gòu)特點，及各局部的比例，做到防患于未然。教師在課堂上要反復(fù)指導(dǎo)，學(xué)生在練習(xí)中要認真書寫，循序漸進，逐步形成寫字能力，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣?！?〕訓(xùn)練要有度，要注重學(xué)生的開展。練字貴在精，而不在多。4、鼓勵評價，鼓勵進取，展開競賽。功，為孩子創(chuàng)造展示自己的時機。課堂上，我們采用板演、用實物投影儀等手段展示學(xué)生習(xí)作。課后，我們在教室辦學(xué)生作業(yè)專欄，將他質(zhì)鼓勵，但同學(xué)們依舊興致高昂，有時因沒有上榜，會嘀咕半天，眼中流露出的盡是悔恨，這些足以證明每個學(xué)生都有可貴的上進心。前教育中已養(yǎng)成了一些錯誤的坐姿和握筆習(xí)慣，有待老師糾正。三、教學(xué)工作重點1、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。2、掌握漢字的框架結(jié)構(gòu)和一些常用的偏旁部首?？蚣芙Y(jié)構(gòu)、偏旁部首等方面加強指導(dǎo)。3、落實筆畫的筆法訓(xùn)練。即運筆的方法，一般可分為起筆、收筆。5、強化學(xué)生'提筆就是練字時'的意識，要求學(xué)生做作業(yè)時要和練字一樣認真，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。6、引導(dǎo)學(xué)生把寫字練習(xí)中的收獲運用于平時的書面練習(xí)之中，認真寫好每一次作業(yè)。四、具體措施使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。教師的講解不超過10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘。3、關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣，各科教師取得配合，共同催促學(xué)生的寫字姿勢。培養(yǎng)學(xué)生'提筆即是寫字時'的意識。4、發(fā)動同學(xué)互相催促，互相檢查寫字姿勢。5、教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習(xí)慣，教師的板書要給學(xué)生一種寫標準，寫漂亮的印象。6、展開競賽。有班級同學(xué)的競賽，也有同年級之間的競賽。7、班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學(xué)生、教師的書法作品，給每個人展示自己的時機。五、教學(xué)內(nèi)容及課時安排本冊安排十八課時。具體進度安排如下：9.1-----------9.3學(xué)前教育，學(xué)寫字的目的意義，初步了解書法及書法家的故事握筆方法與寫字姿勢認識田字格及了解根本筆畫9.4-----------9.109.11---------9.17第4周：第5周：第6周：第7周：第8周：第9周：第10周：第11周：第12周：第13周：第14周：第15周：第16周：第17周：橫的寫法9.25---------10.1豎的寫法10.2---------10.810.9---------10.1510.16--------10.2210.23--------10.2910.30---------11.511.6-----------11.1211.13---------11.1911.20----------11.2611.27---------12.312.4-----------12.1012.11---------12.1712.18----------12.24撇的寫法捺的寫法〔一〕捺的寫法〔二〕捺的寫法〔三〕期中評價點的寫法〔一〕點的寫法〔二〕點的寫法〔三〕折的寫法鉤的寫法提的寫法〔一〕第18周：第19周：第20周：第21周：第22周：12.25---------12.312021.1.1-----1.7