說屏八年級語文

說“屏”

陳從周屏風(fēng)鉑金屏風(fēng)蘇繡屏風(fēng)屏（文物）屏風(fēng)系列1屏風(fēng)系列2屏風(fēng)系列3屏風(fēng)系列4屏風(fēng)系列5象牙微雕屏風(fēng)讀一讀、寫一寫屏風(fēng)píng

納涼

帷幕wéi

緩沖造型傖俗cāng

雅俗之別因地制宜倚靠yǐ

忒tuī（太）本文的說明對象是什么？屏作為一篇事物說明文本文的說明順序是？邏輯順序集體朗讀課文，體會本文生動、準(zhǔn)確的語言

劃分層次總結(jié)大意一（1）引出說明對象，點出屏風(fēng)特點：“似隔非隔，在空間上起著神秘作用”，“功能和美感相結(jié)合——巧”二（2－4）分段介紹屏風(fēng)的知識三（5）總結(jié)全文，再次強調(diào)屏風(fēng)的作用?？偅郑偲溜L(fēng)究竟是什么東西？屏者，障也；是用作遮擋、阻隔的東西（擋風(fēng)）；藝術(shù)點綴瀏覽2－4小節(jié)，思考作者分別介紹了屏的哪些知識？第2節(jié)（屏的作用）：遮擋視線，起分隔作用；藝術(shù)點綴；擋風(fēng)。第3節(jié)（屏的種類）：按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，可分為：金屏、銀屏、錦屏、畫屏、木屏、石屏、竹屏。第4節(jié)：（屏在設(shè)置上應(yīng)注意的問題）：與整體的相稱、安放的位置與作用曲屏的折度、視線的遠(yuǎn)近諸方面。屏的功能及設(shè)置在于：“巧”作者對屏的感情怎樣？1·“屏”是很富有詩意的名詞——喜愛2·受古詩詞、古畫的影響——心生向往之情3·隨著研究的深入，和“屏”接觸增多——“更覺得它實在微妙”感性——理性本文引用了不少古代詩詞，使得文句優(yōu)美生動。了解詩句的意思并加以體會1·“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢，天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星”－唐·杜牧《秋夕》

這是一個失意宮女深宮生活的圖景。在一個秋天的晚上，白色的蠟燭發(fā)出微弱的光，給屏風(fēng)上的圖畫添了幾分暗淡而幽冷的色調(diào)。這時，一個孤單的宮女正在用夏日用的小涼扇撲打著飛來飛去的螢火蟲。表達(dá)了作者幼時對屏風(fēng)的無限向往和喜愛，放在文章開頭，吸引讀者的注意。“錦屏人忒看得這韶光賤”－明·湯顯祖《牡丹亭·游園》“錦屏人”：閨中女郎“韶光”：美麗的春光，比喻美好的年青時代杜麗娘為自己沒有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的熱望，這句話凝聚著主人公心中的無限哀怨。補充了屏的含義，語言生動

“閑倚畫屏”

悠閑地靠著畫屏，寫出了悠閑之意。

“抱膝看屏山”－張恨水的《金粉世家》

寫女主人公冷清秋在小樓參佛誦經(jīng)，頓悟一生得失。后兩句詩詞點出了“屏”是極具文化內(nèi)涵的物品，表達(dá)了作者希望人們更好地開發(fā)、使用屏地愿望。

說明方法說明文的語言特色是以準(zhǔn)確為主，有時也有生動說明，但那是在準(zhǔn)確前提下的生動。所以九種常用的說明方法就可以分為兩類：1.分類別、舉事例、列數(shù)字、作比較、下定義、作詮釋、畫圖表

2.打比方、摹狀貌

第一類屬于準(zhǔn)確說明的方法，第二類屬于生動說明的方法。

還有一種說明方法叫引用，它在說明文中是說明方法，在記敘文中是修辭手法。本文的說明方法舉例子：“流動空間”引用：四句分類別：各樣的屏作比較：小時候向往屏——賓館中的屏勾不起我的詩意本文說明方法的作用：

舉例子：舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解。引用：使被說明對象更形象、具體，增強文章的說服力。分類別：將被說明的對象，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別，分類別是將復(fù)雜的事物說清楚的重要方法。作比較：通過同類或相關(guān)事物的比較，顯示彼此異同，更容易說出被說明對象的特點。你還知道哪些詩句說到屏？攬衣推枕起徘徊，珠箔銀屏迤邐開。

——白居易《長恨歌》為有云屏無限嬌，鳳城寒盡怕春宵。