全科專(zhuān)業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地帶教師資培訓(xùn)班考卷

全科專(zhuān)業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地帶教師資培訓(xùn)班考卷1.由中央稅收資助的醫(yī)療制度有什么好處？A.可使用市場(chǎng)力量來(lái)壓低藥品價(jià)格B.員工薪酬差距大C.行政管理困難D.等待時(shí)間較短E.可提供標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)和質(zhì)量(正確答案)2、下列哪一項(xiàng)不是全科醫(yī)生的特定功能？A.了解自己并與他人建立關(guān)系B.只關(guān)心患者個(gè)人的需要(正確答案)C.應(yīng)用臨床知識(shí)和技能D.管理復(fù)雜和長(zhǎng)期的護(hù)理E.在醫(yī)療機(jī)構(gòu)和體系中表現(xiàn)出色3、加拿大全民醫(yī)療制度下：A.患者可以自由首診選擇全科專(zhuān)科醫(yī)生B.患者醫(yī)藥費(fèi)全免C.醫(yī)保通用于各個(gè)省份(正確答案)D.醫(yī)保支付所有輔助醫(yī)療費(fèi)用如物理治療E.全民免費(fèi)醫(yī)保4、加拿大全科醫(yī)生結(jié)業(yè)考核：A.由政府醫(yī)務(wù)衛(wèi)生局舉辦B.由大學(xué)醫(yī)學(xué)院舉辦C.由家庭醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)舉辦(正確答案)D.由各培訓(xùn)基地舉辦5、全科醫(yī)學(xué)是？A、臨床一級(jí)學(xué)科B、臨床二級(jí)學(xué)科(正確答案)C、公共衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)D、尚未分類(lèi)6、全科醫(yī)學(xué)服務(wù)的本質(zhì)是？A、門(mén)診服務(wù)B、公共衛(wèi)生服務(wù)C、持續(xù)性服務(wù)(正確答案)D、社會(huì)服務(wù)7、第三版國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)包含幾項(xiàng)服務(wù)？A、11B、12C、13(正確答案)D、148、合理的處方包括:A.小心審查重復(fù)處方(正確答案)B.接受制藥公司提供或贊助的資料C.每次看診后開(kāi)點(diǎn)藥物D.藥物越多越好E.使用最新最貴的藥物9、下列哪一項(xiàng)不是全科醫(yī)學(xué)的特征？A.第二個(gè)聯(lián)系點(diǎn)(正確答案)B.全面照顧C(jī).持續(xù)照顧D.守門(mén)人E.協(xié)調(diào)照顧10、抑郁的核心癥狀是：A.沒(méi)有意識(shí)到自己有心理健康問(wèn)題B.在通常令人愉快的活動(dòng)中喪失樂(lè)趣(正確答案)C.發(fā)作后的疲勞、嗜睡和異常行為D.使用酒精或其他物質(zhì)11、最能描述抑郁的是：A.情緒高漲，睡眠需要減少，活動(dòng)增加B.妄想，幻聽(tīng)，思維混亂，表現(xiàn)出忽視的跡象C.食欲不振，覺(jué)得自己一無(wú)是處，有罪惡感，有自殺的念頭(正確答案)D.嚴(yán)重的健忘，時(shí)間和地點(diǎn)定向障礙，行為問(wèn)題12、對(duì)抑郁癥患者的最佳的心理社會(huì)干預(yù)是：A.建議他們盡可能減少體育鍛煉B.建議他們盡可能多地參加社會(huì)活動(dòng)(正確答案)C.建議他們盡量多睡覺(jué)D.建議他們盡量“堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)”13、RogerNeighbour模式包括連接、總結(jié)、回歸、()、清理A、安全網(wǎng)(正確答案)B、連接C、歸納D、分析E、溝通14、那個(gè)不是RICE問(wèn)診技巧：A、reasonsB、exercises(正確答案)C、expectationD、concernsE、ideas15、國(guó)辦2018【3】號(hào)文件，將全科專(zhuān)業(yè)()納入住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地考核，并與財(cái)政補(bǔ)助資金掛鉤。A住培醫(yī)師年度成績(jī)B住培醫(yī)師就業(yè)率C招收任務(wù)完成情況(正確答案)D優(yōu)秀師資的數(shù)量16、教師給予學(xué)員反饋原則包括A、描述性B、互動(dòng)性C、時(shí)效性D、建設(shè)性E、以上都是(正確答案)17、教學(xué)查房時(shí)間正確的是A、1h-1h30minB、30min-45minC、45min-1h(正確答案)D、2hE、30min18、全科-專(zhuān)科聯(lián)合教學(xué)查房參加人員包括A、全科醫(yī)生B、專(zhuān)科醫(yī)生C、實(shí)習(xí)醫(yī)生D、護(hù)士E、以上都包括(正確答案)19、在動(dòng)機(jī)性訪(fǎng)談?wù)n程提到一個(gè)成功的全科醫(yī)生咨詢(xún)要具備什么條件？A.個(gè)人魅力B.資訊科技知識(shí)C.知識(shí)與技能(正確答案)D.角色扮演E.昂貴的辦公系統(tǒng)20、在動(dòng)機(jī)性訪(fǎng)談?wù)n程提到基層醫(yī)療中，下列哪項(xiàng)不是重要的促進(jìn)健康活動(dòng)？A.疫苗接種B.性傳播疾病C.戒煙戒酒D.牙齒的護(hù)理E.心理評(píng)估(正確答案)21、在一項(xiàng)雙盲隨機(jī)對(duì)照研究中，顯示曽接受四次小組教育的250名糖尿病患者和沒(méi)有接受任何干預(yù)的250名糖尿病患者之間，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的糖化血紅蛋白的差異為0.5%。結(jié)論認(rèn)為小組教育干預(yù)對(duì)改善糖尿病的控制是有效會(huì)可能因以下哪個(gè)原因存在偏誤?A.因偶然而產(chǎn)生的統(tǒng)計(jì)學(xué)I型錯(cuò)誤B.由于功率不足造成的統(tǒng)計(jì)學(xué)第二類(lèi)錯(cuò)誤C.由于霍桑效應(yīng)：干預(yù)組比對(duì)照組更受關(guān)注(正確答案)D.干預(yù)組和對(duì)照組之間的雜染E.受試者對(duì)干預(yù)的盲目性失敗22.一項(xiàng)雙盲隨機(jī)對(duì)照研究顯示，1000名接受新藥治療與1000名接受安慰劑治療的急性上呼吸道感染患者相比，一周后癥狀緩解率多1%，而且有統(tǒng)計(jì)學(xué)顯著差異。認(rèn)為這種新藥治療上呼吸道感染更有效的結(jié)論可能因以下哪個(gè)原因存在偏誤?A.因偶然而產(chǎn)生的統(tǒng)計(jì)學(xué)I型錯(cuò)誤(正確答案)B.由于功率不足造成的統(tǒng)計(jì)學(xué)第二類(lèi)錯(cuò)誤C.由于霍桑效應(yīng)：干預(yù)組比對(duì)照組更受關(guān)注D.干預(yù)組和對(duì)照組之間的雜染E.受試者對(duì)干預(yù)的盲目性失敗23.為了找出超重的人是否更容易患糖尿病，最合適的研究設(shè)計(jì)和方法是A.橫斷面人口調(diào)查B.前瞻性病例對(duì)照觀(guān)察研究(正確答案)C.定性焦點(diǎn)小組研究D.定性觀(guān)察研究E.隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)24.對(duì)于全科住培生來(lái)說(shuō)，最有價(jià)值的臨床學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是A.觀(guān)察家庭醫(yī)生如何建立良好的醫(yī)患關(guān)系B.對(duì)“蝴蝶”效應(yīng)的理解C.對(duì)實(shí)際病人進(jìn)行體格檢查的練習(xí)D.“啊-哈”現(xiàn)象，領(lǐng)悟到全科醫(yī)學(xué)中的原則如何應(yīng)用于實(shí)際病人(正確答案)E.練習(xí)探索病人的想法、關(guān)心和期望25.對(duì)于一個(gè)全科二年級(jí)住培醫(yī)師來(lái)說(shuō)，在看診一位25歲頭暈的女士時(shí)，最合適全科醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)課題是A.溝通和臨床人際關(guān)系技巧B.用假設(shè)推理模式診斷和解決問(wèn)題。(正確答案)C.神經(jīng)系統(tǒng)的體格檢查。D.預(yù)防可能的健康問(wèn)題E.頭暈的藥物治療26.對(duì)于一個(gè)全科三年級(jí)住培醫(yī)生來(lái)說(shuō)，在與一名有10年高血壓病史，但控制良好并無(wú)癥狀的65歲退休商人定期隨訪(fǎng)中，最合適的全科醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)課題是A.預(yù)防可能的健康問(wèn)題(正確答案)B.溝通和臨床人際關(guān)系技巧C.高血壓的藥物治療D.假設(shè)推理模式診斷和解決問(wèn)題E.心血管系統(tǒng)的體格檢查27.以下哪一項(xiàng)是PBL教程流程的第一步A.頭腦風(fēng)暴B.制定學(xué)習(xí)目標(biāo)C.用詞和概念的澄清(正確答案)D.自學(xué)E.制定問(wèn)題28.以下哪一項(xiàng)不被視為PBL的目標(biāo)？A.構(gòu)建廣泛而靈活的知識(shí)庫(kù)B.培養(yǎng)有效的解決問(wèn)題的技能C.培養(yǎng)自我指導(dǎo)、終身學(xué)習(xí)的技能D.成為有效的領(lǐng)導(dǎo)者(正確答案)E.從本質(zhì)上激勵(lì)自己學(xué)習(xí)29.以下哪一項(xiàng)描述了PBL導(dǎo)師的角色？A.PBL導(dǎo)師為小組記錄討論B.PBL導(dǎo)師向?qū)W生傳授知識(shí)C.PBL導(dǎo)師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成PBL過(guò)程D.PBL導(dǎo)師使用提問(wèn)策略來(lái)幫助學(xué)生(正確答案)E.PBL導(dǎo)師必須是知識(shí)專(zhuān)家30.以下哪一項(xiàng)不是老師能用來(lái)確定學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的有效方法？A.正式訪(fǎng)談B.問(wèn)卷C.專(zhuān)題小組討論D.翻閱文獻(xiàn)(正確答案)E.非正式討論31、以下哪一項(xiàng)不是「問(wèn)題為本學(xué)習(xí)」(Problem-BasedLearning)的好處?A.能從實(shí)際臨床問(wèn)題中提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣B.學(xué)生主導(dǎo)的學(xué)習(xí)C.是一種最能給予專(zhuān)家醫(yī)師發(fā)揮其專(zhuān)項(xiàng)臨床領(lǐng)域的教導(dǎo)方法(正確答案)D.能為每位學(xué)生提供參與資料搜集和討論的機(jī)會(huì)E.能讓學(xué)生學(xué)習(xí)處理整合運(yùn)用已學(xué)習(xí)了的基礎(chǔ)知識(shí)32、關(guān)于「反饋」，以下哪一項(xiàng)是錯(cuò)的？A.可以教導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)要求反饋B.與學(xué)生一起制定行動(dòng)計(jì)劃是其中一種有效的反饋C.自我評(píng)估也是一種反饋D.正面及負(fù)面的反饋同樣有意義E.在臨床教學(xué)完結(jié)前的10分鐘進(jìn)行反饋是最有價(jià)值的(正確答案)33、三文治教學(xué)法的關(guān)鍵是：A.學(xué)習(xí)者參與互動(dòng)B.階段的轉(zhuǎn)變(正確答案)C.接收資訊D.學(xué)習(xí)者積極地轉(zhuǎn)移所學(xué)到的資訊34、三文治教學(xué)法的設(shè)計(jì)為：A.定向—＞知識(shí)轉(zhuǎn)移—＞處理、記憶B.知識(shí)轉(zhuǎn)移—＞處理—＞記憶C.定向—＞處理、記憶—＞知識(shí)轉(zhuǎn)移(正確答案)D.報(bào)告—＞練習(xí)—＞反思35、三文治教學(xué)法能應(yīng)用在哪方面的全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)？A.診斷推理B.動(dòng)機(jī)式訪(fǎng)談法培訓(xùn)C.管理難相處的病人D.以上皆是(正確答案)36、國(guó)辦2018【3】號(hào)文件關(guān)于改革完善全科醫(yī)生培養(yǎng)與使用激勵(lì)機(jī)制的意見(jiàn)，認(rèn)定為住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地的綜合醫(yī)院要加強(qiáng)()建設(shè)。A內(nèi)科專(zhuān)業(yè)基地B兒科專(zhuān)業(yè)基地C婦科專(zhuān)業(yè)基地D全科專(zhuān)業(yè)基地(正確答案)37、國(guó)辦2018【3】號(hào)文件，本科及以上學(xué)歷畢業(yè)、經(jīng)全科專(zhuān)業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格并到基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作的，可直接參加()職稱(chēng)考試。A、初級(jí)B、中級(jí)(正確答案)C、副高D、正高38、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)(試行)(2018修訂稿)全科培訓(xùn)細(xì)則，基層基地實(shí)踐培訓(xùn)，總計(jì)培訓(xùn)時(shí)間為A、6個(gè)月B、7個(gè)月C、8個(gè)月(正確答案)D、9個(gè)月39、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)(試行)(2018修訂稿)全科培訓(xùn)細(xì)則，臨床科室輪轉(zhuǎn)期間，每月應(yīng)安排不少于()時(shí)間參與基層實(shí)踐基地全科醫(yī)學(xué)科等相關(guān)科室的實(shí)踐工作。A、1天B、2天(正確答案)C、3天D、4天40、2019年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)評(píng)估指標(biāo)——全科專(zhuān)業(yè)基地，每名指導(dǎo)醫(yī)師同時(shí)帶教全科學(xué)員不超過(guò)A、1名B、2名(正確答案)C、3名D、4名41、2019年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)評(píng)估指標(biāo)——全科專(zhuān)業(yè)基地，培訓(xùn)強(qiáng)度中獨(dú)立管床數(shù)是A、2~5張(正確答案)B、4~7張C、6~8張D、8~10張42、2019年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)評(píng)估指標(biāo)——全科專(zhuān)業(yè)基地，培訓(xùn)質(zhì)量中近2年住院醫(yī)師首次參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的通過(guò)情況，通過(guò)率≥()，且≥本省平均通過(guò)率，評(píng)估得1分。A、65%B、75%C、85%(正確答案)D、95%43、OSCE的功能是A.評(píng)核從頭到尾每一環(huán)節(jié)的醫(yī)療能力B.評(píng)核單獨(dú)一個(gè)環(huán)節(jié)的醫(yī)療能力(正確答案)C.一般用不同的真實(shí)患者對(duì)不同考生，以達(dá)到客觀(guān)評(píng)核效果D.每場(chǎng)考試只用少量考站就達(dá)到客觀(guān)的徹底的全面評(píng)核效果E.不用設(shè)計(jì)題目，不需要大量物資及人手44、可以作為連續(xù)性及學(xué)習(xí)期的評(píng)估是A.45-60分鐘的真病人臨床考題B.約15分鐘的多站真病人臨床考題C.約10分鐘的多站OSCE考題D.約3小時(shí)的多選擇題筆試E.約30分鐘的mini-CEX(正確答案)45、作為終段式的評(píng)核及充分測(cè)試醫(yī)療能力的是A.45-60分鐘的真病人臨床考題(正確答案)B.約15分鐘的多站真病人臨床考題C.約10分鐘的多站OSCE考題D.約3小時(shí)的多選擇題筆試E.約30分鐘的mini-CEX46、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)(試行)(2018修訂稿)全科培訓(xùn)細(xì)則，全科住院醫(yī)師接受()等技能訓(xùn)練，主要在基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)完成。A全科醫(yī)療服務(wù)(正確答案)B預(yù)防保健(正確答案)C公共衛(wèi)生服務(wù)(正確答案)D基層醫(yī)療衛(wèi)生管理(正確答案)47、國(guó)辦2018【3】號(hào)文件，基層全科醫(yī)生參加中級(jí)職稱(chēng)考試或申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)時(shí)，側(cè)重評(píng)價(jià)臨床工作能力，將()等作為職稱(chēng)評(píng)審的重要依據(jù)。A、居民數(shù)量(正確答案)B、接診量(正確答案)C、服務(wù)質(zhì)量(正確答案)D、群眾滿(mǎn)意度(正確答案)48、一分鐘導(dǎo)師教學(xué)法包括以下幾個(gè)要素？A、說(shuō)出(正確答案)B、挖掘(正確答案)C、教導(dǎo)(正確答案)D、增強(qiáng)(正確答案)E、改正(正確答案)49、關(guān)于一