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文檔簡(jiǎn)介
關(guān)注努力創(chuàng)新快樂(lè)Parents'MeetingofGradeFive
1智囊書(shū)苑家長(zhǎng)會(huì)流程LIUXIAOQI1、家長(zhǎng)會(huì)的意義2、教學(xué)匯報(bào)3、服務(wù)匯報(bào)5、英語(yǔ)改革4、學(xué)生情況6、寒假安排2智囊書(shū)苑LIUXIAOQI01家長(zhǎng)會(huì)的意義促進(jìn)交流與合作,達(dá)成教育的共識(shí)3智囊書(shū)苑LIUXIAOQI目的學(xué)生學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)習(xí)狀況在校表現(xiàn)教學(xué)流程教育方法加強(qiáng)聯(lián)系鼓勵(lì)配合家長(zhǎng)會(huì)的目的4智囊書(shū)苑我們的理念LIUXIAOQI關(guān)注創(chuàng)新快樂(lè)努力沒(méi)有最好,只有更好我們能做的,除了把知識(shí)教給學(xué)生,更要不斷學(xué)習(xí)和努力,與時(shí)俱進(jìn)。在快樂(lè)中學(xué)習(xí)擺脫學(xué)校的刻板、守舊,以更加輕松、有趣的方式幫助孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。創(chuàng)新自己的課堂每一次創(chuàng)新都是一次新的開(kāi)始,每一次創(chuàng)新都能讓孩子們欣喜不已。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)與心理健康,使每個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。5智囊書(shū)苑LIUXIAOQI1、家長(zhǎng)積極配合。Andy我們的愿望2、老師傾情教育。3、學(xué)生努力學(xué)習(xí)。6智囊書(shū)苑LIUXIAOQI02本期工作匯報(bào)(教學(xué)篇)7智囊書(shū)苑LIUXIAOQI1、教學(xué)目標(biāo)
——熟練掌握學(xué)校課本知識(shí),適當(dāng)拓展新內(nèi)容,超前學(xué)習(xí)。增強(qiáng)孩子的自信心,你不會(huì)我會(huì)就是自信。感興趣有信心——通過(guò)英語(yǔ)互動(dòng)式教學(xué),激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。8智囊書(shū)苑LIUXIAOQI2、課時(shí)流程第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)復(fù)習(xí)和鞏固人教版課本。拓展SK3教材。處理相關(guān)習(xí)題和練習(xí)冊(cè)。9智囊書(shū)苑3、教學(xué)內(nèi)容:人教版課本Superkids教材
CONTENTSUnit1DaysUnit2FavoritesSportsUnit3LunchUnit4ClassParty10智囊書(shū)苑LIUXIAOQI4、教學(xué)成果
一份耕耘一份收獲。在本學(xué)期的期中考試中,我班100分1人,98分以上4人,90分以上7人。每個(gè)同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步。本學(xué)期我們新學(xué)40個(gè)重點(diǎn)單詞,20組日常交際用語(yǔ),系統(tǒng)學(xué)習(xí)26個(gè)字母及字母組合的發(fā)音,6篇小故事。孩子們都掌握的不錯(cuò)。知識(shí)成績(jī)11智囊書(shū)苑優(yōu)秀作業(yè)展示LIUXIAOQI
12智囊書(shū)苑LIUXIAOQI03本期工作匯報(bào)(服務(wù)篇)13智囊書(shū)苑LIUXIAOQI1、線(xiàn)上輔導(dǎo)微信群14智囊書(shū)苑LIUXIAOQI2、線(xiàn)下輔導(dǎo)我們班同學(xué)程度略有不同,課上接受程度也各不相同。除課上對(duì)個(gè)別學(xué)生高頻提問(wèn)外,利用課間等細(xì)小的時(shí)間對(duì)同學(xué)個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)缺課兩次以上的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)課,大型考試之前,單獨(dú)安排晚自習(xí),對(duì)個(gè)別基礎(chǔ)不好的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)補(bǔ)課。課間補(bǔ)課15智囊書(shū)苑LIUXIAOQI04學(xué)生基本情況分析16智囊書(shū)苑LIUXIAOQI1、班級(jí)情況
大部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)都很有熱情,具有較強(qiáng)的上進(jìn)心。每周按時(shí)到校,有事能夠提前請(qǐng)假。共有15人男生9人女生6人
相對(duì)于尖子班的同學(xué),我們還存在一些不足,還需要繼續(xù)努力,迎頭趕上。17智囊書(shū)苑LIUXIAOQI2、我們的寶貝18智囊書(shū)苑LIUXIAOQI這兩位同學(xué)從三年級(jí)就開(kāi)始報(bào)班學(xué)習(xí)英語(yǔ),學(xué)習(xí)一直很踏實(shí),愛(ài)動(dòng)腦筋,掌握知識(shí)非常快,成績(jī)很出色。你們是老師心中的學(xué)習(xí)之星,希望大家再接再勵(lì)保持下去。這兩位同學(xué)聰明伶俐,尤其在表演和舞蹈方面具有很大的天賦,你們是老師心中的才藝之星。希望你們?cè)诎l(fā)揮特長(zhǎng)的同時(shí),更能關(guān)注自己的文化課學(xué)習(xí),就會(huì)成就完美的自己了。19智囊書(shū)苑LIUXIAOQI這兩位同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度特別認(rèn)真。作業(yè)書(shū)寫(xiě)非常工整,本學(xué)期上課也沒(méi)有遲到現(xiàn)象,你們是老師心中的紀(jì)律之星,希望你們把這些優(yōu)點(diǎn)保持下去,上課多回答問(wèn)題很快就穩(wěn)定自己的成績(jī)了。這兩位同學(xué)性格安靜,熱愛(ài)思考。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,上課從無(wú)遲到。家長(zhǎng)也非常配合。希望你們揚(yáng)長(zhǎng)避短,多和老師溝通,大膽去說(shuō)去練。你是老師心中的文明之星。20智囊書(shū)苑LIUXIAOQI
這兩位同學(xué)性格活潑開(kāi)朗,雖然以前基礎(chǔ)有些薄弱,但是你們一直都堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí),終于取得了較大的進(jìn)步,你們是老師心中的“黑馬”。希望你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)道路上越走越好。這兩位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度特別認(rèn)真,基礎(chǔ)扎實(shí),每次作業(yè)和練習(xí)都完成得不折不扣,你們是其他同學(xué)的好榜樣,也是老師心中的“小老師”。希望你們?cè)俳釉賲?,好?xí)慣,好未來(lái)。21智囊書(shū)苑LIUXIAOQI
這兩位同學(xué)聰明可愛(ài),很有個(gè)性。你們最讓老師牽腸掛肚。興高采烈時(shí)學(xué)習(xí)如魚(yú)得水般暢快淋漓,胸有旁物時(shí)思想就會(huì)在自己的世界里遨游。你們的潛力很大,相信堅(jiān)持的力量。這位同學(xué)是我們班的小老弟,他從幼兒園開(kāi)始跟班學(xué)習(xí)。圓圓的腦袋上面透露著靈氣。每次學(xué)習(xí)新的內(nèi)容時(shí),你都是最先掌握。雖然你天資聰慧,但是老師希望你戒驕戒躁,沉下心來(lái)學(xué)習(xí)將來(lái)必有所成。22智囊書(shū)苑
有的同學(xué)上課來(lái)遲到,半天不能進(jìn)入狀態(tài)不。打斷老師的授課和影響其他同學(xué)的聽(tīng)課情緒。LIUXIAOQI3、班級(jí)存在問(wèn)題遲到溜號(hào)有的同學(xué)上課思想溜號(hào),“身在曹營(yíng)心在漢”這些現(xiàn)象直接影響聽(tīng)課效果,以至于學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步緩慢。23智囊書(shū)苑LIUXIAOQI有的同學(xué)有懶惰的思想,對(duì)重點(diǎn)單詞和句型不能爛熟于心,而更傾向于求助同學(xué)或者課本。懶惰已經(jīng)成為學(xué)好英語(yǔ)的最大瓶頸。學(xué)習(xí)中沒(méi)有累死的只有懶死的。懶惰毛躁有的學(xué)生作業(yè)雖然能夠按時(shí)上交,但質(zhì)量較差,要么書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真,要么就是抄錯(cuò)單詞少標(biāo)點(diǎn)。毛躁的習(xí)慣會(huì)成為孩子學(xué)習(xí)路上的絆腳石。24智囊書(shū)苑LIUXIAOQI
4、五年級(jí)在小學(xué)階段的重要性。英語(yǔ),五年級(jí)英語(yǔ)除了常規(guī)的記憶單詞,背誦短文,還涉及到句型的變化,這就要求孩子不但要養(yǎng)成用自然拼讀法來(lái)記憶單詞的習(xí)慣,還要學(xué)習(xí)一些重要的語(yǔ)法為六年級(jí)乃至初中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五年級(jí)是小學(xué)教育的提升期,那些在四年級(jí)之前養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和具有了學(xué)習(xí)能力的同學(xué),在五年級(jí),成績(jī)將會(huì)實(shí)現(xiàn)巨大的飛越。提升期學(xué)語(yǔ)法25智囊書(shū)苑LIUXIAOQI培養(yǎng)孩子的善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)的學(xué)習(xí)方法,授之以魚(yú)不如授之以漁。讓孩子明確自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),要讓孩子知道學(xué)習(xí)是他們自己的事情。5、家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子的兩個(gè)能力。學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)26智囊書(shū)苑LIUXIAOQI
6、給家長(zhǎng)的建議榜樣的力量是無(wú)窮的,榜樣可以是別人也可以是家長(zhǎng)自己。所謂近朱者赤近墨者黑,攀登時(shí)有同伴相隨、互相鼓勵(lì),我們才能到達(dá)頂峰。學(xué)習(xí)和生活上我們也要給孩子正能量。養(yǎng)成好習(xí)慣需要適度的訓(xùn)練和獎(jiǎng)勵(lì)。比如控制孩子做作業(yè)的時(shí)間,每天練習(xí)相同數(shù)量的題,按時(shí)完成及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。榜樣獎(jiǎng)勵(lì)27智囊書(shū)苑LIUXIAOQI05英語(yǔ)改革方向28智囊書(shū)苑LIUXIAOQI01英語(yǔ)考試滿(mǎn)分依然是150分。02每年1月和6月高考英語(yǔ)允許考兩次,選最高分。03考試方法:筆試+口語(yǔ)對(duì)話(huà)。04英語(yǔ)報(bào)考門(mén)檻線(xiàn),A135,B120,C105D90,一票否決報(bào)考資格。29智囊書(shū)苑LIUXIAOQI06寒假課程安排30智囊書(shū)苑LIUXIAOQI
如果說(shuō)孩子是一艘小船,那么老師和家長(zhǎng)就是一對(duì)雙漿,雙槳一起用力,小船方能前行。家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后,我們將對(duì)學(xué)校課本進(jìn)行全面復(fù)習(xí),希望同學(xué)們都能按時(shí)到校,每次布置的作業(yè)也請(qǐng)家長(zhǎng)督促完成,爭(zhēng)取在期末考試中取得良好的成績(jī)。再次感謝各位家長(zhǎng)來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)!下面把時(shí)間留給各位家長(zhǎng),請(qǐng)大家多提寶貴意見(jiàn)。家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!31智囊書(shū)苑LIUXIAOQI07故事分享32智囊書(shū)苑LIUXIAOQI印度前總理甘地夫人,是一位非常出色的女性。作為領(lǐng)袖,她對(duì)印度有著杰出的貢獻(xiàn);作為媽媽?zhuān)呛⒆有闹凶詈玫膶?dǎo)師。
33智囊書(shū)苑LIUXIAOQI甘地夫人認(rèn)為:生活中有幸福,也有坎坷。教育的目的就是培養(yǎng)孩子健全的個(gè)性,使他們以后能夠從容不迫地適應(yīng)生活中的各種變化。作為母親,她必須幫助孩子平靜地接受挫折,發(fā)展自我克制的能力。大兒子拉吉夫12歲時(shí),因病要做一次手術(shù)。面對(duì)緊張、恐懼的拉吉夫,醫(yī)生打算說(shuō)一些"善意的謊言",安慰孩子:手術(shù)并不痛苦,也不用害怕。34智囊書(shū)苑LIUXIAOQI可是,甘地夫人卻認(rèn)為,孩子已經(jīng)懂事了,那樣反而不好。所以,她阻止了醫(yī)生。隨后,甘地夫人來(lái)到兒子床邊,平靜地告訴拉吉夫:第一、手術(shù)后有幾天會(huì)相當(dāng)痛苦;第二、誰(shuí)也不能代替他受苦,因此,他必須要有精神上的準(zhǔn)備;第三、哭泣或叫苦都不能減輕痛苦,可能還會(huì)引起頭痛。手術(shù)后,拉吉夫沒(méi)有哭,也沒(méi)有叫苦,勇敢地忍受了這一切。35智囊書(shū)苑LIUXIAOQI父母感悟:人的一生會(huì)經(jīng)歷許多痛苦和挫折,孩子的第一次挫折很可能就從吃藥打針開(kāi)始??粗⒆訚M(mǎn)臉恐懼、渾身發(fā)抖、幾近絕望的樣子,聽(tīng)著他世界末日般的哀求"媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)遗拢遗?,我不想打針?你會(huì)如何對(duì)孩子坦誠(chéng)相告:人生的坎坷會(huì)遠(yuǎn)不止于打針吃藥。你會(huì)如何教育孩子理智坦然地接受痛苦和挫折。父母沒(méi)有必要刻意去讓孩子吃一些不必要的苦。真正重要的是,我們需要懂得如何教給孩子面對(duì)挫折和失望的正確態(tài)度,以及應(yīng)對(duì)挫折和失望的正確方法。36智囊書(shū)苑LIUXIAOQI其實(shí),細(xì)心的父母如果善用許多孩子在生活中碰到的小小"挫折",更貼切地說(shuō)是這樣那樣的"不順",就可以很好地讓孩子懂得幸??鞓?lè)的人必須具備的健康心態(tài)。早一些讓孩子懂得挫折是人生正常的"待遇",當(dāng)挫折到來(lái)時(shí),應(yīng)該面對(duì),而不是逃避,這樣,
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