大學(xué)生就業(yè)形勢分析與對策

大學(xué)生就業(yè)形勢分析與對策-----設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)分析

溫州科技職業(yè)學(xué)院農(nóng)生系設(shè)施農(nóng)業(yè)08-1班黃微微

隨著中國高等教育從精英教育向大眾教育的轉(zhuǎn)變，越來越多的青年人獲得了接受高等教育的機會；但隨著中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型進入攻堅階段，就業(yè)矛盾日益突出?。?！

在這種大背景下，中國大學(xué)生就業(yè)形勢也愈發(fā)嚴(yán)峻，突如其來的金融危機使得本已嚴(yán)峻的就業(yè)形勢“雪上加霜”，于是乎，作為設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)的我們就如何應(yīng)對這個就業(yè)寒冬是我們在校生必須思考的一大問題！當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)問題的現(xiàn)狀與分析

（一）高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻

（二）大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)不合理

（三）大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場不完善

（四）用人單位的盲目人才高消費

（五）高校就業(yè)指導(dǎo)滯后

（六）大學(xué)生就業(yè)觀念存在問題

（七）大學(xué)生本身的素質(zhì)問題令人堪憂的就業(yè)形勢

大學(xué)生就業(yè)結(jié)構(gòu)性問題：

現(xiàn)實與理想的落差

45%的企業(yè)找不到合適的人，50%的人找不到合適的工作，35.4%的應(yīng)屆畢業(yè)生希望去黨政機關(guān)工作，而只有3%的人可以實現(xiàn)。

隨著國家對高校畢業(yè)生的就業(yè)制度的改革，畢業(yè)生擇業(yè)也由“統(tǒng)包統(tǒng)分”到“雙向選擇”。各個地方，各種形式的人才“供需見面會”也如雨后春筍般多了起來，但是市場機制仍不完善，一些體制性障礙仍存在。

用人單位對人才的高消費，也是造成當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的一個原因。一些用人單位不從實際出發(fā)，對本單位的用人標(biāo)準(zhǔn)盲目提高，追求人才高消費，追求高學(xué)歷，本來?？粕梢宰龅氖乱欢ㄒ斜究粕?，本科生做的事要碩士生做。這種盲目提高用人標(biāo)準(zhǔn)，造成了人才的浪費，給畢業(yè)生就業(yè)帶來難度。

高校缺乏有效的就業(yè)機制，就業(yè)指導(dǎo)體制不完善，許多高校的就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)掛靠在學(xué)生管理部門，或者是剛從相關(guān)部門分離，其管理幅度相對較小，其工作人員業(yè)務(wù)能力欠缺，對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量不高，就業(yè)指導(dǎo)課形式單調(diào)。

畢業(yè)生的就業(yè)觀念并沒有得到根本的轉(zhuǎn)變，就業(yè)期望值較高，理想與現(xiàn)實存在較大差距。表現(xiàn)在畢業(yè)生對自己估計過高，眼高手低，這山望著那山高；對薪水、福利待遇要求過高，不顧自身的條件，導(dǎo)致用人單位不敢接收；片面追求大城市，對北京、上海、廣州、深圳等大城市，不愿去一些小城市發(fā)展；對單位選擇過高，“學(xué)而優(yōu)則仕”非要去當(dāng)官，看重國家機關(guān)、大單位等，對一些小企業(yè)不感興趣，致使高不成低不就。

綜合素質(zhì)專業(yè)知識人際交往能力管理能力等作為設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)的我們怎么辦呢？準(zhǔn)確定位，提高能力及早準(zhǔn)備，早動手把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)的意義：設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)密集、集約化和商品化程度高。發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)，可有效提高土地產(chǎn)出率、資源利用率和勞動生產(chǎn)率，提高農(nóng)業(yè)素質(zhì)、效益和競爭力，既是當(dāng)前農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展新階段的客觀要求，也是克服資源和市場制約、應(yīng)對國際競爭的現(xiàn)實選擇，對于保障農(nóng)產(chǎn)品有效供給，促進農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收，增強農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力具有十分重要的意義。發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)的意義重大學(xué)習(xí)設(shè)施農(nóng)業(yè)是很不錯的學(xué)好專業(yè)知識，為就業(yè)做準(zhǔn)備！如何定位：明確自身優(yōu)勢發(fā)現(xiàn)自己的不足明確選擇方向用長處來經(jīng)營自己及早規(guī)劃：為自己設(shè)計一個目標(biāo)，切合實際。學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃！??！把握現(xiàn)在：所謂機不可失，時不再來！希望每位同學(xué)都可以從現(xiàn)在開始努力，盡自己所能盡量多學(xué)一點！不要總覺得現(xiàn)在學(xué)的沒什么用，可能現(xiàn)在沒感覺，但以后的事可就不好說了！所以，把握現(xiàn)在才是最重要的??！

正如溫總理所說，信心比黃金重要。金融危機對我國的影響是有限的，對