中學(xué)生感恩老師演講稿4篇

中學(xué)生感恩老師演講稿4篇中學(xué)生感恩教師演講稿篇1

敬重的教師們，同學(xué)們：

大家早上好！今日我發(fā)言的題目是《感恩母親，感恩教師，感恩母?！?。

同學(xué)們都知道，每月5月份胡其次個(gè)星期日是母親節(jié)，是全天下全部母親的節(jié)日。在這一天，我們做女兒的都要為自己母親獻(xiàn)上一份禮物，或是一束紅色的康乃馨，或是一件精巧的手工作品，或給媽媽買(mǎi)一件美麗衣服，或向媽媽真誠(chéng)的說(shuō)一句：媽媽?zhuān)?jié)日歡樂(lè)！是?。〈饶甘种芯€(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。母親的愛(ài)像一縷縷絢爛的陽(yáng)光，照射著我們這些碧綠的小草茁長(zhǎng)成長(zhǎng)；母親的愛(ài)又像一滴滴晶瑩的雨露，總能在我們陷入逆境的時(shí)候滋潤(rùn)我們干枯的心靈。

有一首唱歌的特殊好，“你入學(xué)的新書(shū)包有人為你拿，你雨中的花折傘有人為你打；你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包；你委屈的淚花有人給你擦”。同學(xué)們，這首感天動(dòng)地，催人淚下的《母親》你肯定聽(tīng)過(guò)吧！那么在這個(gè)周末，也就是母親節(jié)，你又為自己的媽媽做些什么呢？

其實(shí)，媽媽不要華美昂貴的首飾，不要價(jià)值不菲的禮物，而幫媽媽掃一次地，刷一次碗，做一件力所能及的家務(wù)，就是對(duì)媽媽最真摯的祝愿，每天安康。平安。歡樂(lè)地生活，就是給媽媽最好的禮物。有時(shí)候，仔細(xì)做好自己，努力學(xué)習(xí)，積極向上，知錯(cuò)就改，取的好成績(jī)，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)就是一份勸慰。由于——孩子長(zhǎng)大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告知媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)覑?ài)你！

家是愛(ài)的港灣，母親是哺育我們的河流。教育是學(xué)問(wèn)的源泉，母校是我們成長(zhǎng)的搖籃，教師是我們啟蒙的向?qū)?。是母親給了我們生命，教我們?nèi)绾巫鋈?！是母校給了我們學(xué)問(wèn)，教我們?cè)趺醋鍪?！母親和母校，始終在那里，在我們心靈深處，寧?kù)o地散發(fā)著最漂亮的育人光芒！感謝母親，感謝教師，感恩母校！

感恩母校，就是要我們喜愛(ài)校園，樹(shù)立仆人翁精神，以校為家，自覺(jué)愛(ài)惜校園環(huán)境，不破壞學(xué)校公共設(shè)施，監(jiān)視制止一些不文明現(xiàn)象。課堂上仔細(xì)聽(tīng)講，考場(chǎng)上文明應(yīng)試，不作弊，同學(xué)間相互敬重，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這些都是感恩。

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明你的全身心地投入，你在用心地聽(tīng)課，這邊是感恩。

同學(xué)們，母親節(jié)剛過(guò)，想到我們辛勤勞動(dòng)的父母，無(wú)私奉獻(xiàn)的教師，以此來(lái)深深鼓勵(lì)我們從自己做起，從小事做起，懷著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)，去發(fā)覺(jué)，去探究，去制造更美妙的生活。

我的演講完畢，感謝大家！

中學(xué)生感恩教師演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

時(shí)間飛逝，歲月如梭。熟識(shí)的校歌猶在耳畔，離別的腳步卻已走近。一本寫(xiě)滿(mǎn)了我們刻骨銘心的記憶、描繪了熱血青春的大書(shū)馬上合上。在這里，我們一起度過(guò)4年1460個(gè)日子；在這里，我們共同書(shū)寫(xiě)了自己的奮斗故事；在這里，我們彼此擁抱相互祝愿；在這里，我們一起向母校揮手告辭。

如今，馬上離開(kāi)母校暖和的羽翼，成為一只獨(dú)立的小小鳥(niǎo)，回想與母校有關(guān)的一切，心緒不由自主飄遠(yuǎn)，眼眶情不自禁泛紅。馬上離開(kāi)的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)母校已經(jīng)給了我們太多太多。

每個(gè)早晨，瑯瑯書(shū)聲如銀鈴般在教九小花園回響，我們用行動(dòng)詮釋著天道酬勤；每個(gè)黃昏，歡聲笑語(yǔ)如音樂(lè)般在木鐸下奏響，我們用微笑呈現(xiàn)著濃濃同學(xué)情。在這里，一草一木都在訴說(shuō)著有著母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；在這里，一人一事都給我們學(xué)子歡呼和傲慢的理由。

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。幾十本筆記記錄了我們雞鳴而起奮勉讀書(shū)的勤奮；一箱箱書(shū)籍訴說(shuō)了我們焚膏繼晷刻苦鉆研的努力?！傲魉桓?，戶(hù)樞不蠹，民生在勤”。在這里，母校給了我們勤奮向?qū)W的校風(fēng)和淳樸求實(shí)的學(xué)習(xí)氣氛；在這里，母校告知了我們長(zhǎng)久性努力的重要；在這里，母校讓我們懂得一旦松懈，就會(huì)被淘汰的時(shí)代法則。

鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底。在這里，我們不因?qū)I(yè)各異而羈絆，不因家鄉(xiāng)不同而隔膜。我們因志趣相投而結(jié)緣，因同愛(ài)自由而相識(shí)。在這里，想玩音樂(lè)可以求師學(xué)藝，想學(xué)書(shū)法可以切磋溝通，想要術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻則有豐富的學(xué)習(xí)資源和志同道合的教師、同學(xué)。感謝母校，讓我們呼吸著如此自由的空氣；感謝母校，你教會(huì)我們自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究；感謝母校，你讓我們自由選擇、自由生活。

今日，我們馬上走出母校的校門(mén)，走出母校的懷抱，踏上社會(huì)或是開(kāi)頭新的學(xué)業(yè)。畢業(yè)亦是起點(diǎn)，是我們真正長(zhǎng)大，真正獨(dú)立，真正走向社會(huì)的起點(diǎn)。風(fēng)起云涌，大浪淘沙，我們XXX的學(xué)子必當(dāng)有奮力拼搏、建功立業(yè)、做弄潮兒的士氣和信念！為此，我們必定要連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷積存學(xué)問(wèn)與才智，以我們20歲的活力和自信，笑對(duì)將來(lái)的一切喜悅和哀痛，瀟灑地對(duì)勝利和失敗投以微笑，用行動(dòng)證明母校的價(jià)值。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝！

感恩母校賜予我們的一切，感謝誨人不倦的教師們，感謝始終陪伴著的同學(xué)們。我們深知，比起母校賜予我們的，我們回饋的還太少。但請(qǐng)母校放心，請(qǐng)教師放心，我們20xx屆畢業(yè)生，肯定會(huì)用我們最大的努力回報(bào)您！我們會(huì)細(xì)心耕耘，不辱使命，用我們的青春才華

和辛勤汗水不斷制造佳績(jī)，用自己的方式向世界展現(xiàn)母校的風(fēng)采，不斷暖和母校的心窩！

中學(xué)生感恩教師演講稿篇3

敬重的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是來(lái)自高20xx級(jí)2班的。我今日國(guó)旗下演講的題目是《教師，您辛苦了》。

九月是一個(gè)金色的季節(jié)，九月也是一個(gè)收獲的季節(jié)，就在十年前的這樣一個(gè)九月我們懷著喜悅而又感動(dòng)地心情，踏入了學(xué)校這座學(xué)問(wèn)的殿堂。陪著我們一路走到現(xiàn)在的那個(gè)人啊，是您，我親愛(ài)的教師。

是您，讓我從咿呀學(xué)語(yǔ)的幼子，成長(zhǎng)成為現(xiàn)在伶俐的少女。

是您，讓我從當(dāng)年數(shù)著手指計(jì)算的困難，變成現(xiàn)在應(yīng)對(duì)各種簡(jiǎn)單函數(shù)的沉著。

還是您，讓我從稚嫩懵懂，變得懂事頑強(qiáng)。

而這一路來(lái)的艱辛，又有誰(shuí)懂。

這一路，是您的目光，在鼓舞；是您的聲音，在指正；是您的心，在召喚；是您的人格，在感召。

您不是雕塑家，但卻雕刻出世界上最寶貴的藝術(shù)品；您不是詩(shī)人，但卻書(shū)寫(xiě)出最壯美的詩(shī)篇；您不是畫(huà)家，但卻在一點(diǎn)一滴之間勾畫(huà)出唯美的風(fēng)景畫(huà)。

有人把教師比作紅燭，燃燒著自己，照亮了別人，甘做人梯、嘔心瀝血。是啊你們用筆尖耕耘桃李地、墨水澆出才智花，您為祖國(guó)培育出一批又一批的棟梁。您們將青春獻(xiàn)給了教育這樣神圣的事業(yè)，令我們敬佩。

假如沒(méi)有你，幼芽如何長(zhǎng)成大樹(shù)；假如沒(méi)有你，何來(lái)燈塔照亮航路、假如沒(méi)有你，生命又將怎樣才能大放光榮。

荀子曰：“教也者，長(zhǎng)善而救其失者也?！蹦亩髑槲覀冇秩绾文軋?bào)答。

盼望同學(xué)們能體諒教師對(duì)我們的一片苦心，在新的學(xué)期里，更能做到敬重教師，平常見(jiàn)到來(lái)時(shí)主動(dòng)問(wèn)好，仔細(xì)的聽(tīng)好每一堂課，完成每一次作業(yè)。能約束自己的行為，不頂撞教師，遵守班規(guī)校紀(jì)，以一個(gè)中學(xué)生應(yīng)有的朝氣蓬勃去過(guò)好每一天，仔細(xì)認(rèn)真的`做好每一件事強(qiáng)。

同學(xué)們，我們?cè)诟改傅墓奈柘?，教師的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)，何以能不報(bào)答？努力吧！用優(yōu)異的成績(jī)悄悄地書(shū)寫(xiě)學(xué)生對(duì)教師最為崇高的敬意。

教師，今日是您的屆時(shí)。在這里，我代表每一位同學(xué)對(duì)你說(shuō)一句：教師，您辛苦了！祝您節(jié)日歡樂(lè)。

中學(xué)生感恩教師演講稿篇4

教師們，同學(xué)們：

今日我演講的題目是《感謝您，我親愛(ài)的教師》

還記得剛上小學(xué)的時(shí)候，無(wú)知的我大字不識(shí)幾個(gè)，不會(huì)，也不喜愛(ài)讀書(shū)，不懂什么道理，甚至連怎么聽(tīng)課、家庭作業(yè)是什么也搞不清晰?，F(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)初二的學(xué)生了，回首走過(guò)的路，我深深的感到，是父母哺育了我，但是是教師們給我插上了學(xué)問(wèn)的翅膀，為我呈現(xiàn)了豐富的精神世界。

尊師的故事古今中外比比皆是。毛爺爺曾對(duì)教師徐特立說(shuō)：“您是我20年前的先生，現(xiàn)在仍舊是我的先生，將來(lái)必定還是我的先生?！爸芏鱽?lái)對(duì)自己的教師始終非常關(guān)懷，在自然災(zāi)難時(shí)期把自己的購(gòu)物票以及一些現(xiàn)金送給了教師的夫人，在教師去世時(shí)還親自參與了教師的治喪委員會(huì)。成語(yǔ)“程門(mén)立雪“說(shuō)的也是一個(gè)尊師的故事。兩個(gè)學(xué)生非常敬重自己的教師，以至于有一次冒著大雪在教師門(mén)前等候，直到地上的雪積到一尺多深。。。。。。在獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家中，有23%是猶太人，聰慧可能是其中的一個(gè)緣由，更重要的是他們一代一代都非常敬重教師，甚至視教師為父母。

尊師更是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！耙蝗諡閹煟K身為父“就是這中倫理道德的集中反映。是老讓我們從懵懂無(wú)知的孩童成為知書(shū)達(dá)理的少年，是教師讓我們?cè)诤棋膶W(xué)問(wèn)世界里開(kāi)啟一扇一扇大門(mén)，是教師讓我們從離開(kāi)家的孤獨(dú)中感受到勝似親情的溫。我們不能要求我們每一個(gè)人都要像猶太人那樣將教師當(dāng)作自己的父母，但我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)永久記住自己教師的恩情與教導(dǎo)，這是最真實(shí)、也是最根本的“尊師“。

我們都是住校生，與教師們朝夕相處，與別的學(xué)校的教師