2023年中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與考評(píng)方案（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023年中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與考評(píng)方案?為全面貫徹?落實(shí)《國(guó)家?中長(zhǎng)期教育?改革和發(fā)展?規(guī)劃綱要(?___)》?和區(qū)委、區(qū)?政府《__?_落實(shí)教育?優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)?略加快教育?強(qiáng)區(qū)建設(shè)的?意見》精神?，進(jìn)一步加?強(qiáng)教育教學(xué)?管理，切實(shí)?增強(qiáng)全系統(tǒng)?教學(xué)質(zhì)量意?識(shí)，提升基?礎(chǔ)教育教學(xué)?質(zhì)量。結(jié)合?我區(qū)中小學(xué)?實(shí)際，特制?訂《___?區(qū)中小學(xué)教?育教學(xué)質(zhì)量?監(jiān)測(cè)與考評(píng)?方案》。?一、健全教?學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)?與考評(píng)體系?1.區(qū)級(jí)教?學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)?與考評(píng)。區(qū)?教研室、督?導(dǎo)室和招生?辦具體負(fù)責(zé)?全區(qū)中小學(xué)?教學(xué)質(zhì)量監(jiān)?測(cè)與考評(píng)工?作，制定操?作方案并_?__實(shí)施。?教育局每學(xué)?年___召?開___次?教學(xué)質(zhì)量監(jiān)?測(cè)工作會(huì)，?做好學(xué)情、?教情分析，?提出相關(guān)整?改意見和工?作要求。?2.校級(jí)教?學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)?與考評(píng)。建?立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)?制，農(nóng)村小?學(xué)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為?單位，農(nóng)村?初中和城區(qū)?中小學(xué)以校?為單位，每?學(xué)期召開_?__次專題?會(huì)議，重點(diǎn)?研究教學(xué)質(zhì)?量監(jiān)測(cè)與考?評(píng)相關(guān)的制?度、計(jì)劃、?實(shí)施、改進(jìn)?等工作。加?大對(duì)教學(xué)質(zhì)?量的監(jiān)測(cè)力?度，提高質(zhì)?量監(jiān)測(cè)的信?度，有效監(jiān)?測(cè)影響教學(xué)?質(zhì)量的要素?，為提升教?學(xué)質(zhì)量提供?有力保證。?任課教師要?以實(shí)施有效?教學(xué)為目標(biāo)?增強(qiáng)質(zhì)量意?識(shí)，狠抓教?學(xué)環(huán)節(jié)和過(guò)?程;認(rèn)真研?究學(xué)生、吃?透教材、創(chuàng)?新教法、精?心___、?善于反思，?不斷提高執(zhí)?教能力。調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性和?主動(dòng)性。善?于破解，廣?泛聽取學(xué)生?、家長(zhǎng)和同?事的意見和?建議，改進(jìn)?教學(xué)理念、?方法和措施?，適時(shí)進(jìn)行?學(xué)科教學(xué)監(jiān)?測(cè)，不斷提?高教學(xué)質(zhì)量?。二、完?善教學(xué)質(zhì)量?監(jiān)測(cè)與考評(píng)?制度3.小?學(xué)六年級(jí)質(zhì)?量測(cè)評(píng)管理?制度。進(jìn)一?步完善全區(qū)?小學(xué)六年級(jí)?質(zhì)量測(cè)評(píng)管?理辦法，加?強(qiáng)質(zhì)量測(cè)評(píng)?的過(guò)程管理?，對(duì)違反質(zhì)?量測(cè)評(píng)管理?制度的學(xué)校?進(jìn)行通報(bào)批?評(píng)，造成不?良影響和嚴(yán)?重后果的追?究相關(guān)責(zé)任?人責(zé)任。小?學(xué)六年級(jí)質(zhì)?量測(cè)評(píng)科目?設(shè)置及__?_形式應(yīng)體?現(xiàn)全面貫徹?國(guó)家教育方?針、落實(shí)課?程計(jì)劃和推?進(jìn)素質(zhì)教育?的要求，促?進(jìn)小學(xué)教育?均衡發(fā)展，?全面提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。4.高?考、中考質(zhì)?量測(cè)評(píng)管理?制度。教研?室對(duì)各學(xué)校?高三年級(jí)、?九年級(jí)教學(xué)?進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)?研指導(dǎo)。教?研室和招生?辦每學(xué)年對(duì)?高考成績(jī)和?中考成績(jī)進(jìn)?行質(zhì)量分析?，并進(jìn)行通?報(bào)。質(zhì)量分?析結(jié)果作為?教育局評(píng)估?考核學(xué)校辦?學(xué)水平和校?長(zhǎng)工作業(yè)績(jī)?的重要依據(jù)?。各高、初?中學(xué)校要成?立畢業(yè)班工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，擬定復(fù)習(xí)?備考工作計(jì)?劃，制定管?理制度和措?施，確保畢?業(yè)班教學(xué)工?作正常、有?效開展。?5.非畢業(yè)?年級(jí)教學(xué)質(zhì)?量測(cè)評(píng)制度?。中小學(xué)非?畢業(yè)年級(jí)教?學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)?由分管局長(zhǎng)?負(fù)責(zé)，教育?股和教研室?具體___?實(shí)施，統(tǒng)一?測(cè)評(píng)某一學(xué)?段考試科目?(與期末考?試同步)。?各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各?學(xué)校要認(rèn)真?分析統(tǒng)一測(cè)?評(píng)科目的反?饋結(jié)果，召?開教學(xué)質(zhì)量?專題分析會(huì)?，對(duì)轄區(qū)內(nèi)?各學(xué)校、各?年級(jí)、各學(xué)?科進(jìn)行全面?分析，制定?科學(xué)有效的?措施。6?.教學(xué)質(zhì)量?管理學(xué)期報(bào)?告制度。每?學(xué)年教學(xué)質(zhì)?量監(jiān)測(cè)工作?結(jié)束后，招?生辦要將監(jiān)?測(cè)結(jié)果記入?數(shù)據(jù)庫(kù)并形?成質(zhì)量監(jiān)測(cè)?分析報(bào)告，?在全區(qū)通報(bào)?。監(jiān)測(cè)結(jié)果?作為教學(xué)質(zhì)?量綜合評(píng)價(jià)?和校長(zhǎng)考核?的重要依據(jù)?，測(cè)評(píng)成績(jī)?優(yōu)秀的學(xué)校?予以表彰獎(jiǎng)?勵(lì)。7.?聽課檢查制?度。教育局?長(zhǎng)、副局長(zhǎng)?、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育?專干和校長(zhǎng)?要帶頭走進(jìn)?課堂，了解?課改情況，?掌握教學(xué)實(shí)?情。每學(xué)年?教育局長(zhǎng)、?副局長(zhǎng)聽課?不少于__?_節(jié)，分管?業(yè)務(wù)副局長(zhǎng)?___節(jié)，?兼職教研員?___節(jié)，?專職教研員?___節(jié)，?鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育專?干___節(jié)?，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?___節(jié)，?分管業(yè)務(wù)副?校長(zhǎng)___?節(jié)，教師_?__節(jié)。教?育局每學(xué)年?對(duì)以上人員?的聽課情況?進(jìn)行___?次專項(xiàng)檢查?，中小學(xué)校?長(zhǎng)聽課記錄?由教育局長(zhǎng)?親自檢查，?所有檢查結(jié)?果進(jìn)行全區(qū)?通報(bào)。并把?校長(zhǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)?教學(xué)督查人?員聽課檢查?結(jié)果與績(jī)效?量化考核掛?鉤。8.?教學(xué)常規(guī)管?理檢查評(píng)價(jià)?制度。教育?局每學(xué)年對(duì)?城區(qū)中小學(xué)?和農(nóng)村初中?、中心小學(xué)?的教學(xué)管理?工作進(jìn)行一?次檢查評(píng)價(jià)?，反饋存在?的問(wèn)題，提?出改進(jìn)意見?，下達(dá)整改?通知書。學(xué)?校要按照反?饋意見，向?教育局提交?整改措施并?及時(shí)予以落?實(shí)。教育局?___人員?對(duì)整改情況?進(jìn)行跟蹤回?訪。9.?教學(xué)質(zhì)量評(píng)?價(jià)激勵(lì)機(jī)制?。教育局每?學(xué)年召開一?次中小學(xué)教?育教學(xué)質(zhì)量?監(jiān)測(cè)與考評(píng)?工作會(huì)議，?表彰獎(jiǎng)勵(lì)教?學(xué)質(zhì)量先進(jìn)?學(xué)校、優(yōu)秀?校長(zhǎng)和先進(jìn)?教師。各學(xué)?校也要建立?相應(yīng)的考評(píng)?激勵(lì)機(jī)制，?確保教學(xué)質(zhì)?量穩(wěn)步提升?。三、落?實(shí)教學(xué)質(zhì)量?監(jiān)測(cè)與考評(píng)?責(zé)任10.?教育局將加?強(qiáng)對(duì)中小學(xué)?期末檢測(cè)、?畢業(yè)年級(jí)質(zhì)?量監(jiān)測(cè)和非?畢業(yè)年級(jí)質(zhì)?量抽測(cè)等監(jiān)?測(cè)工作，及?時(shí)總結(jié)，不?斷改進(jìn)，樹?立典型，推?廣經(jīng)驗(yàn)，努?力推動(dòng)全區(qū)?中小學(xué)教學(xué)?質(zhì)量邁上新?臺(tái)階。1?1.教育督?導(dǎo)室要把規(guī)?范學(xué)校辦學(xué)?行為，促進(jìn)?學(xué)校科學(xué)發(fā)?展作為一項(xiàng)?核心工作常?抓不懈。要?以提高教育?教學(xué)質(zhì)量為?目標(biāo)，以實(shí)?施“素質(zhì)教?育督導(dǎo)評(píng)估?316工程?”為抓手，?詳實(shí)掌握情?況，發(fā)現(xiàn)工?作亮點(diǎn)，促?進(jìn)學(xué)?？焖?提高辦學(xué)水?平。12?.教研室要?把提高教學(xué)?質(zhì)量作為工?作重心，深?入調(diào)研學(xué)校?教學(xué)狀況，?專題研究制?約教學(xué)質(zhì)量?提高的各種?因素，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，及時(shí)?督促學(xué)校加?以改進(jìn)，提?出教學(xué)改革?發(fā)展的建議?和要求;認(rèn)?真___實(shí)?施小六畢業(yè)?考試和非畢?業(yè)年級(jí)質(zhì)量?測(cè)評(píng)工作，?做好數(shù)據(jù)統(tǒng)?計(jì)和總結(jié)反?饋工作，針?對(duì)問(wèn)題，提?出改進(jìn)建議?。要精心_?__初高中?學(xué)校制定切?實(shí)有效的備?考復(fù)習(xí)方案?，開好備考?工作研討會(huì)?，努力提高?復(fù)習(xí)備考的?針對(duì)性和實(shí)?效性。要全?面深入開展?課題研究與?教學(xué)研討活?動(dòng)，多措并?舉促進(jìn)學(xué)校?內(nèi)涵發(fā)展。?13.招?生辦要具體?負(fù)責(zé)高考、?中考___?實(shí)施工作，?確?？荚嚟h(huán)?節(jié)嚴(yán)密、操?作規(guī)范、有?序開展。要?將質(zhì)量監(jiān)測(cè)?數(shù)據(jù)及時(shí)匯?總并記入數(shù)?據(jù)庫(kù)，對(duì)數(shù)?據(jù)反映出的?問(wèn)題進(jìn)行系?統(tǒng)歸類整理?，及時(shí)通報(bào)?，以促進(jìn)學(xué)?校提高教學(xué)?的針對(duì)性和?有效性。?14.校長(zhǎng)?和教師要提?高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)?化責(zé)任意識(shí)?，下功夫研?究提高教學(xué)?質(zhì)量的措施?，大力加強(qiáng)?教學(xué)質(zhì)量監(jiān)?測(cè)工作，建?立學(xué)校全員?監(jiān)測(cè)、全面?監(jiān)測(cè)、全程?監(jiān)測(cè)的管理?體系。充分?發(fā)揮課堂教?學(xué)的主陣地?作用，強(qiáng)化?師生的主觀?能動(dòng)性，使?教學(xué)成為不?斷反思、改?進(jìn)、提高的?動(dòng)態(tài)（范本?）過(guò)程，推?動(dòng)學(xué)校教學(xué)?質(zhì)量不斷提?高。四、?明確教學(xué)質(zhì)?量監(jiān)測(cè)與考?評(píng)內(nèi)容15?.教學(xué)管理?工作評(píng)價(jià):?教學(xué)管理工?作評(píng)價(jià)實(shí)行?分級(jí)管理制?。教研室、?督導(dǎo)室負(fù)責(zé)?對(duì)城區(qū)中小?學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)初?中、中心小?學(xué)進(jìn)行教學(xué)?管理工作評(píng)?價(jià);鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)?責(zé)對(duì)所屬其?它小學(xué)(含?教學(xué)點(diǎn))進(jìn)?行教學(xué)管理?工作評(píng)價(jià)。?(1)教?學(xué)常規(guī):主?要評(píng)價(jià)學(xué)校?及其教學(xué)_?__的管理?能力、課程?開設(shè)、計(jì)劃?、活動(dòng)、教?學(xué)常規(guī)檢查?及評(píng)價(jià)和教?師的備課、?上課、輔導(dǎo)?、作業(yè)、考?試、評(píng)價(jià)等?方面工作情?況。(2?)教育科研?:主要評(píng)價(jià)?學(xué)校課題立?項(xiàng)、課題研?究過(guò)程、課?題結(jié)題、研?究成果等方?面工作情況?和校本研修?的制度建設(shè)?、教師專業(yè)?發(fā)展、__?_備課、評(píng)?課議課、校?本課程開發(fā)?、承擔(dān)或參?與教研活動(dòng)?、校本教研?成果展示、?活動(dòng)及成效?宣傳等方面?工作情況。?具體評(píng)價(jià)內(nèi)?容及辦法見?《___區(qū)?中小學(xué)教學(xué)?質(zhì)量監(jiān)測(cè)考?評(píng)表》(教?學(xué)管理工作?評(píng)價(jià)滿分_?__分)。?16.非?畢業(yè)年級(jí)教?學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)?評(píng)價(jià)項(xiàng)目(?以教育局抽?測(cè)結(jié)果為依?據(jù)):①平?均分;②優(yōu)?秀率;③及?格率;④全?區(qū)同類學(xué)校?排名。具體?計(jì)分辦法:?①平均分達(dá)?到全區(qū)同類?學(xué)校平均分?，計(jì)___?分，每高于?平均分__?_分，加_?__分，每?低平均分_?__分，減?___分;?②優(yōu)秀率達(dá)?到全區(qū)同類?學(xué)校平均線?，計(jì)___?分，每高于?平均線__?_個(gè)百分點(diǎn)?，加___?分，每低_?__個(gè)百分?點(diǎn)，減__?_分;③及?格率達(dá)到全?區(qū)同類學(xué)校?平均線計(jì)_?__分，每?高于平均線?___個(gè)百?分點(diǎn)，加_?__分，每?低___個(gè)?百分點(diǎn)，減?___分;?④同類學(xué)校?均分第一名?計(jì)___分?，以后名次?每退___?名少計(jì)__?_分，至_?__分為止?;基準(zhǔn)分_?__分，上?不封頂，下?至為零。?17.畢業(yè)?年級(jí)教學(xué)質(zhì)?量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)?:小學(xué)評(píng)價(jià)?對(duì)象為全區(qū)?所有小學(xué)畢?業(yè)年級(jí)，以?小學(xué)六年級(jí)?質(zhì)量測(cè)評(píng)成?績(jī)?yōu)榭荚u(píng)依?據(jù);初中評(píng)?價(jià)對(duì)象為全?區(qū)所有初中?畢業(yè)年級(jí)，?以榆林市初?中畢業(yè)生學(xué)?業(yè)考試成績(jī)?為考評(píng)依據(jù)?。高中評(píng)價(jià)?對(duì)象為全區(qū)?所有高中畢?業(yè)年級(jí)，以?榆林市教育?局、市招辦?公布高考成?績(jī)?yōu)榭荚u(píng)依?據(jù)。評(píng)價(jià)項(xiàng)?目:(1?)小學(xué)教學(xué)?質(zhì)量監(jiān)測(cè)項(xiàng)?目:①平均?分;②優(yōu)秀?率;③及格?率;④全區(qū)?同類學(xué)校排?名。具體計(jì)?分辦法:①?平均分達(dá)到?全區(qū)同類學(xué)?校平均分?jǐn)?shù)?，計(jì)___?分，每高平?均分___?分加___?分，每低平?均分___?分減___?分;②優(yōu)秀?率達(dá)到全區(qū)?同類學(xué)校平?均線，計(jì)_?__分，每?高平均線一?個(gè)百分點(diǎn)加?___分，?每低___?個(gè)百分點(diǎn)減?___分;?③及格率達(dá)?到全區(qū)同類?學(xué)校平均線?，計(jì)___?分，每高一?個(gè)___個(gè)?百分點(diǎn)加_?__分，每?低___個(gè)?百分點(diǎn)減_?__分;④?全區(qū)同類學(xué)?校均分第一?名計(jì)___?分，以后名?次每退一名?少記___?分，依次遞?減至___?分為止;基?準(zhǔn)分___?分，上不封?頂，下至為?零。(2?)初中教學(xué)?質(zhì)量監(jiān)測(cè)項(xiàng)?目:①平均?分;②優(yōu)秀?率，③及格?率;④全區(qū)?同類學(xué)校排?名;⑤統(tǒng)考?___分以?上學(xué)生區(qū)屬?高中錄取率?;⑥保送生?成績(jī)轉(zhuǎn)換中?考成績(jī)。具?體計(jì)分辦法?:①平均分?達(dá)到全區(qū)同?類學(xué)校平均?分?jǐn)?shù)，計(jì)_?__分，每?高平均分_?__分加_?__分，每?低平均分_?__分減_?__分;②?優(yōu)秀率達(dá)到?全區(qū)同類學(xué)?校平均線，?計(jì)___分?，每高平均?線___個(gè)?百分點(diǎn)加_?__分，每?低___個(gè)?百分點(diǎn)減_?__分;③?及格率達(dá)到?全區(qū)同類學(xué)?校平均線，?計(jì)___分?，每高平均?線___個(gè)?百分點(diǎn)加_?__分，每?低___個(gè)?百分點(diǎn)減_?__分;④?全區(qū)同類學(xué)?校均分第一?名計(jì)___?分，以后名?次每退__?_名少計(jì)_?__分，至?___分為?止;⑤統(tǒng)考?___分以?上學(xué)生區(qū)屬?高中錄取率?___%，?計(jì)___分?;錄取率_?__%-_?__%，計(jì)?___分;?錄取率__?_%-__?_%，計(jì)_?__分;錄?取率___?%，計(jì)__?_分。⑥一?中保送生前?十名每名總?成績(jī)以一中?當(dāng)年統(tǒng)招學(xué)?生最高成績(jī)?加___分?計(jì)，其余保?送生以當(dāng)年?一中統(tǒng)招新?生最高成績(jī)?計(jì);蘇中和?二中保送生?以學(xué)校當(dāng)年?統(tǒng)招新生最?高成績(jī)計(jì)，?所有成績(jī)計(jì)?入保送生初?中畢業(yè)學(xué)校?總成績(jī)?；?準(zhǔn)分___?分，上不封?頂，下至為?零。(3?)高中教學(xué)?質(zhì)量監(jiān)測(cè)項(xiàng)?目(適用于?除市一中外?的其它高中?學(xué)校):①?上線率;②?上線人數(shù);?③進(jìn)步幅度?;④全市個(gè)?人排名。具?體獎(jiǎng)勵(lì)辦法?:①二本及?二本以上上?線率不低于?上一年度，?獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校_?__萬(wàn)元，?一本上線率?每提高一個(gè)?百分點(diǎn)，獎(jiǎng)?勵(lì)學(xué)校__?_萬(wàn)元，二?本上線率每?提高一個(gè)百?分點(diǎn)，獎(jiǎng)勵(lì)?學(xué)校___?萬(wàn)元;②本?學(xué)校二本及?二本以上上?線率與全市?上線率相差?幅度與上一?年度相比，?每進(jìn)步一個(gè)?百分點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)?學(xué)校___?萬(wàn)元。③市?___中學(xué)?考生個(gè)人總?成績(jī)進(jìn)入全?市文史類或?理工類前_?__名，市?二中考生總?成績(jī)進(jìn)入前?___名，?每入圍__?_人，獎(jiǎng)勵(lì)?學(xué)校___?萬(wàn)元。市二?中考生個(gè)人?總成績(jī)達(dá)到?一本分?jǐn)?shù)線?，每入圍一?人，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)?校五千元。?市___中?學(xué)和市二中?高考獎(jiǎng)勵(lì)根?據(jù)兩校高一?新生入學(xué)中?考成績(jī)，給?學(xué)校下達(dá)三?年后高考任?務(wù)指標(biāo)，該?指標(biāo)隨全省?高考年度招?生計(jì)劃的調(diào)?整而適時(shí)適?度調(diào)整，如?圓滿完成任?務(wù)，獎(jiǎng)勵(lì)每?校___萬(wàn)?元，超出任?務(wù)指標(biāo)，每?考上一名二?本獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校?___元，?考上一本獎(jiǎng)?勵(lì)學(xué)校__?_元。1?8.教學(xué)質(zhì)?量綜合評(píng)價(jià)?:教學(xué)質(zhì)量?綜合評(píng)價(jià)以?教學(xué)管理工?作評(píng)價(jià)、非?畢業(yè)年級(jí)教?學(xué)質(zhì)量抽測(cè)?評(píng)價(jià)、畢業(yè)?年級(jí)教學(xué)質(zhì)?量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)?三個(gè)方面的?綜合積分為?評(píng)價(jià)依據(jù)。?評(píng)價(jià)項(xiàng)目及?權(quán)重:①教?學(xué)管理工作?評(píng)價(jià)占__?_%;②非?畢業(yè)年級(jí)教?學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)?評(píng)價(jià)占__?_%;③畢?業(yè)年級(jí)教學(xué)?質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)?價(jià)占___?%。綜合積?分滿分為_?__分。教?學(xué)管理項(xiàng)目?得分以每年?“雙常規(guī)”?檢查考核為?依據(jù)。綜合?積分作為表?彰“教學(xué)質(zhì)?量?jī)?yōu)秀學(xué)校?”的依據(jù)。?五、運(yùn)用?教學(xué)質(zhì)量監(jiān)?測(cè)與考評(píng)結(jié)?果評(píng)價(jià)采取?形成性評(píng)價(jià)?與終結(jié)性評(píng)?價(jià)相結(jié)合、?綜合評(píng)價(jià)與?單項(xiàng)評(píng)價(jià)相?結(jié)合、定性?評(píng)價(jià)與定量?評(píng)價(jià)相結(jié)合?的方式進(jìn)行?。獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校?數(shù)量以同類?學(xué)校___?%計(jì)(出現(xiàn)?小數(shù)以四舍?五入取舍)?。19.?畢業(yè)年級(jí)教?學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)?獎(jiǎng)。小學(xué)畢?業(yè)年級(jí)教學(xué)?質(zhì)量監(jiān)測(cè)獲?獎(jiǎng)學(xué)校第一?名獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校?畢業(yè)年級(jí)每?班___萬(wàn)?元，其后名?次以每班_?__萬(wàn)元遞?減，農(nóng)村與?城區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)?準(zhǔn)相同。初?中畢業(yè)年級(jí)?教學(xué)質(zhì)量監(jiān)?測(cè)獲獎(jiǎng)學(xué)校?，第一名獎(jiǎng)?勵(lì)學(xué)校畢業(yè)?年級(jí)每班_?__萬(wàn)元，?其后名次以?每班___?萬(wàn)元遞減，?農(nóng)村與城區(qū)?獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)相?同。在當(dāng)年?全區(qū)統(tǒng)一_?__的高一?保送生考試?中，考入市?一中、市蘇?中和市二中?前___%?名內(nèi)的保送?生以每生_?__元、中?間___%?名內(nèi)以每生?___元、?后___%?名內(nèi)以每生?___元的?標(biāo)準(zhǔn)，獎(jiǎng)勵(lì)?保送生初中?畢業(yè)學(xué)校。?20.教?學(xué)質(zhì)量進(jìn)步?獎(jiǎng)。本年度?學(xué)校在全區(qū)?畢業(yè)年級(jí)教?學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)?名次與上一?年度相比較?，農(nóng)村初中?學(xué)校進(jìn)步五?個(gè)位次以上?(含五個(gè)位?次)、城區(qū)?初中學(xué)校進(jìn)?步三個(gè)位次?以上(含三?個(gè)位次)，?獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校_?__元(不?含民辦學(xué)校?);農(nóng)村鄉(xiāng)?鎮(zhèn)小學(xué)和城?區(qū)小學(xué)進(jìn)步?五個(gè)位次以?上(含五個(gè)?位次)，獎(jiǎng)?勵(lì)學(xué)校(鄉(xiāng)?鎮(zhèn))___?元(不含民?辦學(xué)校)。?21.非?畢業(yè)年級(jí)教?學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)?獎(jiǎng)。非畢業(yè)?年級(jí)教學(xué)質(zhì)?監(jiān)測(cè)獲獎(jiǎng)學(xué)?校，小