義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)

教材分析【認(rèn)知目標(biāo)】：通過觀察、操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)并理解軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷出哪些圖形是軸對(duì)稱圖形，并能找出對(duì)稱軸。【能力目標(biāo)】：通過各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新思維能力?！厩楦心繕?biāo)】在探究新知的活動(dòng)中，培養(yǎng)審美意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)，愛數(shù)學(xué)的情感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：認(rèn)識(shí)并理解軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷哪些圖形是軸對(duì)稱圖形?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】找出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸【教學(xué)用具】：多媒體課件、游戲頭像和布、彩色紙、幾何圖片、剪刀、尺子【教法】：

教師（組織引導(dǎo)合作）激導(dǎo)探放【學(xué)法】：學(xué)生(主體)玩中學(xué)學(xué)中玩合作交流中學(xué)學(xué)后交流合作教學(xué)程序：創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)興趣綜合實(shí)踐學(xué)以致用

主動(dòng)參與探索新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣米奇的耳朵主動(dòng)參與探索新知直觀感知抽象概括深化探索認(rèn)識(shí)特點(diǎn)這些圖形有什么特點(diǎn)？認(rèn)識(shí)特點(diǎn)

抽象概念

深化探索下列哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？它們各有幾條對(duì)稱軸？認(rèn)識(shí)特點(diǎn)

抽象概念

深化探索正方形、長方形、等腰梯形、等腰三角形、圓都是軸對(duì)稱圖形-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------感知實(shí)踐看一看做一做講一講展示觀察討論抽象折一折畫一畫加深認(rèn)識(shí)判斷下列圖形中，哪些是軸對(duì)稱圖形？02589ADFH做土干清備加深認(rèn)識(shí)判斷下列圖形中，哪些是軸對(duì)稱圖形？02589ADFH做土干清備--------------------------------------------------------加深認(rèn)識(shí)土三士一------------------------------------------------------------學(xué)以致用綜合實(shí)踐加深認(rèn)識(shí)體驗(yàn)創(chuàng)造