科學(xué)技術(shù)運(yùn)動(dòng)的一般模式

第10章

科學(xué)技術(shù)運(yùn)動(dòng)的一般模式1第一節(jié)科學(xué)技術(shù)運(yùn)動(dòng)的特殊模式一、帶頭學(xué)科的更替模式前蘇聯(lián)科學(xué)史學(xué)學(xué)家，哲學(xué)家凱德洛夫運(yùn)用歷史比較法、統(tǒng)計(jì)分析法對(duì)科學(xué)史進(jìn)行邏輯重組，提出帶頭學(xué)科更替模式。帶頭學(xué)科指一定時(shí)期內(nèi)，在發(fā)展水平和發(fā)展速度上走在其他學(xué)科前頭，并對(duì)整個(gè)自然科學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生重大影響的學(xué)科。2近代：第一個(gè)帶頭學(xué)科是力學(xué)。第二個(gè)帶頭學(xué)科是一組科學(xué)：物理、化學(xué)、生物學(xué)。20世紀(jì)：第三個(gè)帶頭學(xué)科是微觀物理學(xué)。第四個(gè)帶頭學(xué)科是控制論、原子能科學(xué)和空間科學(xué)。他預(yù)言未來的帶頭學(xué)科將是分子生物學(xué)和心理學(xué)。帶頭學(xué)科更替的經(jīng)驗(yàn)定律：T=200/2n。3二、科技中心轉(zhuǎn)移模式貝爾納在《歷史上的科學(xué)》一書中，提出世界科技中心的概念，認(rèn)為科技中心隨著民族的、經(jīng)濟(jì)文化的興衰消長(zhǎng)而轉(zhuǎn)移。湯淺光朝認(rèn)為一個(gè)國(guó)家的科技成果數(shù)量占全世界總數(shù)的百分比超過25%，即為當(dāng)時(shí)世界的科技中心，每一個(gè)國(guó)家成為科技中心的時(shí)間平均為80年左右。4近代第一個(gè)科技中心是意大利，從1540到1610年。第二個(gè)英國(guó)，從1660到1730年。第三個(gè)法國(guó)，從1770到1830年。第四個(gè)德國(guó)，從1810到1920年。第五個(gè)美國(guó)，從1920到現(xiàn)在。5三、科學(xué)增長(zhǎng)的指數(shù)邏輯模式賴德對(duì)美國(guó)主要大學(xué)圖書館藏書增長(zhǎng)率進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)它們的藏書量從18世紀(jì)起平均每16年翻一番。普賴斯〈巴比倫以來的科學(xué)〉以科學(xué)雜志和科學(xué)論文作為知識(shí)量的重要指標(biāo)，描述了科學(xué)發(fā)展的加速規(guī)律：W=αe?（W為科學(xué)指標(biāo)，α和M為任意常量，T為時(shí)間）6科學(xué)的指數(shù)增長(zhǎng)率只是近三個(gè)世紀(jì)科學(xué)發(fā)展的統(tǒng)計(jì)性經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，不能無條件，無限制外推。普賴斯也指出，指數(shù)增長(zhǎng)到一定時(shí)期將會(huì)中斷或變形，讓位于另一種S形的邏輯增長(zhǎng)曲線，并經(jīng)過轉(zhuǎn)折點(diǎn)開始反曲，其速度放慢，并逐漸向飽和極限趨近。這是因?yàn)榭茖W(xué)在歷史上不斷受到積累規(guī)范和變革規(guī)范的交互作用，在積累規(guī)范起作用時(shí)，科學(xué)發(fā)展遵循指數(shù)增長(zhǎng)率，在變革規(guī)范起作用時(shí)，指數(shù)增長(zhǎng)率就被破壞，這往往是科學(xué)革命到來的重要標(biāo)志。7四、庫(kù)恩的科學(xué)革命模式庫(kù)恩〈科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)〉中提出了科學(xué)發(fā)展的模式：前科學(xué)常規(guī)科學(xué)反常危機(jī)科學(xué)革命新常規(guī)科學(xué)常規(guī)科學(xué)形成的標(biāo)志就是范式的形成，它是指科學(xué)家集團(tuán)的共同信念、共同傳統(tǒng)、理論框架、基本方法以及學(xué)術(shù)規(guī)范等。8前科學(xué)時(shí)期，范式尚未形成，從事同類學(xué)科的研究者對(duì)研究的問題沒有共識(shí)，也沒有為大家接受的公認(rèn)理論。常規(guī)科學(xué)時(shí)期，形成公認(rèn)的范式，大家有共同的目標(biāo)和學(xué)術(shù)規(guī)范，這一時(shí)期科學(xué)活動(dòng)的本質(zhì)就是在范式的共同支配下解難題。反常，出現(xiàn)了范式預(yù)期以外的新事物，新發(fā)現(xiàn)，用范式難以解釋。危機(jī)，當(dāng)反常大量出現(xiàn)，并成為常規(guī)科學(xué)無法解決的難題時(shí)，人們開始懷疑范式，科學(xué)共同體出現(xiàn)分化，舊范式面臨生死存亡的考驗(yàn)?？茖W(xué)革命，新的范式創(chuàng)立，取代舊范式以吸收和解釋反常事例。新常規(guī)科學(xué)，在新的范式指導(dǎo)下繼續(xù)進(jìn)行“解難題”的活動(dòng)。常規(guī)科學(xué)時(shí)期，需要一種收斂思維，而科學(xué)革命時(shí)期需要一種發(fā)散性思維，兩者應(yīng)保持“必要的張力”。9該理論一定程度上反映了科學(xué)發(fā)展中的量變和質(zhì)變、肯定與否定的辯證關(guān)系。提出了一種新的科學(xué)觀，突出了科學(xué)的創(chuàng)新精神；同時(shí)，科學(xué)作為一種社會(huì)事業(yè)，其發(fā)展受科學(xué)內(nèi)部因素（科學(xué)性）和科學(xué)外部因素（科學(xué)共同體的社會(huì)心理因素）相互作用的影響和制約，范式不僅是一種知識(shí)體系，也是一種知識(shí)的社會(huì)形態(tài)，科學(xué)共同體的行為規(guī)范和信念。10第二節(jié)從生產(chǎn)到技術(shù)，科學(xué)的早期運(yùn)動(dòng)模式古代：弓箭鉆具制陶金屬冶煉農(nóng)具農(nóng)業(yè)社會(huì)社會(huì)分工的出現(xiàn)：農(nóng)業(yè)與畜牧業(yè)；手工業(yè)和農(nóng)牧業(yè)；商業(yè)與工農(nóng)業(yè)。三大分離的出現(xiàn)：城鄉(xiāng)分離、體力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng)的分離、體力勞動(dòng)者與腦力勞動(dòng)者的分離。技術(shù)發(fā)展靠生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)積累，科學(xué)發(fā)展靠對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括。生產(chǎn)技術(shù)科學(xué)11近代早期：產(chǎn)業(yè)革命科學(xué)發(fā)展技術(shù)走在科學(xué)發(fā)展之前；如蒸汽機(jī)的發(fā)明和制造比熱力學(xué)領(lǐng)先半個(gè)世紀(jì)?？茖W(xué)理論的進(jìn)步未能直接轉(zhuǎn)化為技術(shù)發(fā)明：例如，電磁波的理論預(yù)見直到40年后才轉(zhuǎn)化為廣播。近代后期：第二次技術(shù)革命科學(xué)發(fā)展技術(shù)發(fā)明生產(chǎn)專業(yè)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)出現(xiàn)，在物質(zhì)生產(chǎn)部門也了出現(xiàn)了物質(zhì)勞動(dòng)和科學(xué)勞動(dòng)的分離，但兩者之間的關(guān)系更趨緊密。12“科學(xué)的發(fā)生和發(fā)展一開始就是由生產(chǎn)決定的”首先，生產(chǎn)為科學(xué)研究提供了可供總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。其次，生產(chǎn)為科學(xué)研究提供了研究的課題。第三，生產(chǎn)為科學(xué)研究提供了可資利用的研究手段。第四，生產(chǎn)為科學(xué)研究的成果提供了檢驗(yàn)的條件。13第三節(jié)從科學(xué)、技術(shù)到生產(chǎn)的現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)模式在當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)越來越成為生產(chǎn)的動(dòng)力和標(biāo)志，科學(xué)技術(shù)本身成為直接的生產(chǎn)力。首先，物化的科學(xué)技術(shù)排擠并取代了人作為“勞動(dòng)者”的地位。其次，科學(xué)技術(shù)物化為工具，而且成為越來越重要的生產(chǎn)工具。第三，科學(xué)技術(shù)使越來越多的自然物成為勞動(dòng)對(duì)象。第四，生產(chǎn)過程越來越多樣化，勞動(dòng)力、工具和勞動(dòng)對(duì)象的關(guān)系越來越復(fù)雜化，管理和控制這些過程和關(guān)系越來越困難，對(duì)科學(xué)和技術(shù)的依賴也越來越大。14第四節(jié)科學(xué)技術(shù)生產(chǎn)的雙向運(yùn)動(dòng)模式這一雙向運(yùn)動(dòng)模式始于20世紀(jì)中葉。由于計(jì)算機(jī)、核能和空間技術(shù)的出現(xiàn)，開始了第三次技術(shù)革命，它的豐碩成果不僅帶來了社會(huì)生產(chǎn)力的巨大飛躍，而且對(duì)社會(huì)生活的各個(gè)方面都產(chǎn)生了深刻的影響，自然科學(xué)引起技術(shù)革命和生產(chǎn)力的飛躍，而技術(shù)和生產(chǎn)的變革的成果反過來變成科學(xué)革命的強(qiáng)大基礎(chǔ)，促進(jìn)并加速著科學(xué)革命的進(jìn)程，這是現(xiàn)代科學(xué)革命與技術(shù)革命相互關(guān)系的一種新特點(diǎn)，這一特點(diǎn)使科學(xué)革命與技術(shù)革命在更高的基礎(chǔ)上融合為一個(gè)整體。15一、科技革命對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生巨大影響第三次科技革命對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大影響表現(xiàn)在：一是引起生產(chǎn)力各要素的變革，使勞動(dòng)生產(chǎn)率有了顯著提高。這主要體現(xiàn)在信息技術(shù)的發(fā)展，使生產(chǎn)和管理都實(shí)現(xiàn)了智能化，新的勞動(dòng)方式取代了舊的勞動(dòng)方式。二是整個(gè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化，并促使人類文明由農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明階段發(fā)展到信息文明階段。新的產(chǎn)業(yè)群的出現(xiàn)使工業(yè)和農(nóng)業(yè)在整個(gè)物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域中所占的比重下降；另一方面，在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中，物質(zhì)生產(chǎn)所占的比重也大輻下降，而商業(yè)、服務(wù)業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、通訊業(yè)等所占的比重大輻上升，勞動(dòng)者中“白領(lǐng)”的數(shù)量也超過“藍(lán)領(lǐng)”的數(shù)量。經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)越來越依賴知識(shí)的投入，而對(duì)資金和勞動(dòng)力的依賴越來越低。16二、科技發(fā)展呈現(xiàn)出新特點(diǎn)：（一）科學(xué)技術(shù)發(fā)展呈現(xiàn)加速發(fā)展趨勢(shì)：科技成果的取得比過去2000年的總和還多；科技知識(shí)更新的速度在加快；科技成果轉(zhuǎn)化為商品的周期越來越短；科技研究力量成倍增長(zhǎng)。17（二）科技的技術(shù)化和技術(shù)的科學(xué)化趨勢(shì)越來越明顯：科學(xué)技術(shù)化一方面是指科學(xué)活動(dòng)中包含大量技術(shù)科學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，另一方面指科學(xué)研究越來越依賴實(shí)驗(yàn)技術(shù)的突破。技術(shù)的科學(xué)化一方面指已有的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)借助科學(xué)理論的指導(dǎo)而形成系統(tǒng)的技術(shù)知識(shí)體系，另一方面又指技術(shù)進(jìn)步以科學(xué)發(fā)展為先導(dǎo)，技術(shù)上的重要發(fā)明通常直接來自于基礎(chǔ)科學(xué)研究的成果。上述趨勢(shì)的出現(xiàn)使現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日益綜合化、整體化和一體化。18（三）科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)的一體化技術(shù)與生產(chǎn)一開始就結(jié)合在一起,在手工業(yè)生產(chǎn)中,技術(shù)表現(xiàn)為勞動(dòng)者使用手工工具的技能;而在大機(jī)器生產(chǎn)時(shí)期,技術(shù)與直接勞動(dòng)者相分離,轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)器的技術(shù),也就是在這個(gè)時(shí)期,科學(xué)才并入生產(chǎn)過程中,成為生產(chǎn)過程中的獨(dú)立因素。由于機(jī)器代替了人的手,外部自然力的運(yùn)動(dòng)代替了人的天然器官的運(yùn)動(dòng),認(rèn)識(shí)和遵循自然規(guī)律便成為生產(chǎn)過程中的必需,大機(jī)器生產(chǎn)必須借助于科學(xué)的運(yùn)用。19而在現(xiàn)代社會(huì),科學(xué)、技術(shù)與生產(chǎn)的關(guān)系更加緊密,對(duì)生產(chǎn)的作用也更加突出現(xiàn)代科技并入生產(chǎn)過程,貫穿于生產(chǎn)的各個(gè)要素與環(huán)節(jié)中,生產(chǎn)過程同時(shí)也是科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用過程,沒有現(xiàn)代科技便沒有現(xiàn)代生產(chǎn)。這表現(xiàn)在:1.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)引起了物質(zhì)手段智能化的趨勢(shì)。而這種智能化生產(chǎn)是以高智能和高科技為前提與條件的。高智能是高科技產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)、生命與靈魂,是第一位重要的因素。2.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)使得生產(chǎn)的管理科學(xué)化,社會(huì)化的大生產(chǎn)與自然經(jīng)濟(jì),小生產(chǎn)的狀況根本不同,必須要有相應(yīng)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)關(guān)系和組織管理形式,近幾十年來,生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)域的社會(huì)化程度更加提高,企業(yè)的管理要求越來越高,運(yùn)籌學(xué)、系統(tǒng)工程特別是電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用,為管理科學(xué)技術(shù)的完善化創(chuàng)造了條件。3.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)還使得一批“科學(xué)技術(shù)集約型工業(yè)”或簡(jiǎn)稱為“知識(shí)工業(yè)”,如電子工業(yè)、計(jì)算機(jī)工業(yè)、原子能工業(yè)等出現(xiàn)。知識(shí)工業(yè)的知識(shí)的密集程度很高,技術(shù)水平非常先進(jìn),知識(shí)工業(yè)典型地反應(yīng)著科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)的一體化過程。204.科學(xué)革命、技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)革命“三位一體”成為現(xiàn)代新科技革命的總體特征之一?，F(xiàn)代新科技革命表現(xiàn)為科學(xué)革命和技術(shù)革命的相互制約、相互滲透,科學(xué)革命的發(fā)生為與之相適應(yīng)的技術(shù)革命的產(chǎn)生奠定了理論的前提和開辟了新的發(fā)展道路;而技術(shù)革命的產(chǎn)生又向科學(xué)提出了研究課題,提供新的實(shí)驗(yàn)手段和材料,進(jìn)一步推動(dòng)新的科學(xué)革命的形成。科學(xué)革命和技術(shù)革命難解難分,日益走向一體化,在現(xiàn)實(shí)中已很難將二者嚴(yán)格地區(qū)分開來。技術(shù)革命與產(chǎn)業(yè)革命基本上是同步發(fā)展。在技術(shù)革命中,主導(dǎo)技術(shù)的重大突破,必然在技術(shù)領(lǐng)域引起連鎖反應(yīng),推動(dòng)技術(shù)體系的進(jìn)步,在技術(shù)革命高潮出現(xiàn)的前后,新興技術(shù)便迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,引起生產(chǎn)領(lǐng)域中勞動(dòng)方式的變化,新的產(chǎn)業(yè)群的出現(xiàn)以及新的產(chǎn)業(yè)體系的形成。215.科學(xué)、技術(shù)和生產(chǎn)的一體化還體現(xiàn)為它們的正負(fù)效應(yīng)同步增長(zhǎng)。事物都是一分為二的。社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐的本質(zhì)是創(chuàng)造,是使自然界服務(wù)于人的需要,但創(chuàng)造性總是與破壞性相伴隨的,物質(zhì)生產(chǎn)對(duì)人的效應(yīng)除了有積極的正面效應(yīng)外,還會(huì)對(duì)人產(chǎn)生消極的負(fù)面效應(yīng)?，F(xiàn)代科學(xué)技