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PAGEPAGE6 一、說(shuō)讀書名言,談讀書感受1、這學(xué)期大家讀了哪些書?最大的感受是什么?2、小結(jié):看來(lái)同學(xué)們從書中已經(jīng)汲取了許多營(yíng)養(yǎng),是啊,童話故事,可以使我們插上想象的翅膀;寓言故事可以使我們懂得做人的道理;歷史故事可以使我們感受到人類文化的博大精深。總之,書是我們的朋友。今天,老師再向大家推薦一本好書,相信讀了之后,會(huì)激起我們每個(gè)人心中的愛與溫情!二、觀察封面,出示書名。1、這是一本了不起的書,先來(lái)看看籠罩在這本書上的光環(huán)吧【光環(huán)閃亮】2、這究竟是一本怎樣的書呢?先一睹為快吧!來(lái)看看封面。3、〔出示封面〕說(shuō)說(shuō)封面上都有誰(shuí)?誰(shuí)最吸引你的視線?為什么?4、封面上最顯眼的就是書名了,齊讀書名5、書名中的夏洛可能是誰(shuí)?你是怎么知道的?三、點(diǎn)擊人物1、想知道故事中還有哪些人物嗎?我們一起去看看〔出示人物表〕四、看目錄,選擇所愛,假想情節(jié)它們之間可能會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢?五、分享經(jīng)典1、〔出示圖片:弗恩搶奪爸爸手中斧子〕這個(gè)女孩是誰(shuí),這個(gè)男人又是誰(shuí)?女孩為什么要爭(zhēng)奪男人的斧頭?2、大家猜測(cè)的結(jié)果不是重要的,關(guān)鍵是通過(guò)猜測(cè)能培養(yǎng)我們的預(yù)測(cè)推理能力。3、〔點(diǎn)擊出示句子〕默讀。4、你知道了什么?5、你又有什么樣的問(wèn)題?〔這究竟是一頭怎樣的小豬?弗恩的爸爸為什么要用斧頭把它砍死?最后被弗恩救下來(lái)了嗎?〕6、〔出示弗恩懷抱小豬的畫面〕多溫馨的場(chǎng)面啊!讓我們和弗恩一起真切地呼喚小豬的名字:威爾伯。7、〔點(diǎn)擊出示圖片,快樂(lè)的日子總是那么短暫〕8、弗恩用她的愛心救了小豬,我們每個(gè)人心中都會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地舒一口氣,但威爾伯的命運(yùn)并沒(méi)有從此一帆風(fēng)順。不久,威爾伯換了新家,離開了弗恩,它很不快樂(lè)?!簿渥印?、在經(jīng)歷一次不成功的逃跑后小豬陷入了深深的孤獨(dú)。它要一個(gè)朋友,可是:母鵝要孵蛋;小羊羔說(shuō)豬的價(jià)值比零還要少;就連那只不招人喜歡的老鼠也不跟它玩。10、朗讀體會(huì)。11、最后它結(jié)識(shí)了一個(gè)忠實(shí)的朋友,它的名字叫mdash;mdash;夏洛,正當(dāng)它們快樂(lè)地生活在一起的時(shí)候,有一天,傳來(lái)一個(gè)丑惡的消息,這就是第7章壞消息,猜猜看,是一個(gè)怎樣的壞消息?12、同學(xué)們,聽到這個(gè)消息,你有怎樣的感受?13、是啊,威爾伯聽到這個(gè)消息后幾乎急瘋了,它哭著說(shuō):我不要死!就在它悲哀絕望的時(shí)候,從豬圈上方傳出一個(gè)堅(jiān)決的聲音:我救你!14、一只蜘蛛真能拯救威爾伯的命運(yùn)嗎?它到底是怎樣救威爾伯呢?想知道嗎?15、對(duì),是網(wǎng),是夏洛結(jié)網(wǎng)救威爾伯的,這是一張充滿愛心的網(wǎng),這是一張美麗的網(wǎng),這是一張改變小豬命運(yùn)的網(wǎng)趕快去閱讀這本書吧!六、好書推薦寫這個(gè)精彩故事的作家是美國(guó)的E.B懷特,他的童話作品還有?吹小號(hào)的天鵝?、?精靈鼠小弟?等,但,?夏洛的網(wǎng)?是他最好的作品。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕一、說(shuō)讀書名言,談讀書感受
1、這學(xué)期大家讀了哪些書
〔2〕1、這是一本了不起的書,先來(lái)看看籠罩在這本書上的光環(huán)吧
【光環(huán)閃亮】
2、這究竟是一本怎樣的書呢
〔3〕4、封面上最顯眼的就是書名了,齊讀書名
5、書名中的夏洛可能是誰(shuí)
〔4〕2、大家猜測(cè)的結(jié)果不是重要的,關(guān)鍵是通過(guò)猜測(cè)能培養(yǎng)我們的預(yù)測(cè)推理能力
〔5〕〕
6、〔出示弗恩懷抱小豬的畫面〕多溫馨的場(chǎng)面啊
內(nèi)容總結(jié)
(1)一、說(shuō)讀書名言,談讀書感受
1、這學(xué)期大家讀了哪些書
(2)1、這是一本了不起的書,先來(lái)看看籠罩在這本書上的光環(huán)吧
【光環(huán)閃亮】
2、這究竟是一本怎樣的書呢
(3)4、封面上最顯眼的就是書名了,齊讀書名
5、書名中的夏洛可能是誰(shuí)
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