幼師專業(yè)介紹

丹陽市職教中心幼師專業(yè)介紹2023/1/121幼師專業(yè)基本概況我校幼師專業(yè)自2006年開設以來，共招收學生127名?，F(xiàn)有班級3個，其中實習班級1個（42人）。專任專業(yè)教師7名，外聘教師1名。2023/1/122一、專業(yè)培養(yǎng)目標定位準確學校成立了幼師專業(yè)建設委員會，經過廣泛的論證調查，制定了科學合理的培養(yǎng)目標，明確本專業(yè)將培養(yǎng)與社會發(fā)展相適應的德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好的思想品質、職業(yè)道德、綜合素質，具有三創(chuàng)精神和能力，牢固掌握相應的的文化科學基礎知識、扎實的幼師專業(yè)理論知識和熟練的專業(yè)技能人才。學生畢業(yè)后能勝任幼兒園幼教工作。2023/1/123專業(yè)建設指導委員會人員一覽表姓名職稱職務原單位原職務張文華中級主任職教中心副校長楊淑芳中級秘書長職教中心主任湯海珍高級委員教師進修校主任杭二妹高級委員云陽一小幼兒園園長尹瑛高級委員丹鳳幼兒園園長陳鎖英高級委員云陽幼兒園園長孫蘭英高級委員丹陽文化館外聘教師2023/1/124丹陽市現(xiàn)有班級364個，幼兒教師892人，每班應配備教師2人，保育員1人。

應有1092364*（2+1）實有892缺少1092-892=200即將退休

140學歷不合格400740人2023/1/125二、有規(guī)范的科目課程教學大綱實訓大綱和實施檔案本專業(yè)較注重加強學生獨立獲取知識能力的培養(yǎng)，為學生的終身學習和繼續(xù)發(fā)展奠定基礎。通過行業(yè)調查和教研活動，對每個就業(yè)崗位鎖需要的職業(yè)技能進行充分論證，并圍繞核心能力調整課程設置，完善教學設計，更新教學內容。目前，幼師專業(yè)按照教學計劃開設的科目、教學大綱和實訓大綱齊全并經過專業(yè)論證和分管領導審核。2023/1/126二、有規(guī)范的科目課程教學大綱實訓大綱和實施檔案本專業(yè)較注重加強學生獨立獲取知識能力的培養(yǎng)，為學生的終身學習和繼續(xù)發(fā)展奠定基礎。通過行業(yè)調查和教研活動，對每個就業(yè)崗位鎖需要的職業(yè)技能進行充分論證，并圍繞核心能力調整課程設置，完善教學設計，更新教學內容。專業(yè)建設幾年來，每年召開教學計劃研討會，完善教學計劃，定期修改課程教學大綱，使之符合職業(yè)能力培養(yǎng)的要求。2023/1/127三、幼師專業(yè)課程考核的多元化我校的各類課程考核能按照上級行政部門的要求，規(guī)范嚴格執(zhí)行，并結合實踐采用靈活多樣的考核形式。（1）思想品德行為規(guī)范考核，由學校德育領導小組統(tǒng)一標準考核。（2）計算機應用考證、專業(yè)技能考證，由上級相關考核部門考核。（3）鎮(zhèn)江市教委組織的五門會考課程均有市下達的統(tǒng)一考核標準。各門課程考核采用平時、期中、期末、按3：3：4綜合評定，期中、期末考核由學校教務處統(tǒng)一布置，嚴格規(guī)范執(zhí)行。在方法上能靈活多樣：除筆試以外，有技能上的操作考核，有平時學習中的作業(yè)考核，有課堂中的隨機考核，實習期間的校企結合考核，在考核標準上注重能力、注重創(chuàng)新、注重調動學生的學習熱情，在考核類型上分考試、考級和考查，學生畢業(yè)前各類考核總學分達到學分制方案要求。

2023/1/128四、素質教育貫穿教學的全過程學校的教學工作計劃充分體現(xiàn)了將職業(yè)素質教育貫穿整個教學過程的要求，在日常的行為習慣教育，課堂教育以及實習教育中進行落實，特別重視學生的良好行為習慣，基本職業(yè)道德的教育。職業(yè)素質包括正確的職業(yè)觀念、職業(yè)道德、質量意識、安全意識、環(huán)保意識以及職業(yè)基本理論知識和基本技能。另外，我校還加強了交際禮儀教育，每學期還由本校教師及外聘行業(yè)專家到校舉行多次素質教育講座。2023/1/129五、人文、社會科學和自然科學素質教育講座開展情況

學校非常重視學生的全面素質教育，在人文社會科學和自然科學教育方面，通過下列形式進行落實和強化。1）學校和綜合部每學期舉行數(shù)次學生大會，重視全面素質教育2）學校每周一進行國旗下講話和晨會教育3）各班每周有一次主題班會4）綜合部每學期舉行1-2次藝術類主題演講和寫作比賽5）外聘專家進行知識講座2023/1/1210六、校企合作中校企人員互兼互聘情況為了加強校企合作，我們聘請幼師行業(yè)專家、學校領導、教師組成專業(yè)建設委員會，共商幼師專業(yè)發(fā)展問題，并不定期邀請幼兒園的專家領導來我校進行講座。還派出我校專業(yè)教師（陳明劉玉霞湯濤蔣麗芳等幾名教師）到幼兒園進行實習。2023/1/12112023/1/12122023/1/1213七、校內實訓場地、設施情況和基本功能的實現(xiàn)幼師專業(yè)校內實訓場地基本由聲樂實訓室1間、琴法實訓室13間、舞蹈實訓室1間和美術實訓室1間構成。以上校內實訓基地的實訓項目基本涵蓋了幼師專業(yè)的技能和能力等各方面功能。2023/1/1214八、校外實訓基地的針對性本專業(yè)有三個校訓實訓基地（丹鳳幼兒園、云陽幼兒園和正則幼兒園），完全滿足學生校外實習的需要。一是實習的崗位針對性強；二是專業(yè)對口，通過一年在校外實訓基地的頂崗實踐提升了專業(yè)技能水平，為畢業(yè)后的就業(yè)打下了良好的基礎。2023/1/1215九、實訓場所管理維護人員配備和相關制度執(zhí)行情況我校幼師專業(yè)實訓場所位于學校的實訓區(qū)。實訓基地配備專人管理，嚴格執(zhí)行相應的管理規(guī)章制度。以下是幼師專業(yè)實訓基地維護人員一覽表：幼師實訓基地維護人員一覽表序號實驗實習場地負責人1鋼琴房孫蘭英2舞蹈房蔣麗芳3畫室張忠云2023/1/1216十、實訓經費落實和使用情況我校一向重視實踐教學，為建設實訓基地投入了大量的人力、物力、財力。學校在幼師專業(yè)實訓經費的投入為40萬元。這些建設的實訓室充分體現(xiàn)職業(yè)能力培養(yǎng)和新技術培訓的思路，大大提高了實訓教學與課堂教學的比例。2023/1/1217

實訓經費落實和使用情況序號資金去向價

值（元）1鋼琴維護與維修96002畫板購入與更新38103畫室顏料購買72704寫生石膏像、靜物購買35906舞蹈房地毯購入與更新28907演出服裝購買32408化裝用品的購買7100共計3，7500元2023/1/1218十一、實習基地利用率實習基地實習班級實習學生丹鳳幼兒園641114人云陽幼兒園641113人正則幼兒園641115人2023/1/1219十二、運用校園網輔助教學情況我校建有雙100M接入Internet,1000M主干校園網。學校各個場所均有校園網接入點。每位教師能熟練應用電腦和網絡，制作多媒體課件，進行多媒體教學，運用校園網教學平臺，進行師生互動、網上答疑、視頻點播教學等。2023/1/1220十三、專業(yè)帶頭人、教學骨干等專任教師配備情況

幼師專業(yè)共有專業(yè)專任教師7名。其中楊淑芳老師為學科帶頭人，楊淑芳、湯濤、殷國平和陳明為市級骨干。2023/1/1221姓名學歷職稱科目1楊淑芳研究生高級幼兒心理學科帶頭人

市級骨干雙師型教師2陳明本科高級

普通話

國家普通話推廣員

雙師型教師3湯濤本科高級

美術市級骨干4殷國平本科高級美術市級骨干5張忠云本科高級

美術市級骨干6劉玉霞本科中二音樂7蔣麗芳本科舞蹈2023/1/1222十四、兼職教師情況目前，本專業(yè)有一名外聘兼職教師孫蘭英。孫蘭英少年考入南京藝術學院習藝，曾師從全國著名聲樂教授黃友葵學習聲樂。幾十年來從事藝術工作，經常參加演出，編排的節(jié)目多次獲省市級獎，發(fā)表了省級論文數(shù)篇，培養(yǎng)了一大批學生成為音樂教師和專業(yè)演員。自06年起，被我校聘請為幼師專業(yè)聲樂教師。2023/1/1223十五、近三年專業(yè)錄取、報到情況近三年幼師專業(yè)錄取共127人，現(xiàn)在校一年級1個班，共45人，二年級1個班，共40人，三年級實習1個班，共42人。2006年6411酈占軍42人2007年7411李丹陽40人2008年8411陳明45人2023/1/1224十六、學生計算機水平考試和普通話水平測試情況近三年本專業(yè)學生計算機水平考試（一級B）測試一次通過率達95%左右，補考通過率100%。普通話水平畢業(yè)前全部達到二級甲等。2023/1/1225十七、本專業(yè)組織參加技能競賽及參賽獲獎情況通過參加職業(yè)技能競賽不僅可以鍛煉學生，更重要的是能夠從中找到我們辦學層次中的差距和不足，對專業(yè)建設和課程改革起到積極的推動作用。尤其是我校每年一次的學校技能節(jié)，大大提高了學生的動手能力和積極性。以下是獲獎情況一覽表：2023/1/12262007年10月綜合部師生歌詠比賽王俊一等獎2007年11月丹陽市文藝匯演團體一等獎2008年4月四手聯(lián)彈技能競賽王嬌

丁瑩一等獎2008年10月丹陽市企業(yè)文藝匯演金獎2023/1/1227十八、有效的就業(yè)指導機制我校很注重“幼師”專業(yè)的就業(yè)指導，成立丹陽市職教中心學生實習與就業(yè)指導工作領導小組，負責與幼兒園聯(lián)合辦學，就業(yè)去向看好。良好的社會聲譽有力地促進了學校的招生，使學校步入“招得進、留得住、出口暢”的良性循環(huán)軌道，促進了學校事業(yè)的不斷發(fā)展。

2023/1/1228丹陽市職教中心學生實習與就業(yè)指導工作領導小組組長：魏銘亞（校長、黨總支書記）副組長：張文華（副校長）組員：譚木磊（學生處主任）朱益湘（教務處主任）劉鎖林（培訓處主任）荊新平（招生就業(yè)處主任）蔡世玲（招生就業(yè)處工作人員）領導小組成員具體分工魏銘亞任組長：全面負責學生實習、就業(yè)指導工作，宏觀上制訂規(guī)劃、計劃、把握有關政策，確保學生實習、就業(yè)指導工作的人力、物力、財力。張文華任副組長：具體分管學生實習、就業(yè)指導工作，組織學生認真參加技能考核，制定具體計劃，加強培訓指導，從微觀上具體率領學校招生就業(yè)處成員共同做好畢業(yè)生的就業(yè)指導、就業(yè)安置及跟蹤管理工作。譚木磊：具體負責以德育人，并抓好畢業(yè)生的檔案管理等。朱益湘：具體負責教學方面的工作，完成教學任務，提高教學質量等。劉鎖林：具體負責學生的實訓及組織技能考核等。荊新平：具體負責就業(yè)指導全面工作，制定就業(yè)指導計劃，聯(lián)系用人單位，抓好跟蹤管理等。蔡世玲：具體負責學生的檔案、協(xié)助組織技能考核及協(xié)助做好組織、聯(lián)系、面試、體檢等事務性工作。設置學校招生就業(yè)處，配備專職工作人員：荊新平蔡世玲2023/1/1229主要特點：1.新興專業(yè)、服務地方

幼師專業(yè)是我校06年開辦的新興特色專業(yè)，專業(yè)的建設是一個我校的創(chuàng)新過程。該專業(yè)的設置與開發(fā)是我校專業(yè)規(guī)劃要求的具體體現(xiàn)，為我市蓬勃發(fā)展的學前教育事業(yè)輸送緊缺的專門化人才，充分體現(xiàn)了我校職業(yè)教育為當?shù)亟洕鐣盏霓k學理念。兩年多的專業(yè)建設發(fā)展歷程高度體現(xiàn)了我校領導改革、創(chuàng)新、苦干、實干的辦學精神。校企合作、內聯(lián)外合

本專業(yè)目前校外實訓基地三個，經常合作聯(lián)系單位有十多家，聘請了幼兒園的專家擔任專業(yè)建設委員會成員和兼職教師。本專業(yè)還得到丹陽市進修學校、文化局等的大力指導和幫助。3.“三創(chuàng)”培養(yǎng)、獲得好評本專業(yè)在高度重視學生全面素質培養(yǎng)，強調專業(yè)素質提高的同時也高度重視學生的“三創(chuàng)”教育