機(jī)械類專業(yè)類的實(shí)習(xí)目的

機(jī)械類專業(yè)類的實(shí)習(xí)目的機(jī)械類專業(yè)類的實(shí)習(xí)目的.（通用5篇）

機(jī)械類專業(yè)類的實(shí)習(xí)目的.篇1

讀了三年的高校，然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的熟悉還是不夠,在大二期末學(xué)院曾為我們組織了兩個(gè)星期的見習(xí)，但由于當(dāng)時(shí)所學(xué)學(xué)問涉及本專業(yè)學(xué)問不多，所看到的東西與本專業(yè)很難聯(lián)系起來,所以對(duì)本專業(yè)把握并不是很抱負(fù).

今年暑假,學(xué)院為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對(duì)機(jī)電工程制造技術(shù)的熟悉，加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性熟悉，開闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟識(shí)典型零件的加工工藝，特意支配了我們到幾個(gè)擁有較多類型的機(jī)電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行生產(chǎn)操作實(shí)習(xí)。

機(jī)械類專業(yè)類的實(shí)習(xí)目的.篇2

在走出校門走之前,我很重視實(shí)踐閱歷的積累,多學(xué)多問。把學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)學(xué)問綜合的應(yīng)用起來，這對(duì)我來說是特別重要的。機(jī)械設(shè)計(jì)需要個(gè)人不斷積累不斷思索，不能為了機(jī)械而機(jī)械，肯定要有自己的想法，形成自己的風(fēng)格，也要有創(chuàng)新。目前純機(jī)械已經(jīng)越來越少了,一般要求我們會(huì)一點(diǎn)電或者掌握方面的學(xué)問了,還有就是會(huì)3d繪圖和有限元分析，這些我都必需好好學(xué)學(xué)。

我對(duì)自己的課題要求更為嚴(yán)格，任務(wù)更加加繁多、細(xì)致、要求更加嚴(yán)格、設(shè)計(jì)要求的獨(dú)立性更加高。我充分利用在校期間所學(xué)的課程的專業(yè)學(xué)問理解、把握和實(shí)際運(yùn)用的敏捷度。在對(duì)設(shè)計(jì)的態(tài)度上是仔細(xì)的樂觀的。通過近一學(xué)期設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，給我最深的感受就是我的設(shè)計(jì)思維得到了很大的熬煉與提高。作為一名設(shè)計(jì)人員要設(shè)計(jì)出有創(chuàng)意而功能齊全的產(chǎn)品，就必需做一個(gè)生活的有心人。我留心觀看思索身邊的每一個(gè)機(jī)械產(chǎn)品，只有這樣感性熟悉豐富了，才能使我的設(shè)計(jì)思路具有制造性。

機(jī)械類專業(yè)類的實(shí)習(xí)目的.篇3

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是培育本科同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，提高實(shí)際動(dòng)手操作力量的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。本專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)旨在使同學(xué)廣泛了解實(shí)際電子產(chǎn)品生產(chǎn)的全過程，熟識(shí)電子產(chǎn)品的主要技術(shù)管理模式，并在實(shí)習(xí)的操作過程中學(xué)習(xí)、把握電子產(chǎn)品的焊接、安裝、調(diào)試的實(shí)際操作技能。鞏固和加深理解所學(xué)的理論，開闊眼界，提高力量，為培育高素養(yǎng)高校本科人才打下必要的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，是理論與實(shí)際相結(jié)合，可以使同學(xué)加深對(duì)所學(xué)學(xué)問的理解，并為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)供應(yīng)必要的感性學(xué)問，同時(shí)使同學(xué)直接了解本業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)內(nèi)容，為將來走上工作崗位供應(yīng)必要的實(shí)際生產(chǎn)學(xué)問。

通過對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的制造過程的觀看、了解，讓我們初步把握機(jī)械制造技術(shù)(包括設(shè)備、工藝、刀具、液壓等)方面的基本學(xué)問及所要解決的基本問題，為今后的專業(yè)課學(xué)習(xí)和課程設(shè)計(jì)打下良好的基礎(chǔ)。

通過現(xiàn)場實(shí)習(xí)、觀看，我們每個(gè)人的學(xué)問面擴(kuò)大了。實(shí)習(xí)使我們獲得了基本生產(chǎn)的感性學(xué)問，同時(shí)又熬煉和培育了我們高校生吃苦耐勞的精神，也我們接觸.、了解機(jī)械行業(yè)狀況、了解就業(yè)行情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現(xiàn)由同學(xué)到.的轉(zhuǎn)變，并且讓我們初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實(shí)際學(xué)問，對(duì)我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作，都是非常必要的基礎(chǔ)。

機(jī)械類專業(yè)類的實(shí)習(xí)目的.篇4

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們機(jī)自專業(yè)學(xué)問結(jié)構(gòu)中不行缺少的組成部分，并作為一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目列入專業(yè)教學(xué)方案中的。其目的在于通過實(shí)習(xí)使同學(xué)獲得基本生產(chǎn)的感性學(xué)問，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大學(xué)問面;同時(shí)專業(yè)實(shí)習(xí)又是熬煉和培育同學(xué)業(yè)務(wù)力量及素養(yǎng)的重要渠道，培育當(dāng)代高校生具有吃苦耐勞的精神，也是同學(xué)接觸.、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現(xiàn)由同學(xué)到.的轉(zhuǎn)變，培育我們初步擔(dān)當(dāng)技術(shù)工作的力量、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實(shí)際學(xué)問，對(duì)我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作，都是非常必要的基礎(chǔ)。

機(jī)械類專業(yè)類的實(shí)習(xí)目的.篇5

要把一個(gè)沒有任何專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)、從來沒有接觸過生產(chǎn)的高校生，通過學(xué)校的幾年學(xué)習(xí)，培育成一名合格的、嫻熟的技術(shù)工人，這需要一個(gè)理論和實(shí)踐相結(jié)合的過程。專業(yè)基本功訓(xùn)練是同學(xué)學(xué)好專業(yè)技能的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。要抓好基本功訓(xùn)練，則要從以下幾個(gè)方面入手。

1、留意安全

安全文明生產(chǎn)是同學(xué)進(jìn)入生產(chǎn)實(shí)習(xí)的第一課，要成為一名合格的技術(shù)工人，就必需樹立堅(jiān)固的安全文明生產(chǎn)意識(shí)。教學(xué)中對(duì)各種機(jī)床、砂輪機(jī)等的安全操作規(guī)程，實(shí)習(xí)中工作服的穿戴要求及文明生產(chǎn)規(guī)范等，要求同學(xué)不僅要仔細(xì)聽，還必需.。如：不應(yīng)戴手套操作機(jī)床、女生必需戴工作帽、搞好車間衛(wèi)生等。

2、熟識(shí)機(jī)床。

車床的基本操作包括工件的裝夾，刀具的選用，通過換檔轉(zhuǎn)變車床主軸的轉(zhuǎn)速，左右手在走刀、進(jìn)給時(shí)的相互協(xié)作等。在同學(xué)基本操作訓(xùn)練初期，車床主軸轉(zhuǎn)速不宜過高，刀具、工件都可以選一些比較安全的材料代替。其目的主要是使同學(xué)通過上級(jí)操作，訓(xùn)練兩手在操作過程中的協(xié)調(diào)力量，要求能敏捷的調(diào)整車削速度和掌握進(jìn)給量。

3、欲善其事,先利其器.

作為一名合格的車床操作工人，不僅要在生產(chǎn)中能加工出合格的產(chǎn)品，還必需嫻熟把握車刀的刃磨方法，如：各種刀具的前角和后角、切