《及諧溫馨的生活空間》的重點學(xué)習(xí)的教案2

《及諧溫馨的生活空間》的要點學(xué)習(xí)的教課方案2《及諧溫馨的生活空間》的要點學(xué)習(xí)的教課方案2《及諧溫馨的生活空間》的要點學(xué)習(xí)的教課方案2《友好溫馨的生活空間》講課設(shè)計教材解讀：本課是居室設(shè)計的賞識與實踐課，因為色彩在家居設(shè)計中的作用舉足輕重，因此主要安排學(xué)生從色彩搭配的多種手法進步行賞析，同時感覺不一樣樣的色彩搭配方法表現(xiàn)出的不一樣樣的居室風(fēng)格。在設(shè)計課上作業(yè)時，讓學(xué)生掌握住色彩的整體比較見效，并盡量表現(xiàn)個性。講課目的：經(jīng)過家居設(shè)計的圖片賞識，使學(xué)生掌握居室色彩搭配的有關(guān)知識，提升學(xué)生的賞析能力和駕御色彩的能力；指引學(xué)生進行賞識、溝通與實踐，讓他們關(guān)注生活中居室色彩的友好搭配，進而引起學(xué)生仔細察看生活、熱愛生活，創(chuàng)辦美好生活。講課要點：居室色彩搭配的主要手法和利用色塊進行色彩速配。講課難點：怎樣掌握居室色彩搭配中各種色彩搭配規(guī)律及它們的面積比。講課準備：多媒體講課課件、各色彩紙、剪刀、膠棒。講課過程：一、組織講課：堅固學(xué)生情緒，板書課題。二、導(dǎo)入新課：教師：播放羅大佑的歌《家》：“給我一個暖和的家庭，讓我這出門的背影有個回到了家的心情??”發(fā)問：家是一種什么樣的感覺？教師：家是每個人暖和的依賴，我們都愛自己的家，大家準備了自己或親朋的家的圖片了嗎？此刻我們來賞識一下。學(xué)生展現(xiàn)自己準備的家居圖片。教師：跟著生活水平的不停提升，人們對生活質(zhì)量的要求也愈來愈高，拿和每個人息息有關(guān)的住處來講，我們不只需要更大的住處面積、更高的房子質(zhì)量、更安全友好的社區(qū)環(huán)境，還希望依據(jù)自己的個性和喜好進行房子的裝修，因此今日我們的話題就是環(huán)繞著友好溫馨的居室空間來張開。三、表達新課：1、居室設(shè)計中的色彩面積。教師聯(lián)合課件內(nèi)容解說：背風(fēng)景、主體色、點綴色的色彩面積關(guān)系，使學(xué)生確定一種居室色彩設(shè)計的整體見解。2、居室設(shè)計的色彩搭配手法。（1）、從色相下手：聯(lián)合課件中的圖片賞識“紅色彩”“粉色彩”“藍色彩”的居室色彩設(shè)計。比較色彩：聯(lián)合課件中的圖片感覺“紅綠比較”中因為紅、綠的色彩面積的不一樣樣與紅、綠純度的變化產(chǎn)生的既濃重又友好的中國傳統(tǒng)的色彩風(fēng)格；“黃藍比較”中簡短、輕盈的現(xiàn)代色彩風(fēng)格。周邊色彩：輕柔清爽。發(fā)問：你以為周邊色彩合適部署什么功能的房間？為何？冷色彩解暖色彩：發(fā)問：因為色彩擁有影響人的心理的作用，冷色彩的裝修合適在什么季節(jié)運用？暖色彩呢？中性色彩：發(fā)問：溫婉典雅的中性色彩合適哪些職業(yè)或年紀的人使用呢？為何？2）、從明度下手：低明度空間：聯(lián)合課件中的圖片，請說說低明度空間居室的特色，分析長處和弊端。高妙度空間：光明、整齊，但明度過高、面積過大會顯得刺目，使視覺疲倦。3）、從純度下手：高純度空間：色彩燦爛，視覺刺激激烈，常常用于比較有個性的空間。發(fā)問：你愿意把寢室用高純度色彩來裝修嗎？為何？低純度空間：顏色以灰色為主，令人感覺成熟盛大。（4）、不能夠忽略的色彩搭配細節(jié)：點綴色。有關(guān)于大面積的居室主體色彩來講，點綴色常常起到點睛之筆的作用，其實只需動些腦筋，就能使居室煥發(fā)出別出心裁的光彩，比方黑白浴室中的粉色洗浴用品，淡色家居中的鮮艷的藍、粉靠墊等，都顯示了主人的匠心獨運。四、學(xué)生設(shè)計：依據(jù)1：1：2：4的比率關(guān)系作為點綴色：點綴色：主體色：背風(fēng)景的面積比較選擇四色彩紙，進行居室色彩色塊迅速搭配的練習(xí)。五、教師談?wù)摚航處熡羞x擇地將學(xué)生的色彩速配練習(xí)展現(xiàn)，同學(xué)們互評，分析優(yōu)弊端。內(nèi)容總結(jié)

（1）《友好溫馨的生活空間》講課設(shè)計

教材解讀：

本課是居室設(shè)計的賞識與實踐課，因為色彩在家居設(shè)計中的作用舉足輕重，因此主要安

排學(xué)生從色彩搭配的多種手法進步行賞析，同時感覺不一樣樣的色彩搭配方法表現(xiàn)出的不一樣樣的居

室風(fēng)格

（2）指引學(xué)生進行賞