實(shí)習(xí)自我總結(jié)集合8篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——實(shí)習(xí)自我總結(jié)集合8篇個(gè)人總結(jié)，就是把一個(gè)時(shí)間段的個(gè)人處境舉行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價(jià)、總分析、總研究，分析勞績、缺乏、閱歷等。以下是我整理的實(shí)習(xí)自我總結(jié)集合8篇，接待閱讀與珍藏。

第一篇:實(shí)習(xí)自我總結(jié)

這份實(shí)習(xí)，我們在過年之前就已經(jīng)在聯(lián)系了，所以經(jīng)過了很長時(shí)間的斟酌，反復(fù)的面試才最終確定下來，真是由于工作的來之不易，才讓我們更加珍惜這個(gè)機(jī)遇好好表現(xiàn)自己，借助這個(gè)平臺(tái)檢驗(yàn)自己各方面的才能。

我們是一家電子商務(wù)公司，屬于電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，跟我們所學(xué)的專業(yè)分外對口，而且主要國際業(yè)務(wù)，可以說是很專業(yè)的實(shí)習(xí)。我的工作職位是英文產(chǎn)品編輯，主要的工作內(nèi)容是電子商務(wù)平臺(tái)、阿里巴巴的操作，處理訂單，對產(chǎn)品舉行編輯描述等等。這個(gè)工作職位需要很生動(dòng)地變通處理日常的工作，挑戰(zhàn)性挺大。而我自己本身容許去嘗試對比有挑戰(zhàn)性的工作，加上這里的工作空氣很好，由于它的團(tuán)隊(duì)都是由年青一代率領(lǐng)的，大片面同事都是跟我們年齡差不多的，一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)以為這潛在的進(jìn)展是無限的。由于年輕無敵。

電子商務(wù)是進(jìn)展的大趨勢，而我們又是第一屆電商畢業(yè)生，本來就面臨很大的考驗(yàn)，由于時(shí)代進(jìn)展大趨勢，未必就是你自己的進(jìn)展方向，在選擇和抉擇這事上要更加慎重。剛進(jìn)公司那些天，我們就務(wù)必試著去適應(yīng)一個(gè)由學(xué)校到公司的環(huán)境轉(zhuǎn)換，以及角色的轉(zhuǎn)換，盡管我們還是在一個(gè)校園的環(huán)境下工作，但是公司終究是公司，也要遵守規(guī)定，所以我們務(wù)必從心態(tài)上轉(zhuǎn)變，以一個(gè)社會(huì)人、一個(gè)員工的身份，逐漸融入這個(gè)公司，幸好，公司的同事都很友好地接待我們參與這個(gè)團(tuán)隊(duì)。

我們都被分給兩個(gè)老同事帶，先逐漸跟著學(xué)習(xí)，帶我的那個(gè)同事，人超好，很細(xì)心地教我這個(gè)，教我那個(gè)，還帶我去熟悉其他部門的同事，所以全部的部門都知道我們這兩個(gè)實(shí)習(xí)生了。

其次天的時(shí)候，我們就正式進(jìn)入工作中了。了解產(chǎn)品編輯這個(gè)崗位所需要的技能和學(xué)識(shí)，了解我們所在崗位需要做的事情。為了能使我們更快地了解公司的約莫，公司不僅指定了指導(dǎo)老師教我們，還安置我們加入入職培訓(xùn)已經(jīng)舉行相應(yīng)工作的談話，使得我們更快地進(jìn)入狀態(tài)，公司人不多，所以每個(gè)人所要做的事情對比多，需要我們盡快理清思路，掌管對的方法，才能把事情做好。

實(shí)習(xí)第一周，我們只是對工作有了一個(gè)約莫的認(rèn)知，至于怎么高效率地完成工作，還需要時(shí)間來證明。相信我們可以很快地進(jìn)入狀態(tài)。

其次篇:實(shí)習(xí)自我總結(jié)

在學(xué)習(xí)了相關(guān)的專業(yè)資料后，我們都對土木工程施工方面有了務(wù)必的熟悉。但理論和實(shí)際總有概括的區(qū)別，土木工程的學(xué)習(xí)，不僅僅要留神學(xué)識(shí)的積累，更就應(yīng)留神潛力的培養(yǎng)，為了讓我們更好的掌管學(xué)識(shí)，聯(lián)系實(shí)際，舉一反三，老師為我們安置了為期兩周的土木工程施工實(shí)習(xí)。本著貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原那么，使學(xué)生到施工現(xiàn)場去學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)和簡樸的管理學(xué)識(shí)。施工實(shí)習(xí)不僅僅對學(xué)生能否在實(shí)踐中演習(xí)學(xué)識(shí)技能的一種訓(xùn)練，也是對學(xué)生的敬業(yè)精神、勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道德的綜合檢驗(yàn)。

一、實(shí)習(xí)目的：

1。透過實(shí)習(xí)，對一般工業(yè)與民用建筑施工前的打定工作、整個(gè)施工過程和監(jiān)理的根本學(xué)識(shí)體系有較明顯的了解。穩(wěn)定課本上的學(xué)識(shí)。

2。理論聯(lián)系實(shí)際，穩(wěn)定和深入理解已學(xué)的理論學(xué)識(shí)，并為以后課程的學(xué)習(xí)積累感性學(xué)識(shí)。積累閱歷。

3。透過親身加入施工實(shí)踐，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨(dú)立工作潛力，用理論聯(lián)系實(shí)際，為將來加入工作作好打定。

4。透過實(shí)習(xí)和勞動(dòng)，了解施工的根本生產(chǎn)工藝過程中的生產(chǎn)技術(shù)模范的監(jiān)理細(xì)那么。

5。了解目前我國過施工技術(shù)與施工組織管理與監(jiān)理的實(shí)際水平，聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，樹立獻(xiàn)身社會(huì)留神現(xiàn)代化創(chuàng)辦，提高我國建筑施工水平的遠(yuǎn)大志向。

6。虛心學(xué)習(xí)，了解概括施工細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)工人師傅在長期的實(shí)踐中總結(jié)的名貴閱歷。

二、實(shí)習(xí)資料：

1。前期，我門在?？谑腥嗣襻t(yī)院綜合樓實(shí)習(xí)。該綜合樓樓狀況如下：

設(shè)計(jì)單位：中南設(shè)計(jì)院

設(shè)計(jì)年限：50年

施工單位：海南省勝達(dá)建筑安裝有限公司

建筑物耐火等級(jí)：二級(jí)

布局形式：框架布局，局部剛框架布局

筑物抗震設(shè)防烈度：8度

創(chuàng)辦地點(diǎn)：?？谑腥嗣翊蟮?/p>

建筑規(guī)模：包括一座主體樓和一座附屬樓，主體地上22層，地下2層。

2。后期，我們在xxxx市120急救中心實(shí)習(xí)。該工程狀況如下：

設(shè)計(jì)單位：北京工業(yè)設(shè)計(jì)院海南分院

設(shè)計(jì)年限：50年

施工單位：海南省第三建筑安裝有限公司

建筑物耐火等級(jí)：二級(jí)

布局形式：框架布局

筑物抗震設(shè)防烈度：8度

創(chuàng)辦地點(diǎn)：?？谑星鸷４蟮?/p>

建筑規(guī)模：包括一座主體樓和兩座待命樓，主體樓6層，待命樓15層。

我們在進(jìn)入工地時(shí)，察覺赫然樹立在工地正門的環(huán)境養(yǎng)護(hù)監(jiān)視欄?？磥?，我們走的是可持續(xù)性進(jìn)展道路，在工程創(chuàng)辦的同時(shí)，還要留神環(huán)境養(yǎng)護(hù)。做到防患于未然，不能先污染，后治理。

在開頭正式實(shí)習(xí)前，我們先用了一個(gè)上午的時(shí)間在工程施工員羅學(xué)長的指導(dǎo)下，留心閱讀了該工程的全體建筑圖紙。除了我們在課堂上對比常見的建筑圖、布局圖外，還有給排水圖、整體規(guī)劃圖等。這讓我深刻的體會(huì)到土木工程創(chuàng)辦是一個(gè)浩瀚的工程，需要多個(gè)部門的通力合作。而且這些圖紙外觀磨損很嚴(yán)重，我想約莫是經(jīng)常需要在施工過程中臨時(shí)參考圖紙，針對不一樣的問題由施工方和設(shè)計(jì)人員結(jié)合圖紙?zhí)岢霾灰粯拥慕鉀Q方案。所以，我們更就應(yīng)在大學(xué)期間刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)識(shí)，為將來能夠在工作中合理快速的解決各種問題打下堅(jiān)實(shí)的根基，更好的為祖國創(chuàng)辦服務(wù)。

熟諳了圖紙以后，我們就進(jìn)入了施工現(xiàn)場，就概括的施工工藝和施工技術(shù)舉行更細(xì)致的學(xué)習(xí)。

在現(xiàn)場實(shí)習(xí)過程中，我結(jié)合《混凝土布局》中的有關(guān)章節(jié)，天性留神了鋼筋綁扎的施工工藝。施工過程中，應(yīng)天性留神以下資料：施工中要保證鋼筋養(yǎng)護(hù)層厚度切實(shí)，若采用雙排筋時(shí)要保證上下兩排筋的距離。鋼筋的接頭位置及接頭面積百分率要貼合設(shè)計(jì)及施工驗(yàn)收模范要求。鋼筋的布放位置要切實(shí)，綁扎要堅(jiān)韌。我透過查閱資料，了解了鋼筋連接的概括工藝：

(1)。鋼筋連接的接頭宜設(shè)置在受力較小處。接頭末端至鋼筋彎起點(diǎn)的距離不應(yīng)小于鋼筋直徑的10倍;

(2)。若采用綁扎搭接接頭，那么接頭相縱向受力鋼筋的綁扎接頭宜相互錯(cuò)開;鋼筋綁扎接送連接區(qū)段的長度為1。3倍搭接長度(LL);凡搭接接頭中點(diǎn)位于該區(qū)段的的搭接接頭均屬于同一連接區(qū)段;位于同一區(qū)段內(nèi)的受拉鋼筋搭接接頭面積百分率為25%;

(3)。當(dāng)鋼筋的直才能d>16mm時(shí)，不宜采用綁扎接頭;

(4)?？v向受力的鋼筋采用機(jī)械連接接頭或焊接接頭時(shí)，連接區(qū)段的長度為35d(d為縱向受力鋼筋的較大值)且不小于50mm。同一連接區(qū)段內(nèi)，縱向受力鋼筋的接頭面積百分率應(yīng)貼合設(shè)計(jì)規(guī)定，當(dāng)設(shè)計(jì)無規(guī)定時(shí)，應(yīng)貼合以下規(guī)定：

a。在受拉區(qū)不宜大于50%;

b。直接承受動(dòng)力荷載的根基中，不宜采用焊接接頭;當(dāng)采用機(jī)械連接接頭時(shí)，不應(yīng)大于50%。

鋼筋工程的質(zhì)量在整個(gè)工程中特別重要，所以在概括施工過程中應(yīng)嚴(yán)格操縱其質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，切不成偷工減料。否那么會(huì)給整個(gè)工程帶來巨大的損失。

與鋼筋工程同時(shí)舉行的還有模板工程。混凝土布局的模板工程，是混凝土成型施工中的一個(gè)特別重要的組成片面。我們所說的模板其實(shí)包含了兩片面，其一是構(gòu)成混凝土構(gòu)件外形和設(shè)計(jì)尺寸的模板：其二是保證模板外形，尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng)。模板應(yīng)具有務(wù)必的強(qiáng)度和剛度，以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側(cè)壓力作用下不破壞，不變形。支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的切實(shí)性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載，因此也應(yīng)具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，以保證在上部荷載的作用下不沉陷，不變形，不破壞。模板在材料與種類上也有很大的識(shí)別。一般可分為木模板、鋼模板、膠合板，本工程多數(shù)使用木模板，在一些細(xì)部上片面使用鋼模板，譬如樓梯踏步就使用鋼模板，這樣對比不輕易變形。

第三篇:實(shí)習(xí)自我總結(jié)

實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)籌劃中必不成少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論學(xué)識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。在實(shí)習(xí)過程中，我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位，以一個(gè)高層住宅小區(qū)為實(shí)習(xí)場所，在工程部技術(shù)室主任的指導(dǎo)下，加入工程施工工作，順?biāo)焱瓿闪藢⒔闹艿膶?shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，也為即將大學(xué)畢業(yè)從事工程打下良好根基。

實(shí)踐是熟悉的唯一來源，確實(shí)不錯(cuò)，通過此次實(shí)習(xí)，使自己對土木工程這個(gè)專業(yè)又有了進(jìn)一步的熟悉，真正知道了理論和實(shí)際的區(qū)別，激發(fā)了對這一專業(yè)的興趣，學(xué)到了一些在書本上學(xué)不到的東西，為今后的學(xué)習(xí)打下了很好的根基，自己的學(xué)識(shí)和才能在潛移默化中得到完善與提高，同時(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)也有著明顯鞏固。此次學(xué)院安置這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，對我們這些即將畢業(yè)的大學(xué)生來說，是又一次很好的機(jī)遇?？傊?，通過此次實(shí)習(xí)，受益頗多。

經(jīng)過將近四周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，感受深刻。在施工技術(shù)上，實(shí)際操作以理論學(xué)識(shí)為根基，但又比理論學(xué)識(shí)更具有生動(dòng)性和可操作性，這需要學(xué)好專業(yè)學(xué)識(shí)的同時(shí)在工作中積極斟酌，生動(dòng)應(yīng)用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問題的才能。同時(shí)，利用這次實(shí)習(xí)機(jī)遇接觸社會(huì)，得到很好的磨練，明確了今后生活中理應(yīng)進(jìn)展的方向，更加是需要磨練語言交流與溝通才能，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，積極面對每一次挑戰(zhàn)。

圖紙是建筑工程不成缺少的重要技術(shù)資料，全體從事工程技術(shù)的人員，都務(wù)必掌管制圖技能。不會(huì)讀圖，就無法理解別人的設(shè)計(jì)意圖；不會(huì)畫圖，就無法表達(dá)自己的構(gòu)思。因此，圖紙被稱為工程界的共同的語言?？梢妶D紙的重要性非同一般?；诖?，孔老師專心細(xì)致地拿出概括圖紙給我們講解圖紙型，繪制圖紙的步驟，格式，留神事項(xiàng)等。另外又細(xì)致地給我們介紹圖紙的流程（設(shè)計(jì)—校對——審核修改等），一套完整的圖紙理應(yīng)包括：圖紙目次，圖紙總說明及標(biāo)準(zhǔn)，建筑施工圖（總平面圖，平面圖，立面圖，剖面圖，詳圖等），布局施工圖（地基平面圖，根基平面圖，各層布局平面圖等），設(shè)備施工圖，電算圖等。別外老師還分別講了各種圖紙的適用范圍。結(jié)果老師拿出畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我們觀看，并給我們講解在做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)所理應(yīng)留神的問題。結(jié)果給我們提出了忠告，要我們平日學(xué)好專業(yè)學(xué)識(shí)，這樣才能較好地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。

學(xué)習(xí)是無止境的，通過看到的結(jié)果，積極斟酌問題產(chǎn)生的理由以及處理方法，這樣才能在工作中學(xué)到更多學(xué)識(shí)，真正起到理論聯(lián)系實(shí)際的良好實(shí)習(xí)效果，在處理遇到的工程技術(shù)題的過程中，鞏固分析問題、解決問題的才能。

在施工工程管理的過程中涉及到的概括管理進(jìn)度及籌劃的變更以及工程進(jìn)度籌劃及評價(jià)由于受到各種干擾，經(jīng)常展現(xiàn)實(shí)際進(jìn)度與籌劃進(jìn)度不一致的現(xiàn)象。這種偏差務(wù)必采取措施予以校正。我們通常采用對進(jìn)度籌劃的執(zhí)行處境舉行跟蹤檢查，察覺問題后，實(shí)時(shí)采取措施加以解決。通過工程經(jīng)理部的管理施工進(jìn)度旬月報(bào)，對工程的施工進(jìn)度及存在的問題舉行了解。由負(fù)責(zé)籌劃的工程師去現(xiàn)場，檢查進(jìn)度籌劃的實(shí)際執(zhí)行處境，并定期與不定期的加入現(xiàn)場會(huì)議，了解工程實(shí)際進(jìn)展處境，同時(shí)協(xié)調(diào)有關(guān)方面的進(jìn)度關(guān)系。在我公司承建的中環(huán)線張貴莊路頂管工程中，我工程部采用橫道圖對比法對照工程的實(shí)際執(zhí)行狀況與籌劃目標(biāo)的差異。當(dāng)展現(xiàn)工程進(jìn)度展現(xiàn)大于10天以上的偏差時(shí)，我們一般要分析偏差的理由，分析偏差是否影響到后續(xù)工作和總工期，這種分析是通過時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)籌劃舉行的。我們在采取了各種手段解決進(jìn)度滯后問題后，一般還要調(diào)整工作依次、變更某些工作的規(guī)律關(guān)系、縮短某些工作的持續(xù)時(shí)間等方法，用工期優(yōu)化的方法對原網(wǎng)絡(luò)籌劃舉行調(diào)整。

在實(shí)習(xí)中不僅可以學(xué)到學(xué)識(shí)，也可以讓你怎樣處理好人際關(guān)系，施工單位是個(gè)人員和繁雜的單位，我們要真誠待人。我剛來到時(shí)，遇到好多新的面孔，由于和他們未熟諳，所以不敢和他們說太多的話，而且對工作未曾了解，開頭覺得不太適應(yīng)。后來我逐漸察覺，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很情愿和我交往。還教會(huì)我一些技術(shù)，由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學(xué)會(huì)如何做事，而且要學(xué)會(huì)如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是分外重要的，它會(huì)關(guān)系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有天性，過于清高是很難融入大集體的。勤學(xué)好問。剛來到單位時(shí)，我對好多方面都未熟諳，這就需要我勤學(xué)好問。由于閱歷對于新人來說是很重要的，不過能學(xué)到東西才是最重要的。做事要講究條理。年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會(huì)使自己處于不利地位。我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同。其實(shí)我察覺前輩做事有一點(diǎn)很值得學(xué)習(xí)的，就是他們做事很講究條理，他們遇到問題會(huì)一步步去解決，而不是恐慌失策。多和同事交流。同事們都有工作閱歷，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會(huì)閱歷，也可制止走一些彎路。

慌張的四周的實(shí)習(xí)生活終止了，在這四周里我還是有不少的收獲。以上提到的管理閱歷與做法，是我?guī)啄陙碓诮Y(jié)合學(xué)識(shí)學(xué)習(xí)與施工現(xiàn)場工作中得來的?？梢娨胱龊檬┕みM(jìn)度的有效操縱，將會(huì)成為一個(gè)企業(yè)能否占領(lǐng)創(chuàng)辦市場的一個(gè)關(guān)鍵。施工工程是建筑施工企業(yè)對一個(gè)建筑產(chǎn)品的施工過程和成果，也就是建筑施工企業(yè)的生產(chǎn)對象，可能是一個(gè)創(chuàng)辦工程的施工，也可能是其中的一個(gè)單項(xiàng)工程或單位工程的施工。其主要特征：一是創(chuàng)辦工程或是其中的單項(xiàng)工程，或單位工程的施工任務(wù)；二是以企業(yè)建筑施工企業(yè)為管理主體的；三是任務(wù)的范圍是由工程承包合同界定的。施工工程管理包含以下幾方面內(nèi)容：一、施工工程的組織機(jī)構(gòu)管理二、施工工程質(zhì)量管理三、施工工程的本金管理四、施工工程安好生產(chǎn)與文明施工的管理，管理好一項(xiàng)工程需要從各個(gè)方面概括著手操縱好各項(xiàng)概括施工步驟。

四周的實(shí)習(xí)雖然短暫，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，持續(xù)回到學(xué)校腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)，擺正自己的心態(tài)，從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開頭適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情，充滿的精力重新回到慌張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中。

這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書縱然是增長學(xué)識(shí)開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)事當(dāng)中，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。

本工程在施工中采用了較多的新技術(shù)、新材料。主體布局是全現(xiàn)澆剪力墻布局，墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁，增加了房間的開間面積和凈空高度。裝修中，如廚房、衛(wèi)生間的裝修采用了輕質(zhì)陶粒混凝土隔墻條板，此隔墻板與以往磚砌墻相比，具有自重輕、安裝簡便、強(qiáng)度穩(wěn)當(dāng)?shù)葍?yōu)點(diǎn)，不僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小，而且加快施工進(jìn)度，縮短工期，儉約本金。在構(gòu)造柱配筋驗(yàn)收過程中，設(shè)計(jì)單位在立筋的采用上選擇光圓筋，而施工隊(duì)在施工過程時(shí)綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小，導(dǎo)致箍筋向下滑移，給施工帶來不便。因此，施工隊(duì)擅自將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力，以便于箍筋的綁扎施工，但這一變動(dòng)極大的增加了本金。通過積極斟酌，我向技術(shù)室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采用2光圓筋和2螺紋筋，施工時(shí)交錯(cuò)對角放置，這樣既增大了箍筋的穩(wěn)定性，便于施工，又裁減了本金。此方案得到主任的斷定。

此次實(shí)習(xí)，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)校中學(xué)習(xí)實(shí)踐學(xué)識(shí)，是最接近社會(huì)的一次實(shí)習(xí)，深深的感受社會(huì)。大學(xué)生活是慌張而又彌漫期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人摯友以及師長護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終究可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，自身一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí)，卻察覺人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的告成都是體驗(yàn)一番狂風(fēng)暴雨的。

經(jīng)過四周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，感受深刻。很榮幸能接觸到師傅來帶我，給了我工作上的知道和扶助，在實(shí)踐中使自己能夠充分的將所學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)合起來，明確了自己今后的進(jìn)展方向，雖然在實(shí)習(xí)的開頭過程中碰見了諸如語言等方面的一些障礙，但是更使得自己明確了自身的缺乏努力學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地。近距離的查看、學(xué)習(xí)，我對土木工程施工有了更加全面的熟悉。掌管的一些實(shí)用的概括的施工學(xué)識(shí)，而這些學(xué)識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留神的，但又是特別重要、特別根基的學(xué)識(shí)。對我將來的工作有著重大意義的學(xué)識(shí)。在施工技術(shù)上，實(shí)際操作以理論學(xué)識(shí)為根基，但又比理論學(xué)識(shí)更具有生動(dòng)性和可操作性，這需要學(xué)好專業(yè)學(xué)識(shí)的同時(shí)在工作中積極斟酌，生動(dòng)應(yīng)用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問題的才能。同時(shí)，利用這次實(shí)習(xí)機(jī)遇再次接觸社會(huì)，得到很好的磨練，更加是需要磨練語言交流與溝通才能，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，積極面對每一次挑戰(zhàn)?，F(xiàn)場的體會(huì)，還讓我了解到土木工程施工是一個(gè)繁重的行業(yè)，所以，我們應(yīng)端正思想，屏棄享樂主義，耐得艱辛，才能更好的為祖國的四化創(chuàng)辦服務(wù)。我還要感謝勞累為我們指導(dǎo)的老師們，還有工地上無私為我們傳授閱歷的技術(shù)人員，你們的教化讓我們受益非淺。請?jiān)试S我在實(shí)習(xí)報(bào)告的結(jié)果向老師們表示最真誠的謝意。

第四篇:實(shí)習(xí)自我總結(jié)

都說繁忙的時(shí)間過去的最為急速，如今，在回想了這次實(shí)習(xí)前后的情景之后，我才真正的有了這樣的體會(huì)。

回想在實(shí)習(xí)之前，每天在學(xué)校中的生活是多么的漫長。每天猶如都過的很慢，讓我們誤以為自己還有很長的時(shí)間。但實(shí)習(xí)的日子卻來的分外突然，跟別說在實(shí)習(xí)中！每天在繁忙過后回到家里，我都只想加緊休息，加緊讓自己疲憊的身軀得到放松！也正是在這個(gè)時(shí)候，我才能感受到父母過去對我們所說的“辛苦”是怎樣的一種感受。

如今，在忙繁忙碌間，實(shí)習(xí)期的幾個(gè)月很快就過去了，回想這幾個(gè)月的處境，我真的學(xué)到了好多。不僅僅是在工作上，還有關(guān)于生活以及人際關(guān)系的成長，這都是我在這幾個(gè)月實(shí)習(xí)生活中的收獲，現(xiàn)在，我在此對自己實(shí)習(xí)來的工作處境做總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)自我的熟悉

在這份實(shí)習(xí)護(hù)士的工作中，我首先感受到的，就是來自自身的缺乏！盡管我們在學(xué)校學(xué)會(huì)了大量的學(xué)識(shí)和才能，在我們自己看來，這已經(jīng)是分外充沛的打定了。但是，當(dāng)我們走上實(shí)際的工作的時(shí)候，我們才真正的感受到，不會(huì)、不懂、不純熟……這些感覺充塞在我們的身邊！我們所掌管的才能，僅僅是最根基的學(xué)識(shí)，并且大片面都停留在書本上！對于在醫(yī)院的臨床學(xué)識(shí)，我們幾乎等于是從新開頭。

由于這一點(diǎn)的熟悉，我也在工作中更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊罅俗约?，讓自己能在工作中更加專心留心的去對待字自己的工作，不讓自己在工作中輕易的犯下任何錯(cuò)誤！

二、工作的提升和磨練

在實(shí)習(xí)期間，我主要在xxx科室的xxx護(hù)士長身邊學(xué)習(xí)，在護(hù)士長的親切卻又嚴(yán)格的指導(dǎo)下，我的實(shí)際操作才能有了很大的提升。尤其是在扎針這類根基的工作中，我專心的學(xué)習(xí)了護(hù)士長的技巧，并結(jié)合自己的磨練大大的提升了自己的才能！甚至，還在工作中得到了不少病人的認(rèn)可，這也給我的實(shí)習(xí)添加了更多的動(dòng)力！

三、自身的缺乏

反思自己的工作處境，我也能察覺好多的缺乏和問題。盡管在工作中并沒有展現(xiàn)問題，但我大量由于自身習(xí)慣的舉動(dòng)切實(shí)會(huì)帶來一些影響，為此，在今后的工作中我更要嚴(yán)格的管理自己，讓我在今后能取得更大的收獲，成為一名卓越的護(hù)士！

第五篇:實(shí)習(xí)自我總結(jié)

通過這兩周的實(shí)訓(xùn)，學(xué)到了好多的東西，懂得了好多有關(guān)網(wǎng)頁的東西~~~其中這個(gè)網(wǎng)絡(luò)營銷才能秀就是通過這個(gè)電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)到的。我們還學(xué)習(xí)了如何在淘寶上開店、如何熟諳網(wǎng)上的開店流程和如何在網(wǎng)上購物等等。我們也知道了拍拍網(wǎng)、易趣網(wǎng)和淘寶，對于我們這些熱愛網(wǎng)上購物的人來說，是學(xué)到了好多東西的，除了這些，還學(xué)習(xí)了第三方物流配送。結(jié)果，是學(xué)習(xí)了調(diào)查派，關(guān)于如何設(shè)計(jì)調(diào)查問卷的。對以后的工作或許很有作用……

通過這兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)也算對電子商務(wù)有了對比全面的熟悉和理解，讓我學(xué)到了大量學(xué)識(shí)，回頭想想實(shí)訓(xùn)這幾天我切實(shí)是有很大收獲的。不僅僅是對書本的熟諳，更重要的是在實(shí)際的操作。

這次實(shí)訓(xùn)讓我明白了我們實(shí)訓(xùn)的主要目的是讓我們通過不斷的實(shí)習(xí)來積累閱歷，進(jìn)而才能把書本的學(xué)識(shí)轉(zhuǎn)化為技能。實(shí)踐出真理，在這一周的實(shí)訓(xùn)切實(shí)是有些累但是累得有價(jià)值。學(xué)海無涯，好多好多的東西在向我們招手，等待我們?nèi)ヅΦ膶W(xué)習(xí)。在以后的工作、生活和學(xué)習(xí)中，進(jìn)展自己的優(yōu)勢，彌補(bǔ)自己的缺乏和缺陷。

這次的實(shí)訓(xùn)，沒有規(guī)定的上課時(shí)間，也沒有規(guī)定的課室，我們有時(shí)候是下午上課，有時(shí)候又是晚上上課，很久沒試過晚上上課了，這次晚上上課讓我感覺有種回到大一的感覺。我們只有在大一的時(shí)候晚上上過課，也是上電腦的~~

為期兩周的實(shí)訓(xùn)完畢了，學(xué)到了好多東西，老師也很有耐性教我們哦!我們的根基不是很好，但是他還是很有耐性的教我們，作業(yè)也好多都有指示我們，教我們怎樣做……我也向老師問了好多問題，由于剛開頭時(shí)我切實(shí)聽不懂他說什么，不過他也是很有細(xì)心的教，一向教到我懂了為止，指導(dǎo)作業(yè)怎么做了為止……呵呵!真是個(gè)很有耐性的老師……而且，還沒見到他發(fā)脾氣……

第六篇:實(shí)習(xí)自我總結(jié)

即將畢業(yè)，護(hù)理實(shí)習(xí)終止了。在實(shí)習(xí)期間，我堅(jiān)持黨的路線，方針，政策，進(jìn)取擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，響應(yīng)黨的號(hào)召，思想上與黨中央堅(jiān)持一致。醫(yī)療工作的特點(diǎn)是把病人的利益，人類的健康放在第一位。本著全心全意為人民服務(wù)，本著以人為本的精神，進(jìn)取創(chuàng)立和諧社會(huì)，實(shí)行救死扶傷的革命人道主義。真正表達(dá)以病人為中心，以質(zhì)量為核心，努力為病人解除病痛。加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)，建立助人為樂的價(jià)值觀，樹立崇高的理想，鞏固臨床工作職責(zé)感。在率領(lǐng)教師的指導(dǎo)下，進(jìn)取參與臨床實(shí)踐工作。專心履行實(shí)習(xí)職責(zé)。經(jīng)過臨床實(shí)習(xí)，穩(wěn)定所學(xué)專業(yè)理論學(xué)識(shí)，掌管臨床根本操作技術(shù)和技能，進(jìn)取培養(yǎng)分析問題，解決問題的才能，理論聯(lián)系實(shí)際，為更好的完本金職工作打下扎實(shí)根基。

在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度和病房紀(jì)律。按照教師的實(shí)習(xí)安置，勤勤懇懇，任勞任怨，崇敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛崗敬業(yè)，關(guān)切病人，熱心服務(wù)，專心負(fù)責(zé)；對病人懇切正直，熱心有禮，助人為樂；細(xì)心解答病人的疑問，工作進(jìn)取主動(dòng)，盡職盡責(zé)，有創(chuàng)造力，經(jīng)常主動(dòng)巡查病房；行為禮貌，使用禮貌用語；急病人所急，想病人所想。能全面正確分析問題，應(yīng)用護(hù)理程序，根基醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)理論，對病人舉行護(hù)理評價(jià)，實(shí)行整體護(hù)理。并利用所學(xué)的醫(yī)護(hù)心理學(xué)對病人做出心理評估，舉行心理護(hù)理，從心理上解決病人顧慮，使病人早日康復(fù)。經(jīng)過實(shí)習(xí)，我能獨(dú)立解決工作中的護(hù)理問題，實(shí)時(shí)完成護(hù)理記錄，專心完成各項(xiàng)護(hù)理任務(wù)。

在實(shí)習(xí)過程中，按照醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)形象，約束和模范自我的行為，塑造和完善自我形象。不斷充實(shí)自我，加強(qiáng)工作職責(zé)感，提高護(hù)理質(zhì)量。隨著人們健康意識(shí)的提高，更要求我們務(wù)必具有良好的職業(yè)道德和職責(zé)心。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度及操作規(guī)程，專心查看病情，查看不一樣疾病的重要點(diǎn)，做到自我心中有數(shù)。如護(hù)理心衰患者時(shí)，使用洋地黃類藥物，因洋地黃類藥物的治療量與中毒量很接近，治療量和維持量個(gè)體差異較大，在同一病人的不一樣病期亦有差異，所以務(wù)必隨時(shí)結(jié)合病情變化加以調(diào)整。再如，護(hù)理農(nóng)藥中毒患者，要重點(diǎn)區(qū)分阿托品缺乏，阿托品化，阿托品中毒的表現(xiàn)，根據(jù)病情調(diào)整阿托品的劑量。提高自身查看病情和分析病情的才能，是作出正確診斷與實(shí)施治療護(hù)理的需要。學(xué)會(huì)保護(hù)患者，專心做好四輕，即"走路輕，說話輕，關(guān)門輕，操作輕。"做好六潔，四無工作，即"頭發(fā)，口腔，指(趾)甲，皮膚，會(huì)陰，床單清潔；無褥瘡，無墜床，無燙傷，無護(hù)理并發(fā)癥等。根據(jù)患者的身份，年齡，職業(yè)，職稱選擇適當(dāng)?shù)姆Q呼，交流溝通時(shí)態(tài)度和藹，熱心，交談時(shí)作到語言切實(shí)美好，語流連貫串暢，語態(tài)得體自如。從患者易理解的角度入手，更好多與患者交流，建立良好的護(hù)患關(guān)系。

經(jīng)過實(shí)習(xí)，能夠按照各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程，進(jìn)取主動(dòng)的學(xué)習(xí)新的操作技巧，對常規(guī)操作如內(nèi)科吸痰，吸氧，導(dǎo)尿術(shù)等；外科備皮，灌腸，留置胃管，皮膚按摩等；小兒科的洗胃，頭皮靜脈針，肌肉注射等操作都按操作規(guī)程切實(shí)獨(dú)立完成。嚴(yán)格無菌技術(shù)，嚴(yán)格三查七對。在實(shí)習(xí)期間，純熟了各科常用儀器的使用及保養(yǎng)。如心電監(jiān)護(hù)儀，微量輸出泵，呼吸機(jī)，新生兒暖箱及新生兒藍(lán)光箱。熟諳了各科常見病，多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護(hù)理程序。能夠?qū)崟r(shí)切實(shí)的完成護(hù)理籌劃，制定并實(shí)施護(hù)理措施。對患者舉行全面評估，掌管危急，重癥的搶救原那么。

在實(shí)習(xí)期間，對病人專心講解衛(wèi)生，預(yù)防，健康學(xué)識(shí)，并對患者專心指導(dǎo)，真正使病人對自身疾病有一個(gè)全面，系統(tǒng)的熟悉，能夠更好的加以預(yù)防并學(xué)會(huì)緊急常規(guī)處理。以"一心為患"的態(tài)度做到有愛心，有職責(zé)心和進(jìn)取心。專心學(xué)習(xí)純熟掌管與患者的溝通技巧，隨時(shí)與患者舉行溝通，減輕患者的身心病痛，做患者的知心摯友，了解其心理需求，對合理的予以得志。崇敬患者的保密和盡力理解其意愿，盡的努力解決他們的健康問題。在保障患者各項(xiàng)權(quán)益的同時(shí)，進(jìn)取學(xué)法，懂法，守法，護(hù)法，制止醫(yī)療糾紛，維護(hù)正常醫(yī)療秩序。

經(jīng)過學(xué)習(xí)，更加深刻的體會(huì)到，醫(yī)護(hù)工作的崇高與宏偉。每取得一次告成，都會(huì)為進(jìn)一步接近最終目標(biāo)而感到欣慰。每當(dāng)看到多數(shù)被救治的病人重返工作崗位的時(shí)候，就會(huì)從病人的康復(fù)中看到自我的勞動(dòng)成果，為表達(dá)自我價(jià)值而感到驕傲。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)展變化和人們物質(zhì)生活的提高，精神生活的需求，人們在重視身心健康的同時(shí)，對疾病的預(yù)防和自我保健意識(shí)也不斷提高鞏固。我打定在將來的工作中，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，應(yīng)用醫(yī)學(xué)，心理學(xué)，社會(huì)學(xué)等人文科學(xué)，去更好的服務(wù)于患者，救死扶傷，得志患者的需求。

第七篇:實(shí)習(xí)自我總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間五周的實(shí)習(xí)就終止了，此次我所實(shí)習(xí)的工地是我校廣西工學(xué)院教職工宿舍樓建筑工地，跟從畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師葛新光老師的安置，到29#樓實(shí)習(xí)，此工地是由柳州建筑集團(tuán)公司承建的。在這工地實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，使我們更多的掌管了關(guān)于建筑方面的理論學(xué)識(shí)，而理論與實(shí)踐是精細(xì)相聯(lián)系的，這次的實(shí)習(xí)讓我很好的了解到實(shí)際操作才能，將理論學(xué)識(shí)全面的融會(huì)于工作實(shí)踐，我更好的在實(shí)際作中得到了磨練。

作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生來說，學(xué)好專業(yè)課理論學(xué)識(shí)是務(wù)必的，而在這之后實(shí)踐學(xué)習(xí)也理應(yīng)是更為重要和務(wù)必的，更是科學(xué)的，為此，我們都很專心的對待這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，也讓我們自己從實(shí)踐中獲得對于這門自己即將從事的專業(yè)更加深刻的理性熟悉，為今后專業(yè)性的學(xué)習(xí)和工作奠定堅(jiān)實(shí)的根基。

這里的師傅人都很好，我們有問題，他們都會(huì)細(xì)心的給我們講解，每天去施工現(xiàn)場手把手都指導(dǎo)我們，并給我們講現(xiàn)場施工留神安好的事項(xiàng)。開頭我們都覺得好嶄新，初到時(shí)，我以一個(gè)初學(xué)者的態(tài)度來對待自己的所見所聞。這里剛開頭施工，從看建施圖到到根基鋼筋的綁扎以及澆混凝土等等，我們都把我們的所見所聞?dòng)浀饺罩纠铩?/p>

在這里每天都期望望見嶄新的事物，以得志自己的奇怪心。在工地我們要懂的第一件事就是要會(huì)看圖紙，但我們在學(xué)校時(shí)幾乎沒接觸過真正的施工圖紙，為此在這看圖紙上遇到了好多問題，還好師傅們都能細(xì)心的給我們講，也積累了好多閱歷學(xué)識(shí)。

首先，了解了有關(guān)塔吊的根基和安裝。塔吊的位置是根據(jù)本樓房的布局外型，和考慮塔吊的去除，位置要和施工現(xiàn)場平面布置圖根本一致。塔吊的基坑鋼筋綁扎要按照施工圖綁扎，采用現(xiàn)場綁扎，綁完后要按施工圖檢查，報(bào)監(jiān)理驗(yàn)收，合格后放可澆砼，澆砼前塔吊地腳地螺栓務(wù)必預(yù)埋到位，在螺栓端部位絲牙處用黃油涂抹，再也紙包好，以便安裝。塔吊的安裝程序?yàn)椋汗潭ㄋ醺惭b塔吊標(biāo)準(zhǔn)節(jié)至20M→吊裝塔帽轉(zhuǎn)臺(tái)和駕駛室→塔吊平衡臂卷揚(yáng)機(jī)，備電箱→先吊一塊配重塊→吊裝起重臂記撐架系統(tǒng)→吊裝剩余兩塊配重塊穿繞有關(guān)繩索系統(tǒng)→檢查整機(jī)的機(jī)械部件，布局連接部件，電氣部件等→調(diào)整好各安好養(yǎng)護(hù)裝置→舉行試車。

在這期間在資料室里還學(xué)到不少東西，資料室都放置有關(guān)該工程的施工方案等資料。對一些施工方案也有了一些了解，一般的施工組織設(shè)計(jì)理應(yīng)包括編制說明、工程概況、施工組織、現(xiàn)場總平面布置圖、施工方案、質(zhì)量保證措施、安好保證措施、施工進(jìn)度籌劃、工期保證措施、勞動(dòng)力安置、機(jī)械設(shè)備配備和文明施工措施等內(nèi)容。

作為管理人員不僅要會(huì)編制施工組織設(shè)計(jì)，也要懂得利用施工組織設(shè)計(jì)舉行工程管理，施工組織設(shè)計(jì)是施工管理的重要依據(jù)。在資料室那些學(xué)姐的一些話讓我深記在心里，要作為一名資料員務(wù)必具備，業(yè)外務(wù)必了解施工依次，熟諳施工工藝，掌管施工質(zhì)量狀況和進(jìn)度；內(nèi)業(yè)務(wù)必純熟掌管創(chuàng)辦工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和各有關(guān)專業(yè)工程施工驗(yàn)收模范，要擅長收集和積累各種載體的資料“空白表”，日積月累地充實(shí)收集，編輯和整理資料的才能。

其次對混凝土工程也有了一些了解，混凝土質(zhì)量的好壞，既對布局物的安好，也對布局物的造價(jià)有很大影響，因此在施工中我們務(wù)必對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。作業(yè)打定：

澆筑前應(yīng)對模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污除掉明凈，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。假設(shè)使用木模板時(shí)應(yīng)澆水使模板潤濕，柱子模板的清掃口高水平在除掉雜物后再封二。

混凝土的澆筑和養(yǎng)護(hù)

混凝土澆筑是從攪拌廠直接輸送過來的，再澆筑。然后要留神的是混凝土的早期養(yǎng)護(hù)，其目的在于保持適合的溫濕條件，以達(dá)成兩個(gè)方面的效果：一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。另一方面使水泥水化作用順?biāo)炫e行，以期達(dá)成設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂才能。

從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以得志水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等理由常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，外觀混凝土最輕易而且直采納到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時(shí)期，在施工中應(yīng)切實(shí)重視起來。所以在施工時(shí)我們要精心的處理這些事情，根據(jù)不可憐況不同處理。這些問題都是在施工事要留神的，在施工時(shí)采用何種水泥，用量都是要留神的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。

第八篇:實(shí)習(xí)自我總結(jié)

一、實(shí)習(xí)單位概述及崗位完成處境

本單位是