2023年思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)緒論(XXXX版)

?思想道德修養(yǎng)(dàodéxiūyǎnɡ)與法律根底?主講(zhǔjiǎng)老師：巢老師

?思想道德修養(yǎng)與法律(fǎlǜ)根底?教學課件制作：?思想道德修養(yǎng)與法律根底?課程組1/12/2023第一頁，共四十六頁。第一頁，共四十七頁。課程(kèchéng)簡介?思想道德修養(yǎng)與法律根底?課程是一門以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表〞重要思想和科學開展觀為指導，對大學生進展思想道德修養(yǎng)和法律根底知識教育的一門必修課程。通過本課程的教學，幫助學生逐步形成高尚的道德情操(qíngcāo)，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀和法制觀，增強社會主義法制觀念，進步思想道德素質(zhì)，樹立表達中華民族道德傳統(tǒng)和時代精神的價值標準和行為標準，注重從自己做起，從小事做起，努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。1/12/2023第二頁，共四十六頁。第二頁，共四十七頁。緒論珍惜大學生活開拓新的境界第一章追求遠大理想堅定崇高信念第二章繼承愛國傳統(tǒng)弘揚中國精神第三章領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值第四章學習道德理論注重道德實踐第五章領(lǐng)會法律精神理解法律體系第六章樹立法律理念維護法律權(quán)威第七章遵守行為規(guī)范錘煉高尚品格結(jié)束語立志做社會主義“四有”新人本課程的內(nèi)容及邏輯體系總論思想道德法律道德與法律1/12/2023第三頁，共四十六頁。第三頁，共四十七頁。緒論

珍惜大學生活(shēnghuó)開拓新的境界1/12/2023第四頁，共四十六頁。第四頁，共四十七頁。一位大學(dàxué)畢業(yè)生的告白曾經(jīng)有一個(yīɡè)很好的大學生活放在我的面前，我沒有珍惜。等到虛度過后才追悔莫及，人世間最痛苦的事莫過如此！假設(shè)上天可以讓我再上大學，我會對大學生活說三個字：“珍惜它！〞假設(shè)一定要在這個珍惜上加上一個(yīɡè)時間，我會毫不猶豫地說“從大一到大四！〞1/12/2023第五頁，共四十六頁。第五頁，共四十七頁。但愿每次回憶，對生活都不感到負疚(fùjiù)?！〈ā苍娙恕?/12/2023第六頁，共四十六頁。第六頁，共四十七頁。世界知名(zhīmíng)暢銷書：

?誰動了我的奶酪？?故事(gùshì)中虛構(gòu)的四個角色：嗅嗅：代表能及早發(fā)現(xiàn)變化的人。

匆匆：代表能迅速開始行動的人。哼哼：代表害怕、否認和回絕變化的人。唧唧：代表只有看到變化會使事物變得更美妙時，才會調(diào)整自己適應(yīng)變化的人。故事的主題是：不管你是誰，你都必需在迷宮中找到自己的道路，幫助自己在變化的時代獲得成功。1/12/2023第七頁，共四十六頁。第七頁，共四十七頁。如今，我們已經(jīng)從中學走進大學，由一名中學生變成一名大學生，我們該作出什么樣的改變(gǎibiàn)，以適應(yīng)大學的生活和學習。1/12/2023第八頁，共四十六頁。第八頁，共四十七頁。緒論

珍惜大學生活開拓(kāituò)新的境界第一節(jié)適應(yīng)人生新階段第二節(jié)進步思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)第三節(jié)學習“思想道德修養(yǎng)與法律根底(gēndǐ)〞課的意義和方法1/12/2023第九頁，共四十六頁。第九頁，共四十七頁。第一節(jié)適應(yīng)(shìyìng)人生新階段一、認識大學生活的特點，進步獨立(dúlì)生活的才能二、樹立新的學習理念，培養(yǎng)優(yōu)良學風自主(zìzhǔ)學習全面學習創(chuàng)新學習終身學習三、確立成才目的，塑造嶄新形象勤奮嚴謹務(wù)實創(chuàng)新學習理念優(yōu)良學風1/12/2023第十頁，共四十六頁。第十頁，共四十七頁。大學(dàxué)是什么?1/12/2023第十一頁，共四十六頁。第十一頁，共四十七頁。蔡元培指出：“大學者(xuézhě)，囊括大典，網(wǎng)羅眾家之學府也。〞所以，蔡校長的治校理念是“兼容并包〞。1/12/2023第十二頁，共四十六頁。第十二頁，共四十七頁。清華大學前校長梅貽琦說：“所謂(suǒwèi)大學者，非謂有大樓之謂也，是有大師之謂也。〞在梅校長的眼里，大學即大師也。1/12/2023第十三頁，共四十六頁。第十三頁，共四十七頁。也有一種(yīzhǒnɡ)觀點：

大學因有“大學生〞而謂“大〞

劍橋大學：62人獲諾貝爾獎，被稱為世界政治家的搖籃(yáolán)。

牛津大學：英國前50位首相中，29位出自該校。

哈佛大學：35人獲諾貝爾獎，6位總統(tǒng)，美國500家大企業(yè)老板有2／3在該校學習過。

東京大學：18位首相，4位諾貝爾獎，日本1／4的大企業(yè)家。

清華大學：200多位部長級人物，朱溶基、胡錦濤、吳官正、吳邦國、習近平等。

1/12/2023第十四頁，共四十六頁。第十四頁，共四十七頁。該怎樣度過(dùɡuò)大學這珍貴的光陰？1/12/2023第十五頁，共四十六頁。第十五頁，共四十七頁。香港城市大學校長張信剛在2001年的迎新典禮上，向新生提出的“十大目的〞：第一，確定人惹事業(yè)目的；第二，精通兩文三語〔懂中文、英文，會講粵語、英語和普通話〕；第三，每年至少選一門自己特別喜歡(xǐhuan)的課；第四，每月至少讀一本和本專業(yè)無關(guān)的書；第五，培養(yǎng)讀報和討論時事的習慣；第六，就學期間至少參加一次在香港以外的訪問交流活動；第七，找一位老校友或老師當自己的個人導師；第八，每學期至少參與一次校級文體比賽；第九，就學期間牽頭為校、系或班組織一次活動；第十，做義工。1/12/2023第十六頁，共四十六頁。第十六頁，共四十七頁。這給了我們有益的啟示：大學應(yīng)該讀書、考慮、學習、討論(tǎolùn)，應(yīng)該鍛煉自身、豐富自我，應(yīng)該拓展視野、陶冶情操。1/12/2023第十七頁，共四十六頁。第十七頁，共四十七頁。進一步的啟示(qǐshì)：對大學生而言：

所謂大學(dàxué)，是指大量學習的地方。不能一業(yè)不專，也不能只專一業(yè)。1/12/2023第十八頁，共四十六頁。第十八頁，共四十七頁。校園環(huán)境的布局讓你想到(xiǎnɡdào)了什么？1/12/2023第十九頁，共四十六頁。第十九頁，共四十七頁?！菊n堂點擊】大一(dàyī)不是高四中學教育為了學生考上大學，大學教育為了學生進入社會〔培養(yǎng)目的〕中學培養(yǎng)“考〞生，大學培養(yǎng)“學生〞(培養(yǎng)方式〕中學大家忙一樣，大學大家不一樣忙〔學習內(nèi)容〕中學強調(diào)標準，大學鼓勵創(chuàng)新〔學習要求〕中學學習越學問題越少越好，大學學習越學問題越多越好〔思維訓練〕中學只要伏案學習，大學要站起來四面觀望〔學習視野(shìyě)〕中學靠別人管自己，大學靠自己管自己〔生活方式〕1/12/2023第二十頁，共四十六頁。第二十頁，共四十七頁。大學：轉(zhuǎn)折與成長

——一位父親(fùqīn)給女兒的信小禾：你好！這星期接連收到你的3封來信，每一封信都透露著你對新生活越來越適應(yīng)，對學習越來越有信心，我和你媽真快樂啊。記得你在剛剛接到錄取通知書的時候，曾說自己“像在做夢一樣〞。其實，我們又何嘗(hécháng)不是如此呢？你在家時又懶又任性，家務(wù)活兒一點不沾手，還愛發(fā)脾氣，那時我曾悲觀過，覺得我們對你的教育是有問題的，不能說全失敗了，但也不能算成功。如今看來，你是能改變的，如今不僅會自己照顧自己了，還學會了關(guān)心父母，關(guān)心同學，我們看到了你的成長。這樣一個轉(zhuǎn)折，正是從你上大學開始的。1/12/2023第二十一頁，共四十六頁。第二十一頁，共四十七頁。你信中還說，有些老師上課講得太快，很多內(nèi)容根本上跟課本不沾邊，也不給劃定重點。聽一節(jié)課下來，心里一點“底〞也沒有，猜不透將來考什么。你還不理解(lǐjiě)，大學的教學與中學有本質(zhì)的不同。中學老師往往對學生耳提面訓，時時催促，在很大程度上扮演著家長的角色。而大學更強調(diào)培養(yǎng)學生的主動學習精神，這種教學形式，看起來是不負責任，其實對學生的成長很有好處。人從高中升入大學，不僅僅是在求學的階梯上邁上了一級，更重要的是，從少年到了成年。成年人對自己的人生道路有了更明確的追求，只要不放棄目的，努力就應(yīng)該是持久的，不斷強化的。1/12/2023第二十二頁，共四十六頁。第二十二頁，共四十七頁。所以，盡快適應(yīng)大學的教學特點，把在中學形成的依賴老師、依賴課本、照著老師劃定的重點死記硬背的舊習慣抑制掉，養(yǎng)成主動、自覺、靈敏的學習習慣，就顯得尤為重要。有些課可能還要組織課堂討論，讓大家各抒己見，目的是鍛煉思維才能和表達才能，希望你輕易不要放棄。在學校的鍛煉，會在將來的社會理論中起作用。在校鍛煉越多，走上社會的起點越高，成才的速度越快。為什么有些人一走上工作崗位就如魚得水，游刃有余，而有些人卻遲遲不能進入角色呢？在校期間的準備(zhǔnbèi)充足與否，意義太大了。 爸爸1/12/2023第二十三頁，共四十六頁。第二十三頁，共四十七頁。第二節(jié)進步思想道德素質(zhì)和法律(fǎlǜ)素質(zhì)一、思想道德與法律二、思想(sīxiǎng)道德素質(zhì)與法律素質(zhì)三、培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀1/12/2023第二十四頁，共四十六頁。第二十四頁，共四十七頁。馬克思主義指導思想中國(zhōnɡɡuó)特色社會主義共同理想以愛國主義為核心的民族(mínzú)精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神社會主義(shèhuìzhǔyì)榮辱觀社會主義核心價值體系1/12/2023第二十五頁，共四十六頁。第二十五頁，共四十七頁。準確(zhǔnquè)把握社會主義核心價值體系的科學內(nèi)涵一是“社會主義〞?！吧鐣髁x〞是對價值體系的性質(zhì)的限定。社會主義核心價值體系,就是要從人民這個社會主義的價值主體出發(fā),以消滅剝削、實現(xiàn)社會公正、共同富裕和人的全面開展等社會主義的目的為價值取向。二是“核心〞。社會主義社會中價值觀念體系是多樣的,而社會核心價值體系,是指在社會生活中居于統(tǒng)治和引導地位的社會價值體系,是社會價值體系的靈魂(línɡhún)。三是“體系〞。社會主義核心價值體系,不僅僅是單個的價值目的,而是由思想理論、理想信念、道德準那么、精神風氣等多種因素構(gòu)成的體系。1/12/2023第二十六頁，共四十六頁。第二十六頁，共四十七頁。第三節(jié)學習“思想道德修養(yǎng)和

法律根底(gēndǐ)〞課的意義和方法一、學習“思想道德修養(yǎng)與法律根底〞課的意義二、學習“思想道德修養(yǎng)與法律根底〞課的方法*注重(zhùzhòng)學習科學理論*注重學習思想道德和法律修養(yǎng)的根本知識*注重聯(lián)絡(luò)實際*注重知行統(tǒng)一參閱：關(guān)于本課程的說明(shuōmíng)〔含理論教學〕1/12/2023第二十七頁，共四十六頁。第二十七頁，共四十七頁?？紤](kǎolǜ)：為什么要學習(xuéxí)?思想道德修養(yǎng)與法律根底?這門課？?思想道德修養(yǎng)與法律(fǎlǜ)根底?教學課件制作：?思想道德修養(yǎng)與法律根底?課程組1/12/2023第二十八頁，共四十六頁。第二十八頁，共四十七頁。【課堂點擊】

一位外國教育專家這樣(zhèyàng)評價中國的教育幼兒園學習小學知識(zhīshi)小學學習中學知識中學學習大學知識大學學習幼兒園知識?思想道德修養(yǎng)(dàodéxiūyǎnɡ)與法律根底?教學課件制作：?思想道德修養(yǎng)與法律根底?課程組1/12/2023第二十九頁，共四十六頁。第二十九頁，共四十七頁?！菊n堂(kètáng)點擊】

讓諾貝爾獎得主難忘的幼兒園教育

1987年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個記者問其中一位諾貝爾獎獲得者:“在您的一生里，您認為最重要的知識是在哪所大學、哪所實驗室里學到的呢？〞這位諾貝爾獎獲得者平靜地答復:“是在幼兒園。〞記者感到非常驚奇，又問道:“為什么是在幼兒園呢？您認為您在幼兒園里學到了什么呢？〞諾貝爾獎獲得者微笑著答復:“在幼兒園里，我學會了很多很多。比方，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多考慮(kǎolǜ)，要熱愛藍天，要仔細觀察大自然，要熱愛大自然。我認為，我學到的全部東西就是這些。〞所有在場的人對這位諾貝爾獎獲得者的答復報以熱烈的掌聲。1/12/2023第三十頁，共四十六頁。第三十頁，共四十七頁。?四書(SìShū)?之首的?大學?：大學之道在明明(míngmíng)德，在親民，在止於至善。古之欲明明德於天下者先治其國。欲治其國者先齊其家。欲齊其家者先修其身。欲修其身者先正其心。欲正其心者先誠其意。**大學，是大人之學也。

1/12/2023第三十一頁，共四十六頁。第三十一頁，共四十七頁。據(jù)說，古希臘數(shù)學家歐幾里德的一個學生，曾經(jīng)一本正經(jīng)地問老師：“我學這些東西(dōngxī)能得到些什么呢？〞歐幾里德沉默片刻，叫來仆人，吩咐說：“給他6個銅板，讓他走吧，這是他想要得到的東西(dōngxī)。〞沒有文獻指出當時這個學生的反響是怎樣的，也許他會面紅耳赤，幡然悔悟；也許會理直氣壯地接過銅板，揚長而去。但這并不重要，因為歐幾里德還在，他的大局部不是為銅板而學習的學生還在。1/12/2023第三十二頁，共四十六頁。第三十二頁，共四十七頁?！菊n堂(kètáng)點擊】修養(yǎng)的作用耶魯大學(yēlǔdàxué)有一批應(yīng)屆畢業(yè)生２２人，實習時被導師帶到華盛頓的白宮某實驗室參觀。全體同學坐在會議室里等實驗室主任胡里奧的到來。這時有秘書給大家到水，同學們表情木然地看著她忙活，其中一個人還問了問：“有黑咖啡嗎？天太熱了。〞秘書答復說：“抱歉，咖啡用完了。〞

1/12/2023第三十三頁，共四十六頁。第三十三頁，共四十七頁。

有一個叫比爾的學生看著有點(yǒudiǎn)別扭，心里嘀咕：“人家給你倒水你還挑三揀四的。〞輪到他時，他輕聲說：“謝謝，天太熱了，辛苦了。〞秘書抬頭看了他一眼，滿含著驚奇，雖然是一句很普通的客氣話，卻是她今天唯一聽到的一句。1/12/2023第三十四頁，共四十六頁。第三十四頁，共四十七頁。門開了，胡里奧主任走進來和大家打招呼，不知道怎么回事，靜悄悄的，沒有一個人回應(yīng)。比爾左看右看，猶猶豫豫地鼓了幾下掌，同學們這才稀稀落落地跟著拍手，由于不齊顯得越發(fā)混亂起來。胡里奧主任揮了揮手：“歡送同學們到這里來參觀。平時這些事都是辦公室負責接待，因為我和你們的導師是老同學，非常要好，所以(suǒyǐ)，這次我親自來給大家講一些有關(guān)情況。我看同學們好似都沒有帶筆記本。這樣吧，秘書，請你去拿一些我們實驗室印的紀念手冊，送給同學們做紀念。〞

1/12/2023第三十五頁，共四十六頁。第三十五頁，共四十七頁。接下來，更為難的事情發(fā)生了，大家都坐在那里，很隨意(suíyì)地用一只手接過胡里奧主任雙手遞過來的手冊。胡里奧主任的臉色越來越難看，走到比爾面前時，已經(jīng)快要沒有耐心了。就在這個時候，比爾禮貌地站起來，雙手握住手冊恭敬地說了一聲：“謝謝您！〞

1/12/2023第三十六頁，共四十六頁。第三十六頁，共四十七頁。胡里奧聞聽此言，不覺眼前一亮，伸手拍了拍比爾的肩膀：“你叫什么名字？〞比爾照實答復，胡里奧微笑點頭回到自己的座位上。早已(zǎoyǐ)汗顏的導師看到此情景，微微松了一口氣。兩個月后，畢業(yè)生去向表上，比爾的去向欄里，赫然寫著該軍事實驗室。有幾位頗感不滿的同學找到導師：“比爾的學習成績最多算是中等，憑什么選他而沒選我們？〞

1/12/2023第三十七頁，共四十六頁。第三十七頁，共四十七頁。導師看了看這幾張尚屬幼稚的臉，笑道：“是人家點名要的。其實你們的時機是完全一樣的，你們的成績甚至(shènzhì)比比爾還要好，但是除了學習之外，你們需要學的東西太多了，修養(yǎng)是第一課。〞

〔摘自［美］托馬斯·奧特曼：?讓心靈透透氣?，民主與建立出版社２００３年版〕1/12/2023第三十八頁，共四十六頁。第三十八頁，共四十七頁。什么是教育(jiàoyù)？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣?！~圣陶〔教育家〕1/12/2023第三十九頁，共四十六頁。第三十九頁，共四十七頁。青年人分開(fēnkāi)學校時，應(yīng)是作為一個和諧開展的人，而不只是作為一位專家。否那么，他連同他的專業(yè)知識就像一只受過專業(yè)訓練的狗，而不像一個和諧開展的人。——愛因斯坦1/12/2023第四十頁，共四十六頁。第四十頁，共四十七頁?！菊n堂點擊(diǎnjī)】沃爾瑪老總的故事

薩姆?沃爾頓有幸被美國耶魯大學錄取。但是因為繳不起昂貴的學費，面臨著輟學的危險。于是他決定利用假期，像父親一樣外出做油漆活兒。他到處攬活，終于接到了一棟大房子的油漆工作。這天，眼看將完工了，他將拆下來的櫥門板，最后再刷一遍油漆。不料就在這時，門鈴響了，他趕忙去開門，不想?yún)s被一把掃帚給絆倒了，絆倒的掃帚又碰到了一塊櫥門板，而這塊櫥門板又正好倒在了昨天剛剛粉刷好的一面雪白的墻壁(qiángbì)上，墻上立即有了一道明晰可見的漆印。他立即動手把這條漆印用切刀切掉，又調(diào)了些涂料補上。等墻壁被風吹干后，他左看右看，總覺得新補上的涂料色彩與原來的不一樣，他覺得應(yīng)該將這面墻重新粉刷一遍。終于，他累死累活地干完了，可第二天一進門，他又發(fā)現(xiàn)昨天新刷的墻壁與房間其它的墻壁顏色之間出現(xiàn)了差異，越是細看越是明顯。最后，他決定將房間所有的墻壁再次粉刷一遍。1/12/2023第四十一頁，共四十六頁。第四十一頁，共四十七頁?！菊n堂點擊(diǎnjī)】沃爾瑪老總的故事

可是，當他粉刷完這個房間的整個墻壁后，他又發(fā)現(xiàn)了新的問題，那就是這個房間與其它房間墻壁的顏色有差異。他于是把那棟大房子的所有房間都再次粉刷一遍。工程完畢，假期也即將過去，主人付足了酬勞，但這些錢對他來說，除去涂料費用，已經(jīng)所剩無幾，根本不夠交學費。屋主的女兒不知怎么了知道事情的原委，便將事情告訴自己的父親。父親知道后很是感動，在女兒的要求下，同意資助他完成學業(yè)。大學畢業(yè)后，這個年輕人不但娶了屋主的女兒為妻，還走進了屋主所擁有(yōngyǒu)的公司。十多年以后，他成了這家公司的董事長。如今，他的公司擁有(yōngyǒu)世界五百多家零售超市——這就是沃爾瑪公司。

1/12/2023第四十二頁，共四十六頁。第