XX學(xué)校課外讀物進(jìn)校園管理辦法

XX學(xué)校課外讀物進(jìn)校園管理辦法書香芬芳校園，閱讀點亮人生。為規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問題讀物進(jìn)校園，根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》（教材[2021]02號）相關(guān)要求，結(jié)合我校實際，特制定本辦法。一、定原則課外讀物推薦工作遵守國家相關(guān)法律法規(guī)要求，堅持五大原則。1.方向性堅持育人為本，嚴(yán)把政治關(guān)，嚴(yán)格審視課外讀物價值取向，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。2.全面性堅持“五育”并舉，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，滿足中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。3.適宜性適合殘疾學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。課外讀物應(yīng)使用綠色印刷，適應(yīng)青少年兒童視力保護(hù)需求。4.多樣性兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。5.適度性根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物，要嚴(yán)格把關(guān)、控制數(shù)量。二、定標(biāo)準(zhǔn)課外讀物推薦要符合思想標(biāo)準(zhǔn)1.主題鮮明體現(xiàn)主旋律，引領(lǐng)新風(fēng)尚，重點宣傳XX思想，傳承紅色基因，弘揚(yáng)民族精神、時代精神、科學(xué)精神，彰顯家國情懷、社會關(guān)愛、人格修養(yǎng)，開拓國際視野，涵養(yǎng)法治意識。2.內(nèi)容積極選材積極向上，反映經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新成就、科學(xué)技術(shù)新進(jìn)展，以及人類文明優(yōu)秀成果，具有較高人文、社會、科學(xué)、藝術(shù)等方面價值。選文作者歷史評價正面，有良好的社會形象。3.可讀性強(qiáng)文字優(yōu)美，表達(dá)流暢，深入淺出，具有一定的啟發(fā)性、趣味性。4.啟智增慧能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力，增長知識見識，提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。三、定邊界課外讀物不得違背法律法規(guī)違反《出版管理條例》有關(guān)規(guī)定，或存在下列情形之一的，不得推薦或選用為學(xué)生課外讀物。1.違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的。2.損害國家榮譽(yù)和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的。3.泄露國家秘密、危害國家安全的。4.危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的。5.存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的。6.存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的。7.宣揚(yáng)個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的。8.存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導(dǎo)向問題的。9.侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的。10.存在科學(xué)性錯誤的。11.存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的。12.其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會不良影響的。四、如何推學(xué)校是進(jìn)校園課外讀物推薦責(zé)任主體，負(fù)責(zé)組織本校課外讀物的遴選、審核工作。學(xué)校成立以校長為組長，分管教育教學(xué)副校長為副組長，班主任、圖書管理員為成員的課外讀物推薦、管理、遴選工作組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的常規(guī)管理工作。進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次。推薦程序應(yīng)包括初選、評議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)。學(xué)校組織分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任和圖書室管理人員提出初選目錄；對選自國家批準(zhǔn)的推薦目錄中的讀物，重點評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求全面把關(guān)，提出評議意見；學(xué)校組織專門小組負(fù)責(zé)審核把關(guān)，統(tǒng)籌數(shù)量種類，確認(rèn)推薦結(jié)果，公示并報教育行政主管部門備案。五、重管理進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買。學(xué)校教師嚴(yán)禁接受請托，或暗中勾結(jié)書商，借向?qū)W生推薦書目之機(jī)獲取經(jīng)濟(jì)利益。學(xué)校將采取多種形式嚴(yán)查各班亂征訂購買教輔資料和強(qiáng)制或推薦暗示學(xué)生在特定地方購買圖書情況。一經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)，將取消教師職務(wù)晉級、評先評優(yōu)資格。對家長自主購買推薦目錄之外的課外讀物，學(xué)校要做好指導(dǎo)工作。學(xué)校圖書室購買課外讀物按照《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。加強(qiáng)其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理。任何單位和個人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物。由學(xué)?；蛏霞壗逃姓鞴懿块T進(jìn)行審核把關(guān)，明確價值取向和適宜性把關(guān)要求。學(xué)校要明確受捐贈課外讀物來源，并對此類書籍及學(xué)校藏書按教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中列出的12條負(fù)面清單進(jìn)行清理、報告、處置六、好舉措學(xué)校要大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，學(xué)校把每年9月28日設(shè)立為讀書節(jié)，各班都設(shè)立讀書角。優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動書香校園建設(shè)。各班要注重開展形式多的閱讀活動，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。發(fā)揮家長在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營造家校協(xié)同育人的良好氛圍。建立閱讀激勵機(jī)制，學(xué)校將書香校園建設(shè)表現(xiàn)突出的個人納入相關(guān)表彰獎勵中，學(xué)校采用適當(dāng)?shù)男问奖碚瞄喿x活動表現(xiàn)突出的師生和家長。七、建機(jī)制建立監(jiān)督檢查機(jī)制。學(xué)校以班級為單位，由班主任負(fù)責(zé)加強(qiáng)對學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時予以有效處置（對不合規(guī)課外讀物采取集中收集，上報上級教主管部門并有效處置），并及時建立臺賬，及時消除不良影響。八、重宣傳關(guān)于教育部印發(fā)的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的管理辦法》及學(xué)校的相關(guān)管理制度，各班主任要加強(qiáng)對家長、學(xué)生進(jìn)行宣傳，讓師生、家長盡知盡曉。九、定方法有下列情形之一的，視情節(jié)輕重依法依規(guī)予以處理；需要追究其他紀(jì)律或法律責(zé)任的，依紀(jì)依法移交相應(yīng)主管部門處理。1.進(jìn)校園課外讀物未按規(guī)定程序組織推薦的。2.進(jìn)校園課外讀物不符合本辦法原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求的。3.強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)