“內(nèi)能”教學(xué)課件

內(nèi)能物理

九年級(jí)第十六章熱和能人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)情境設(shè)置塞緊的暖水瓶蓋，會(huì)跳起來(lái)，你遇見(jiàn)過(guò)嗎？想過(guò)原因嗎？復(fù)習(xí)并猜想分子運(yùn)動(dòng)理論

從禮花到火箭發(fā)射

走進(jìn)發(fā)現(xiàn)之旅活動(dòng)探究——什么是內(nèi)能

由足球運(yùn)動(dòng)中的頭球，常用的彈簧夾，聯(lián)想到分子熱運(yùn)動(dòng)和分子之間的作用力。推導(dǎo)出分子間具有動(dòng)能和勢(shì)能。理解什么是內(nèi)能。內(nèi)能的單位是焦耳（J）鋼水和冰塊的溫度不同，它們都有內(nèi)能嗎？為什么？?jī)?nèi)能和機(jī)械能有什么區(qū)別？一個(gè)物體內(nèi)能的大小與那些因素有關(guān)？討論其原因。一個(gè)物體內(nèi)能的大小與溫度、體積有關(guān)。參考答案參考答案活動(dòng)探究——引導(dǎo)討論

活動(dòng)探究——物體內(nèi)能的改變

說(shuō)體驗(yàn)、想原因：這是什么道理如何點(diǎn)燃火柴頭暖壺與人的熱傳遞討論改變物體內(nèi)能的方式：做功改變物體內(nèi)能活動(dòng)探究——了解地球溫室效應(yīng)

查找資料：*地球的溫室效應(yīng)*歸納總結(jié)知識(shí)做功和熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。

內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子作物規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和。一個(gè)物體內(nèi)能的多少與溫度和體積有關(guān)。歸納總結(jié)技能與方法通過(guò)探究找到改變物體內(nèi)能的兩種方法。

通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)說(shuō)明做功和物體內(nèi)能的變化關(guān)系。通過(guò)查找資料，了解地球的溫室效應(yīng)。歸納總結(jié)知識(shí)技能與方法做功和熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。

內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子作物規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和。一個(gè)物體內(nèi)能的多少與溫度和體積有關(guān)。通過(guò)探究找到改變物體內(nèi)能的兩種方法。

通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)說(shuō)明做功和物體內(nèi)能的變化關(guān)系。通過(guò)查找資料，了解地球的溫室效應(yīng)。知識(shí)運(yùn)用選擇六則內(nèi)能改變了嗎情境設(shè)置情境設(shè)置活動(dòng)探究——什么是內(nèi)能

活動(dòng)探究——引導(dǎo)討論

活動(dòng)探究——引導(dǎo)討論

活動(dòng)探究——物體內(nèi)能的改變

活動(dòng)探究——物體內(nèi)能的改變

活動(dòng)探究——物體內(nèi)能的改變