留守兒童交心談心記錄

留守兒童心理記錄時(shí)間 2016年9月地占八、、心理活動(dòng)室受訪學(xué)生1、 詢問(wèn)孩子家庭狀況：在家里誰(shuí)照顧你？身邊的親友對(duì)你是否關(guān)心？村里的村干部有沒有對(duì)你這樣的學(xué)生有關(guān)心和幫助？2、 詢問(wèn)孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別了多少時(shí)間？他們?cè)谀膬捍蚬?？父母?jīng)常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時(shí)和父母聯(lián)系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來(lái)一次？3、 詢問(wèn)孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰(shuí)輔導(dǎo)看作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業(yè)余時(shí)間怎么打發(fā)。4、 詢問(wèn)近期有什么愿望，對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)有什么要求等。

更好地促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。留守兒童談心記錄時(shí)間 2016時(shí)間 2016年9月受訪學(xué)生地 點(diǎn) 心理活動(dòng)室教 師1、 詢問(wèn)孩子家庭狀況：在家里誰(shuí)照顧你？身邊的親友對(duì)你是否關(guān)心？村里的村干部有沒有對(duì)你這樣的學(xué)生有關(guān)心和幫助？2、 詢問(wèn)孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別了多少時(shí)間？他們?cè)谀膬捍蚬?？父母?jīng)常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時(shí)和父母聯(lián)系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來(lái)一次？3、 詢問(wèn)孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰(shuí)輔導(dǎo)看作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業(yè)余時(shí)間怎么打發(fā)。4、 詢問(wèn)近期有什么愿望，對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)有什么要求等。更好地促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。下官小學(xué)留守兒童談心記錄時(shí)間 2016時(shí)間 2016年9月地點(diǎn)心理活動(dòng)室受訪學(xué)生1、 詢問(wèn)孩子家庭狀況：在家里誰(shuí)照顧你？身邊的親友對(duì)你是否關(guān)心？村里的村干部有沒有對(duì)你這樣的學(xué)生有關(guān)心和幫助？2、 詢問(wèn)孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別了多少時(shí)間？他們?cè)谀膬捍蚬?？父母?jīng)常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時(shí)和父母聯(lián)系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來(lái)一次？3、 詢問(wèn)孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰(shuí)輔導(dǎo)看容作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業(yè)余時(shí)間怎么打發(fā)。4、詢問(wèn)近期有什么愿望，對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)有什么要求等。效果溝通師生聯(lián)系，增進(jìn)了孩子與教師師感情，更好地促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。下官小學(xué)留守兒童談心記錄時(shí)間 2016年9月地點(diǎn) 心理活動(dòng)室受訪學(xué)生教 師談1、 詢問(wèn)孩子家庭狀況：在家里誰(shuí)照顧你？身邊的親友對(duì)你是否關(guān)心？村里的村干部有沒有對(duì)你這樣的學(xué)生有關(guān)心和幫助？2、 詢問(wèn)孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別了多少時(shí)間？他們?cè)谀膬捍蚬?？父母?jīng)常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時(shí)和父母聯(lián)系話嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來(lái)一次？3、 詢問(wèn)孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰(shuí)輔導(dǎo)看作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業(yè)余時(shí)間怎么打發(fā)。4、 詢問(wèn)近期有什么愿望，對(duì)學(xué)校、老師、同容學(xué)有什么要求等。效果溝通師生聯(lián)系，增進(jìn)了孩子與教師師感情，更好地促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。下官小學(xué)留守兒童談心記錄2016年2016年9月談1、詢問(wèn)孩子家庭狀況：在家里誰(shuí)照顧你？身邊的親友對(duì)你是否關(guān)心？村里的村干部有沒有對(duì)你這樣的學(xué)生有關(guān)心和幫助？話2、詢問(wèn)孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別了多少時(shí)間？他們?cè)谀膬捍蚬?？父母?jīng)常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時(shí)和父母聯(lián)系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來(lái)一次？容3、 詢問(wèn)孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰(shuí)輔導(dǎo)看作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業(yè)余時(shí)間怎么打發(fā)。4、 詢問(wèn)近期有什么愿望，對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)有什么要求等。家?；ブ袆?dòng)。效果溝通師生聯(lián)系，增進(jìn)了孩子與教師師感情，更好地促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

下官小學(xué)留守兒童談心記錄時(shí)間受訪學(xué)生2016下官小學(xué)留守兒童談心記錄時(shí)間受訪學(xué)生2016年9月地點(diǎn)教師心理活動(dòng)室1、 詢問(wèn)孩子家庭狀況：在家里誰(shuí)照顧你？身邊的親友對(duì)你是否關(guān)心？村里的村干部有沒有對(duì)你這樣的學(xué)生有關(guān)心和幫助？2、 詢問(wèn)孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別了多少時(shí)間？他們?cè)谀膬捍蚬?？父母?jīng)常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時(shí)和父母聯(lián)系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來(lái)一次？3、 詢問(wèn)孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰(shuí)輔導(dǎo)看作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業(yè)余時(shí)間怎么打發(fā)。4、 詢問(wèn)近期有什么愿望，對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)有什么要求等。溝通師生聯(lián)系，增進(jìn)了孩子與教師師感情，效果更好地促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。下官小學(xué)留守兒童談心記錄時(shí)間 2016年9月受訪學(xué)生1、 詢問(wèn)孩子家庭狀況：在家里誰(shuí)照顧你？身邊的親友對(duì)你是否關(guān)心？村里的村干部有沒有對(duì)你這樣的學(xué)生有關(guān)心和幫助？2、 詢問(wèn)孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別了多少時(shí)間？他們?cè)谀膬捍蚬?？父母?jīng)常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時(shí)和父母聯(lián)系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來(lái)一次？3、 詢問(wèn)孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰(shuí)輔導(dǎo)看作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業(yè)余時(shí)間怎么打發(fā)。4、 詢問(wèn)近期有