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文檔簡(jiǎn)介
政大遠(yuǎn)距教學(xué)現(xiàn)況91年5月24日電算中心 李蔡彥四校聯(lián)合遠(yuǎn)距教學(xué)研討會(huì)—中山、臺(tái)大、成大、政大簡(jiǎn)報(bào)大綱本校遠(yuǎn)距教學(xué)之發(fā)展過(guò)程網(wǎng)路學(xué)習(xí)基礎(chǔ)建設(shè)網(wǎng)路學(xué)習(xí)現(xiàn)況網(wǎng)路學(xué)習(xí)平臺(tái)介紹推動(dòng)網(wǎng)路學(xué)習(xí)之任務(wù)分工推動(dòng)網(wǎng)路學(xué)習(xí)之作法本校遠(yuǎn)距教學(xué)之發(fā)展過(guò)程第一階段:嘗試期(87.1-87.2)成立「遠(yuǎn)距教學(xué)規(guī)劃小組」僅非同步遠(yuǎn)距教學(xué),使用IBMLearningSpace平臺(tái)第二階段:規(guī)劃期(88.1-89.1)使用(ASP)自行開(kāi)發(fā)之非同步遠(yuǎn)距教學(xué)系統(tǒng)同步遠(yuǎn)距教學(xué)教室於89.1落成啟用第三階段:推展期(89.2至今)使用「智慧大師」非同步遠(yuǎn)距教學(xué)系統(tǒng)開(kāi)設(shè)符合教育部規(guī)範(fàn)之非同步遠(yuǎn)距教學(xué)課程成立「遠(yuǎn)距教學(xué)推動(dòng)委員會(huì)」網(wǎng)路學(xué)習(xí)型態(tài)之分類同步遠(yuǎn)距教學(xué)遠(yuǎn)端面授、即時(shí)互動(dòng)非同步遠(yuǎn)距教學(xué)透過(guò)網(wǎng)路不限時(shí)空完整學(xué)習(xí)教材上網(wǎng)輔助教學(xué)以網(wǎng)路化數(shù)位教材輔助傳統(tǒng)面授教學(xué)網(wǎng)路學(xué)習(xí)課程之規(guī)劃目標(biāo)同步非同步教材上網(wǎng)互補(bǔ)性課程適合課程所有課程網(wǎng)路學(xué)習(xí)基礎(chǔ)建設(shè)(I)網(wǎng)路環(huán)境:校內(nèi):GBEthernet主幹,FEswitch連外:GBEthernet網(wǎng)路連教育部同步遠(yuǎn)距教學(xué)教室:一間67人座可同時(shí)與六所學(xué)校連線(ISDN)另提供網(wǎng)路即時(shí)現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)播(MSMediaServer)非同步電腦軟硬體設(shè)備:非同步遠(yuǎn)距教學(xué)系統(tǒng)伺服器隨選視訊(VOD)伺服器視訊剪輯系統(tǒng)網(wǎng)路學(xué)習(xí)基礎(chǔ)建設(shè)(II)教師教材建置環(huán)境:教學(xué)資源暨排版室:電算中心五樓教師研究室:可借用CCD攝影機(jī)等設(shè)備電子化上課環(huán)境:面授課程錄影:同步遠(yuǎn)距教學(xué)教室面授課程教材播放:電子化視聽(tīng)教室多媒體學(xué)習(xí)環(huán)境:多媒體電腦教室網(wǎng)路學(xué)習(xí)現(xiàn)況「同步遠(yuǎn)距教學(xué)」課程:89.2:主播2門,收播3門90.1:主播1門,收播3門90.2:主播1門,收播4門「非同步遠(yuǎn)距教學(xué)」課程:90.1:16門(跨6個(gè)學(xué)院)90.2:15門(跨6個(gè)學(xué)院)「教材上網(wǎng)輔助教學(xué)」課程:90.1:85門(跨7個(gè)學(xué)院,35個(gè)老師)90.2:86門(跨7個(gè)學(xué)院,38個(gè)老師)非同步遠(yuǎn)距教學(xué)模式模式一:全程錄影面授過(guò)程,並提供完整之?dāng)?shù)位化教材,以供非同步學(xué)習(xí)
模式二:事先錄製多媒體課程,以供非同步學(xué)習(xí),並輔以機(jī)動(dòng)面授
模式三:完整數(shù)位化教材,並搭配傳統(tǒng)面授網(wǎng)路學(xué)習(xí)平臺(tái)簡(jiǎn)介「智慧大師」系統(tǒng):非同步教學(xué)系統(tǒng)分管理者環(huán)境、教師環(huán)境、及學(xué)生環(huán)境「媒體大師」工具:錄製多媒體課程課程公告教材目錄線上討論線上作業(yè)繳交線上自我評(píng)量課程進(jìn)度監(jiān)控課程評(píng)鑑使用說(shuō)明推動(dòng)網(wǎng)路學(xué)習(xí)之任務(wù)分工遠(yuǎn)距教學(xué)推動(dòng)委員會(huì):遴聘委員七至九名,教務(wù)長(zhǎng)為召集人負(fù)責(zé)課程審查、補(bǔ)助、獎(jiǎng)勵(lì)、與評(píng)鑑教務(wù)處:課務(wù)組:組長(zhǎng)一人、業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)同仁一人負(fù)責(zé)課程申請(qǐng)、校際選課、法規(guī)、推廣、及教室借用等行政支援電算中心:教學(xué)組:組長(zhǎng)一人、技術(shù)師一人、專任助理(含導(dǎo)播)兩人、教材製作兼任助理數(shù)人負(fù)責(zé)教材協(xié)製、系統(tǒng)維護(hù)、導(dǎo)播等技術(shù)支援網(wǎng)路學(xué)習(xí)評(píng)鑑與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制開(kāi)課審查:教師提出教學(xué)計(jì)畫及開(kāi)課方式遠(yuǎn)距教學(xué)推動(dòng)委員會(huì)審查補(bǔ)助原則:根據(jù)「遠(yuǎn)距教學(xué)作業(yè)及補(bǔ)助要點(diǎn)」同步、非同步課程每1學(xué)分?jǐn)?shù)計(jì)為1.5個(gè)鐘點(diǎn)同步、非同步課程可申請(qǐng)課程助理一名以上所有課程皆可申請(qǐng)數(shù)位化教材製作補(bǔ)助費(fèi)(含教材設(shè)計(jì)助理):以二萬(wàn)五千元為原則期末評(píng)鑑:舉辦教學(xué)意見(jiàn)調(diào)查及遠(yuǎn)距教學(xué)成果發(fā)表會(huì)由遠(yuǎn)距教學(xué)推動(dòng)委員會(huì)審查評(píng)鑑目前遭遇之困難網(wǎng)路學(xué)習(xí)平臺(tái)的使用能力不足加強(qiáng)教師資訊素養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生協(xié)助教師經(jīng)費(fèi)不足及來(lái)源
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