高三語文摸查考試

高三語文摸查考試古詩文閱讀講評澄海中學王玉鳳2008年廣東高考語文考試大綱文言文整體閱讀考查內(nèi)容：

1.理解B

（1）理解常見文言實詞在文中的含義

（2）理解常見文言虛詞在文中的意義和用法

（3）理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法

（4）理解并翻譯文中的句子

2.分析綜合C

（1）篩選文中的信息

（2）歸納內(nèi)容要點，概括中心意思

（3）分析概括作者在文中的觀點態(tài)度

第5題第6題第9題第7題第8題表一：文言文閱讀得分情況一覽表：主

觀

題客

觀

題567890.682.38分2.05分1.68分2.4分1.23分1.29分28.5%79.5%68.3%56%60.5%41%42%1．知人:人物張平羅金山太宗秦王廷美人物傳記閱讀方法：整體把握：知人明事辨理依憐任不喜2．明事張

平曲折的仕途（鎮(zhèn)將）

（1段）

監(jiān)市木秦、隴

監(jiān)陽平木務兼造船場（2段）

智收盜寇

寬厚待辱己者

（3段）才事情起因經(jīng)過結果先后順序關系3.辨理

評價道理知人明事辨理張

平寬厚不修舊怨庶幾……與曲折的仕途（鎮(zhèn)將）

監(jiān)市木秦、隴

監(jiān)陽平木務兼造船場

智收盜寇

寬厚待辱己者

才第5題實詞方法：語法推斷法語境推斷法……

第9（1）斷句

（1）用“/”給文言文閱讀材料的第三自然段中加波紋線的句子斷句。在彭門日郡吏有侮平者數(shù)輩后悉被罪配京窯務平子從式適董其役見之以語平平召至第為設饌勞之參考答案（1）在彭門日郡吏有侮平者數(shù)輩后悉被罪配京窯務平子從式適董其役見之以語平平召至第為設饌勞之////////第9（2）翻譯

①平以好辭遣人說之，遂來歸（３分）答案舉隅：例1：平因為善于言辭遣手下說服他們來投降。例2：張平派人用一些奉勸的、和悅的好話去說服那些盜賊，因此（那些盜賊）都來歸附了張平。注意：①調(diào)②重點詞語

③簡潔

以好辭說歸①平以好辭遣人說之，遂來歸（３分）

參考答案：張平派人用好話勸說他，于是盜匪就歸附了（或“前來歸順”）。第9（2）翻譯

②然平不修舊怨，庶幾進于士夫之度歟（３分）答案舉隅：張平不僅不記恨陳年舊怨，而且還幫助被貶的臣子官復原職。參考答案：但張平不計較過去的怨仇，該是（差不多大概）超出了士大夫的胸襟（氣度度量）吧。修庶幾進度歟翻譯小結：

原則：

具體方法:信達

雅增留對補調(diào)刪2008年廣東高考語文考試大綱古代詩歌閱讀鑒賞考查內(nèi)容：

鑒賞評價D

（1）鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧（2）評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度第10（1）題第10（2）題表二：詩詞鑒賞得分情況一覽表：10（1）（2）1.9分1.56分

63%39%

10.閱讀下面一首宋詞,回答詞后問題。（7分）西江月

蘇軾世事一場大夢,人生幾度新涼?夜來風葉已鳴廊,看取眉頭鬢上。

酒賤常愁客少,月明多被云妨。中秋誰與共孤光,把盞凄然北望。[注]本文寫于蘇軾被貶黃州之時(1)詞中的”涼”字用得妙,為什么,請結合全詞作簡要分析。（3分）（2）請結合本詞的“景”與“情”，簡析其寫法。（4分）詩歌整體把握

讀題目讀作者讀文本讀注解讀題干(1)詞中的”涼”字用得妙,為什么,請結合全詞作簡要分析。（3分）思路：

本義在句子中的含義作用（2）請結合本詞的“景”與“情”，簡析其寫法。（4分）解題思路：①審題干明考點②調(diào)動知識儲備答案舉隅③規(guī)范作答：技巧＋景＋情(作用)表達通順參考答案：借景抒情（技巧），詞中的意象，如夜風吹打樹葉，烏云遮月，孤燈（景），都籠罩著一層悲涼的氣氛，抒