教學(xué)常用工作計(jì)劃集合6篇

【熱門(mén)】教學(xué)工作計(jì)劃集合6篇教學(xué)工作計(jì)劃篇1本冊(cè)教材主要由四個(gè)單元組成：第一單元為《湊向我們共同成的和弦》、第二單元為《我在民族大家庭里》、第三單元為《不屈不饒的的中國(guó)人》、第四單元為《日益富強(qiáng)的中國(guó)人》。小學(xué)思品課是一門(mén)教學(xué)性、情感性很強(qiáng)的課程?！凹ば?、明理、導(dǎo)行”是思想品德課教學(xué)的三要素，而激情則是重要因素。因此，思想品德課更要摒棄空洞說(shuō)教，注重情感教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生以積極的情感體驗(yàn)參與教學(xué)的的各個(gè)環(huán)節(jié)，在愉悅的心情狀態(tài)中學(xué)習(xí)、掌握、深化道德認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)與行為習(xí)慣。在教學(xué)中，我將依據(jù)教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，利用教材中的激發(fā)學(xué)生情感的因素，力求把課導(dǎo)得巧妙、新穎、有趣，達(dá)到引人入勝的效果，使學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒不斷漲。學(xué)習(xí)明理是思想品德課的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)。我主要通過(guò)學(xué)習(xí)課文、分析歸納，讓學(xué)生悟出道理，初步形成道德意識(shí)，而情感是在認(rèn)識(shí)客觀事物中產(chǎn)生的，“知之深，受之初”，因而在學(xué)生學(xué)文明理過(guò)程中，形成道德認(rèn)識(shí)前后，因勢(shì)利導(dǎo)地激發(fā)學(xué)生道德情感。例如精心設(shè)計(jì)一些富于啟發(fā)性的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生，并借助假設(shè)、聯(lián)想、想象、角色互換，心理移位等心理體驗(yàn)，把學(xué)文與明理，知識(shí)上的接受與情感上的認(rèn)同有機(jī)結(jié)合起來(lái)。學(xué)生要將學(xué)文明理中形成的道德認(rèn)識(shí)化為具體實(shí)踐中的道德行為，“辯析導(dǎo)行”十分重要。我會(huì)根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平和教材重難點(diǎn)，有的放矢地設(shè)計(jì)一些富有思考性、啟發(fā)性、導(dǎo)向性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生辯析正誤，從中提高道德判斷能力。學(xué)生通過(guò)5年的品德學(xué)習(xí)，學(xué)生已能得到很多知識(shí)，還能懂得許多做人的道理，并學(xué)會(huì)正確地觀察自然、認(rèn)識(shí)自我和適應(yīng)社會(huì)生活的初步能力，使自己成為有理想、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)生?，F(xiàn)在已進(jìn)入小學(xué)階段最后一年，學(xué)生的思品課學(xué)習(xí)即將結(jié)束。本學(xué)年，我們將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，有效開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的思想進(jìn)步與提高。1、學(xué)會(huì)善待自己，養(yǎng)成正確的生活習(xí)慣，形成開(kāi)朗的性格，友善地和同學(xué)相處，與同學(xué)建立真正的友誼，領(lǐng)悟到奏響共同成長(zhǎng)的和弦的秘訣在于真誠(chéng)、善良等等；培養(yǎng)感恩情懷。了解祖國(guó)的歷史及現(xiàn)狀，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷。3、通過(guò)了解獨(dú)具魅力的中華文化，把學(xué)生帶入中華文化的各個(gè)領(lǐng)域，讓學(xué)生領(lǐng)略中華文化的豐富多彩與無(wú)窮魅力。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)文化的親近與認(rèn)同感，使中華文化中的精華得以宏揚(yáng)和傳承。4、通過(guò)歷史與文化的啟蒙引發(fā)對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同感、歸屬感。通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生在了解祖國(guó)日益富強(qiáng)的發(fā)展過(guò)程，培養(yǎng)民族自豪感和奮發(fā)有為的責(zé)任心。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)“了解民族，熱愛(ài)祖國(guó)”這一教育主題是本冊(cè)教材的重難點(diǎn)，本主題在本課程中出現(xiàn)與原有歷史教材設(shè)計(jì)有很大的區(qū)別，注重呈現(xiàn)歷史細(xì)節(jié)，讓歷史的中國(guó)人站在兒童面前，與兒童對(duì)話，本主題旨在引領(lǐng)兒童從自己的現(xiàn)實(shí)生活中走近歷史，在自己生活中找到歷史文化的足跡，引起他們與之交往的愿望和沖動(dòng)，表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)歷史發(fā)展和民族興旺的尊重、關(guān)注，并引以為光榮和驕傲，從而激發(fā)學(xué)生為祖國(guó)未來(lái)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)的決心和行動(dòng)。五、教學(xué)措施1、力求突破知識(shí)單一的傳統(tǒng)模式，注重促進(jìn)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀、能力、知識(shí)在相互聯(lián)系中得到和諧發(fā)展，以較好地落實(shí)“三維”目標(biāo)。2.根據(jù)本校的實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際生活，加強(qiáng)課程資源的開(kāi)發(fā)，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性。3、進(jìn)上步加強(qiáng)本課程開(kāi)放式教學(xué)方式的課題研究，通過(guò)藝術(shù)、活動(dòng)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情景教育。培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力。4.通過(guò)書(shū)面、口頭調(diào)查的方式，了解學(xué)生的內(nèi)心世界。5、為了使學(xué)生真正體味本課程所要達(dá)到的教育目標(biāo)，就力求盡可能提供學(xué)生參與、親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。六、課時(shí)安排第一、二周：第一課第三周：第二課第四周：第三課第五周：第四課第六周：第五課第七周：第六課第八周：第七課第九、十周：第八課第十一周：第九課第十二周：第十課第十三周：第十一課第十四周：第十二課第十五周：第十三課第十六周：第十四課教學(xué)工作計(jì)劃篇2大名埝頭中學(xué)的學(xué)生，大多英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，有的同學(xué)甚至連看著書(shū)拼寫(xiě)都拼不對(duì)，這個(gè)事實(shí)讓我很是頭疼，于是每上一節(jié)課便從單詞入手。利用晚自習(xí)進(jìn)行講評(píng)，時(shí)間一長(zhǎng)效果就比較好了。另外對(duì)于整個(gè)班級(jí)要加強(qiáng)管理，有些同學(xué)習(xí)慣不好，不交作業(yè)或是應(yīng)付了事，我便對(duì)這部分的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一檢查、筆記、預(yù)習(xí)工作等天天上課檢查，時(shí)間一長(zhǎng)，習(xí)慣就養(yǎng)成了。以后也不用費(fèi)力去催討作業(yè)了，作為實(shí)習(xí)生的我們威嚴(yán)不夠，那么就要從小處著眼，自己費(fèi)心只要效果好也是值得的。我們的經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但我們也有自己的優(yōu)勢(shì)：首先，我們有熱情。很多老師說(shuō)十年把熱情用完了，但我們沒(méi)有，我們希望大展拳腳，有動(dòng)力去干些瑣碎的事情。我們不會(huì)嫌苦嫌累，因?yàn)槭斋@才是最重要的。其次，我們有時(shí)間。我們沒(méi)有其他老師們家庭的困擾，我們的生活夠簡(jiǎn)單，所以我們有時(shí)間去一個(gè)個(gè)的管，只要針對(duì)教學(xué)，成績(jī)會(huì)有提高的。最后，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)較新，可以教給他們更多的新東西。作為師范大學(xué)的學(xué)生，我們是較為專業(yè)的，我們可以運(yùn)用自己的新理念去實(shí)踐、去幫助學(xué)生們讓他們進(jìn)步。細(xì)細(xì)算來(lái)，我們的頂崗已經(jīng)進(jìn)行了四分之一，如果說(shuō)前段時(shí)間在摸索，那么接下來(lái)則是真正提高自己了，為了讓我們?cè)谯^中學(xué)頂崗的同學(xué)繼續(xù)進(jìn)步，也為了頂崗工作的有利進(jìn)行，在剩下的時(shí)間里將實(shí)行以下計(jì)劃：1、小結(jié)工作，繼續(xù)提高。實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)多月，我們小組將會(huì)趁此機(jī)會(huì)總結(jié)得失；為以后工作的進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)，在不斷的交流當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)，鞏固提高，讓自己進(jìn)一步向優(yōu)秀教師靠攏。2、加強(qiáng)管理，迎戰(zhàn)期中考。在剩下的時(shí)間里還有3次考試，必須全力以赴做到最好。對(duì)于課堂紀(jì)律與班級(jí)管理更要狠下功夫，必須花大量時(shí)間與精力去管理學(xué)生，不能放松，對(duì)于每一次的月考都要重視，認(rèn)真分析，總結(jié)提高，不斷完善教學(xué)技能提高自己的業(yè)務(wù)水平。3、加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)、堅(jiān)持團(tuán)員學(xué)習(xí)。雖然人少，但這不能成為不進(jìn)行團(tuán)員活動(dòng)的理由。以后我們?nèi)匀粫?huì)堅(jiān)持每周開(kāi)一次例會(huì)，認(rèn)真填寫(xiě)會(huì)議記錄，互相交流心得體會(huì)，并準(zhǔn)備開(kāi)展一系列的活動(dòng)，以順利完成師大對(duì)于團(tuán)支部的要求。頂崗過(guò)程是一種巨大的鍛煉，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦，點(diǎn)點(diǎn)滴滴為教育。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，愿與君共勉，共為頂崗創(chuàng)下一片藍(lán)天！教學(xué)工作計(jì)劃篇320xx年是產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，這對(duì)工會(huì)如何更好地服務(wù)大局、提高職工素質(zhì)、引導(dǎo)職工在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)方面發(fā)揮作用提出了新任務(wù)。為更好地發(fā)揮工會(huì)組織、引導(dǎo)、服務(wù)職工和維護(hù)職工合法權(quán)益的重要作用，充分發(fā)揮工人階級(jí)在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展中的主力軍作用，努力把工會(huì)組織建設(shè)成為覆蓋面廣、凝聚力強(qiáng)、黨政放心、職工滿意的工人階級(jí)群眾組織。一、開(kāi)展“為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展建功立業(yè)”主題活動(dòng)圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要，堅(jiān)持“促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、維護(hù)職工權(quán)益”的原則，全面開(kāi)展“同舟共濟(jì)保增長(zhǎng)、建功立業(yè)促發(fā)展”競(jìng)賽活動(dòng)，在重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)工程，組織開(kāi)展合理化建議、勞動(dòng)競(jìng)賽和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)創(chuàng)優(yōu)競(jìng)賽、“我為節(jié)能減排作貢獻(xiàn)”等建功立業(yè)活動(dòng)，增強(qiáng)企業(yè)自主創(chuàng)新能力，進(jìn)一步提升發(fā)展信心，提升發(fā)展能力，提升發(fā)展水平。要以創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”活動(dòng)為載體，以爭(zhēng)創(chuàng)“五個(gè)一流”為目標(biāo)，廣泛宣傳和發(fā)動(dòng)，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大職工與企業(yè)合力奮進(jìn)，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中凝聚力量，在共謀發(fā)展中實(shí)現(xiàn)雙贏。二、實(shí)施職工素質(zhì)提升工程，提高和優(yōu)化職工隊(duì)伍的素質(zhì)和技術(shù)技能水平充分發(fā)揮市總工會(huì)職工宣講團(tuán)的作用，開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，引導(dǎo)職工群眾牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。充分發(fā)揮工會(huì)“大學(xué)?！钡淖饔茫鷮?shí)推進(jìn)“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型職工，樹(shù)新時(shí)代職工形象”和創(chuàng)建“職工書(shū)屋”活動(dòng)，進(jìn)一步整合工會(huì)培訓(xùn)資源，提高職工技能培訓(xùn)的層次和水平，增強(qiáng)培訓(xùn)能力。利用社會(huì)教育資源，建立資源共享機(jī)制，以職工俱樂(lè)部、職工學(xué)校、企業(yè)培訓(xùn)中心等陣地為依托，建設(shè)一批以“工會(huì)培訓(xùn)板塊”為主的職工培訓(xùn)基地，開(kāi)展職工職業(yè)技能提升活動(dòng)，鼓勵(lì)和引領(lǐng)職工廣泛開(kāi)展技術(shù)革新、技術(shù)攻關(guān)和發(fā)明創(chuàng)造等“六小”活動(dòng)，培養(yǎng)造就一大批知識(shí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)職工創(chuàng)新人才。充分發(fā)揮勞模示范引領(lǐng)作用，大力弘揚(yáng)新時(shí)期勞模精神，宣傳工人階級(jí)的豐功偉績(jī)，要結(jié)合我市實(shí)際，制定勞模先進(jìn)培養(yǎng)規(guī)劃，在職工隊(duì)伍中培育更多的“金牌工人”、“創(chuàng)新標(biāo)兵”，建立勞模先進(jìn)后備人才庫(kù)。要通過(guò)創(chuàng)立“勞模工作室”、名師帶高徒等多種平臺(tái)，組織形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，號(hào)召勞模為宜興發(fā)展獻(xiàn)智慧、獻(xiàn)技藝、獻(xiàn)愛(ài)心，在新起點(diǎn)上再創(chuàng)新業(yè)、再立新功，使之成為各行各業(yè)的品牌，職工學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。三、深化創(chuàng)建和諧勞動(dòng)關(guān)系企業(yè)活動(dòng)，為促進(jìn)職工隊(duì)伍穩(wěn)定與社會(huì)和諧作出積極努力把創(chuàng)建“勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)”作為構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的有效載體，按照“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府支持、工會(huì)運(yùn)作、各方配合、企業(yè)和職工積極參與”的創(chuàng)建方法，通過(guò)“量”的擴(kuò)大，推動(dòng)“質(zhì)”的提升，不斷深化創(chuàng)建活動(dòng)。充分利用創(chuàng)建活動(dòng)包容性強(qiáng)的特點(diǎn)，把推動(dòng)解決職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題作為創(chuàng)建工作的重點(diǎn)，進(jìn)一步拓展創(chuàng)建形式，擴(kuò)大創(chuàng)建范圍，完善共創(chuàng)機(jī)制，把民主管理、公正合理、互惠互利、和諧發(fā)展的理念貫穿到企業(yè)發(fā)展的全過(guò)程，依法規(guī)范用工，履行社會(huì)責(zé)任，協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)勞資“雙贏”。四、加強(qiáng)工會(huì)維權(quán)機(jī)制建設(shè)，切實(shí)保障職工合法權(quán)益加強(qiáng)職代會(huì)、廠務(wù)公開(kāi)（勞動(dòng)者權(quán)益公開(kāi)）、職工董事監(jiān)事制度建設(shè)，進(jìn)一步暢通職工參與管理表達(dá)訴求的渠道，力爭(zhēng)使企業(yè)建立廠務(wù)公開(kāi)民主管理制度的面達(dá)90%，規(guī)模企業(yè)職代會(huì)建制達(dá)1000家，集群職代會(huì)覆蓋企業(yè)達(dá)3000家；加強(qiáng)勞動(dòng)合同和集體合同制度建設(shè)，積極推動(dòng)各類企業(yè)全面梳理、調(diào)整和完善企業(yè)勞動(dòng)用工規(guī)章制度，按照規(guī)模企業(yè)、集群覆蓋、行業(yè)規(guī)范三個(gè)類型，進(jìn)行分類指導(dǎo)，實(shí)行由點(diǎn)到面、遞級(jí)推進(jìn)，嚴(yán)格履行職代會(huì)、集體協(xié)商、廠務(wù)公開(kāi)的民主程序和“議、商、審、示、監(jiān)”的工作流程，依法規(guī)范企業(yè)用工行為，依法建立健全企業(yè)內(nèi)部管理制度；加強(qiáng)工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)機(jī)制建設(shè)，加大安全生產(chǎn)的監(jiān)督力度，督促企業(yè)切實(shí)履行社會(huì)責(zé)任，繼續(xù)開(kāi)展“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)和創(chuàng)建勞動(dòng)保護(hù)合格、示范工會(huì)活動(dòng)，組織開(kāi)展好“送安全、送文化、送法律”活動(dòng)，幫助職工熟悉和掌握勞動(dòng)安全衛(wèi)生知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，保護(hù)職工安全與健康權(quán)益；加強(qiáng)工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督工作，健全組織網(wǎng)絡(luò)，完善工作制度，注重勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解制度建設(shè)，加大對(duì)勞動(dòng)關(guān)系矛盾預(yù)警、監(jiān)督和調(diào)處的力度，充分發(fā)揮工會(huì)勞動(dòng)爭(zhēng)議中心調(diào)解庭、調(diào)解室和各級(jí)工會(huì)勞調(diào)組織的作用，做好職工信訪工作，做到早掌握、早介入、早解決，把矛盾化解在基層，消除在萌芽狀態(tài)。繼續(xù)探索實(shí)踐“三調(diào)一體”“訴中調(diào)解”“調(diào)裁訴對(duì)接”的工作機(jī)制，并加以不斷完善和創(chuàng)新，努力構(gòu)建具有宜興工會(huì)特色的調(diào)處勞動(dòng)爭(zhēng)議新的工作品牌；加強(qiáng)職工共享企業(yè)發(fā)展成果機(jī)制建設(shè)，推動(dòng)各類企業(yè)建立職工工資共決機(jī)制、正常增長(zhǎng)機(jī)制和支付保障制度，大力推行行業(yè)工資協(xié)商，提高職工特別是一線職工工資收入，使全市企業(yè)工資協(xié)商建制率動(dòng)態(tài)保持在95%以上。教學(xué)工作計(jì)劃篇4九月份教學(xué)工作安排如下：1、04級(jí)綜合導(dǎo)師制工作開(kāi)始實(shí)施。九月初將安排學(xué)生與導(dǎo)師首次見(jiàn)面，指導(dǎo)學(xué)生完成階段實(shí)習(xí)所需的文檔（階段實(shí)習(xí)手冊(cè)，階段實(shí)習(xí)報(bào)告），保證質(zhì)量；同時(shí)導(dǎo)師與學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況討論、指定學(xué)年論文題目；要求學(xué)生制定第五學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。2、04級(jí)各專業(yè)學(xué)生階段實(shí)習(xí)、實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)閱，成績(jī)?cè)u(píng)定。9月25日前把學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)與成績(jī)交教學(xué)辦。3、04級(jí)學(xué)生學(xué)年論文開(kāi)題并指導(dǎo)學(xué)年論文的撰寫(xiě)。4、9月8日前將教案（電子稿）交到教學(xué)辦；課程實(shí)驗(yàn)大綱對(duì)項(xiàng)目有所調(diào)整的老師完成對(duì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)的修改工作。5、03級(jí)綜合導(dǎo)師檢查學(xué)生第六學(xué)期的總結(jié)，制定第七學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。并于9月16日前將總結(jié)和計(jì)劃交至教學(xué)辦。6、做好開(kāi)學(xué)學(xué)生緩考、補(bǔ)考以及監(jiān)考工作。7、做好學(xué)生重修報(bào)名以及轉(zhuǎn)專業(yè)工作。8、做好秋季新生入學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)分流工作：提出考試要求；安排監(jiān)考；閱卷；確定分流學(xué)生名單。安排任課教師。9、電子商務(wù)競(jìng)賽。10、9月10日前做好06級(jí)新生入學(xué)準(zhǔn)備工作，9月10日—9月15日做好新生入學(xué)教育工作。11、做好畢業(yè)生畢業(yè)資格預(yù)審工作。12、9月下旬，組織重修的教學(xué)工作。13、9月底，作好本學(xué)期教學(xué)工作量預(yù)算統(tǒng)計(jì)工作。14、做好總務(wù)后勤工作計(jì)劃。請(qǐng)各位老師安排好相工作，關(guān)做好個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃，爭(zhēng)取將各項(xiàng)工作開(kāi)展得更好。教學(xué)工作計(jì)劃篇5本學(xué)期我主要擔(dān)任以下幾個(gè)方面的工作：初二11到20班的信息技術(shù)課的教學(xué)工作、初三8到14班的`信息技術(shù)課的教學(xué)工作以及學(xué)生的信息學(xué)奧賽小組的輔導(dǎo)工作以及學(xué)校安排的信息技術(shù)方面的日常工作等。同時(shí)本學(xué)期還有一個(gè)重要工作就是做一個(gè)完整的信息技術(shù)課題——初中信息技術(shù)基于小組協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法。為有效地進(jìn)行信息技術(shù)教育教學(xué)工作，保證學(xué)生的信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)質(zhì)量，特做如下計(jì)劃安排：一、認(rèn)真做好備、講、練、評(píng)等常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。信息技術(shù)課是一門(mén)較新的學(xué)科，但它的地位卻越來(lái)越重要。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，它雖不是主科，但卻勝似主科。所以，本學(xué)期，我將認(rèn)真做好備、講、練、評(píng)等常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)課，這是我們的第一任務(wù)，也是首要任務(wù)。同時(shí)，在上好每節(jié)課的同時(shí)，精心備上幾節(jié)有特色、有水平的精品備課，既提升自己的備課水平和素養(yǎng)，同時(shí)也為做課題做好準(zhǔn)備。本學(xué)期初三的信息技術(shù)課主要是以下內(nèi)容：第一章數(shù)化聲音第1節(jié)數(shù)化聲音播放第2節(jié)數(shù)化聲音錄制第3節(jié)數(shù)化聲音編輯第二章數(shù)化視頻第1節(jié)數(shù)化視頻播放第2節(jié)數(shù)化視頻編輯第3節(jié)視頻的拍攝與采集第三章電腦動(dòng)畫(huà)初步第1節(jié)走進(jìn)繽紛的電腦動(dòng)畫(huà)世界第2節(jié)逐幀動(dòng)畫(huà)第3節(jié)我來(lái)當(dāng)大師——形狀補(bǔ)間第4節(jié)我來(lái)當(dāng)大師——?jiǎng)幼餮a(bǔ)間第5節(jié)我來(lái)當(dāng)大師——引導(dǎo)線動(dòng)畫(huà)第四章電腦動(dòng)畫(huà)精彩實(shí)例第1節(jié)精彩banner第2節(jié)創(chuàng)作片頭第3節(jié)音樂(lè)賀卡二、認(rèn)真鉆研教材，探索創(chuàng)新型教學(xué)方法。信息技術(shù)發(fā)展如此之快，教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術(shù)的發(fā)展，更別說(shuō)信息技術(shù)教學(xué)方面的教研資料。這就要求我們必須認(rèn)真鉆研教材，并從中摸索出一套切實(shí)可行的教學(xué)方法。作為專業(yè)的信息技術(shù)教師我打算在接下來(lái)的教學(xué)工作中繼續(xù)進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法的研究，并創(chuàng)新型的開(kāi)發(fā)出一套適合自己學(xué)生的教學(xué)方法。三、做好學(xué)生的信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)工作。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)初的調(diào)查，我們?cè)诔跻恍律邪l(fā)現(xiàn)了不少在信息技術(shù)方面有一定特長(zhǎng)的學(xué)生。為進(jìn)一步提高學(xué)生的信息技術(shù)水平和操作能力，我們將從這批學(xué)生中挑選一批尖子生，對(duì)他們進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。同時(shí)，對(duì)原有的信息學(xué)奧賽小組進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高他們的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和編程水平，為參加今年的XX打下基礎(chǔ)。以往我校學(xué)生參賽的成績(jī)不理想，今年我們將從興趣愛(ài)好小組成員中挑選出幾位特別突出的學(xué)生，從近三年的試題入手，利用上、下午的課間操和音、體、美、微課，按計(jì)劃開(kāi)展好培訓(xùn)工作，力爭(zhēng)在這次競(jìng)賽中獲得比較好的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光。四、配