中職教務(wù)處工作計(jì)劃范文2023

第68頁(yè)共68頁(yè)中職教務(wù)處工作方案范文2023中職教務(wù)處工作方案〔一〕一、指導(dǎo)思想本學(xué)年，教務(wù)處將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，打造高效課堂”為主題，進(jìn)一步落實(shí)初中的全面推進(jìn)素質(zhì)教育;加強(qiáng)對(duì)青年老師的培養(yǎng)，提升老師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，積極探究教學(xué)教研工作的新思路，繼續(xù)努力進(jìn)步學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的1、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作制度，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。2、加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，做好校級(jí)骨干老師及教學(xué)能手的評(píng)選工作。3、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，重視課堂教學(xué)改革;加強(qiáng)新課程教學(xué)研究，繼續(xù)做好初中新課程教學(xué)。4、加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校的檢查工作。5、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，改良教學(xué)方法，完善教學(xué)手段，使每個(gè)學(xué)生都得到開(kāi)展。三、主要措施1、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，全面進(jìn)步老師素質(zhì)。(1)實(shí)在轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，課堂教學(xué)表達(dá)以生為本，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，用先進(jìn)的教學(xué)方法及手段，滿足不同學(xué)生的需要。(2)認(rèn)真貫徹中華人民共和國(guó)《老師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，要求全體老師依法施教，文明執(zhí)教，堅(jiān)持正面教育，以良好的師表形象和人格魅力影響學(xué)生，創(chuàng)造和諧師生關(guān)系。(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)精神文明建立的假設(shè)干意見(jiàn)》《中和小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》。加強(qiáng)老師自身修養(yǎng)，注重師德形象，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。杜絕擅自停學(xué)生的課，或讓學(xué)生站在教室外，不準(zhǔn)其在教室聽(tīng)課等體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。不搞有償家教，不向?qū)W生收取任何的資料費(fèi)用。(4)以學(xué)科組為單位，繼續(xù)組織老師參加協(xié)作區(qū)教研工作，互相學(xué)習(xí)、借鑒，不斷進(jìn)步老師的教學(xué)、教研程度。2、認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作行為，花大力氣進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。(1)繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格按照市教育局《中學(xué)教學(xué)工作常規(guī)要求》標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)程序。(2)老師要按時(shí)上下課，杜絕遲到、拖堂、私自調(diào)課、空堂等現(xiàn)象。不準(zhǔn)在課堂上吸煙、接打及坐著授課。(3)標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)管理制度，認(rèn)真?zhèn)浜貌⑸虾妹抗?jié)課，杜絕老師無(wú)教案授課或課后補(bǔ)教案，努力進(jìn)步教學(xué)效率，實(shí)在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。(4)重視課堂教學(xué)改革。改革教學(xué)的組織形式，因材施教。老師的課堂教學(xué)要表達(dá)以生為本，關(guān)注個(gè)體差異，改革教學(xué)方法，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，使每個(gè)學(xué)生都得到開(kāi)展。中職教務(wù)處工作方案〔二〕一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作方案為指引，緊緊圍繞課程改革和提升教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建立，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的新提升，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作安康、穩(wěn)定地開(kāi)展。二、重點(diǎn)工作及目的1、教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化，將常規(guī)細(xì)節(jié)落到實(shí)處。2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，特別是四至六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科。3、進(jìn)步教研組活動(dòng)的有效性，進(jìn)一步考慮和落實(shí)集體備課改良方法，出臺(tái)集體備課施行細(xì)那么，進(jìn)步集體備課質(zhì)量。4、用好“景慧閱讀園”這一平臺(tái)，推動(dòng)課外閱讀工作深化進(jìn)展。5、努力發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干老師示范作用。6、進(jìn)一步明確六年級(jí)畢業(yè)班目的，研究應(yīng)對(duì)策略，爭(zhēng)取在畢業(yè)考試中進(jìn)入?yún)^(qū)第一方陣。7、以“景慧活動(dòng)導(dǎo)學(xué)”為抓手，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研改革，提升老師的專業(yè)開(kāi)展程度，促進(jìn)老師有序成長(zhǎng)。三、詳細(xì)措施及其要求1、加強(qiáng)教學(xué)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量〔1〕標(biāo)準(zhǔn)集體備課，進(jìn)步備課質(zhì)量。堅(jiān)持間周一次集體備課，發(fā)揮規(guī)模教學(xué)優(yōu)勢(shì)。做到“四定”、“四統(tǒng)一”、“三步走”。四定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。備課組落實(shí)每周的主備，教務(wù)處統(tǒng)籌安排各個(gè)備課組集體備課的時(shí)間。“四統(tǒng)一”：授課進(jìn)度、教學(xué)要求、校本作業(yè)、檢測(cè)練習(xí)要統(tǒng)一，要形成集目的、導(dǎo)學(xué)和穩(wěn)固為一體的活動(dòng)單。組織語(yǔ)數(shù)英學(xué)科的教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)進(jìn)展研究、討論，就集體備課的時(shí)間安排、內(nèi)容安排、展現(xiàn)形式、檢查方式等方面制定出施行細(xì)那么，從而進(jìn)步每次集體備課的質(zhì)量?！?〕加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，一是認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面理解老師教學(xué)“五認(rèn)真”工作情況，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)歷，限期整改存在的問(wèn)題，對(duì)不能按時(shí)整改的老師進(jìn)展誡勉談話乃至通報(bào)批評(píng)。二是嚴(yán)格巡課制度，對(duì)常態(tài)課存在的問(wèn)題要早發(fā)現(xiàn)、早糾正。三是堅(jiān)持教學(xué)視導(dǎo)，加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，改善視導(dǎo)的矯正功能?！?〕結(jié)合日常教學(xué)情況，開(kāi)展靈敏多樣的微調(diào)研、微檢測(cè)，及時(shí)理解學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài)，理解學(xué)生知識(shí)掌握情況，反應(yīng)給任課老師，催促老師抓好日常教學(xué)工作?！?〕倡導(dǎo)綠色質(zhì)量，關(guān)注全人的開(kāi)展。要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，開(kāi)齊、開(kāi)足、上好各類課程。減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，同時(shí)進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。2、突出畢業(yè)班工作。畢業(yè)班是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的終端顯示，一方面緊抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量不放，另一方面更要重視學(xué)生的思想變化，以保證他們可以平穩(wěn)過(guò)渡。首先，要在六年級(jí)團(tuán)隊(duì)中營(yíng)造一種奮進(jìn)、和諧、團(tuán)結(jié)、愉快的積極氣氛，多舉行一些交流、溝通、互助活動(dòng)，讓他們?cè)谳p松愉快的氣氛中穩(wěn)步高效地進(jìn)展教育教學(xué)工作。其次，提優(yōu)的同時(shí)更要關(guān)注“學(xué)困生”。對(duì)于“學(xué)困生”要因人而異，任課老師需制定實(shí)在可行的方案與補(bǔ)救措施，多一份熱心、耐心、細(xì)心和平常心，確保他們?cè)诓煌瑢哟?、不同方面都得到長(zhǎng)足的開(kāi)展，進(jìn)步及格率。學(xué)生層面，為了激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，設(shè)立“進(jìn)步獎(jiǎng)”，期中檢測(cè)完畢后給予全校表彰。3、繼續(xù)大力推廣閱讀考級(jí)工作。逐步完善“景慧悅讀園”，增加“悅讀園”的題庫(kù)數(shù)量，進(jìn)步閱讀題的程度。本學(xué)期以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)和閱讀中心開(kāi)放為契機(jī)，通過(guò)“悅讀園”這個(gè)平臺(tái)，開(kāi)展一些有益的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。同時(shí)加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開(kāi)展課例研究，提升學(xué)生閱讀習(xí)慣和才能。在考級(jí)根底上，開(kāi)展書(shū)香兒童和班級(jí)評(píng)比，營(yíng)造讀書(shū)氣氛。閱讀書(shū)目參照區(qū)教研室下發(fā)的課外閱讀推薦書(shū)目，“悅讀園”的平臺(tái)上重點(diǎn)增加推薦書(shū)目的題目。4、以活動(dòng)導(dǎo)學(xué)為形式加快課堂教學(xué)改革。本學(xué)期將繼續(xù)以“景慧活動(dòng)導(dǎo)學(xué)”為抓手，圍繞活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)施行、活動(dòng)評(píng)價(jià)、活動(dòng)反應(yīng)、小組建立等開(kāi)展培訓(xùn)和討論，拓展“景慧活動(dòng)導(dǎo)學(xué)”教學(xué)形式的深度和廣度，不斷總結(jié)不同學(xué)科的課堂教學(xué)范式，形成我校課堂教學(xué)的校本化特色。本學(xué)期學(xué)校將開(kāi)展第三屆課改月，以課改月來(lái)推動(dòng)常態(tài)課的提升。5、重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。結(jié)合省書(shū)法考級(jí)活動(dòng)，開(kāi)展校本的書(shū)寫(xiě)比賽，進(jìn)步學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。6、加大老師隊(duì)伍培養(yǎng)力度〔1〕以青年老師共同體為平臺(tái)，組織廣闊青年老師開(kāi)展讀書(shū)沙龍、說(shuō)課比賽、教學(xué)專題研討等活動(dòng)，讓更多的青年老師得到鍛煉，得到成長(zhǎng)?！?〕積極組織、指導(dǎo)老師參加片區(qū)各種類型的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。針對(duì)每次學(xué)科賽課活動(dòng)，教務(wù)處牽頭成立賽課指導(dǎo)小組，詳細(xì)幫助賽課老師磨課，爭(zhēng)取在賽課活動(dòng)中獲得好成績(jī)。7、教研活動(dòng)重實(shí)效教研活動(dòng)是學(xué)校的根底工作，教務(wù)處將努力抓好各項(xiàng)教研活動(dòng)和兩組建立，為老師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。〔1〕本學(xué)期將繼續(xù)以“景慧活動(dòng)”課改為核心，教研組活動(dòng)也將緊緊圍繞此展開(kāi)。抓好教研組和備課組建立，對(duì)教研組活動(dòng)的組織參與、教研活動(dòng)的內(nèi)容選擇、教研活動(dòng)的質(zhì)量效果，一定要落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字?！?〕繼續(xù)開(kāi)展年段每周獻(xiàn)課活動(dòng)。年段主任要根據(jù)本年段老師實(shí)際情況，分層次、有目的的開(kāi)展每周獻(xiàn)課活動(dòng)。8、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。通過(guò)評(píng)教評(píng)學(xué)的方式，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)態(tài)度等。以教研組為單位，本學(xué)期至少開(kāi)展一次學(xué)生的學(xué)科活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。中職教務(wù)處工作方案〔三〕本學(xué)期我們將以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心，繼續(xù)深化教學(xué)改革，以高質(zhì)量導(dǎo)學(xué)案編制、合作學(xué)習(xí)小組建立、走班教學(xué)管理為主要抓手，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂。本學(xué)期還將以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、以進(jìn)步校本教研質(zhì)量為重要途徑，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處將以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真管理，充分發(fā)揮“指導(dǎo)、督查、創(chuàng)新”的功能，讓我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。一、重點(diǎn)工作1、一個(gè)中心：以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心。各項(xiàng)工作圍繞“高質(zhì)量”來(lái)展開(kāi)。2、三個(gè)抓手：一是以“推進(jìn)全程導(dǎo)學(xué)，整合傳統(tǒng)課程，深化分層走班”為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)全程導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)改革和走班教學(xué)改革的深化施行；二是抓實(shí)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)與檢查工作，實(shí)在抓好月考—周測(cè)—晨練的考練體系管理；三是抓好標(biāo)準(zhǔn)校本課程的教學(xué)研討，推出特色校本課程，助力生涯教育。3、一個(gè)重點(diǎn)：開(kāi)好教學(xué)聯(lián)席會(huì)議，抓好考試的備考、組織及分析^p工作，本學(xué)期為考試學(xué)期，主要考試有高三年級(jí)一模、二模、三模、高考，高二年級(jí)學(xué)業(yè)程度測(cè)試，高一高二期中考試。二、工作內(nèi)容及主要舉措〔一〕召開(kāi)教學(xué)聯(lián)席會(huì)議，加強(qiáng)考練管理。本學(xué)期，教務(wù)處會(huì)在主管領(lǐng)導(dǎo)帶著下，定期召開(kāi)教學(xué)聯(lián)席會(huì)議，研究高中教學(xué)中的重大問(wèn)題并進(jìn)展決策，催促教學(xué)措施的落實(shí)，推動(dòng)高中教學(xué)的順利開(kāi)展；繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，月考、周測(cè)、晨練，多種方式并舉，進(jìn)步教學(xué)成績(jī)。1、教學(xué)聯(lián)席會(huì)議〔1〕職能：定期研究高中教學(xué)工作中的重大問(wèn)題并進(jìn)展決策；催促各項(xiàng)教學(xué)措施的貫徹落實(shí)，協(xié)調(diào)年級(jí)與學(xué)?；蚰昙?jí)間有關(guān)教育教學(xué)的工作，以加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、解決我校高中教學(xué)工作中的實(shí)際困難和問(wèn)題，推動(dòng)我校高中教學(xué)工作穩(wěn)步安康開(kāi)展?！?〕工作流程：A、跟蹤上次會(huì)議的執(zhí)行情況，記錄如下：B、學(xué)情分析^p，查擺問(wèn)題a學(xué)情分析^p教務(wù)處：針對(duì)教研組，根據(jù)命題分析^p，催促老師精研教材、考綱，進(jìn)步命題程度；分析^p教研組成績(jī)，催促教研組進(jìn)步平均分和優(yōu)秀生奉獻(xiàn)率；制作優(yōu)秀生學(xué)科分析^p圖表，催促教研組補(bǔ)弱科。年級(jí)：針對(duì)老師，優(yōu)秀生上線率分析^p，找進(jìn)退步的原因，培優(yōu)；臨界生分析^p，補(bǔ)弱科。b教學(xué)過(guò)程管理教務(wù)處：結(jié)合日常教學(xué)檢查數(shù)據(jù)，查找教研組問(wèn)題。教研處：結(jié)合網(wǎng)絡(luò)研修，促老師專業(yè)成長(zhǎng)。c定措施，找方法：把握教材方面、教學(xué)方法與措施方面、教學(xué)資料方面、硬件設(shè)備等方面。2、月考〔1〕繼續(xù)加強(qiáng)命題研究。指導(dǎo)老師有效運(yùn)用雙項(xiàng)細(xì)目表，進(jìn)一步科學(xué)把握試題的難度、區(qū)分度，進(jìn)步試題質(zhì)量?！?〕繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量分析^p制。在每月月考出分后3天內(nèi)進(jìn)展年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析^p、教研組教學(xué)質(zhì)量分析^p，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀老師，對(duì)于連續(xù)落后的老師，促使其及時(shí)查找問(wèn)題，改良教學(xué)方法?！?〕試卷講評(píng)：使用SK試卷分析^p表，堅(jiān)持兩節(jié)課六環(huán)節(jié)試卷講評(píng)法?！?〕學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)：年級(jí)對(duì)于考試優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)大幅度進(jìn)步的學(xué)生，張貼榮耀榜，進(jìn)展表彰。3、周測(cè)〔1〕時(shí)間安排。統(tǒng)一安排在周六、周____學(xué)科課上進(jìn)展，第一節(jié)課學(xué)科講解，第二節(jié)課學(xué)科測(cè)驗(yàn)，任課老師自己監(jiān)考?！?〕試題命制。教研組長(zhǎng)確定周測(cè)內(nèi)容，可以是套卷，也可以是任課老師輪流命題，命題范圍以本周學(xué)習(xí)內(nèi)容為主，適當(dāng)兼顧以前所學(xué)內(nèi)容，融入近三年高考題。無(wú)論哪種方式，都要確保試卷質(zhì)量。試題容量可以適當(dāng)偏大，但要求學(xué)生必須在45分鐘之內(nèi)完成，訓(xùn)練學(xué)生做題速度?！?〕閱卷流程。采用云校網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)閱卷，周一閱卷完畢，周二完成成績(jī)匯總，輸出分析^p結(jié)果，每個(gè)班主任打印本班成績(jī)，統(tǒng)一貼到后黑板下固定位置，周三教務(wù)處檢查。〔4〕完善成績(jī)管理系統(tǒng)：建立每位學(xué)生的三年一貫制考號(hào)，學(xué)生的每次周測(cè)、月考、聯(lián)考成績(jī)都可查詢，便于老師監(jiān)測(cè)學(xué)生三年成績(jī)開(kāi)展變化?！?〕試卷講評(píng)周一、周二完成講評(píng)，在試卷講評(píng)中，錯(cuò)誤率低于50%的個(gè)別輔導(dǎo)，高于50%的統(tǒng)一講評(píng)。針對(duì)在周測(cè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤率較高的試題，在以后的周測(cè)中進(jìn)展重新組合，重復(fù)呈現(xiàn)，以到達(dá)強(qiáng)化訓(xùn)練的目的。4、晨練〔1〕時(shí)間安排：在每天早晨的早自習(xí)〔7：20—7：50〕時(shí)間進(jìn)展。每日安排一門學(xué)科。〔2〕監(jiān)考：每班一名老師監(jiān)考。教務(wù)處與年級(jí)雙向檢查，一次脫崗，年級(jí)主任約談，二次脫崗，張校長(zhǎng)約談，記入年終考核?！?〕命題：指定人員命題，實(shí)行學(xué)期負(fù)責(zé)制。〔4〕批閱檢查要求：要求老師對(duì)周測(cè)內(nèi)容批閱〔可適當(dāng)使用門口網(wǎng)閱讀系統(tǒng)〕，判分并及時(shí)講解。教務(wù)處每月檢查批閱情況，根據(jù)老師批閱情況分檔次計(jì)分。5、作業(yè)管理〔1〕作業(yè)類型：導(dǎo)學(xué)案：在編寫(xiě)上一定要側(cè)重培養(yǎng)和提升學(xué)生的自學(xué)才能，突出導(dǎo)讀、導(dǎo)聽(tīng)、導(dǎo)思、導(dǎo)練的作用，作為學(xué)生課前自學(xué)資料和課堂教學(xué)使用，老師要重點(diǎn)批閱，及時(shí)反應(yīng)，是教務(wù)處每月重點(diǎn)檢查的一項(xiàng)作業(yè)內(nèi)容。課后作業(yè)：主要是老師手頭的教輔，主要是穩(wěn)固上課學(xué)習(xí)效果的，老師要視任教班級(jí)學(xué)情，精心設(shè)計(jì)作業(yè)量，限時(shí)完成。鼓教研組自己設(shè)計(jì)課后作業(yè)，對(duì)每一課時(shí)進(jìn)展嚴(yán)格的講練設(shè)計(jì)，對(duì)高考重要考點(diǎn)、重要題型反復(fù)訓(xùn)練屢次。自助餐作業(yè)：主要是滿足有潛力的學(xué)生使用，試題具有開(kāi)放性、探究性，試題附有詳細(xì)的分析^p、解答，使學(xué)有余力的學(xué)生可以自主選擇，主動(dòng)獲取?！?〕作業(yè)量：高一年級(jí)文理分科前，學(xué)生有9門課需要學(xué)習(xí)，高二年級(jí)有6門學(xué)科需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)，而公共自習(xí)只有晚上兩節(jié)課90分鐘，所以各科要嚴(yán)格控制作業(yè)量，當(dāng)天晚上有學(xué)科自習(xí)的老師不要再留作業(yè)，當(dāng)天有課的學(xué)科作業(yè)量不要超過(guò)20分鐘。在公共自習(xí)有限的情況下，各教研組為保證作業(yè)的質(zhì)量，一定要作業(yè)優(yōu)選，使訓(xùn)練具有針對(duì)性，同時(shí)建議老師對(duì)本學(xué)科課時(shí)進(jìn)展科學(xué)劃分，精講精練，增加預(yù)習(xí)和訓(xùn)練的時(shí)間?！?〕導(dǎo)學(xué)案作業(yè)修改檢查：學(xué)考前：語(yǔ)數(shù)外老師每周修改2次以上；理化生、政史地老師每周修改1次以上，學(xué)考后：各科老師每周修改2次以上；修改要求有日期，有等地、有評(píng)語(yǔ)。根據(jù)老師批閱情況分檔次計(jì)分?！?〕許多名校非常注重教學(xué)資的豐富和更新。新一屆備課組繼承上一屆的學(xué)案、課時(shí)作業(yè)、自助餐，任課老師根據(jù)課程進(jìn)度及時(shí)進(jìn)展充實(shí)修改，并用紅色標(biāo)注，使試題更新率不低于30%。經(jīng)過(guò)三年的努力，我校的導(dǎo)學(xué)案已成系統(tǒng)，本學(xué)期我們會(huì)在繼承和更新上做出努力?？荚囆畔⒃鯓蛹皶r(shí)反應(yīng)，考試結(jié)果怎樣指導(dǎo)教學(xué)，是一門學(xué)問(wèn)。要充分發(fā)揮周測(cè)和月考對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用?！捕硺?biāo)準(zhǔn)開(kāi)設(shè)校本課程，助力生涯教育標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)設(shè)并推出特色校本課程，為學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃創(chuàng)造條件。首先，指導(dǎo)20xx級(jí)學(xué)生選課；其次，開(kāi)課后，加強(qiáng)校本課程研究和教學(xué)常規(guī)管理；最后，在學(xué)期末進(jìn)展課本課程成果展?！踩惩七M(jìn)走班制教學(xué)，探究走班制教學(xué)評(píng)價(jià)方法本學(xué)期圍繞走班制教學(xué)重點(diǎn)做好以下工作：1、對(duì)老師進(jìn)展培訓(xùn)，明確走班制的操作流程和對(duì)教學(xué)班老師、行政班班主任、學(xué)生的根本要求，確立本學(xué)期的教學(xué)目的。2、運(yùn)用數(shù)字校園評(píng)價(jià)系統(tǒng)，從課堂考勤和課堂表現(xiàn)、作業(yè)等方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教學(xué)管理。3、探究走班制背景下，導(dǎo)學(xué)案編制的科學(xué)方法。4、出臺(tái)走班學(xué)科的老師教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)方法，有效鼓勵(lì)教學(xué)?！菜摹撤€(wěn)固課改成果，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革從去年高考來(lái)看，課改工作做得好的班級(jí)，高考成績(jī)也好。所以，對(duì)于課改，必須強(qiáng)化和深化。圍繞課改，首先，繼續(xù)進(jìn)展優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評(píng)比活動(dòng)；鍛煉老師導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)才能，同時(shí)，舉辦優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案展覽活動(dòng)。其次，堅(jiān)持日常對(duì)課改形式使用情況的監(jiān)視、檢查和表彰；再次，通過(guò)展示點(diǎn)評(píng)大賽評(píng)比和優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組評(píng)選，引領(lǐng)課改。最后，繼續(xù)開(kāi)展多種形式的讀書(shū)交流活動(dòng)，提升師生讀書(shū)才能。〔五〕加強(qiáng)老師培養(yǎng)，進(jìn)步老師業(yè)務(wù)程度新老師是我校老師隊(duì)伍中的一個(gè)重要組成局部，為促使新青年老師盡快成長(zhǎng)，縮小老師之間的差距，教務(wù)處將繼續(xù)在學(xué)習(xí)目的敘寫(xiě)方面對(duì)新老師進(jìn)展培訓(xùn)，并在學(xué)期末組織新老師過(guò)關(guān)考試，看老師對(duì)考試的研究程度，這些措施的采取將使老師在教學(xué)生涯中走好第一步，站穩(wěn)腳跟。3月中旬舉行高三年級(jí)新考綱研究辯論會(huì)，每學(xué)科選派一名代表，進(jìn)展考綱辯論。通過(guò)此活動(dòng)，推進(jìn)高中老師高考備考工作?！擦陈鋵?shí)教學(xué)常規(guī)管理促進(jìn)教學(xué)效果1、集體備課檢查：繼續(xù)堅(jiān)持每周兩次集體備課檢查、量化，確保教研的強(qiáng)度和力度。2、學(xué)分工作：學(xué)分評(píng)定要結(jié)合學(xué)生日常表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)展，對(duì)于學(xué)分及錄入。3、課堂常規(guī)和考試常規(guī)：堅(jiān)持對(duì)老師提早兩分鐘候課；上課接打手機(jī)、坐教、空堂、遲到、早退等方面檢查；對(duì)學(xué)生趴堂、看閑書(shū)、玩手機(jī)等違紀(jì)行為的檢查。堅(jiān)持對(duì)考試中遲到，違背監(jiān)考紀(jì)律方面的檢查、量化。4、高考真題周周練：本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持老師高考真題周周練工作，并在做完真題后寫(xiě)出真題分析^p，到達(dá)明方向，提才能的目的。5、繼續(xù)完善教學(xué)資建庫(kù)建立。繼續(xù)充實(shí)現(xiàn)有課標(biāo)、考綱，導(dǎo)學(xué)案課件、試題、試卷、課改、高考真題等欄目。6、教學(xué)競(jìng)賽：除按照教育主管部門工作部署，認(rèn)真落實(shí)各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽外，還將積極組織各種與自主招生有關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生擴(kuò)寬升學(xué)途徑，同時(shí)鼓勵(lì)各學(xué)科開(kāi)展豐富多彩的興趣競(jìng)賽活動(dòng)?！财摺匙龊媒虒W(xué)輔助工作保障教學(xué)順利開(kāi)展1、教學(xué)用書(shū)。及時(shí)做好教材預(yù)訂和發(fā)放工作，增強(qiáng)教學(xué)用書(shū)征訂的前瞻性和方案性。2、老師績(jī)效工資、加班津貼、教學(xué)過(guò)程獎(jiǎng)。對(duì)老師加班補(bǔ)貼數(shù)量、教學(xué)過(guò)程獎(jiǎng)及時(shí)統(tǒng)計(jì)，公示，造表。3、考勤制度。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)考勤異常人員、不坐班人員、哺乳期人員和請(qǐng)長(zhǎng)期病事假人員的管理。不坐班人員必須有校區(qū)主管校長(zhǎng)的簽字，請(qǐng)長(zhǎng)期病事假人員須有校區(qū)主管校長(zhǎng)和校長(zhǎng)的簽字?？记诶^續(xù)堅(jiān)持周公示和月總結(jié)相結(jié)合。4、教學(xué)檢查表格及時(shí)制定，飯發(fā)票及時(shí)發(fā)放。5、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館：實(shí)驗(yàn)室制定實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)方案，及時(shí)準(zhǔn)備老師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，配合老師做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)。圖書(shū)館繼續(xù)做好報(bào)紙、雜志的征訂、發(fā)放工作、櫥窗報(bào)紙的更換工作和老師圖書(shū)借閱工作，同時(shí)重點(diǎn)做好學(xué)生閱讀課的開(kāi)設(shè)工作。中職教務(wù)處工作方案〔四〕一、指導(dǎo)思想：以縣教育局工作要點(diǎn)和學(xué)校工作方案為指向，以進(jìn)步課堂教學(xué)有效性為目的，突出教科研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，加大課堂教學(xué)改革的力度，促進(jìn)老師隊(duì)伍的建立和教育質(zhì)量的全面進(jìn)步。二、主要工作：〔一〕常規(guī)檢測(cè)與抽測(cè)相結(jié)合，努力加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控1、堅(jiān)持對(duì)與年級(jí)組差距較大的局部學(xué)科進(jìn)展質(zhì)量跟蹤指導(dǎo)，直到縮小到必須的差距為止。主要措施是由教務(wù)處和各學(xué)科教研組長(zhǎng)組成調(diào)研組，不定期進(jìn)展聽(tīng)課，不定期進(jìn)展質(zhì)量抽測(cè)，并同時(shí)召開(kāi)質(zhì)量跟蹤調(diào)研分析^p2、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。定期召開(kāi)六年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議，研究畢業(yè)班教學(xué)工作，分派行政人員分管，并對(duì)畢業(yè)班教學(xué)提出專門的工作意見(jiàn)，在復(fù)習(xí)階段實(shí)行群眾備課，群策群力，做到心中有數(shù)，心中有度。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)參與到畢業(yè)班教學(xué)中的管理，理解小孩的學(xué)習(xí)狀況，為畢業(yè)班教學(xué)提出珍貴意見(jiàn)和要求，實(shí)行家校齊抓共管，確保小升初有更明顯的打破。3、每月召開(kāi)教學(xué)月工作例會(huì)，在校長(zhǎng)室的帶著下，與教誨處的分管主任與各學(xué)科教研組長(zhǎng)共同關(guān)注教學(xué)，共同關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。4、堅(jiān)持每月對(duì)一個(gè)年級(jí)進(jìn)展教學(xué)視導(dǎo)，讓教管人員深化課堂，理解教學(xué)，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量?！捕晨蒲幸I(lǐng)教學(xué)。1、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建立，發(fā)揮教研組教研功能2、進(jìn)步教研活動(dòng)質(zhì)量是進(jìn)步老師素養(yǎng)的保障。本學(xué)期，對(duì)教研活動(dòng)有以下要求：〔1〕聽(tīng)課要求：老師每學(xué)期至少聽(tīng)課10節(jié)，教研組長(zhǎng)及35周歲以下的年輕老師聽(tīng)課要到達(dá)12節(jié)，分管校長(zhǎng)及教務(wù)主任聽(tīng)課不少于15節(jié)。同年級(jí)同學(xué)科的老師必需要互相聽(tīng)課，加強(qiáng)交流，表達(dá)同伴互助。聽(tīng)課記錄要有聽(tīng)課的感受、點(diǎn)評(píng)?！?〕立足課堂教學(xué)，探究教學(xué)改革。課堂是展示老師風(fēng)采的舞臺(tái)，老師應(yīng)透過(guò)自己個(gè)性化的教學(xué)讓課堂煥發(fā)活力。圍繞老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，本學(xué)期教務(wù)處要求每位老師要用心參加教研組聽(tīng)課評(píng)課、案例分析^p活動(dòng)，青年老師都要參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)大賽活動(dòng)。學(xué)期完畢要上交一份有質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)歷總結(jié)?！?〕校本教研課的要求：為了使校本教研活動(dòng)更有成效，本學(xué)期我們對(duì)學(xué)校校本教研課做了一些調(diào)整，在形式上我們分青年老師、中年老師兩個(gè)年齡層次開(kāi)課，青年老師的校本教研課要求所有本組老師參與聽(tīng)課評(píng)議，交流評(píng)議時(shí)先在同年級(jí)組交流，填寫(xiě)“校本教研課交流評(píng)議表”然后每個(gè)年級(jí)組推薦一名中心發(fā)言人作集中評(píng)議。中年老師的校本教研課由教研組長(zhǎng)牽頭，協(xié)同本年級(jí)組同學(xué)科老師按方案安排聽(tīng)課并做好記錄與反應(yīng)〔當(dāng)堂反應(yīng)，不再集中研討〕。〔3〕老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及要求：每月各教研組至少安排一次集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)〔主要以優(yōu)秀課例光盤學(xué)習(xí)或網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)學(xué)習(xí)為主，其他以教研組安排和周工作安排為準(zhǔn)〕周二下午：語(yǔ)文組教研活動(dòng)周三下午：數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)周四下午：綜合組教研活動(dòng)請(qǐng)老師們提早安排好班級(jí)事務(wù)，按時(shí)參加教研活動(dòng)，不允許遲到早退。每次教研活動(dòng)由組長(zhǎng)按方案組織中心活動(dòng)。各位老師在教研活動(dòng)中要用心發(fā)言，敢于提出在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和評(píng)課研討的中心發(fā)言人要事先做好充分的準(zhǔn)備。教研組要做好資料整理并于學(xué)期完畢前上交至教務(wù)處?！?〕加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展自我學(xué)習(xí)進(jìn)步活動(dòng)，進(jìn)步老師的理論程度。結(jié)合學(xué)校課題研究開(kāi)展相關(guān)教育專著研讀，認(rèn)真做讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)心得，互動(dòng)交流。每學(xué)期學(xué)習(xí)摘記不少5張，至少要撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或反思總結(jié)?！踩酬P(guān)注全面開(kāi)展，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)。1、抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期將以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度和習(xí)慣為打破口，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，在整體上構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生專心致志、標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)、多讀勤寫(xiě)、擅長(zhǎng)考慮等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、豐富校園文化活動(dòng)?！?〕保證校園活動(dòng)時(shí)間，合理安排校園文化活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園活動(dòng)課的資料，進(jìn)步活動(dòng)課的質(zhì)量，豐富學(xué)生生活?！?〕剛性施行陽(yáng)光體育一小時(shí)活動(dòng)。教誨處要及早制定好本學(xué)期大課間及校園文化活動(dòng)方案，要在真心落實(shí)、挖掘資、科學(xué)安排上做好文章，確保學(xué)生每一天體育鍛煉一小時(shí)，真正進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生的身心得到安康開(kāi)展?！?〕持續(xù)推進(jìn)書(shū)香校園建立。認(rèn)真總結(jié)過(guò)去書(shū)香校園建立過(guò)程中好的經(jīng)歷和做法，繼續(xù)抓緊抓實(shí)書(shū)香校園建立工程。立足于老師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，在老師中倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的思想，將“讀書(shū)是老師的需要”上升為“讀書(shū)是老師的職責(zé)”，使讀書(shū)成為每位老師最有益的生活方式；要立足于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，以培養(yǎng)“廣泛的閱讀興趣”為主，重視閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成；還要立足于學(xué)生全面開(kāi)展，用心探尋有效的閱讀鼓勵(lì)機(jī)制，廣泛搭建互動(dòng)閱讀、分享交流的平臺(tái)，真正做到透過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)步老師的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操，促進(jìn)學(xué)校的開(kāi)展，提升學(xué)校的文化品位。語(yǔ)文老師要科學(xué)安排指導(dǎo)學(xué)生閱讀、積累，繼續(xù)做好“書(shū)香班級(jí)”、“閱讀之星”的評(píng)比活動(dòng)?！?〕另外，我們要繼續(xù)有效開(kāi)展多樣的、學(xué)生感興趣的各類文藝、體育、科技等社團(tuán)活動(dòng)。努力進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的完美情操，使老師在工作中收獲喜悅與樂(lè)趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)與技能，使學(xué)校在運(yùn)行中開(kāi)發(fā)潛能與內(nèi)涵，創(chuàng)始學(xué)校、老師、學(xué)生三方受益的良好場(chǎng)面?！菜摹持匾暟嗉?jí)管理班級(jí)管理是學(xué)校工作的重要組成局部。班主任在學(xué)生全面安康成長(zhǎng)中起著導(dǎo)師作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的聯(lián)絡(luò)作用。學(xué)校要求各年級(jí)組繼續(xù)發(fā)揮“以老帶新”的傳幫帶的作用，使年輕老師盡快熟悉班主任工作并走上正規(guī)。班主任要盡力創(chuàng)造班級(jí)優(yōu)良的育人環(huán)境，重視班級(jí)學(xué)生的禮貌行為的養(yǎng)成教育，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教務(wù)處將協(xié)同總務(wù)處、大隊(duì)部，透過(guò)班級(jí)環(huán)境布置檢查、衛(wèi)生工作檢查、學(xué)生競(jìng)賽、班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)歷交流等活動(dòng)，到達(dá)優(yōu)化班級(jí)管理的目的?！参濉痴J(rèn)真做好體藝衛(wèi)工作體育老師要認(rèn)真上好每節(jié)課，并有詳細(xì)的學(xué)期教學(xué)方案，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好各種疾病的預(yù)防，降低常見(jiàn)病的發(fā)病率，重視“防近”工作，有針對(duì)性地開(kāi)展安康教育，確保學(xué)生體質(zhì)安康達(dá)標(biāo)率到100%?！擦臣訌?qiáng)對(duì)各室的使用和管理圖書(shū)室要做好效勞工作，確保正常帶給借書(shū)和閱覽。網(wǎng)絡(luò)室和多媒體室工作：電教人員要主動(dòng)與各教研組聯(lián)絡(luò)，使各教研組及時(shí)利用電教資。做好各類賬冊(cè)的登記工作，加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。使用多媒體的老師務(wù)必提早一天到管理員老師處進(jìn)展登記，以便統(tǒng)一管理與協(xié)調(diào)工作。上課老師要做好財(cái)產(chǎn)的維護(hù)，下課后要與管理員老師辦好交接手續(xù)。音樂(lè)室和舞蹈室：做好上課的登記工作，加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。使用音樂(lè)室的老師務(wù)必提早一天到管理員老師處進(jìn)展登記，以便統(tǒng)一管理與協(xié)調(diào)工作。上課老師要做好財(cái)產(chǎn)的維護(hù)，下課后要與管理員老師辦好交接手續(xù)。實(shí)驗(yàn)室做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)登記及演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備及教學(xué)工作。〔七〕加強(qiáng)學(xué)籍管理和留守兒童及進(jìn)城務(wù)工子女就學(xué)管理嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出休學(xué)更名等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來(lái)，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有根據(jù)。及時(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。并做好有關(guān)的統(tǒng)計(jì)工作。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理，力爭(zhēng)做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全、管理標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)禁中途私調(diào)班級(jí)學(xué)生，嚴(yán)禁不讓學(xué)生參加各類的檢測(cè)。要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的成長(zhǎng)記錄冊(cè)〔聯(lián)絡(luò)卡〕。其根本資料：學(xué)生的根本狀況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò)，家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò)，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò)、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對(duì)留守兒童的檔案進(jìn)展管理，并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)狀況，及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)絡(luò)卡的有關(guān)資料。透過(guò)聯(lián)絡(luò)卡制度的建立，加強(qiáng)班級(jí)與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)絡(luò)，共同構(gòu)成以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務(wù)工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病，因此學(xué)校除帶給良好教育的同時(shí)，更要注重他們的身心安康開(kāi)展，要在他們身上傾注的關(guān)愛(ài)，讓他們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭中得到的溫暖，從而彌補(bǔ)親子關(guān)系的缺失和精神失落，帶給一個(gè)安康成長(zhǎng)的平臺(tái)。〔八〕中心學(xué)校工作1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)四小點(diǎn)教學(xué)常規(guī)工作的檢查指導(dǎo)。2、標(biāo)準(zhǔn)四小點(diǎn)課堂教學(xué)常規(guī)管理。3、指導(dǎo)四小點(diǎn)開(kāi)展課堂教學(xué)交流研討活動(dòng)。2023小學(xué)教務(wù)處工作方案范文一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，在學(xué)校工作方案的指導(dǎo)下，以課程改革為中心，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目的,以進(jìn)步老師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),教好書(shū)育好人。全面優(yōu)化石羔小學(xué)教育教學(xué)管理。二、工作目的1、以制度為保障，繼續(xù)狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，確保我校教學(xué)工作正常有序開(kāi)展。狠抓教學(xué)質(zhì)量，詳細(xì)抓，抓詳細(xì)，落實(shí)抓，抓落實(shí)，向40分鐘要質(zhì)量。2、搞好學(xué)校學(xué)籍管理工作，確保小學(xué)入學(xué)率、穩(wěn)固率達(dá)100%。3、狠抓學(xué)生德育工作。堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化全員德育，德育工作要全員參與、面向全體、關(guān)注全校，表達(dá)時(shí)代性、具有針對(duì)性、進(jìn)步實(shí)效性、到達(dá)有效性。4、抓好學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)和信息技術(shù)教育工作，加快學(xué)校教學(xué)信息化的利用和開(kāi)發(fā)。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的管理、使用效益;要實(shí)在加強(qiáng)各種教學(xué)信息資的開(kāi)發(fā)和利用，進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。5、開(kāi)齊開(kāi)足課程，控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量。6、學(xué)校班子成員工作合作，以身作那么。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)程度，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量。積極探究“整體進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)目的的有效途徑。7、本期側(cè)重于五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，用集體的智慧抓好五年級(jí)的教學(xué)工作，迎接上級(jí)抽考，為縮小與兄弟學(xué)校成績(jī)的差距而努力。三、詳細(xì)措施(一)、教學(xué)秩序常規(guī)1、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時(shí)間表，不得隨意增減、變更。老師不得私自調(diào)課，假設(shè)需調(diào)課由教誨處統(tǒng)一安排，嚴(yán)禁曠課。2、上班期間不得大聲喧嘩，上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說(shuō)話、吸煙。辦公室應(yīng)保持安靜，不大聲議論，不玩游戲，以免影響別人工作。3、上課期間，上課老師不得接打，非當(dāng)堂任課老師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課老師同意后進(jìn)展。4、上體育課的老師，課堂體育鍛煉要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得放任自流。5、認(rèn)真對(duì)待學(xué)籍管理制度。不擅自接轉(zhuǎn)學(xué)生，不私自給學(xué)生調(diào)班，必須由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué)、外借讀、病休、復(fù)學(xué)學(xué)生就讀等工作。(二)、備課常規(guī)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、有方案地寫(xiě)好個(gè)人電子教案。(1)教案要完好，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、學(xué)習(xí)目的明確;(2)有教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn);(3)有板書(shū)設(shè)計(jì)和課內(nèi)外練習(xí)及考慮題;(4)有課堂小結(jié)。(5)老師應(yīng)寫(xiě)好課后反思，總結(jié)亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)缺乏。2、任何老師不得無(wú)教案進(jìn)教室上課(包括評(píng)講試卷、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課等)。(三)、課堂教學(xué)常規(guī)1、課堂教學(xué)要情緒飽滿，要尊重學(xué)生人格，處理問(wèn)題防止急躁粗暴，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法，要堅(jiān)持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合，努力進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)，教書(shū)育人，并積極主動(dòng)地抓好“保生留生”工作。2、課堂教學(xué)要堅(jiān)持老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。3、老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到、不早退、延遲下課。4、上課要求老師堅(jiān)持用普通話進(jìn)展教學(xué)，教態(tài)要親切、耐心、誠(chéng)懇，板書(shū)要標(biāo)準(zhǔn)、明晰、端正。5、要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性，在課堂上遇到問(wèn)題及時(shí)處理，重大問(wèn)題及時(shí)和班主任聯(lián)絡(luò)。(四)、作業(yè)常規(guī)1、作業(yè)要精心選擇，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，要適量、有效，不給學(xué)生造成過(guò)重負(fù)擔(dān)。2、嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立、標(biāo)準(zhǔn)地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、作業(yè)要全收、全批、全改，要及時(shí)、認(rèn)真修改、認(rèn)真講評(píng)。作業(yè)修改要有統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并注明修改日期。提倡寫(xiě)鼓勵(lì)性的批語(yǔ)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決。(五)、測(cè)試和質(zhì)量分析^p常規(guī)1、期中、期末考試各校試卷自己統(tǒng)一組織，月考試卷由學(xué)區(qū)教務(wù)處安排該年級(jí)的人制卷，命題應(yīng)以課本為主，注重根底，特別要注意檢查學(xué)生用所學(xué)業(yè)知識(shí)、理論說(shuō)明和分析^p實(shí)際問(wèn)題的才能。2、監(jiān)考老師應(yīng)認(rèn)真監(jiān)考，明確考場(chǎng)規(guī)那么，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，及時(shí)處理各種違紀(jì)行為，保證成績(jī)的真實(shí)性。3、老師應(yīng)按要求，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正、及時(shí)地評(píng)閱每一位學(xué)生的試卷，并及時(shí)做好試卷分析^p、填寫(xiě)好質(zhì)量分析^p表，便于分析^p和講評(píng)。4、平時(shí)的練習(xí)卷及單元性測(cè)驗(yàn)卷由任課老師自己命題，杜絕無(wú)目的，認(rèn)真修改，填寫(xiě)好成績(jī)冊(cè)。。(六)、教研活動(dòng)常規(guī)1、學(xué)校由教科室、教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動(dòng)的開(kāi)展，參與教研活動(dòng)的相關(guān)老師要積極參與。因故缺席要請(qǐng)假，并由教研組組長(zhǎng)做好記錄。老師要積極主動(dòng)參加校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和才能。2、每次教研備課活動(dòng)要有明確的主題，充實(shí)的內(nèi)容、詳細(xì)的記錄，要充分表達(dá)針對(duì)性和實(shí)效性。3、鼓勵(lì)老師間參加聽(tīng)評(píng)課學(xué)習(xí)，每位任課老師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于12節(jié)，并作好聽(tīng)課記錄。教務(wù)處工作方案2023－2023年教務(wù)處工作方案本學(xué)期是新一學(xué)年的開(kāi)場(chǎng)，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合學(xué)校各方面才能把工作正常開(kāi)展起來(lái)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，特制定本方案：1.根據(jù)學(xué)校實(shí)情，作好局部老師的思想工作，配合學(xué)校完成崗位聘任，堅(jiān)持初一實(shí)行雙向選擇；初二、初三保持相對(duì)穩(wěn)定而略有調(diào)整。2.配合總務(wù)處完成學(xué)生報(bào)名注冊(cè)工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按方案開(kāi)學(xué)，正常開(kāi)課。3.配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作，召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì)，對(duì)前學(xué)期成績(jī)突出的學(xué)生進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)，配合政教處完成對(duì)各班級(jí)的量化考核，有利于調(diào)動(dòng)和為以后評(píng)價(jià)班集提供根據(jù)。4.積極配合各年級(jí)組完成各組方案，積極組織有關(guān)老師，對(duì)講優(yōu)質(zhì)課的老師進(jìn)展評(píng)定。5.積極配合學(xué)校和組織實(shí)驗(yàn)室工作人員，認(rèn)真開(kāi)好實(shí)驗(yàn)課，并做好“普實(shí)”驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。6.配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自查工作，同時(shí)做好綠色學(xué)校的創(chuàng)立工作，并教育學(xué)生要有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。7.加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)生的學(xué)籍管理，并查對(duì)各班學(xué)生的考試成績(jī)，為今后各老師的考核提供根據(jù)。8.負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。9.配合年級(jí)組訂好本學(xué)期的考試資料，注重把教學(xué)放在平時(shí)來(lái)抓，積極參加各年級(jí)組的活動(dòng)。10.完成好教材征訂工作，并對(duì)存書(shū)進(jìn)展統(tǒng)計(jì)，以便以后利用，指導(dǎo)和配合圖書(shū)室工作人員。完成好圖書(shū)室的開(kāi)放，教材發(fā)放和各老師、學(xué)生征訂效勞工作。11.配合微機(jī)室人員完成好期中、期未成績(jī)統(tǒng)計(jì)和各項(xiàng)工作。12.努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問(wèn)題，爭(zhēng)取改卷前做好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人。配合學(xué)校對(duì)工作不認(rèn)真的老師制定出處分意見(jiàn)。13.配合教研組做好本學(xué)期教研工作。14.完成各老師方案、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作?？傊?，教務(wù)處工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又繁多的工作，要求工作上要認(rèn)真、細(xì)心才能完成好。因此，要請(qǐng)教務(wù)處每個(gè)成員既要有分工，又要有配合。只有每個(gè)人積極主動(dòng)才能把工作做得更好。娜姑中學(xué)教務(wù)處2023年9月1日2023春季開(kāi)學(xué)教務(wù)處工作方案范文一、指導(dǎo)思想：根據(jù)《壽縣“xx”教育開(kāi)展規(guī)劃》的精神和要求，緊緊圍繞縣教育局《XX年教育工作要點(diǎn)》的部署，結(jié)合中心校開(kāi)學(xué)要求和工作方案，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，堅(jiān)持以人為本，以夯實(shí)根底、提升內(nèi)涵、創(chuàng)新特色為重點(diǎn)，全面進(jìn)步學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)始學(xué)校教學(xué)教研開(kāi)展的新場(chǎng)面。二、工作目的：常規(guī)教學(xué)管理更上一個(gè)新的臺(tái)階；課堂教學(xué)有效性研究獲得打破性進(jìn)展；畢業(yè)班教育教學(xué)成果更見(jiàn)輝煌。三、工作思路：1、抓常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步；2、抓教研科研，深化課堂教學(xué)內(nèi)涵；3、抓特色教育，開(kāi)拓學(xué)校辦學(xué)思路；4、抓教學(xué)反應(yīng)，改良課堂教學(xué)途徑。四、工作措施：1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，進(jìn)一步完善常規(guī)教學(xué)管理制度。教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)的基準(zhǔn)，狠抓教學(xué)常規(guī)是進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的前提。因此，本學(xué)期將加大常規(guī)教學(xué)的管理和督查力度，對(duì)老師的方案、備課、上課、作業(yè)布置及修改、教學(xué)反思、質(zhì)量檢測(cè)及評(píng)講、學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)及輔導(dǎo)將全面的多形式的進(jìn)展檢查和反應(yīng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并對(duì)問(wèn)題進(jìn)展診斷和研究，幫助老師和學(xué)生及時(shí)解決教學(xué)和學(xué)習(xí)上所存在的問(wèn)題；進(jìn)一步完善和改良集體備課制度，真正發(fā)揮集體備課對(duì)課堂教學(xué)所起的指導(dǎo)作用；進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)老師的根本才能和業(yè)務(wù)素質(zhì)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，利用繼續(xù)教育和“國(guó)培方案”對(duì)老師進(jìn)展全面培訓(xùn)，不斷進(jìn)步老師的教育教學(xué)才能，培養(yǎng)一批精湛的、教學(xué)技術(shù)嫻熟和教學(xué)程度較高的老師隊(duì)伍；進(jìn)一步施行推門聽(tīng)課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教研組長(zhǎng)要積極主動(dòng)的開(kāi)展推門聽(tīng)課活動(dòng)，深化課堂、理解課堂、指導(dǎo)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)；開(kāi)展全校性老師課件制作和教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)，深化課堂教學(xué)內(nèi)涵，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段施行課堂教學(xué)；組織好各年級(jí)的抽考、聯(lián)考及教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。2、深化課堂教學(xué)研究，積極開(kāi)展全校性課堂教學(xué)有效性研究。本學(xué)期，學(xué)校教研、科研主要以《新課程背景下的課堂教學(xué)有效性研究》為抓手，在全校開(kāi)展課堂教學(xué)有效性研究，力爭(zhēng)課堂教學(xué)有效性研究獲得打破性進(jìn)展；以骨干老師和課題研究老師為引領(lǐng)開(kāi)展示范課、觀摩課教學(xué)研究，進(jìn)一步促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)；開(kāi)展學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo)，結(jié)合我校學(xué)生的自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)實(shí)際，討論出適應(yīng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)途徑；開(kāi)展分層教學(xué)和特色教育研究，辦出自己特色的素質(zhì)教育；開(kāi)展好校本課程研究，本學(xué)期中學(xué)生心理教育進(jìn)入課堂，力爭(zhēng)下學(xué)期有更多的校本課程進(jìn)入課堂；做好在研課題的研究和施行工作，積極申報(bào)新課題。3、做實(shí)畢業(yè)班教育教學(xué)工作，力爭(zhēng)中考獲得輝煌成果畢業(yè)班教育教學(xué)是本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的中心和重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)的管理和課堂教學(xué)研究是一切工作的重中之重。本學(xué)期，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作方案開(kāi)展，要狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，要向中考要成績(jī)；平時(shí)工作除抓好常規(guī)工作外，要向尖子生要成績(jī)，教育教學(xué)要向尖子生傾斜，學(xué)校要為尖子生學(xué)習(xí)、生活鋪路搭橋；教誨處要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)的分析^p和研討，對(duì)學(xué)科教學(xué)要定期進(jìn)展檢測(cè)，對(duì)考試的成績(jī)和得失要做深化的分析^p為后階段復(fù)習(xí)提供方向性指導(dǎo)；要廣取考試信息，積極參加各方面的教學(xué)研討活動(dòng)；要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，讓尖子生更尖。畢業(yè)班要做好中考體育加試和理化加試的訓(xùn)練和培訓(xùn)工作，做到目的明確、方案在先、施行到位；做好畢業(yè)班的招生和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等各方面工作。五、詳細(xì)工作安排附：本期教務(wù)處工作行事歷周次時(shí)間主要工作執(zhí)行人12.2—2.61、組織集體備課；2、制定本學(xué)期教學(xué)科研工作方案；3、春學(xué)期各項(xiàng)工作分配及制度調(diào)整。教務(wù)處22.7—2.101、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議；2、上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)分析^p與研討；3、流生發(fā)動(dòng)。教務(wù)處32.13—2.171、開(kāi)學(xué)教學(xué)檢查；2、各組開(kāi)展公開(kāi)課聽(tīng)評(píng)；3、開(kāi)學(xué)典禮及上期表彰。教務(wù)處42.20—2.241、制定畢業(yè)班總復(fù)習(xí)方案；2、畢業(yè)班備考研討會(huì)；教務(wù)處畢業(yè)班老師52.27—3.21、XX年特崗老師匯報(bào)課；2、優(yōu)生座談會(huì)；3、第一次教學(xué)月查。教務(wù)處63.5—3.91、參加縣畢業(yè)班備考研討會(huì)；2、組織課題申報(bào)工作；九年級(jí)老師教務(wù)處73.12—3.161、九年級(jí)瓦東十校第一次聯(lián)考;2、各組開(kāi)展公開(kāi)課聽(tīng)評(píng)；3、教學(xué)開(kāi)放周。教務(wù)處各教研組83.19—3.231、九年級(jí)聯(lián)考及質(zhì)量分析^p會(huì)；2、各組開(kāi)展公開(kāi)課聽(tīng)評(píng)；教務(wù)處各教研組93.26—3.301、繼續(xù)教育“命好題”專題研討活動(dòng)；2、第二次教學(xué)月查；3、組織參與縣局“同課異構(gòu)”活動(dòng)；教務(wù)處104.2—4.61、組織學(xué)區(qū)XX年青年老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比；2、組織參與縣中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽；教務(wù)處英語(yǔ)組114.9—4.131、理化實(shí)驗(yàn)操作強(qiáng)化訓(xùn)練；2、做好縣教研室英語(yǔ)、物理推門聽(tīng)課；3、七、八年級(jí)瓦東聯(lián)考及評(píng)價(jià)理化生組教務(wù)處124.16—4.201、期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)；2、班主任工作經(jīng)歷交流會(huì)。教務(wù)處134.23—4.271、期中監(jiān)測(cè)質(zhì)量分析^p；2、第三次月查；3、九年級(jí)瓦東十校第二次聯(lián)考。教務(wù)處144.30—5.4五一放假155.7—5.111、XX屆理化實(shí)驗(yàn)操作及體育考試；2、XX中考專題研討：加強(qiáng)命題研究，精心選題，進(jìn)步復(fù)習(xí)質(zhì)量；教務(wù)處畢業(yè)班老師165.14—5.181、七、八年級(jí)縣級(jí)質(zhì)量抽測(cè)；2、XX級(jí)初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)；教務(wù)處175.21—5.251、中考模擬訓(xùn)練；2、教育教學(xué)論文評(píng)選及上報(bào)；教務(wù)處185.28—6.11.第四次月查；2、組織參與全縣語(yǔ)文老師教學(xué)根本功比賽；教務(wù)處語(yǔ)文組196.4—6.81、畢業(yè)班考前心理調(diào)節(jié)及應(yīng)試指導(dǎo)；2、中心校七、八年級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。畢業(yè)班老師教務(wù)處206.11—6.151、XX年中考；2、七、八年級(jí)復(fù)習(xí)迎考。教務(wù)處216.18—6.221、八年級(jí)生物會(huì)考；2、期末教學(xué)檢查。教務(wù)處226.25—6.291、期末考試及評(píng)價(jià)；2、做好學(xué)期教學(xué)、教研工作小結(jié)。教務(wù)處237.2—7.61、各種資料搜集整理；2、績(jī)效核算。教務(wù)處2023年小學(xué)教務(wù)處工作方案范文一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，本校教務(wù)處在中心學(xué)校工作思路的引領(lǐng)下，以“學(xué)生有進(jìn)步，老師有提升，學(xué)校有開(kāi)展”為目的，遵循務(wù)實(shí)、求新、求深、求效的工作思路，以科學(xué)開(kāi)展、和諧開(kāi)展、高效開(kāi)展為主旋律，以課程改革專題研究形成特色為研究核心，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教務(wù)管理和教學(xué)工作，促進(jìn)教育科研工作的改革與創(chuàng)新。加強(qiáng)老師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，提升老師教育教學(xué)、教育科研程度。實(shí)在表達(dá)以學(xué)生開(kāi)展為本的教育理念，全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)。保證學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開(kāi)展，為我校內(nèi)涵開(kāi)展提供保障。二、工作目的以“和諧開(kāi)展”為立足點(diǎn)，科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，在確保我校教學(xué)工作正常有序開(kāi)展的前提下，力爭(zhēng)在教學(xué)管理上顯出特色。2、以落實(shí)校本教研，促進(jìn)全體老師的共同成長(zhǎng)為載體，以專題研討活動(dòng)為教研主陣地，形成學(xué)科特色研究專題。3、推行“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的校本培訓(xùn)體系，建立以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、專題教研、反思交流”等活動(dòng)為根本形式的校本教研制度，加強(qiáng)教研組建立，提升老師教育教學(xué)研究程度。4、抓好課題研究工作，確保課題研究工作在我校順利開(kāi)展和深化推進(jìn)，繼續(xù)討論并逐步完善我校教研課題，各教研組之間共同研究，互相觀摩，創(chuàng)始人人有課題，人人重參與，人人會(huì)研究的研究新風(fēng)。5、立足課堂，探究教學(xué)改革，進(jìn)步課堂教學(xué)實(shí)效。教務(wù)處提倡老師要立足課堂深化研究，要重視三維目的兼顧，要講究效率意識(shí)，要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)；要努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)形式“多樣化”、課堂教學(xué)方法“個(gè)性化”、課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”、課堂教學(xué)行為“標(biāo)準(zhǔn)化”。6、重視研究，促進(jìn)教科研才能的進(jìn)步。為了使教學(xué)研究向更高層面開(kāi)展，使老師群體能向研究型老師開(kāi)展，本學(xué)期我們要致力于各學(xué)段學(xué)科特色的攻克，以原生態(tài)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題為研究重點(diǎn)，形成良好的研究氣氛。數(shù)學(xué)側(cè)重教學(xué)情境開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)展“探究式”教學(xué)研究。語(yǔ)文低年級(jí)側(cè)重拼音、識(shí)字、說(shuō)話、寫(xiě)話教學(xué)。中高年級(jí)側(cè)重閱讀教學(xué)研究。同時(shí)作好資料的搜集和階段小結(jié)、匯報(bào)工作，使我校教科研工作再創(chuàng)新的業(yè)績(jī)。7、組織學(xué)生開(kāi)展和參加各科競(jìng)賽活動(dòng)。8、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)工作的檢查和監(jiān)視，及時(shí)反應(yīng)有關(guān)信息。9、努力完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作。三、工作措施各教研組之間加強(qiáng)教學(xué)案例的研究及教學(xué)反思的交流與研討，一學(xué)期中，要求語(yǔ)文教研組于每周二下午第三節(jié)課、數(shù)學(xué)教研組于每周三下午第三節(jié)課分別開(kāi)展教研活動(dòng)〔或聽(tīng)課、評(píng)課，或集體備課，或教學(xué)案例的研究，或教學(xué)反思的交流、或觀看教學(xué)光碟〕以進(jìn)步老師的教育教學(xué)研究程度。2、要求每個(gè)教研組做到每月至少進(jìn)展教學(xué)反思的交流或教學(xué)案例的研討一次，要求每月每位老師必須至少寫(xiě)出1篇有一定質(zhì)量的教學(xué)反思或提出一份有討論價(jià)值的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)校將搜集整理優(yōu)秀教學(xué)案例及教學(xué)反思1—2篇上交中心校。以便中心校及時(shí)把先進(jìn)的研究成果在鄉(xiāng)內(nèi)交流。3、根據(jù)鄉(xiāng)中心學(xué)校的要求，我校在本期中，方案組織1～2次大型的、有針對(duì)性的教研活動(dòng)，并及時(shí)寫(xiě)出簡(jiǎn)報(bào)在鄉(xiāng)進(jìn)展交流學(xué)習(xí)。要求我校全體老師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節(jié)。4、本期中要求各班開(kāi)展好班會(huì)活動(dòng)，語(yǔ)、數(shù)教研組分別組織開(kāi)展班會(huì)課1～2節(jié)，本期將對(duì)1～2節(jié)班會(huì)課進(jìn)展專門的討論。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，以促進(jìn)學(xué)生的身心安康，幫助學(xué)生快樂(lè)、陽(yáng)光地成長(zhǎng)，也為和諧德育結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備5、結(jié)合我鄉(xiāng)和我校實(shí)際，為了讓老師有更充足的時(shí)間和精力更好地研究教材，進(jìn)步老師駕馭教材和課堂的才能，因此，對(duì)教案的編寫(xiě)不作硬性要求，但老師不得缺教案上課，其它學(xué)科可作批注式教案或提綱式教案，電子備課的老師要注意提早一周把教案修改好，搞好課后的交流反思。6、我校教誨主任及教研組長(zhǎng)參與鄉(xiāng)中小學(xué)校組織到各校的地毯式聽(tīng)課，時(shí)間定于每周五，參加聽(tīng)課的老師作好聽(tīng)課的準(zhǔn)備，自行調(diào)整好自己的工作，按時(shí)參加活動(dòng)，并準(zhǔn)備好4月15日到我校的聽(tīng)課工作，要求各位老師都作好充分的準(zhǔn)備，要求每位老師都要承當(dāng)一節(jié)課，〔科目自選〕，參與鄉(xiāng)中心學(xué)校地毯式聽(tīng)課的三位老師分別撰寫(xiě)好參加本次活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào)?！?月18日，米寅小學(xué)，楊秀美撰寫(xiě)；4月1日，新寨小學(xué)，陳順葉撰寫(xiě)；4月15日，苗二河小學(xué)，石仕萍撰寫(xiě)〕。7、4月上旬，將邀請(qǐng)平湖二小的學(xué)科骨干老師到我校進(jìn)展薄弱學(xué)科的課指導(dǎo)及教學(xué)研討。8、語(yǔ)、數(shù)教研組組織聽(tīng)課要有針對(duì)性，不作盲目的毫無(wú)針對(duì)性的課堂教學(xué)研討。8、抓好科學(xué)實(shí)驗(yàn)，做好實(shí)驗(yàn)資料的搜集和整理，為迎接“普實(shí)”的復(fù)查驗(yàn)收做好充分的準(zhǔn)備。9、一絲不茍，優(yōu)化備課設(shè)計(jì)。繼續(xù)推行個(gè)人初備、集體備課、二次備課和教材批注相結(jié)合的備課體系，大力提倡有研究性、思想性、獨(dú)創(chuàng)性的備課。提倡集體備課與個(gè)性教案相結(jié)合，進(jìn)一步進(jìn)步備課的質(zhì)量。要求老師嚴(yán)格執(zhí)行集體備課活動(dòng)的流程，廣泛搜集信息，廣泛交流，扎實(shí)研討典型課例。本期中要求語(yǔ)、數(shù)學(xué)科開(kāi)展集體備課不低于5次。四、其他工作3月15日前上交各種方案。2、各科備課總時(shí)數(shù)不得低于老師用書(shū)課時(shí)總數(shù)，其他常規(guī)工作均按中心校規(guī)定。3、為盡事宜均按中心校及學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。五、本期工作日程安排。月份工作任務(wù)3月1、開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作，發(fā)動(dòng)學(xué)生入學(xué)。2、小學(xué)“希望杯”競(jìng)賽預(yù)賽。3、擬訂教務(wù)工作方案,各教研組擬訂教研工作方案,各學(xué)科老師擬訂各種方案。4、參加地毯式聽(tīng)課。各教研組組織好教研活動(dòng)。5、教學(xué)常規(guī)月查。4月1、正常教學(xué)。2、開(kāi)展教研活動(dòng)。3、與平湖二小進(jìn)展教研聯(lián)誼。4、組織參加“希望杯”競(jìng)賽復(fù)賽。5、教學(xué)常規(guī)月查。5月1、開(kāi)展學(xué)生多種形式的競(jìng)賽活動(dòng)。2、教學(xué)案例的交流和教學(xué)反思的討論。3、教學(xué)反思、優(yōu)秀教學(xué)案例、論文評(píng)選。4、教學(xué)常規(guī)月查。6月1、正常教學(xué)。2、教學(xué)常規(guī)大檢查。3、各學(xué)科工作小結(jié)。4、復(fù)習(xí)考試。5、發(fā)放學(xué)生成績(jī)單。7月1、各種工作完畢。2、學(xué)生暑假開(kāi)場(chǎng)初中教務(wù)處工作方案范文本學(xué)期是新一學(xué)年的開(kāi)場(chǎng)，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合學(xué)校各方面才能把工作正常開(kāi)展起來(lái)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，特制定本方案：1.根據(jù)學(xué)校實(shí)情，作好局部老師的思想工作，配合學(xué)校完成崗位聘任，堅(jiān)持初一實(shí)行雙向選擇;初二、初三保持相對(duì)穩(wěn)定而略有調(diào)整。2.配合總務(wù)處完成學(xué)生報(bào)名注冊(cè)工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按方案開(kāi)學(xué)，正常開(kāi)課。3.配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作，召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì)，對(duì)前學(xué)期成績(jī)突出的學(xué)生進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)，配合政教處完成對(duì)各班級(jí)的量化考核，有利于調(diào)動(dòng)和為以后評(píng)價(jià)班集提供根據(jù)。4.積極配合各年級(jí)組完成各組方案，積極組織有關(guān)老師，對(duì)講優(yōu)質(zhì)課的老師進(jìn)展評(píng)定。5.積極配合學(xué)校和組織實(shí)驗(yàn)室工作人員，認(rèn)真開(kāi)好實(shí)驗(yàn)課，并做好普實(shí)驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。6.配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自查工作，同時(shí)做好綠色學(xué)校的創(chuàng)立工作，并教育學(xué)生要有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。7.加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)生的學(xué)籍管理，并查對(duì)各班學(xué)生的考試成績(jī)，為今后各老師的考核提供根據(jù)。8.負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。9.配合年級(jí)組訂好本學(xué)期的考試資料，注重把教學(xué)放在平時(shí)來(lái)抓，積極參加各年級(jí)組的活動(dòng)。10.完成好教材征訂工作，并對(duì)存書(shū)進(jìn)展統(tǒng)計(jì)，以便以后利用，指導(dǎo)和配合圖書(shū)室工作人員。完成好圖書(shū)室的開(kāi)放，教材發(fā)放和各老師、學(xué)生征訂效勞工作。11.配合微機(jī)室人員完成好期中、期未成績(jī)統(tǒng)計(jì)和各項(xiàng)工作。12.努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問(wèn)題，爭(zhēng)取改卷前做好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人。配合學(xué)校對(duì)工作不認(rèn)真的老師制定出處分意見(jiàn)。13.配合教研組做好本學(xué)期教研工作。14.完成各老師方案、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。總之，教務(wù)處工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又繁多的工作，要求工作上要認(rèn)真、細(xì)心才能完成好。因此，要請(qǐng)教務(wù)處每個(gè)成員既要有分工，又要有配合。只有每個(gè)人積極主動(dòng)才能把工作做得更好。教務(wù)處2023年春季工作方案一、指導(dǎo)思想以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，全力抓好教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)更快開(kāi)展。二、工作目的本學(xué)期，我們將在學(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)行政和業(yè)務(wù)主管部門的指導(dǎo)下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程精細(xì)化管理；轉(zhuǎn)變觀念，積極探究有效性課堂教學(xué)形式，進(jìn)展學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)形式探究，以數(shù)學(xué)科為引導(dǎo)推行教改，在本學(xué)期末每位老師到達(dá)上好一節(jié)學(xué)案導(dǎo)學(xué)形式的課堂。加強(qiáng)9年級(jí)復(fù)習(xí)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)和理論，打造高效復(fù)習(xí)課堂，進(jìn)步升學(xué)率。三、主要措施1．催促教學(xué)方案的制訂和執(zhí)行。指導(dǎo)并審核各教研組方案的制訂，通過(guò)定期不定期的教學(xué)檢查，催促教研組對(duì)方案的執(zhí)行，以教文體局下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度為指導(dǎo)，制訂授課方案，確保完成課程教學(xué)任務(wù)。2．強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查。進(jìn)一步推行并完善巡課制度，堅(jiān)持每天有專人進(jìn)展檢查，及時(shí)做好記載及信息反應(yīng)；繼續(xù)推行“聽(tīng)推門課”，催促老師加強(qiáng)課堂教學(xué)管理；每月按時(shí)對(duì)老師進(jìn)展教學(xué)常規(guī)檢查，并形成制度，檢查結(jié)果認(rèn)真記載并將信息反應(yīng)給分管領(lǐng)導(dǎo)；召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)及老師的教學(xué)動(dòng)態(tài)。3．加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。積極學(xué)習(xí)新的教育理念，理解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，積極探究課堂有效性教學(xué)形式，打造活力課堂，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展。本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)形式的理論改革，由教務(wù)處制定教學(xué)改革施行方案，由校務(wù)會(huì)研究通過(guò)，從數(shù)學(xué)科開(kāi)場(chǎng)改革課堂，做好學(xué)生和老師的準(zhǔn)備工作，堅(jiān)決推行施行方案，在改革中求開(kāi)展。4．做好各教研組教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)。根據(jù)教學(xué)教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)老師的教學(xué)方案執(zhí)行情況、老師的課堂教學(xué)、備課、作業(yè)修改、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等進(jìn)展督導(dǎo)。5．加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。在課堂改革中推行多種形式的教學(xué)質(zhì)量的反應(yīng)，以此發(fā)現(xiàn)老師在課堂教學(xué)中的缺乏之處，進(jìn)一步探究改良措施，已到達(dá)師生共同開(kāi)展的目的。6．做好教學(xué)的效勞工作。準(zhǔn)備教輔，協(xié)調(diào)圖書(shū)管理等各部門，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步效勞意識(shí)，為學(xué)校、老師和學(xué)生做好效勞工作。7.積極做好9年級(jí)學(xué)生備考工作。四、詳細(xì)工作安排：12.21-2.271.教學(xué)常規(guī)工作會(huì)議2.檢查開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作22.28-3.61.各組召開(kāi)教研會(huì)議2.舉行上學(xué)期期末質(zhì)量分析^p會(huì)議3.各教研組制定方案，教學(xué)進(jìn)度等4.聽(tīng)取新老師課5.常規(guī)檢查—備課33.7-3.131.布置實(shí)錄課活動(dòng)2.布置肖張中學(xué)博客開(kāi)通落實(shí)工作，建資共享平臺(tái)3.常規(guī)檢查—作業(yè)修改、輔導(dǎo)紀(jì)錄4.學(xué)案導(dǎo)學(xué)教改施行方案43.14-3.201.各組教研工作正常開(kāi)展2.準(zhǔn)備月考試卷53.21-3.271.組織月考2.9年級(jí)摸底考試3.月考分析^p4組織撰寫(xiě)反思與心得63.28-4.311.教學(xué)工作會(huì)議2.各組教研正常開(kāi)展3.9年級(jí)邊緣生教育清明節(jié)放假74.4-4.101.班主任經(jīng)歷交流會(huì)2.各組教研正常開(kāi)展3.教學(xué)常規(guī)檢查〔全面〕84.11-4.171.準(zhǔn)備期中考試2.9年級(jí)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)考試體育考試微機(jī)考試94.18-4.24期中考試104.25-4.291.學(xué)生座談會(huì)2.期中質(zhì)量檢測(cè)分析^p3.撰寫(xiě)教學(xué)反思4.班級(jí)老師碰頭會(huì)，解決后進(jìn)生和邊緣生問(wèn)題5.1假期115.3-5.81.導(dǎo)學(xué)教改心得交流2.“感恩母親”校級(jí)征文活動(dòng)125.9-5.151.9年級(jí)一模2.教研組按方案活動(dòng)135.16-5.221.常規(guī)檢查2.9年級(jí)考前發(fā)動(dòng)145.23-5.291.月考2.9年級(jí)二模155.30-6.51.教改公開(kāi)課2.月考分析^p3.9年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議166.6-6.121.布置期末復(fù)習(xí)工作2.9年級(jí)三模3.檢查各實(shí)驗(yàn)室工作落實(shí)情況端午節(jié)放假176.13-6.191.7.8年級(jí)期末發(fā)動(dòng)工作2.復(fù)習(xí)課教研3.9年級(jí)四模186.20-6.26中考196.26-7.11期末復(fù)習(xí)2.考試3.期末總結(jié)小學(xué)教務(wù)處工作方案范文一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以中心校教研工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的工作目的，努力更新教育思想和教育觀念；以教育科研為先導(dǎo)，以進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真探究和研究新的教學(xué)方式和方法；全面施行素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生安康開(kāi)展；加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度；促進(jìn)老師專業(yè)化開(kāi)展；逐步加強(qiáng)學(xué)校特色建立，打響教育品牌，發(fā)揮鎮(zhèn)中心校的龍頭和輻射作用。二、工作目的1、學(xué)習(xí)與理論結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)新課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，理解精神，更新觀念。把新課程改革的新理念內(nèi)化為我們自己的理念，并有機(jī)地浸透到整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程。2、教學(xué)與研究結(jié)合，緊緊圍繞新課改精神，針對(duì)教育教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展課題研究。以科研促教研，以教科研促進(jìn)老師向?qū)I(yè)化開(kāi)展；加強(qiáng)綜合理論、品德、信息等課程的研究工作，建立薄弱學(xué)科。3、研討與培訓(xùn)結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研和培訓(xùn)，以活動(dòng)促進(jìn)老師隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。4、全面與特長(zhǎng)兼顧，加強(qiáng)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、持續(xù)開(kāi)展。積極發(fā)揮師資優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，開(kāi)展學(xué)生特長(zhǎng)，打造學(xué)校特色。三、工作內(nèi)容和措施〔一〕抓住課改契機(jī)，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量課程改革帶給我們不少的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們要以課改為契機(jī)，繼續(xù)深化教學(xué)研究，總結(jié)經(jīng)歷，創(chuàng)新工作，在深化課改的過(guò)程中逐步進(jìn)步老師執(zhí)教才能，進(jìn)步學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)展學(xué)生的特長(zhǎng)。工作重點(diǎn)如下：2、加強(qiáng)德育工作學(xué)校嚴(yán)格按照課程方案，開(kāi)足《品德與生活》、《品德與社會(huì)》、《思想品德》等德育課程，任課老師要上好德育課；全體老師人人都是德育老師，在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中，更要在與學(xué)生的日常交往中浸透德育；通過(guò)特色中隊(duì)的創(chuàng)立、主題隊(duì)會(huì)等活動(dòng)等途徑，開(kāi)展形式活潑的德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育的感染力和吸引力，以達(dá)成“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。另外，學(xué)校德育工作還要與家庭、社會(huì)合作，做好家校聯(lián)絡(luò)工作，構(gòu)建校外德育活動(dòng)平臺(tái)。3、優(yōu)化教學(xué)管理〔1〕嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。學(xué)校根據(jù)省課程方案，開(kāi)足開(kāi)齊各門功課，老師要嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按時(shí)上下課，不隨意調(diào)課、吃課〔把薄弱學(xué)科課上成語(yǔ)數(shù)課〕?！?〕備課。備課是老師的職業(yè)勞動(dòng)，我們要認(rèn)真?zhèn)湔n，以備課質(zhì)量的進(jìn)步促進(jìn)上課質(zhì)量的進(jìn)步。擔(dān)任一門學(xué)科教學(xué)的老師每課時(shí)都要編寫(xiě)詳案，任教兩個(gè)學(xué)科以上的老師，主科〔如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)〕備詳案。提倡周前備課。有標(biāo)準(zhǔn)而完好的格式內(nèi)容：要有①課序與課題，教學(xué)內(nèi)容；②教學(xué)目的，明確、詳細(xì)，可測(cè)，能整合“三維”或有所側(cè)重。③重點(diǎn)和難點(diǎn)。分條書(shū)寫(xiě)；④教學(xué)準(zhǔn)備；⑤教學(xué)過(guò)程，完好，有問(wèn)題設(shè)計(jì)，能表達(dá)師生雙邊活動(dòng)〔但不能是簡(jiǎn)單的對(duì)話〕；⑥作業(yè)布置；⑦板書(shū)設(shè)計(jì)；⑧一定質(zhì)量和數(shù)量的教學(xué)反思。教誨處組織有關(guān)人員在全學(xué)期進(jìn)展3次教案的檢查。教案檢查的重點(diǎn)：一看教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)是否突出以學(xué)生為主體的特點(diǎn)；二看是否突出創(chuàng)新精神和理論才能培養(yǎng)的特點(diǎn)。教誨處在認(rèn)真檢查的根底上評(píng)出優(yōu)秀教案、標(biāo)準(zhǔn)化教案。對(duì)無(wú)教案或教案不合格的老師提出整改意見(jiàn)，并按《考核細(xì)那么》量化處理?！?〕上課。全體老師必須根據(jù)各科課堂教學(xué)的有關(guān)要求，嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)展課堂教學(xué)。課前要作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備；按時(shí)上下課；教學(xué)過(guò)程以學(xué)生為主體始終表達(dá)著教學(xué)目的的落實(shí)和達(dá)成；盡可能地創(chuàng)設(shè)開(kāi)放鮮活的教學(xué)氣氛，生成互動(dòng)共享的教與學(xué)的教學(xué)方式；要注重學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)和課堂常規(guī)的養(yǎng)成，如良好的預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、書(shū)寫(xiě)、作業(yè)習(xí)慣等?！?〕作業(yè)。作業(yè)要做到“四精四必”,即對(duì)學(xué)生的作業(yè)要“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有收必評(píng)、有錯(cuò)必糾”實(shí)在進(jìn)步作業(yè)布置與修改的效度。提倡作業(yè)形式多樣化，對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)、工整、卷面整潔，及時(shí)訂正。學(xué)校將不定期地對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)展檢查?！?〕輔導(dǎo)。對(duì)輔導(dǎo)〔培優(yōu)轉(zhuǎn)差〕工作有方案、有施行、有記錄。輔導(dǎo)要有耐心和愛(ài)心，不要以“責(zé)”代“輔”,以“罰”代“導(dǎo)”.〔6〕評(píng)價(jià)。每學(xué)期根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排適量的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)；檢測(cè)后要認(rèn)真?zhèn)浜脵z測(cè)分析^p課，分析^p成績(jī)，研究錯(cuò)例，加強(qiáng)比照和交流，尋求改良方法和進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量措施；每次檢測(cè)，各任課老師都不得公布學(xué)生考試成績(jī)和按考試結(jié)果公開(kāi)排隊(duì)?！捕硲{借教育科研，進(jìn)步老師教學(xué)程度1、加強(qiáng)校本教研活動(dòng)校本教研是從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮本校老師的智慧，為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和進(jìn)步老師的教學(xué)才能而進(jìn)展的教學(xué)研究活動(dòng)，是學(xué)校教科研活動(dòng)的主要載體。為積極營(yíng)造良好的校本教研氣氛，本學(xué)期要做好一下幾個(gè)活動(dòng)：〔1〕讀書(shū)活動(dòng)閱讀教教育專著，學(xué)習(xí)教學(xué)報(bào)刊雜志是我們承受繼續(xù)教育最便捷的方式，是進(jìn)步老師素質(zhì)的有效途徑，也是校本教研的根本形式。學(xué)校積極倡導(dǎo)和組織老師研讀《愛(ài)的教育》等教育專著，至少閱讀一份有關(guān)教育教學(xué)報(bào)刊、雜志，并提出幾個(gè)要求：讀一本書(shū)；記4000字以上的筆記或心得；定期定量寫(xiě)教育教學(xué)隨筆和反思；完成一篇教研論文?！?〕互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)本學(xué)期每位老師完成以下任務(wù)：聽(tīng)課20節(jié)以上。所有活動(dòng)備課組長(zhǎng)必須及時(shí)作好記錄，平時(shí)教學(xué)檢查同時(shí)抽檢，活動(dòng)材料及記錄期末交由教誨處檢查、存檔。〔3〕教研組活動(dòng)教研組活動(dòng)是校本教研的重要形式，活動(dòng)在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參與制和全員輪流主講制?；顒?dòng)要做到有方案，有中心議題，有記錄，有中心發(fā)言人，期終有總結(jié)。2、施行分層培養(yǎng)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立根據(jù)學(xué)校的老師培養(yǎng)方案，我們把老師隊(duì)伍建立劃分為三個(gè)層次：〔1〕進(jìn)步年青老師的業(yè)務(wù)程度我們學(xué)校如今有一批追求上進(jìn)、開(kāi)展?jié)摿φ幱诔砷L(zhǎng)期的年青老師，要引導(dǎo)他們不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)歷，反思自己的教學(xué)理論，積極探究屬于自己的教學(xué)風(fēng)格；學(xué)校要為其爭(zhēng)取各類培訓(xùn)、業(yè)務(wù)比賽、開(kāi)展研討課活動(dòng)的時(shí)機(jī)，讓他們?cè)谀ゾ氈羞M(jìn)步教學(xué)程度?！?〕促成骨干老師的專業(yè)成長(zhǎng)我校有為數(shù)不少的縣骨干老師。這局部人中，大局部的老師熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤于反思，樂(lè)于研究，深化課改實(shí)驗(yàn)之中，并逐步向“學(xué)者型”老師邁進(jìn)，但也有老師那么停滯不前，甚至出現(xiàn)“倒退”不能發(fā)揮應(yīng)有的模范帶頭作用。對(duì)骨干老師學(xué)校除了要繼續(xù)提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，還提出了更為嚴(yán)格的要求。〔3〕發(fā)揮經(jīng)歷老師的專業(yè)程度中老年老師教學(xué)藝術(shù)精湛，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，是學(xué)校珍貴的資，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老老師傳幫帶的精神，向全校青年老師展示課、示范課。3、加強(qiáng)課題研究工作近幾年來(lái)，我校老師撰寫(xiě)教科研論文和教育教學(xué)案例積極性高，成績(jī)也不錯(cuò)，為學(xué)校樹(shù)立了良好的聲譽(yù)。校本教研活動(dòng)正常有序，但是課題研究工作相對(duì)薄弱，老師對(duì)課題研究工作熱情低，和學(xué)校比擬濃重的教研氣氛相比，顯得尤為突出。本學(xué)期要加強(qiáng)課題研究工作，對(duì)老師提出更高的要求：青年老師要從身邊的問(wèn)題入手，選擇科研課題，積極進(jìn)展課改實(shí)驗(yàn)研究。研究中要認(rèn)真積累第一手材料，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)歷。中學(xué)教務(wù)處工作方案范文我校以施行《xx區(qū)根底教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為目的，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)這一中心開(kāi)展工作，積極推進(jìn)素質(zhì)教育;認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提升教育理念，深化教學(xué)改革，深化教學(xué)研究，營(yíng)造和諧氣氛;強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量，在管理中出成績(jī);維護(hù)教學(xué)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和教學(xué)管理的權(quán)威性，自覺(jué)率先垂范，進(jìn)步效勞意識(shí)，為教學(xué)效勞，為老師效勞，為學(xué)生效勞。一、目的任務(wù)堅(jiān)持以施行《xx區(qū)根底教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為重點(diǎn)，以學(xué)校的工作方案為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹(shù)立“質(zhì)量是第一生命線”的思想，堅(jiān)持科學(xué)開(kāi)展觀，以新課程改革的核心理念指導(dǎo)教學(xué)教改工作;以教學(xué)為中心;重點(diǎn)抓好畢業(yè)班工作，重點(diǎn)抓好教研課改工作;著力施行有效教學(xué)管理;增強(qiáng)效勞意識(shí)，進(jìn)步創(chuàng)新才能，在效勞中加強(qiáng)管理力度，在管理中提升效勞程度，穩(wěn)步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“抓標(biāo)準(zhǔn)，求和諧，謀開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成才，老師成長(zhǎng)，學(xué)校成功，辦人民滿意的教育”工作目的而努力奮斗。二、主要工作目的1、優(yōu)化日常教學(xué)常規(guī)管理，形成教學(xué)管理、檢查、指導(dǎo)的一貫性、標(biāo)準(zhǔn)化，制度化。2、加強(qiáng)新課程教材跟進(jìn)培訓(xùn)和課堂教學(xué)研究，進(jìn)步課堂教學(xué)效率率;3、開(kāi)展教學(xué)觀摩、骨干老師示范、公開(kāi)課的交流活動(dòng)，提升老師隊(duì)伍素質(zhì)。4、堅(jiān)持走“科研興校，質(zhì)量強(qiáng)?！敝罚鰪?qiáng)教科研工作的實(shí)效性。5、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)化教研的培訓(xùn)，建立健全學(xué)校教研組和個(gè)人的教育教學(xué)博客網(wǎng)，開(kāi)展老師博客。6、爭(zhēng)取申報(bào)各級(jí)各類科研課題，走教學(xué)科研化之路。7、充分利用遠(yuǎn)程教育資，更新教研組常規(guī)教研活動(dòng)，進(jìn)步常規(guī)教研活動(dòng)的層次和程度。8.校本教研逐步加強(qiáng)，全面建立“老師開(kāi)展平臺(tái)”：專業(yè)研修平臺(tái)、集體備課平臺(tái)、專題平臺(tái)、課題研究平臺(tái)、錄像反思平臺(tái)、課程資平臺(tái)、教學(xué)示范平臺(tái)、信息資共享平臺(tái);構(gòu)建網(wǎng)上教研信息平臺(tái)，形成網(wǎng)絡(luò)教研隊(duì)伍。9、組織課改成果評(píng)選活動(dòng)。從不同的角度、以不同的方式全面總結(jié)反思課程改革的得與失，發(fā)現(xiàn)和提煉課程改革的成功經(jīng)歷。10、抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理，嚴(yán)格落實(shí)復(fù)習(xí)方案，打勝中考仗，認(rèn)真組織好奧賽輔導(dǎo)與中考報(bào)名和階段性考試的組織工作。高校教務(wù)處工作方案范文以下是工作為大家整理的高校教務(wù)處工作方案范文文章，！在學(xué)院黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部和省教育廳相關(guān)文件精神為準(zhǔn)繩，采取多種措施，強(qiáng)化教學(xué)管理，建立健全各項(xiàng)教學(xué)管理制度，