《吶喊》課件北師大版

《吶喊》自序

—魯迅<>1/11/2023該課件由【語文公社】友情提供魯迅（1881—1936），原名周樹人，字豫才。中國無產(chǎn)階級文化革命的先驅(qū)，偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。他生于浙江紹興一富裕人家，少年時代，由于家庭的變故，寄住鄉(xiāng)下一個窮苦的親戚家里，因此有機會和勞動人民接觸。為了拯救苦難的國家，他到日本留學(xué)，期望以醫(yī)學(xué)拯救落后的祖國。后來魯迅感到，醫(yī)學(xué)并不能拯救人們的麻木靈魂，他毅然棄醫(yī)從文。有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》。

魯迅的作品，不僅以新的概念，新的人物、題材、主題以及多種多樣的創(chuàng)作方法，而且以豐富的內(nèi)容、深刻的思想打破了我國傳統(tǒng)小說的舊格局，沖刷著中國人的靈魂，顯示出“五四”文學(xué)革命的實績。

1936年10月19日病逝于上海。魯迅的一生為中國的文化事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn),毛澤東稱之為“民族的脊梁”。1/11/2023該課件由【語文公社】友情提供教學(xué)目標(biāo)：一、了解魯迅生活經(jīng)歷和思想發(fā)展過程二、理解寫作《吶喊》的緣由及小說集命名為〈吶喊〉的含義。三、學(xué)習(xí)本文圍繞中心，按時間順序組織材料，選擇典型事例反映思想發(fā)展過程，以及夾敘夾議的寫法。一1/11/2023該課件由【語文公社】友情提供【本課時重點難點講解】

重點：

了解魯迅寫作《吶喊》的緣由，體會魯迅不斷追求真理，探索救國救民道路的思想情感。

難點：

1．如何理解“金心異”與魯迅的一番談話。

2．魯迅寫“吶喊”，為什么要“聽將令”？1/11/2023該課件由【語文公社】友情提供

《吶喊》集：1/11/2023該課件由【語文公社】友情提供課文分析

訓(xùn)練一：作者的生活經(jīng)歷和思想發(fā)展情況：地點生活經(jīng)歷思想發(fā)展1/11/2023該課件由【語文公社】友情提供地點生活經(jīng)歷思想發(fā)展紹興南京仙臺東京北京北京1/11/2023該課件由【語文公社】友情提供地點生活經(jīng)歷思想發(fā)展紹興侍親疾南京求新知仙臺攻醫(yī)學(xué)東京搞文藝北京抄古碑北京應(yīng)索稿1/11/2023該課件由【語文公社】友情提供地點生活經(jīng)歷思想發(fā)展紹興侍親疾看透世態(tài)，想走異路南京求新知選擇學(xué)醫(yī)，救民救國仙臺攻醫(yī)學(xué)領(lǐng)悟要著，棄醫(yī)從文東京搞文藝悲哀寂寞，深刻反省北京抄古碑苦悶沉默，思索追尋北京應(yīng)索稿看到希望，作文吶喊1/11/2023該課件由【語文公社】友情提供訓(xùn)練二：為什么選擇學(xué)醫(yī)？一、救治像我父親似的被誤的病人的疾苦二、戰(zhàn)時便去當(dāng)軍醫(yī)三、促進(jìn)國人對于維新的信仰1/11/2023該課件由【語文公社】友情提供一、我覺得醫(yī)學(xué)并非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少人是不必以為不幸的。二、我們的第一要著，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是，我那時以為當(dāng)然以為要推文藝，于是想提倡文藝運動了。訓(xùn)練三：為什么選擇從文？1/11/2023該課件由【語文公社】友情提供提示：魯迅用“鐵屋子”比喻當(dāng)時十分頑固和黑暗的社會；用“熟睡的人們”比喻受封建思想毒害而精神麻木的人們；用“悶死”比喻他們可怕的必然走向滅亡的前途?！按笕缕饋怼北扔鳛榱藛拘褟V大民眾而發(fā)出的吶喊。這表明魯迅在當(dāng)時對中國社會的黑暗和國民的愚弱麻木有清醒的認(rèn)識，同時也深深體現(xiàn)了他精神的寂寞和苦處，以至于悲觀失望。金心異的回答，使魯迅對摧毀舊中國這悶死人的“鐵屋子”產(chǎn)生了新的希望。從更廣泛的歷史背景來看，一方面魯迅在10多年前就產(chǎn)生了文藝救國的理想，另一方面，這時世界歷史發(fā)生了重大變化。十月革命后，馬克思主義開始傳播，魯迅看到“新世紀(jì)的曙光”，他相信“希望是在于將來”，決不能因為自己的認(rèn)識來抹殺了他人的，尤其是年輕人的希望,他的被長期壓抑的革命熱情，才像火山巖漿一樣迸發(fā)出來，才“一發(fā)而不可收”,于是答應(yīng)了老朋友的要求，提筆開始創(chuàng)作，最初的一篇就是《狂人日記》。訓(xùn)練四:怎么理解魯迅先生和金心異關(guān)于“鐵屋子”的談話？1/11/2023該課件由【語文公社】友情提供一、未能忘懷于當(dāng)日自己的寂寞的悲哀罷二、聊以慰藉那在寂寞里奔馳的猛士，使他不憚于前驅(qū)訓(xùn)練五：為什么寫《吶喊》？1/11/2023該課件由【語文公社】友情提供訓(xùn)練六：魯迅為什么要“聽將令”？“聽將令”就是遵從革命先驅(qū)者的意愿。這表明“吶喊”是有明確的目的性的。這還表明魯迅的思想已發(fā)展到一個新的高度，開始自覺的以文藝為武器，為鞭撻黑暗殘酷的反動統(tǒng)治而戰(zhàn)斗；開始為猛士的前驅(qū)而奮力吶喊；已成為革命的無畏戰(zhàn)士。1/11/2023該課件由【語文公社】友情提供

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閱讀下文，回答問題

懷魯迅郁達(dá)夫

①真是晴天的霹靂，在臺南的宴會上，忽而聽到魯迅的死。②發(fā)出了幾通電報，薈萃了一夜行李，第二天我就匆匆跳上了去上海的輪船。③二十二日上午十時船靠了岸，到家洗了一個澡，吞了兩口飯，跑到膠州路萬國殯儀館去，遇見的只是真誠的臉，熱烈的臉，悲憤的臉，和千千萬萬將要破裂似的青年男女的心肺與緊捏的拳頭。④這不是尋常的喪葬，這也不是沉郁的悲哀，這正像是大地震要來，或黎明降到時沖塞在天地間的一瞬的靜寂。⑤生死，肉體，靈魂，眼淚，悲嘆，這些問題與感覺，在此地似乎太渺小了，在魯迅的死的彼岸，還照耀著一道更偉大，更猛烈的寂光。

1/11/2023該課件由【語文公社】友情提供⑥沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物，而不知愛護(hù)、擁戴、崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦。因魯迅的一死，使人們自覺出了民族尚可以有為。也因為魯迅之一死，使人家看出了中國還是奴隸性很濃厚的半絕望的國家。⑦魯迅的靈柩，在夜里被埋入淺土中去了；西天腳卻出現(xiàn)了一片微紅的新月。1．本文思路分析正確的一項是：()

A．①/②③/④⑤⑥⑦B．①②③/④⑤⑥⑦

C．①/②③/④⑤⑥⑦D．①②③/④⑤⑥/⑦2．找出對①節(jié)中“晴天霹靂”分析不當(dāng)?shù)囊豁検?)

A．喻魯迅死的突如其來，毫無精神準(zhǔn)備

B．喻聞魯迅死訊時內(nèi)心的極度驚懼和緊張

C．喻聞魯迅死訊時內(nèi)心的極度驚懼和悲憤

D．喻聞魯迅死訊時受震動之大，可見敬愛魯迅之深。

1/11/2023該課件由【語文公社】友情提供

3．對①節(jié)中在全文中作用的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?

A．開門見山，抒發(fā)自己內(nèi)心的震驚和悲憤

B．全文總綱，震驚和悲憤之情統(tǒng)帥全文

C．直抒胸臆，抒寫聽到魯迅死訊時的心情

D．全文開端，參加喪葬活動、懷念魯迅的緣由

4．“薈萃了一夜行李”，作者用“一夜”修飾“行李”這不符合人們的表達(dá)習(xí)慣。按習(xí)慣應(yīng)怎么說？

5．⑥節(jié)中“因魯迅的一死，使人們自覺出了民族的尚可以有為”，其根據(jù)是()A．3節(jié)中“遇見的是緊捏的拳頭”

B．4節(jié)中“大地震”、“黎明”將到來。

C．5節(jié)中“照耀著猛烈的寂光”

D．因為人們愛戴擁護(hù)，崇仰魯迅

6.文中說“也因為……國家”其依據(jù)是___________________.

7.恩格斯在<在馬克思墓前的講話>中,高度評價馬克思的一生,那么,郁達(dá)夫是如何評價魯迅先生對于中華民族的貢獻(xiàn)的?1/11/2023該課件由【語文公社】友情提供答案提示：1．D(先寫聞魯迅死訊趕去吊唁的經(jīng)過，再寫懷念魯迅的感想，最后寫靈柩下葬。)2．B(在宴會上，忽然聽到魯迅先生的死，情感中只能是驚懼，悲憤，意想不到，不會有緊張。)3．B(這句并非全文的綱)4.(他)用了一夜的時間薈萃行李.5．A(人們對魯迅的死是遺憾的，傷心的，由此可以看出這個民族還是有希望的。)6.有了偉大的人物，而不知愛護(hù)、擁戴、崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦。7.因魯迅的一死，使人們自覺出了民族尚可以有為。也因為魯迅之一死，使人家看出了中國還是奴隸性很濃厚的半絕望的國家。1/11/2023該課件由【語文公社】友情提供總結(jié)：本節(jié)課我們了解了魯迅先生一生的復(fù)雜的思想歷程及其艱苦的奮斗過程，我們每個人心中都有自己的夢想，這個夢想將激勵著我們前進(jìn)，這個夢想也許會伴隨我們