在人間讀書筆記初中500字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——在人間讀書筆記初中500字《在人間》是高爾基自傳體小說三部曲中的其次部。小說描述的是仆人公阿廖沙1871年到1884年的生活。這段時期為了生活，他與外祖母摘野果出賣糊口，當過繪圖師的學徒，在一艘船上當過洗碗工，當過圣像作坊徒工。下面我給大家?guī)黻P于在人間讀書心得，便當大家學習。

在人間讀書筆記初中作文1

每個人都有自己的童年，而高爾基的童年給我留下了深刻的記憶。

《童年》是高爾基三部自傳體小說的第一部，陳述了阿廖沙的成長故事，記敘了仆人公成長、生活的歷程，以一個孩子的獨特視角來掃視整個社會及人生，描寫那令人窒息的、彌漫可怕景象的狹小天地。

看完書，一個從苦難中長大的孩子浮現(xiàn)在我眼前。外祖父視財如命，仆人公由于犯錯而經(jīng)常被痛打;兩個舅舅為了分家而爭吵，經(jīng)常打架，這一切給阿廖留下了心靈的陰影。

比較阿廖沙，我們的童年要好多了，有爸媽疼，不用為了生存而去努力，而是衣來伸手，飯來張口的生活。而阿廖沙呢，只有冷落和欺辱。但是他固執(zhí)地活了下去，不屈服地生存了下去，結果成為一代大文豪。

從小嬌生慣養(yǎng)的我們，將來會有進步么?看完后，我有了這么一個問題。我們就像圈養(yǎng)的動物，爪子磨平了，意志也被“太陽”烤軟，哪里還懂得拼搏?我們還能自身生存在這鋼筋水泥澆筑的森林里嗎?斷定是不能的，只會成為街頭的乞丐罷了。而阿廖沙呢，他自身一人踏上社會，但卻熬過來了，由于他有拼搏的精神，有固執(zhí)的信仰。

現(xiàn)在，我們是不是理應放棄憑借，嘗試自己獨立呢?我們是不是理應放棄薄弱，向困難說一個“不”呢?我們是不是理應放棄他人給的一切，去嘗試開拓出自己的一片天呢?同學們，讓我們一起成為一個獨立固執(zhí)的人吧。

時代在進步，我們不成以退步，美好的生活務必有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。

在人間讀書筆記初中作文2

《在人間》是一本不同的小說，不是描寫貴族舞會似的生活，而是一本貧民貼心的讀物。跟著仆人公去體驗底層社會的種種。在無法抗拒的壓力下，人們貌似只能選擇墮落。每人都有各自的生活經(jīng)，懂得怎樣去敷衍與嬉戲。在骯臟的環(huán)境與低俗的思想里，在狹隘的天地與無聊乏味的日子里，調情貌似成了大家唯一好玩的嗜好。大家都相互坑騙著，這里面沒有愛，大家都只是胡鬧而已。愛情已經(jīng)完全扭曲為一種簡樸的肉體上的依存，但這又有什么關系，大家不都過的很正常嗎?誰叫社會所需要的只是他們能夠供給簡樸的勞力而已。

就在看不到夢想的地方，清晰有一雙犀利的雙眼，探尋著聰慧的光彩。那就是仆人公渴望出路與變更的雙眼。他生活在他們中間，獨立著，總是以旁觀者的角度去揣測生活的意義。他的思想被書引領著，生活在另一個廣闊而自由的天地。書中的世界與現(xiàn)實的猛烈反差，也常使他苦惱，外祖母美好的心靈與瑪戈爾王后高尚的情操成為日后回憶的主角。

對書籍的酷好，開啟了愚昧的頭腦。一個用書籍填補思想貧瘠的人，抵擋著周邊的種種不協(xié)調。仆人公，厭惡了身邊的丑陋與粗俗，敬仰一種純凈，美好的生活。我務必尋求一種新的好的生活，不然我就會消逝。帶著一種更高的追求，走上了去學校求學的道路。

書籍，始終是人類最名貴的資產(chǎn)。讓人有所追求，給人崇高的信仰。何時何地最好都別忘了讀書。

在人間讀書筆記初中作文3

在以前，每當我遇到一些小挫折時，我確定會大喊叫苦，但現(xiàn)在，我就感覺我的挫折只是小小的考驗，這種感覺是在我讀了《童年》后才有的。

《童年》反映高爾基先生在父親去世后，在外祖父家度過的歲月。他在那里看到舅父們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵斗毆，那些令人作嘔的丑事。

這不僅讓我想起《三毛流浪記》中的仆人翁三毛，他的遇到比高爾基先生的童年更加凄涼。三毛從小就在上海流浪，飽受饑餓，慘遭富人的欺凌，同時表達當時上海嫌貧愛富、見錢眼開的社會，也表達出三毛良善、忠誠、有可憐心的高尚品質，讓我們每個都為三毛的遇到而感到可憐。

他們不幸的遇到讓我聯(lián)想到我現(xiàn)在的幸福生活。我們從小就過著無有無慮的生活，可以說是要什么有什么，不愁吃喝，衣來伸手飯來張口。而高爾基先生雖然可以說也不用為吃飯而煩擾，但舅父們的斗爭讓他們吃飯都吃不香，還為隨時挨打而擔憂。

我們住在寬大亮堂的房間，夏天可以開空調，冬天可以蓋著厚厚的棉被。我們可以睡在柔嫩舒適的床上，而高爾基先生只能睡在閣樓，睡在硬硬的床上。

我們可以毫無顧慮地安心學習，進自己最大的才能去做，而高爾基先生只能在空余的時間學習，假設不符合外祖父的要求，還要挨打挨罵。

我們與高爾基先生的童年相比，真是幸福得多。因此，我理應珍惜我們眼前的幸福。

在人間讀書筆記初中作文4

《在人間》這一本書是高爾基《童年》《在人間》《我的大學》三部曲之一，寫的是仆人公阿廖沙從童年到青年的生活體驗。

他一開頭在一家“摩登皮鞋店”里當學徒，他覺得這家皮鞋店里沒有真善美，只有假丑惡，于是之后他離開了這家皮鞋店，回到了外祖母家，和外祖母、外祖父一齊生活。

這本書寫了好多好多的人物，譬如“摩登皮鞋店”的老板、廚娘和他的表兄薩沙，以及一些稀奇怪僻的人物，在這些人物中，我最熱愛外祖母。

外祖母是一個很慈祥的人，她很良善、博愛。有一次，仆人公和外祖母夜晚外出，特意走到那些貧民小屋的窗前，放下銅板和小甜面包，給那些人家留下無聲的施舍和完備的期望。我閉著眼睛，就猶如看到了外祖母在寒冷的夜晚在窮人的窗前施舍的形象，描述得真是栩栩如生。

外祖母很大膽，能做孩子的固執(zhí)后盾。有一次，仆人公阿廖沙和伙伴們議論，誰能到墓園里去躺一夜，就給他一個盧布，結果仆人公鼓起了士氣，自告奮勇地去了，外祖母明白這件事后，不但不生氣，還對仆人公阿廖沙說：“你穿好外套，帶條被子去，不然，會著涼的。”并交代他，不管看到什么都不要動，只要祈禱圣母就會沒事。

當仆人公阿廖沙和柳德米拉——一個瘸腿女孩一齊玩的時候，外祖母笑著激勵仆人公，外祖母說：“男孩子和女孩子友好往來是一件好事情，只但是不要亂來!”并用通俗的話解釋了什么叫“亂來”，那就是一朵花含苞待放的時候，不就應去碰它，否那么它就既不會散發(fā)出芳香，也不會結出果實。引導孩子們友好相處。能夠說，外祖母進入到了孩子的世界里，對孩子能充分理解。

外祖母既嚴肅又慈祥，就像一座燈塔，既能照明，又能指引孩子們往正確的方向前進，因此，我特別熱愛她。

在人間讀書筆記初中作文5

《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的.作品，書中形象的描寫了仆人公阿廖沙的凄涼童年。

文中的阿廖沙三歲喪父，隨著母親回到外婆家。在我們的心中，外婆家是個很和暖的地方?？蓪τ诎⒘紊硜碚f，外婆家簡直就是一個人間地獄。由于外公的脾氣很煩躁，經(jīng)常打孩子出氣，有時稍不如意，還對自己的老伴大打出手，甚至還讓和他共同生活了一輩子的老伴去自謀生活。同時他又自私吝嗇，為了自己的利益把做了多年幫工的瞎眼師傅格里戈里趕出家門還有兩個自私貪財?shù)木司耍瑸榱朔值秘敭a(chǎn)，竟然不顧手足情深，還有著殘暴的一面，經(jīng)常拿老工人開玩笑，還虐待自己的妻子，做著讓人難以置信的事情。你可以想象阿廖沙在這樣的地方生活是多么的凄涼。

然而，在彌漫可怕景象的外公家的生活，并沒有讓阿廖沙懼怕薄弱，由于他有著深深地愛著他的外婆。外婆勤勞良善、寬厚憐恤、喜歡生活，心里彌漫了無私的愛。她往往給阿廖沙講故事，是阿廖沙最知心的摯友。在外婆的感染下，阿廖沙更加固執(zhí)、良善、大膽、自信。在書里，我熱愛阿廖沙，也很熱愛阿廖沙的外婆。

還有一個我也熱愛的人物就是房客“好事兒”，他教會阿廖沙精心查看生活，察覺生活。

仆人公阿廖沙的背后，其實就是高爾根本人，我在媽媽的扶助下又找了他的一些相關書籍來理解作家。和仆人公相比，我們的童年是多么的幸福，多么的美好啊!同學們，讓我們一起珍惜幸福的童年吧!

在人間讀書筆記初中作文6

最近，我讀了高爾基自傳體三部曲中的其次部《在人間》。這才能中阿廖沙的大量做法和心里所想到的，使我感想很深。

這本小說主要描寫了仆人公阿廖沙為了生活，與外婆販賣野果，做過繪圖師的學徒，在船上做洗碗工，在圣像坊做學徒等人生體驗。在人生的道路上，他飽嘗生活的艱辛，與形形色色的社會任務打交道，并在此期間閱讀了大量書籍。書籍擴展了阿廖沙的視野，充實了他的頭腦。他決心“要做一個固執(zhí)的人，不能為環(huán)境所屈服”。懷著這樣的信念，阿廖沙離開家鄉(xiāng)，奔赴喀山進入大學，走上了堅強的人生之路。

阿廖沙真的讓我有所感動。他那么小就獨立生存，并不畏縮別人的辱罵和輕視，堅持將自己的生活走了下去。他堅強，剛毅，頑強，有遠大、執(zhí)著的追求。他為了掙錢，僅僅十一歲就出海，在船上做洗碗工;在荒山野林里撿果子，為了生存，他什么都做過。在母親去世的時候，他沒流一滴眼淚，甚至暗暗發(fā)誓要養(yǎng)活唯一親她愛他的外婆。他這種堅韌不拔的精神怎能不使我感到敬仰呢?

讀完這本書，我不禁想起了我自己。雖然我的生活條件比他好，但我卻不如他。他遇到困難會迎難而上，而我卻選擇退縮。我總是選擇簡樸的事情來做，有時也會做的一塌糊涂，一旦失敗便流下眼淚。可是阿廖沙呢?從