找尋自我的方向

找尋自我的方向內(nèi)在自我的認識，與外在環(huán)境的了解把自己放在最恰當?shù)奈恢蒙?4學(xué)年度216何婉甄畫

2006.06讓人生更美好還記得上學(xué)期初，人生的比喻嗎？像雲(yún)霄飛車般，有高有低、充滿刺激！像炫目的煙火，只要曾經(jīng)擁有、何必天長地久！或者是像巴斯光年，任重而道遠？再不然就是像胡迪，只為深愛自己的人而活？……現(xiàn)在的你，怎麼看待自己的人生？我是什麼樣的人？（個性、興趣、專長等…）我認為最重要的價值是什麼？未來的我，希望過什麼樣的生活？我將來最想做的職業(yè)是什麼？……為什麼要想這些？當面臨重大抉擇時，才不會茫然不知所措。階段目標，不等於人生目標生活經(jīng)驗還不充分的時候，怎麼可能清楚未來一輩子的路？對未來的選擇，雖說是重大的抉擇，事實上有很多知名人士，後來從事的事業(yè)，與大學(xué)時所唸的，都並不相同。比方說：蔣勳：美學(xué)專家。羅大佑：歌手，音樂製作人。林懷民：舞蹈家。徐志摩：詩人，文學(xué)家。文化大學(xué)史學(xué)系中國醫(yī)藥學(xué)院醫(yī)學(xué)系政大新聞系哥倫比亞大學(xué)銀行學(xué)系但其實也沒那麼重大。冤枉路???大學(xué)所學(xué)的，都沒有派上用場，不等於是走了一大段的…三又一木的迂迴之路因為國中成績太爛，只好去唸復(fù)興美工。高三分組時，因為對設(shè)計的興趣及未來前途的考量，選擇平面設(shè)計組。

復(fù)興美工畢業(yè)展(1985)

三又一木所設(shè)計的美術(shù)字及商標三又一木的迂迴之路高中畢業(yè)後，卻放棄立即就業(yè)的好機會，反而進了升大學(xué)的補習(xí)班。因為他發(fā)現(xiàn)：自己根本沒有高中生應(yīng)有的學(xué)識素養(yǎng)！所以就算考不上，至少也補足了自己欠缺的。

各位同學(xué)們，你們以為自己沒什麼嗎？當你與職校生聊天時，才會發(fā)現(xiàn)其實自己很不錯！沒想到這一年，卻成為人生中第一次大突破：從素描中體會到唸書的方法，唸累了又正好畫畫圖解解悶。於是這一年成了最充實而快樂的一年。三又一木的迂迴之路進入大學(xué)後，因為對電腦強烈的興趣，引起同學(xué)、師長的注意，意外得到了與業(yè)界合作的機會。

中央圖書館指引系統(tǒng)(約1989)，為全國第一套電腦導(dǎo)覽系統(tǒng)，由淡江大學(xué)電子計算機系，與輔大應(yīng)用美術(shù)系合作完成。

有表現(xiàn)，機會才會出現(xiàn)。三又一木的迂迴之路同時，又因為對室內(nèi)設(shè)計的興趣，也得到室內(nèi)設(shè)計公司實習(xí)的機會。畢業(yè)後就進入該公司，從助理、到設(shè)計師。另外由於熟悉電腦，於是協(xié)助該公司的電腦化作業(yè)。臺南王公館(約1992)

客廳透視圖

三又一木繪製三又一木的迂迴之路可是因語言及個性問題，無法深入施工現(xiàn)場；再因?qū)﹄娔X的興趣日濃，終於決定轉(zhuǎn)換跑道。面對苦心栽培的老闆，深感愧咎。然而老闆不但沒有責備，反而借“豐臣秀吉”成套小說予以勉勵。原來豐臣秀吉在年輕時也屢換跑道，然每一段過程的努力，讓他深入基層、更了解人心。在日後領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御的過程中，也更得心應(yīng)手。三又一木的迂迴之路後來進入電腦動畫公司，做到3D組副組長。雙鏢磁磚(1995)，三又一木所製作30秒的電視廣告動畫三又一木的迂迴之路然而沒日沒夜的工時、鎮(zhèn)日守候電腦的生活，讓人懷疑生活的價值?；叵胱约菏侨绾螑凵厦佬g(shù)的過程，想起動筆作畫的樂趣，終使決定放掉滑鼠、重拾畫筆。再次面臨人生觀的問題！生命中最重要的究竟是什麼？三又一木的迂迴之路辭去電腦動畫的工作後，為更精進畫藝，考進美術(shù)研究所進修、並修習(xí)教育學(xué)分。研究所畢業(yè)後，考進某知名高中當美術(shù)老師。從此過著幸?？鞓返纳睢??!!現(xiàn)在他空閒時可以畫畫圖，也透過教學(xué)相長，

了解更多年輕人的

世界。更因為過去多元的

經(jīng)驗，讓教學(xué)內(nèi)容

更多樣。學(xué)哪一行最沒出息？很多時候因為無知，而以為沒有出路、出息。一般人常以為學(xué)美術(shù)沒出息，因為畫家好像都要窮困潦倒、變成瘋子，而且一定會死後才成名！其實，大多數(shù)的畫家，生活都很正常。而且，誰說學(xué)美術(shù)只能當畫家？學(xué)哪一行最沒出息？三又一木就做過三種職業(yè)：室內(nèi)設(shè)計、電腦動畫、美術(shù)老師。從來不曾擔心會餓死！請翻開謳馨版美術(shù)課本，從148頁到171頁：

與視覺藝術(shù)相關(guān)的行業(yè)其實還有更多的工作與美術(shù)有關(guān)。請記?。?/p>

進了大門，才會看見其他的房門在哪裡。正因為美術(shù)的專業(yè)性，讓我們有一份自信；

別人無法取代的能力，

才真正是謀生的本錢。發(fā)現(xiàn)自己，展現(xiàn)自我！拍攝影片的同學(xué)，雖然不代表將來就走影視科系。更重要的是，認真看待自我、重視自己興趣的態(tài)度。盡情發(fā)揮的美術(shù)作業(yè)，除了讓自己心情多一道出口；也是發(fā)現(xiàn)自我，展現(xiàn)自我的一種方式。發(fā)現(xiàn)自己，展現(xiàn)自我！美術(shù)課、音樂課、以及各門各科或社團，都可以是興趣、方向的試金石。

有的人，為什麼數(shù)學(xué)成績就是特別好？

有的人，為什麼對歷史典故如數(shù)家珍？

同樣的，只要你對美術(shù)很有興趣，或從作業(yè)中做出了濃厚的興致，這也是很寬廣的一種可能性。選擇所愛，愛其所選希望同學(xué)們，都能在暑假中，再思索所有師長的意見，以及自己的性向、專長、興趣，做出屬於自己的選擇。也許是明確的目標，某個學(xué)校的某個系；或是某