【熱門】教師實習(xí)四篇范文

【熱門】教師實習(xí)四篇范文教師實習(xí)篇1我是白城師范學(xué)院初等教育系xx級02班實習(xí)生張玲玲，從20xx年3月到5月30日在榆樹市第四小學(xué)進行了為期三個月的實習(xí)。在實習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)照和關(guān)心，并在指導(dǎo)老師的帶著下，認真負責(zé)做好各項業(yè)務(wù)工作，完成任務(wù)要求。在實習(xí)過程中，認真?zhèn)湔n積極參與各項活動，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫忙和指導(dǎo)，指出缺乏和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

光陰似箭，歲月如梭。

一晃幾個月的實習(xí)生活已經(jīng)過去了，在幾個月的實習(xí)過程中，我有著許多收獲和歡樂，但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將鼓勵著我在以后的人生路上取得更大成績，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最珍貴的財富。

我的實習(xí)生活是從3月1日開始，到4月中旬，我所在班級的班主任老師，由于個人原因請假一個月，這使我有時機在剛進入學(xué)校的初期根本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外，能進一步接觸班主任的班級管理工作，能更多地走進教學(xué)的課堂，豐盛了我的實習(xí)工作教師實習(xí)報告1500字教師實習(xí)報告1500字。

剛開始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安頓的，語文講解一些比擬簡單的古詩、詞及說理、寫景的文章，數(shù)學(xué)講講根底課和一些練習(xí)課。由于是進入了一所較好的小學(xué)，老師都有著豐盛的教學(xué)經(jīng)驗，剛進去有些不悅，壓力好大，備課感覺不知如何更好的安頓教學(xué)環(huán)節(jié)，為了保證第二天上課的質(zhì)量，學(xué)課到10點。在一開始的幾周內(nèi)，備課都要到10點，真的很辛苦。

就這樣通過近兩周緊張而充實的適應(yīng)，我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏，熟悉了學(xué)校的作息時間。另外，通過大量的與學(xué)生接觸，逐漸地認識了他們，了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了，也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到指導(dǎo)老師的肯定與認可，自己非常開心教師實習(xí)報這一切讓我深深體會到做任何事情都必須盡自己最大的努力，也只有盡了自己最大的努力，才能將工作做好，做扎實，才會收獲成功的喜悅。

在整個實習(xí)過程中，讓我走到了教學(xué)的第一線，深刻體會到教學(xué)工作的不易。

3月下旬到4月上旬，學(xué)校舉行了觀模課，每個年段每個班級每個科目都要講課，這也給我的實習(xí)生活增添了不少色彩，使自己領(lǐng)悟到了如何講解一堂好課，什么樣的課算是一堂好課。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、主任及各年組的老師都要去聽課，給老師增添了不少的壓力，也給學(xué)生更好的表現(xiàn)時機，同時收獲最多的還是我，使我能很好地去接近老師們，聽他們講課的語言，看他們的教態(tài)，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾蝸碓O(shè)計這節(jié)課，交流如何來管理班級……

通過觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線，使我認識到：

1、課前一定要認識到進行扎實的備課和精心準備的必要性，這樣上課才會得心應(yīng)手，有條不紊，不緊張。

2、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率，如果課堂秩序很亂，將會直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高，最重要的是影響成績

3、上課時態(tài)度要沉著大方鎮(zhèn)靜，采取恰當?shù)淖藨B(tài)語言幫忙說話，從而使教者更加具有激情，調(diào)動課堂氛圍，使學(xué)生在高興的輕松氣氛中學(xué)習(xí)教師實習(xí)報告1500字投資創(chuàng)業(yè)。

4、注意運用啟發(fā)式教學(xué)和穩(wěn)固性原那么，在教學(xué)過程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索，從而完本錢節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標，而不是以往的“注入式〞和“填鴨式〞的教學(xué)方式。

5、在課后要主動虛心地征求指導(dǎo)老師的意見，以及重視學(xué)生的信息反應(yīng)，認真地做好自我分析、評價和總結(jié)，對指導(dǎo)教師的意見進行改良，為下一節(jié)課做好準備。

6、每一節(jié)課后，都精心選擇份量適當?shù)摹㈦y度適中的習(xí)題，并著眼于穩(wěn)固學(xué)生知識培養(yǎng)技能，尤應(yīng)注意開展學(xué)生的智力和發(fā)明才能的布置作業(yè)，對布置的作業(yè)及時檢查，認真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點，批改作業(yè)時要給學(xué)生寫批語，態(tài)度要慎重，愛護學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

在整個實習(xí)過程中，認真聽取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位、作用和重要意義，盡快熟悉班主任的具體職責(zé)，掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點，學(xué)習(xí)運用教育理論職業(yè)道德，和獨立從事班主任工作能力，認真學(xué)習(xí)班主任的工作辦法和經(jīng)驗。

教師實習(xí)篇2在語文的學(xué)習(xí)中，深深地記得這樣一句話“師者，傳道授業(yè)解惑也〞，也曾在書中看到“教師是人類靈魂的項目師〞類似的標語。帶領(lǐng)這樣的目標和驕傲，我開始了我的教師實習(xí)，兩個月的時間里，教育理論一點點轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，漸漸地也嘗試了面對面的教學(xué)。盡管生澀，但在慢慢地的成熟之中，讓我的實習(xí)生活充斥了未知、驚喜、高興，當然也少不了挫折和困難的存在。

20xx年x月xx日，我來到我的實習(xí)學(xué)?！獂x中學(xué)。學(xué)校地處秀麗的富春江畔的千年古鎮(zhèn)——xx鎮(zhèn)。20xx年，學(xué)校成為xx省一級重點中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)占地130多畝，總建筑面積28300平方米，綠化面積15873平方米，所有教學(xué)設(shè)施均按一級重點中學(xué)要求配備。校園布局合理，建筑群與綠地相互映襯，是工作、學(xué)習(xí)、生活的理想場所。學(xué)校現(xiàn)有班級52個，教職員工190余人，其中特級教師3人，高級教師50余人，一級教師80余人，外籍教師2人，省優(yōu)秀教師3名，xx春蠶獎〞獲得者、省優(yōu)秀青年教師各1名，還有一批杭州市教壇新秀和xx教壇中堅，師資力量雄厚。

學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想是“團結(jié)務(wù)實，和諧開展，爭創(chuàng)一流〞。近年來，學(xué)校以建設(shè)高質(zhì)量、高品位、有特色、現(xiàn)代化的示范性高級中學(xué)為奮斗目標。全面實施“以人為本、和諧教育〞的學(xué)校管理新模式。堅持科學(xué)管理，實現(xiàn)了從剛性管理向柔性管理的轉(zhuǎn)變;堅持科研導(dǎo)向，現(xiàn)有省級以上課題五個;堅持以學(xué)生開展為本，崇尚科學(xué)、弘揚人文、開展個性的培養(yǎng)目標，努力使學(xué)生在未來迅速變化的社會中擁有合作、競爭、不斷創(chuàng)新和可持續(xù)開展的能力。營造出團結(jié)、和諧、樂觀、奮進的內(nèi)部環(huán)境和友好、協(xié)調(diào)、互利、互諒的外部環(huán)境。現(xiàn)為xx省文明單位、xx市首批文明學(xué)校、xx市安全示范校園、xx市園林式校園。

我實習(xí)的班級是高中一年級12班，這個班級在學(xué)校里算是普通班，學(xué)生學(xué)習(xí)成績不是則優(yōu)秀。在班主任以及幾個任課老師的眼里，這個班級的紀律方面也比擬渙散。在接觸這個班級之前，我心里有點擔(dān)心，膽怯自己無法勝任在這個班級的各項工作。記得第一次去聽課的時候，我坐在教室最后面，經(jīng)過了指導(dǎo)老師的介紹，學(xué)生邊鼓掌邊轉(zhuǎn)過頭來看我，我掃視了下他們。從這一刻起，我的角色轉(zhuǎn)換了，從一個即將畢業(yè)的大四學(xué)生轉(zhuǎn)換成一個實習(xí)老師。

關(guān)于教學(xué)方面，剛開始實習(xí)的時候，我的主要任務(wù)是聽課，聽著我的指導(dǎo)老師李老師講課，再回憶以前教過我的任課老師的授課方式，我總結(jié)、思考之后，我從中吸取了許多經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有自己獨特的教學(xué)格調(diào)，或許這就是教無定論的真正含義。我的指導(dǎo)老師李老師是新登中學(xué)教齡最大老師中的一個，對于數(shù)學(xué)教學(xué)方面有著廣泛而深刻的經(jīng)驗。在課堂上，李老師對于學(xué)生的答復(fù)應(yīng)對自如，并且將上課的重難點與高考的考點緊緊相扣，加上多媒體技術(shù)，使很多抽象的數(shù)學(xué)問題動態(tài)地展現(xiàn)出來，課堂氛圍很活潑，學(xué)生很劇烈地討論著老師提出的問題，都會大膽地說出自己的想法。

幾個星期聽課下來，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達方式。聽課的過程，是積累經(jīng)驗的過程，了解教學(xué)流程，也注意到一些好的教學(xué)方式。第三周，我便開始自

己走上講臺，第一節(jié)課上的是習(xí)題課，習(xí)題課說簡單也簡單，不過想要真正上好習(xí)題課也是不簡單的，我把要講的習(xí)題的過程詳細地寫出來了，還考慮了各種各樣做這種題目會出現(xiàn)的想法。我提前五分鐘來到教室里，讓學(xué)生先準備好上課要講的兩張試卷，學(xué)生得知這節(jié)課是我上很沖動，有幾個學(xué)生還為我加油，真是一幫可愛的學(xué)生。當鈴聲響起的時候，面對著學(xué)生一張張的面孔，我有些許的緊張，這節(jié)課的內(nèi)容還是蠻多的，可是我卻提前講完了，學(xué)生覺得我講得太快了，我想也許是我太緊張，語速很快。課后，李老師給了我一些倡議，我也意識到了自己有很多的缺乏，不過，這是我第一次站在講臺上，李老師還是給予了激勵。

一個星期之后，我要上一堂新課了。我提前好多天準備課件，準備好之后給老師講一下整個上課的流程，經(jīng)過幾次的修改之后，終于算是定稿了。上課的前一天，我去聽了下其他實習(xí)老師上這堂課，想取長補短，結(jié)果的確有收獲。然后，我自己去了一個空的教室開始演練一遍。下午第一節(jié)課，是學(xué)生午覺后的第一節(jié)課，我擔(dān)憂學(xué)生會沒有反饋。我又是提前來到班級，把多媒體的設(shè)備連接好。站在講臺桌前，看著班級里的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地進入班級。學(xué)生看著我站在講臺桌前，就已經(jīng)猜想到這節(jié)課是我上的，有一個學(xué)生主動地幫我擦黑板，還有幾個學(xué)生走到講臺桌和我講，讓我講得慢一點，讓我上課多提問。上課鈴聲響后，隨著上課同學(xué)好老師好的聲音開始了這堂課，整堂課學(xué)生都配合得很好，我輕松愉快地結(jié)束了本次的課堂。上完課后，指導(dǎo)老師李老師耐心地為我分析上課時的優(yōu)缺點。李老師的激勵和學(xué)生的支持給了我很大的信心。幾次的上課實踐，讓我深深體會到了備課的重要性，也增強了我的責(zé)任心，使我明白自己的工作將影響到班級五十多位學(xué)生，只有認真負責(zé)才能更好地將知識傳遞給學(xué)生。

平時除了聽課、上課之余，我還會批改學(xué)生的作業(yè)。在批改時，我都會指出其優(yōu)點和缺乏，寫上鼓勵的評語。耐心地解答學(xué)生的問題，并且強調(diào)訂正錯題的重要性，根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵和開導(dǎo)。把我平時的學(xué)生辦法和學(xué)生探討，希望他們可以學(xué)習(xí)到一些對自己有用的學(xué)習(xí)辦法，身為教育工作者，必須要用足夠的耐力和毅力去保護每一個學(xué)生。

整個實習(xí)期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷。高一年紀的學(xué)生，已經(jīng)有了自己的思想和邏輯，遇到問題有自己的思維方式和解決方法。他們已經(jīng)不喜歡老師牽著他們走，也不喜歡老師完全教他們怎么做，學(xué)生們總是有很多自己的想法和主張。由于我年紀和他們差距不大，他們都很愿意和我討論問題，我就以朋友的角色與他們傾心交談，適當?shù)慕o他們倡議。

實習(xí)期間，剛好趕上學(xué)校的校運會，我被學(xué)校分配作為終點裁判員。校運會的前一天，我們還去操場彩排。校運會那天，我們都穿上學(xué)校女老師的制服，走在裁判員的隊列中，開始了新登中學(xué)第55屆校運會。我在終點裁判處，可以看到所有的跑步比賽，我為我們班級的學(xué)生加油助威。這次校運會，我們班的分數(shù)還不差，大多分數(shù)都是我們班男生獲得的。經(jīng)過這次的校運會，我察覺班級的集體感加強了。

作為班主任，每天早讀課之前就得到教室。為了使教室保持新鮮的空氣，教室里是不允許吃早飯的。早讀課之前還有一個早早讀，專門是讀歷史、政治或是地理的。待到早上第二節(jié)課后，班主任要跟著學(xué)生一起晨跑，大致有一千米左右。身體是革命的成本，看來學(xué)校非常重視

學(xué)生的健康。一天之中，有兩次眼保健操，班主任也要過去巡視下。下午的課外活動以及夜自修之前的讀報唱歌課，大多都是學(xué)校有安頓的，不是考試就是清掃衛(wèi)生。有些時候，指導(dǎo)老師也會安頓我去監(jiān)考或是管理班級的一些事情。最終，學(xué)校還安頓我們作為期中考試的監(jiān)考老師，能加入學(xué)校這么大型活動，我真是興奮沖動，拿出自己一百分的精力來完成。作為實習(xí)班主任的每一天，我很享受和學(xué)生們在一起的每分每秒，學(xué)生是則可愛，則充斥活力，也使我真正體會到作為一名老師的高興。

這次的實習(xí)，我受益匪淺，也對自己做了一次絕好的體驗。作為一名數(shù)學(xué)老師，根底知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心察看生活，留意身邊的事情，并將他們靈活的運用滲透于教學(xué)之中。作為一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是處理學(xué)生工作時非常重要的因素。無論是哪一個角色，我深深體會到教學(xué)相長的道理。其實，學(xué)生也是我的老師，從學(xué)生身上我也可以學(xué)到一些事情，我們一起成長成熟。十年樹木，百年樹人。實習(xí)生活雖然結(jié)束了，但我的教師生涯才剛才開始，知識是無止境的，我會時刻不忘超越自己，而對教育事業(yè)，我將帶領(lǐng)滿腔熱情，不斷前行。

教師實習(xí)篇3我?guī)е?1級學(xué)前專業(yè)八名同學(xué)于4月x日離校前往春霞幼兒園，正式進入實習(xí)。經(jīng)過歷時四周的實習(xí)鍛煉。對于我們幼師學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生來說,教育實習(xí)是我們理論聯(lián)系實際的一個學(xué)習(xí)過程，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉(zhuǎn)化為能力，向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實習(xí)幼兒園的積極支持和實習(xí)師生的共同努力，我們在春霞幼兒園的教學(xué)實習(xí)進行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題?，F(xiàn)將實習(xí)情況總結(jié)如下：

一、實習(xí)總體情況介紹

我?guī)е陌嗣瑢W(xué)。按照幼兒園的班容量，每班配備1名同學(xué)實習(xí)。春霞幼兒園是天津市示范園，在東麗區(qū)無暇街有一定名氣，師資力量雄厚，以蒙臺梭利教學(xué)法為主，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，入托幼兒整體素質(zhì)較高。實習(xí)中，幼兒園給予了大力的配合，提供了同學(xué)們鍛煉的時機，了解幼兒園一日常規(guī)，及常規(guī)課和活動課等相關(guān)內(nèi)容。

二、實習(xí)表現(xiàn)與效果

這次實習(xí)到達了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的，為學(xué)校贏得了良好聲譽。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的`評價。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

1.工作能力。在實習(xí)過程中，同學(xué)們都能積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責(zé)，主動向老師學(xué)習(xí)，關(guān)懷保護幼兒，同時積極加入幼兒園的各項教育教學(xué)活動。實習(xí)幼兒園的反應(yīng)情況說明，我們的學(xué)生具有較強的適應(yīng)能力，具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力，普遍受到實習(xí)幼兒園的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作，為今后的教學(xué)工作提供了珍貴的經(jīng)驗。

2.實習(xí)方式。實習(xí)幼兒園指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)幼兒園，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。和正式教師一樣高低班，完成教學(xué)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。同學(xué)們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)幼兒園及其指導(dǎo)教師的一致好評。

三、實習(xí)收獲

主要有三個方面。一是通過直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教育教學(xué)實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實踐經(jīng)驗。三是學(xué)會了如何做人，如何關(guān)懷關(guān)照他人。

四、組織管理。我作為帶隊教師，堅持每周兩天到實習(xí)幼兒園，檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題。我認為，只有帶隊指導(dǎo)教師在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé)，才能對保證實習(xí)質(zhì)量起到重要作用。

五、實習(xí)生活的感悟

通過近兩個月的實習(xí)，使同學(xué)們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用，進一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì)，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和辦法，同時也感受了幼兒園課堂教學(xué)和生活保育的實際狀況。同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛，經(jīng)過這近兩個月的實習(xí)，感情也愈加深厚。實習(xí)結(jié)束時幼兒園送別的感人場景依然歷歷在目，幼兒們祝福的童言稚語更使同學(xué)們深刻感受到作為一名幼兒教師的責(zé)任和光彩。

六、實習(xí)中存在的問題與缺乏

本次實習(xí)進程根本順利，取得了一定成績，但仍有一些缺乏值得我們重視，這主要表現(xiàn)在下列幾個方面：

1、下園前，學(xué)校與幼兒園的協(xié)調(diào)溝通，保證下園實習(xí)的一致性〔主要指下園的相關(guān)要求〕。

2、學(xué)生在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗，不斷提升自身素質(zhì)。

3、局部同學(xué)對家長和幼兒交流時措詞不夠準確，口語敘述技巧還需要加強。

總的來說,通過這次實習(xí)，檢查和穩(wěn)固了同學(xué)們的教學(xué)理論，專業(yè)根底知識和根本技能，培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認為本次實習(xí)到達了既定目的，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對實習(xí)中反映出的問題，在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷充實自己，提升理論水平，并進一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改良教學(xué)辦法、提高教學(xué)水平，爭取把這次實習(xí)所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好！

教師實習(xí)篇4兩個月的實習(xí)生活短暫卻很充實，很高興，給我的大學(xué)生活又增添了一份不舍與留戀。

我的實習(xí)老師——xx老師，給我的第一個印象就是質(zhì)樸、愛笑、陽光開朗，她剪者清爽的短發(fā)，給人感覺很精神。她的笑很迷人，尤其是在學(xué)生面前，能讓人感受到從心靈深處的那種高興。第一次看到安老師就感覺很親切，和老師相處了兩個多月，心靈真的是受到了很深的洗禮與凈化，我覺得，實習(xí)給我最大的收獲就是結(jié)識了這樣一位杰出的小學(xué)教師。安老師總是以她的行動潛移默化的影響著我，讓我今后的路有了方向，不再迷茫。

我所在的xx六年四班是一個高興溫馨的大家庭，但是三年前，這個班級并不出色，無論學(xué)習(xí)還是紀律都是年級最后一名，學(xué)生們整天學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，學(xué)生病請假是常有的事。于是，安老師帶領(lǐng)孩子們鍛煉身體，請教練指導(dǎo)學(xué)生們踢足球、打排球，并且每天早早來到學(xué)校跟學(xué)生們一起鍛煉。漸漸的，那一個個弱不禁風(fēng)的孩子們慢慢有了活力，有了精氣神兒，也不愛生病了，學(xué)習(xí)也開始奮起直追。

“教書育人，其實應(yīng)該先育人，再教書，要讓這些孩子成為一個品質(zhì)端正的人。〞這是安老師給我上的第一課。安老師有寫日記的習(xí)慣，她有一個博客，天天我都會去瀏覽，我覺得那里就是我的寶藏，我常常從老師的文章中受到啟發(fā)，受到激勵，受到感動。她也讓我經(jīng)常記錄實習(xí)的感受，送給我了一個非常精美的日記本，這是安老師送給我的第一份禮物。每天我都會認真的在日記本上記錄著我實習(xí)心得，這個日記本也將會成為我人生中最珍貴的紀念。

安老師對班中每一個孩子都很好，不管成績好壞，不管懂事或者淘氣，也不會因為哪個同學(xué)家庭背景寬厚而對他所犯的錯誤從輕發(fā)落，她對學(xué)生們說：即使你們明天就畢業(yè)了，就離開學(xué)校了，對于今天所犯的錯誤我也要給你指出來，嚴格的要求你們。

安老師的愛是無私的，是博大的，是不求回報的。我在老師的激勵下，加入了班級很多實踐活