上半年幼兒教師資格證面試試題520下

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2018上半年幼兒教師資格證面試一試題（5.20下）

一、綜合解析類

【題目根源】5月20日下午黑龍江省哈爾濱市構造化面試考題

【考題一回首】小明在幼兒園總是很俏皮，于是小明的爸爸就說“再俏皮不來接你了”。對此，你怎么看?

【參照答案】

正確表示見解。小明的爸爸用威脅的語言來恫嚇孩子，反應出來的是其教育見解和方式的不正確，沒有做到科學育兒。

詳細解析論證。現(xiàn)在好多家長都會存在小明爸爸的這種行為，對孩子的問題行為不進行客觀解析，而是采用簡單粗暴的方法。出現(xiàn)這種現(xiàn)象，主要源于家長教育見解的落伍。

闡述科學教育方法。要轉變教育見解，就要多傾聽孩子的心聲，諄諄教育，因勢利導。而且，還要加強與幼兒家長的聯(lián)系，建議家長不要恫嚇孩子，否則會給孩子造故意理陰影。同時，為家長普及科學育兒的知識與技巧。

【題目根源】5月20日下午湖北省武漢市構造化面試考題

【考題二回首】小明總是與小朋友打斗。對此，你怎么看?

【參照答案】

正確對待幼兒打斗問題。小明總是與小朋友打斗，我認為這是幼兒人際交往能力缺失的典型表現(xiàn)，長此過去，會嚴重影響幼兒的身心健康。對此，教師應高度重視。

解析論證提出的見解。有意理學研究表示，人際關系不良經(jīng)常是心理問題產(chǎn)生的主要原因。而3-6歲正是幼兒人際交往能力發(fā)展的重點時期，若是存在打斗行為，會嚴重影響幼兒的人際交往和其他能力的發(fā)展。

想方法解決幼兒打斗問題。一方面，教師要經(jīng)過講故事、歌曲口訣和角色扮演等方式，引導幼兒學會集適的表達方式，幫助幼兒提升交往的技術;另一方面，教師應創(chuàng)立和供應豐富適合的活動地區(qū)和玩具資料，引導幼兒學會集作。

二、職業(yè)認知類

【題目根源】5月20日下午河北省張家口市構造化面試考題

【考題一回首】有人說，幼兒園有好老師是幼兒園的榮耀。對此，你怎么看?

【參照答案】

正確表示見解。一個幼兒園擁有好老師是幼兒園的榮耀，這就充分說了然好老師對幼兒教育事業(yè)的重要性。AAAAAA優(yōu)選文檔你我共享

深入解析論證。一個好的幼兒老師，能開啟幼兒認識世界和研究世界的啟示之門，保護好幼兒的好奇心，為幼兒接受下一步的教育確立牢固的基礎，促進學前教育長足、健康發(fā)展。反之，師德缺失的教師，不單使幼兒的身心碰到傷害，還給整個幼師隊伍的形象帶來負面影響。

詳細闡述落實。好的幼兒教師要做到三點：一要愛崗敬業(yè)，仔細踐行《3—6歲少兒學習與發(fā)展指南》，對幼兒推行科學的保育和教育，促進幼兒身心全面友好的發(fā)展;二要牢固成立一世學習理念，不斷提升保教知識和技術;三要牢固成立改革創(chuàng)新意識，在實踐中勇敢開拓。

【題目根源】5月20日下午吉林省吉林市構造化面試考題

【考題二回首】關于新課改建議的“以幼兒為中心”，你怎么看?

【參照答案】

提出中心見解。“以幼兒為中心”是幼兒新課程改革的要求，重在重申教師要發(fā)揮幼兒的主體性，促進他們?nèi)?、友好發(fā)展。

詳細解析論證。反觀現(xiàn)實生活，我國幼兒主體性缺失的現(xiàn)象仍較為嚴重。比方，有的教師圓滿松手讓幼兒自由活動，忽略了幼兒的年紀特點;而有的教師則所有承辦代替，剝奪了幼兒著手操作的權益。對此，新課改建議的“以幼兒為

中心”的理念，既重申了師幼關系不是簡單的控制與依照關系，又規(guī)定了新課改背景下的授課活動不是教師或幼兒的單邊活動。

深入落實解決。為真實貫徹落實“以幼兒為中心”的理念，一方面教師不能夠

一味用成人的目光去要求幼兒，更不能夠用自己的判斷標準評判幼兒的做法;另一方面教師既要激發(fā)幼兒參加的動機，又要依照教材的特點和幼兒的實質情況，為幼兒供應主動學習的機遇。

三、落實解決類

【題目根源】5月20日下午重慶市構造化面試考題

【考題一回首】若是在午休時間，有個幼兒大吵大鬧，你會怎么辦?

【參照答案】

表示見解。午休是幼兒在園生活的重要環(huán)節(jié)，若幼兒大吵大鬧，不單影響了自己的午休歇息，也攪亂了其他幼兒的午休。

闡述解決幼兒不午休的舉措。第一，征采幼兒的建議，把他帶離歇息區(qū)，

給其他孩子創(chuàng)立一個寧靜的午休環(huán)境，并請同事輔助照顧其他孩子趕快入眠;其次，咨詢幼兒大吵大鬧的原因，引導幼兒說出自己想法，如大小便、脫衣、鋪床

等睡前困難，并教育引導，幫助孩子成立懂文明、講禮貌的認識;最后，若是幼兒堅持不睡，也不能夠逼迫午休，我會經(jīng)過講故事或許做游戲等方式來牢固幼兒的情緒。

【題目根源】5月20日下午廣東省廣州市構造化面試考題AAAAAA優(yōu)選文檔你我共享

【考題二回首】大班一名幼兒在活動中摔倒，而其家長次日跑到幼兒園，說你不負責任。對此，你怎樣辦理?

【參照答案】

表示辦理的態(tài)度。面對家長來園中思疑的情況，我會穩(wěn)固辦理，防范與家長發(fā)生吵嘴矛盾。

詳細闡述應付的舉措。第一，體諒家長喜愛孩子的心情，畢竟孩子摔倒簡單造成受傷;其次，誠心地向家長致歉，認同自己工作有不到位的地方，并向該家長許諾今后自己必然多留神孩子的情況;再次，今后注意察看孩子的活動，避

免再次出現(xiàn)近似情況;最后，我會如期與家長保持實時交流，進而讓家長隨時認識孩子在園中的情況。

沁園春·雪

北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天