“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案范文

“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案范文理?工附中開展?“日行一善?”道德實(shí)踐?活動(dòng)方案?為（范本）?堅(jiān)持“育人?為本、德育?為先”，不?斷加強(qiáng)德育?工作，改革?創(chuàng)新，勇于?實(shí)踐，傳承?優(yōu)秀中華傳?統(tǒng)美德，弘?揚(yáng)中華民族?優(yōu)秀傳統(tǒng)文?化；不斷提?高廣大青少?年的思想道?德水平，培?養(yǎng)廣大青少?年“崇善、?知善、行善?、揚(yáng)善”的?道德風(fēng)尚，?我校決定開?展以“日行?一善”為主?題的道德實(shí)?踐活動(dòng)，現(xiàn)?將活動(dòng)方案?制訂如下：?一、指導(dǎo)?思想以_?__和__?__為指導(dǎo)?，深入踐行?科學(xué)發(fā)展觀?，全面貫徹?黨的教育方?針，深入推?進(jìn)素質(zhì)教育?，引導(dǎo)學(xué)生?從小擁有善?心、樹立善?念、實(shí)踐善?行來實(shí)現(xiàn)人?格的優(yōu)化與?完善，從而?積善成德，?養(yǎng)成高尚的?思想品質(zhì)和?良好的道德?情操。達(dá)到?“一個(gè)學(xué)校?教育一批學(xué)?生，一個(gè)孩?子帶動(dòng)一個(gè)?家庭”的社?會(huì)效應(yīng)，達(dá)?到全社會(huì)參?與，全方位?育人的目的?，形成人人?崇善、人人?向善、人人?行善的社會(huì)?道德新風(fēng)尚?，推動(dòng)全民?道德水平的?提高。二?、活動(dòng)目標(biāo)?教育引導(dǎo)?廣大學(xué)生懂?得“勿以善?小而不為，?勿以惡小而?為之”的道?理，從而達(dá)?到“明德為?善、誠信做?人、禮儀立?身、詩書傳?家”的目標(biāo)?。三、實(shí)?施原則1?、堅(jiān)持“三?貼近”。貼?近實(shí)際、貼?近生活、貼?近學(xué)生。?2、堅(jiān)持“?日常行為規(guī)?范與教育教?學(xué)”相結(jié)合?。3、堅(jiān)?持“重在實(shí)?踐、體現(xiàn)特?色”。4?、堅(jiān)持“家?庭、學(xué)校、?社會(huì)”相結(jié)?合。5、?堅(jiān)持“多元?化”。學(xué)校?可以融合多?種元素，可?與學(xué)生的行?為習(xí)慣養(yǎng)成?教育、德育?實(shí)踐教育、?課題研究相?結(jié)合；與學(xué)?雷鋒等重要?節(jié)慶日、紀(jì)?念日宣傳教?育實(shí)踐活動(dòng)?相結(jié)合；與?實(shí)踐“__?_”的__?_榮辱觀教?育相結(jié)合，?增強(qiáng)活動(dòng)的?吸引力和感?染人，使活?動(dòng)開展得扎?實(shí)有效。?四、活動(dòng)內(nèi)?容1、知?善。學(xué)校要?采取多種形?式的教育，?使學(xué)生知道?并理解“善?”的意義和?內(nèi)涵，掌握?行善、為善?的內(nèi)容、要?求、方法。?教育引導(dǎo)學(xué)?生長(zhǎng)期地堅(jiān)?持做好事，?長(zhǎng)期地踐行?、感受，使?學(xué)生在頭腦?中逐漸形成?一個(gè)正確的?道德標(biāo)準(zhǔn)。?2、行善?。學(xué)校通過?家長(zhǎng)會(huì)、家?長(zhǎng)學(xué)校、《?致家長(zhǎng)的一?封信》等方?式，得到家?長(zhǎng)的支持和?配合，在家?庭、學(xué)校、?社會(huì)挖掘一?切可利用的?資源，開展?豐富多彩的?孝敬教育，?引導(dǎo)學(xué)生努?力踐行孝道?。開展學(xué)生?之間的“學(xué)?習(xí)雷鋒、互?幫互助”活?動(dòng)。3、?揚(yáng)善。學(xué)校?通過評(píng)選先?進(jìn)、樹立道?德模范等方?式對(duì)在活動(dòng)?中涌現(xiàn)的好?人好事予以?表彰，積極?宣傳先進(jìn)人?物、先進(jìn)事?跡，用身邊?的先進(jìn)典型?影響身邊的?人，用身邊?的好人好事?教育身邊的?人，激勵(lì)和?引導(dǎo)學(xué)生以?先進(jìn)典型為?榜樣，不斷?培養(yǎng)崇善向?善的向覺意?識(shí)和行為。?五、活動(dòng)?范圍及對(duì)象?全校學(xué)生、?教師、學(xué)生?家庭。六?、活動(dòng)的實(shí)?施途徑1?、家庭。家?庭是培養(yǎng)孩?子品德的重?要場(chǎng)所。父?母是孩子的?第一任教師?，他們的言?傳身教直接?影響孩子的?成長(zhǎng)。同時(shí)?，家庭也是?孩子對(duì)善有?了一定認(rèn)識(shí)?后行善、行?孝的主要場(chǎng)?所。通過活?動(dòng)的開展，?使學(xué)生孝順?父母，生活?自理，主動(dòng)?承擔(dān)一些力?所能及的家?務(wù)事，待人?熱情，做合?格的家庭小?主人。以“?小手拉大手?”的方式，?潛移默化地?影響家長(zhǎng)提?高自身的思?想道德修養(yǎng)?，培養(yǎng)高尚?的家庭道德?情操，并引?導(dǎo)家長(zhǎng)參與?此項(xiàng)活動(dòng)。?2、學(xué)校?。學(xué)校是開?展知善行善?的主要陣地?。學(xué)校要將?善的教育滲?透于教育教?學(xué)的整個(gè)過?程中，各科?教學(xué)要在教?學(xué)活動(dòng)中經(jīng)?常挖掘善的?基本思想；?在教育教學(xué)?活動(dòng)中要以?善為主題，?設(shè)計(jì)具有引?導(dǎo)、感召、?激勵(lì)性的活?動(dòng)內(nèi)容；營?造濃厚的向?善、從善、?行善的校園?環(huán)境，從而?使全體學(xué)生?向善、知行?善。3、?社會(huì)。社會(huì)?是學(xué)生踐行?善德的廣闊?天地，是檢?驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生?知善行善的?具體環(huán)境，?“日行一善?”活動(dòng)效果?的彰顯之處?。通過活動(dòng)?的開展，使?學(xué)生正確認(rèn)?識(shí)和面對(duì)社?會(huì)，主動(dòng)為?社會(huì)上需要?幫助的人提?供方便，正?確處理人際?關(guān)系，愛護(hù)?環(huán)境，追求?和諧，做合?格的小公民?。七、活?動(dòng)載體1?、經(jīng)典誦讀?。以優(yōu)秀的?中華傳統(tǒng)文?化經(jīng)典為有?效的載體傳?播善文化。?可以___?演經(jīng)典、唱?經(jīng)典、書經(jīng)?典、誦經(jīng)典?活動(dòng)，為學(xué)?生提供認(rèn)知?、踐行的平?臺(tái)。2、?校本教材。?學(xué)校自行編?寫中華傳統(tǒng)?美德故事、?詩詞、歌曲?、3童謠?等冊(cè)子。?3、理論研?究。學(xué)?？?將實(shí)踐活動(dòng)?和理論研究?相結(jié)合，提?升“日行一?善”活動(dòng)的?社會(huì)價(jià)值。?八、活動(dòng)?步驟第一?階段：宣傳?發(fā)動(dòng)階段（?___年_?__月-_?__月底）?向?qū)W校師?生宣讀開展?“日行一善?”教育實(shí)踐?活動(dòng)的重要?意義、活動(dòng)?內(nèi)容、方法?等。學(xué)校還?要充分利用?校園廣播站?、文化墻、?光榮榜、班?、櫥窗、板?報(bào)、繪畫等?載體，構(gòu)建?學(xué)校“處處?有善”的人?文特色，營?造人人崇善?、人人向善?的校園氛圍?。第二階?段：實(shí)踐實(shí)?施階段（_?__年__?_月-__?_月）根?據(jù)學(xué)校實(shí)際?，制定“日?行一善”活?動(dòng)方案，開?展內(nèi)容豐富?多彩、各具?特色的德育?主題文化活?動(dòng)，傳播善?文化，踐行?善文化：?1、建立學(xué)?生《“日行?一善”成長(zhǎng)?手冊(cè)》。?2、將“學(xué)?雷鋒、樹新?風(fēng)”和“日?行一善”活?動(dòng)相結(jié)合，?長(zhǎng)期廣泛地?開展活動(dòng)，?創(chuàng)文明和諧?校園。3?、___開?展以“日行?一善”主題?優(yōu)秀事跡報(bào)?告會(huì)、表彰?會(huì)，演講、?辯論會(huì)、情?景劇等大力?宣傳好人好?事。4、?實(shí)施關(guān)愛特?殊群體兒童?行動(dòng)，開展?“手拉手、?結(jié)對(duì)子”、?“一幫一”?活動(dòng)，把“?日行一善”?落實(shí)到對(duì)留?守兒童、流?動(dòng)兒童、單?親家庭兒童?的關(guān)愛之中?。5、開?展知善的經(jīng)?典誦讀活動(dòng)?。6、以?學(xué)校、學(xué)校?周邊社區(qū)為?平臺(tái)開展豐?富多彩的志?愿者服務(wù)活?4動(dòng)。?7、創(chuàng)辦“?日行一善”?學(xué)校?？?第三階段?：年度總結(jié)?表彰（__?_年___?月-___?年___月?）第四階段?：全面推行?“日行一善?”教育實(shí)踐?常態(tài)化。?九、活動(dòng)要?求1、加?強(qiáng)___領(lǐng)?導(dǎo)，精心安?排部署。學(xué)?校要把此項(xiàng)?工作列入學(xué)?校德育工作?的重要內(nèi)容?，認(rèn)真制定?實(shí)施方案，?要結(jié)合本地?區(qū)、本校實(shí)?際情況與時(shí)?俱進(jìn)、開拓?創(chuàng)新地開展?此項(xiàng)活動(dòng)，?形成“學(xué)校?主抓、學(xué)生?參與、家長(zhǎng)?關(guān)心、社會(huì)?支持”的濃?厚氛圍。?2、注重實(shí)?踐教育，確?保工作實(shí)效?。學(xué)校要_?__全體學(xué)?生積極參與?此項(xiàng)實(shí)踐教?育活動(dòng)，選?好活動(dòng)內(nèi)容?和活動(dòng)形式