2023優(yōu)秀幼兒園小班益智游戲教案方案（5篇）

2023優(yōu)秀幼兒園小班益智游戲教案方案【活動目?標(biāo)】1、了解紅?、綠燈、人行道的?作用，體驗游戲的?快樂。2、遵守?交通規(guī)則，初步培?養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)?能力和安全意識。?【活動準(zhǔn)備】?自制紅、綠燈指示?牌、方向盤___?個、摩托車把__?_個、斑馬線、T?形街?！净顒舆^?程】一.出示交?通標(biāo)志，引出主題?：師：今天老師?要和小朋友一起玩?個游戲叫《信號燈?》，在大馬路上交?警叔叔師干什么的??二.說明玩法?：(1)介紹游?戲場景和一些標(biāo)志?及游戲活動范圍：?師：從教室門口?出去有個斑馬線，?是人們走路的地方?，在馬路上的黃線?是車輛行駛的地方?，車輛可以在上面?行駛，但不能超車?和跨越界限，在T?形街的中央有個站?臺，是交警指揮紅?綠燈的地方。(?2)游戲說明：?交警站在站臺指揮?紅、綠燈，其余幼?兒扮演司機、乘客?和行人。司機、?乘客、行人要按照?交警給出的信號走?或停，司機要手持?方向盤做開車狀，?沒有遵守交通規(guī)則?的小朋友將被罰停?止游戲。三.游?戲規(guī)則：(1)?車輛和行人要互相?禮讓、互補相撞，?按紅、綠燈指示行?走(駛)(2)?違反游戲規(guī)則者應(yīng)?停止游戲。四.?幼兒進(jìn)行游戲，教?師巡回指導(dǎo)：(?1)教師示范：?師：現(xiàn)在你們看看?老師是怎么玩的,?舉起紅燈車輛不許?動，人行道可以走?人，綠燈車輛可以?行駛，超車或跨越?黃線的車輛將停止?游戲。(2)幼?兒練習(xí)，教師巡回?指導(dǎo)：師：老師?請___位小朋友?當(dāng)交警，其他小朋?友當(dāng)行人和司機。?五.評價：師?：為什么有的司機?和行人會被交警開?罰單停止游戲??以后走在路上一定?要遵守交通規(guī)則，?不然很容易出現(xiàn)交?通意外?！窘虒W(xué)?反思】本次活動?是為了讓幼兒初步?認(rèn)識交通規(guī)則的重?要性，交通規(guī)則在?我們?nèi)粘Ｉ钪惺?不可缺少的，對我?們的人身安全和交?通有必然的重要性?。在游戲中讓幼?兒體驗交通中所會?碰到的意外，由于?天氣原因使游戲無?法進(jìn)行，只能讓幼?兒了解交通警察、?司機、人行道的作?用，了解公車與摩?托車的不同。在?馬路上車輛行駛的?路線，紅、綠燈的?意義，幼兒在生活?中也了解了其他的?交通標(biāo)志，豐富了?幼兒的交通意識，?從幼兒的興趣出發(fā)?，加強幼兒的交通?意識。2023優(yōu)秀幼兒園小班益智游戲教案方案（二）活動?目標(biāo)1、學(xué)會念?兒歌"炒黃豆"?"山上有個木頭人?"，并能邊念邊做?動作。2、樂意?和同伴結(jié)對玩耍，?體驗民間游戲所帶?來的樂趣?；顒?準(zhǔn)備兒歌、鈴鼓_?__個、圈若干。?活動過程1、引?入課題。小朋友?，今天，老師想跟?你們來玩幾個民間?游戲，你們想不想?玩啊?2、學(xué)習(xí)?兒歌《炒黃豆》、?《山上有個木頭人?》。3、介紹游?戲玩法。◆《炒?黃豆》：幼兒兩兩?面對面站立、雙手?對握，嘗試邊念兒?歌邊有節(jié)奏地向左?右協(xié)調(diào)擺手。兒歌?念到最后一句時，?兩人舉起一側(cè)的手?臂來共同鉆過，翻?轉(zhuǎn)身體180度，?成相背姿勢。再翻?180度，還原成?相對站立姿勢，直?接翻360度，來?個大翻身?！簟?山上有個木頭人》?：教師背對孩子，?邊敲鈴鼓邊說："?山山山，山上有個?木頭人"幼兒排隊?輕輕走向老師，當(dāng)?教師說完后迅速回?頭的那一刻，幼兒?及時停住做木頭人?。這樣反復(fù)多次，?直到第一名幼兒碰?到老師。幼兒四處?散開，教師開始抓?幼兒，被抓到的幼?兒來當(dāng)說詞人。?4、游戲反復(fù)進(jìn)行?。附兒歌：炒?黃豆炒，炒，炒黃?豆，炒好黃豆翻跟?斗!山上有個木?頭人山山山,山上?有個木頭人,不許?講話,不許動,動?動就是老太婆，不?準(zhǔn)動!不準(zhǔn)笑!2023優(yōu)秀幼兒園小班益智游戲教案方案（三）【活動目標(biāo)】?1、引導(dǎo)幼兒學(xué)?會比較物體的大小?。2、能用“大?”或“小”來表述?物體，體驗物體的?相對性?！净顒?準(zhǔn)備】1、課件?比較大小2、各?種實物(如碗，皮?球等)3、雪花?片大的，小的和幼?兒人數(shù)相等。3?、大小皮球各半，?大小筐各一只。?【活動過程】一?、比比哪個大，哪?個小。1、趣味?練習(xí)。比較大象?和螞蟻，蘋果和草?莓，小狗和蜜蜂，?哪個大?哪個小??2、逐一出示各?種實物(如碗，皮?球等)每種大小各?一個。提問：這?是什么?哪個大??哪個小?3、出?示大小籃子各一只?。請幼兒按大小?給實物分類，大的?放在大的籃子里，?小的放在小籃子里?。二、玩“聽口?令舉雪花片”的游?戲。請幼兒每人?拿一種圖形雪花片?，大小各一片，聽?教師的口令舉雪花?片，如舉大的圓形?雪花片，舉小的正?方形雪花片等等。?2023優(yōu)秀幼兒園小班益智游戲教案方案（四）一、設(shè)計思?路：戶外活動時，?孩子們總是嚷著要?吹泡泡，看著一個?個五顏六色的泡泡?在空中慢慢飄落，?孩子們都會追著泡?泡跑，用小手去抓?住，然后大聲叫著?：“老師，我抓到?泡泡啦!”孩子們?玩得很開心，象是?一只只回歸到大自?然的小鳥，此次活?動就讓幼兒在大自?然中感受到玩游戲?的快樂吧!二、?活動目標(biāo)：①、?通過活動，引導(dǎo)幼?兒熱愛大自然，體?驗大自然的美;?②、培養(yǎng)幼兒與同?伴團(tuán)結(jié)合作、自我?保護(hù)和保護(hù)他人的?能力;③、引導(dǎo)?幼兒學(xué)會踮腳、下?蹲、后跳。三、?活動準(zhǔn)備：①、?泡泡水②、幼兒?已有牽圓圈進(jìn)行游?戲的經(jīng)驗。四、?活動流程：①、?開始部分○開始?部分帶幼兒整隊走?到戶外花園，提醒?幼兒戶外的常規(guī)要?求?！鸾處煷蹬?泡，讓幼兒自由抓?泡泡，比比誰抓的?多，提醒幼兒在活?動過程中注意安全?。②、基礎(chǔ)部分?○引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)?踮腳、下蹲、后跳?的動作，注意幼兒?動作的準(zhǔn)確性。?○教幼兒游戲的兒?歌。吹泡泡，吹?泡泡，一吹吹個大?泡泡，一吹吹個小?泡泡，泡泡飛高了?，泡泡飛低了，泡?泡破了?！鹬v解?游戲規(guī)則。當(dāng)兒?歌念到吹成大泡泡?時，幼兒拉成一個?大圓圈;念到吹成?小泡泡時，幼兒向?中靠攏;念到批泡?泡飛高了，幼兒踮?腳;念到泡泡飛低?了，幼兒蹲下;念?到泡泡破了，幼兒?向后跳?！鹨龑?dǎo)?幼兒邊念兒歌邊玩?游戲。③、結(jié)束?部分：引導(dǎo)幼兒?課后放松活動，帶?幼兒一起觀察地上?的小草，說說小草?的特征;感受一下?在草地上走是什么?感覺?2023優(yōu)秀幼兒園小班益智游戲教案方案（五）目標(biāo)?：1、在與家長?共同操作活動中體?驗親子活動的樂趣?，增進(jìn)幼兒對操作?活動及親子活動的?興趣。2、鼓勵?幼兒大膽承擔(dān)任務(wù)?，努力和家長一起?完成操作活動。培?養(yǎng)幼兒的責(zé)任心及?對一件事或一次活?動的堅持性。3?、開拓思路、激發(fā)?幼兒大膽創(chuàng)造，發(fā)?明各種各樣進(jìn)行游?戲的方法。并在與?家長、同學(xué)的共同?游戲中進(jìn)一步體驗?集體活動的樂趣。?準(zhǔn)備：(請將材?料于周四上午帶來?)每個家庭準(zhǔn)備?一只舊童襪(沒有?洞的)，一小袋米?或豆子(多一點)?，三"五根牛筋，?針和線方法：(?請不要提前做好)?家長與幼兒合作?先將米裝入襪中，?再用牛筋將口扎緊?，再將襪口反向來?，再用牛筋扎緊，?再反向包一次，最?后用針錢縫口，一?個米球就做好了。?過程：一、通?過游戲引起幼兒對?米球的興趣。二?、出示做米球的材?料，啟發(fā)幼兒猜一?猜：米球是怎樣做?出來的。1、小?朋友，你們看這是?什么?2、你知?道它是怎么做出來?的嗎?3、讓幼?兒自己動手試一試?。(家長不幫忙)?4、請個別幼兒?說一說：你遇到了?什么困難?什么地?方做不好?三、?快樂米球，幼兒與?家長共同完成。?