2014年高中語文《第12課飛向太空的航程》課件新人教版必修

飛向太空的航程1使用說明：該頁為導(dǎo)航頁，點(diǎn)擊導(dǎo)航圖標(biāo)可進(jìn)入相關(guān)內(nèi)容。右下角按鈕從左至右為：首頁、上一頁、下一頁和尾頁。每一版塊結(jié)束后圖標(biāo)為返回導(dǎo)航。2視頻欣賞神六載人飛船升空面對這樣的場景，你又怎樣的感想呢？3初讀感知新聞主要講了什么？明確：中國人艱辛而偉大的航天之路楊利偉圖片（點(diǎn)擊進(jìn)入）4學(xué)生前后四人組成小組，合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的方式深入演習(xí)文本，完成以下表格：自主探究5中國飛向太空的航程時間事件意義感受1957年5月17日提出要求、制定計劃起步1960年2月19日第一枚自主設(shè)計研制的液體火箭發(fā)射關(guān)鍵的一步1970年4月24日第一課人造地球衛(wèi)星升空進(jìn)入航天時代1986年春“863”計劃提出推動載人航天探索1992年9月21日實(shí)施中國載人航天工程戰(zhàn)略決策開始向太空進(jìn)軍的新征程1999年11月20日6時30分“神舟”一號成功發(fā)射并準(zhǔn)確著陸中國人“摘星攬月”已為期不遠(yuǎn)62001年1月10日“神舟”二號成功發(fā)射中國航天員上天又邁進(jìn)一步2002年3月25日“神舟”三號成功發(fā)射中國具備送航天員上太空的能力2002年12月30日“神舟”四號成功發(fā)射2003年10月15日“神舟”五號載人飛船成功發(fā)射中國從此成為世界上第三個有能力將自己的航天員送入太空的國家7（1）正文寫了蘇聯(lián)衛(wèi)星發(fā)射成功，有什么作用？

明確：中國人的航天之旅是受此激勵而開始的，表現(xiàn)了中國航天人不落人后的精神。（2）中國航天人在載人飛船研究是遇到了那些困難？他們是如何克服的？表現(xiàn)了中國航天人怎樣的品質(zhì)？

明確：經(jīng)濟(jì)實(shí)力、載人飛船的科研技術(shù)改革開放進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)；不斷地加強(qiáng)科研實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)了航天人艱苦奮斗永不放棄的品質(zhì)請根據(jù)表格及問題概括出新聞?wù)牡奶攸c(diǎn)。明確：新聞主體部分要具體、時間準(zhǔn)確。問題探討8標(biāo)題部分：標(biāo)題是題眼，本文的標(biāo)題好在哪里？回答課后問題一明確；引人入深、具有高度的概括性導(dǎo)語部分：教師提問1：現(xiàn)在老師和大家一起來學(xué)習(xí)導(dǎo)語。將大家仔細(xì)閱讀新聞的導(dǎo)語，說一說導(dǎo)語包含了那些要素。明確：時間、事件、意義教師提問2：在描述事件時，作者是怎樣描述的，由此你覺得新聞有什么特點(diǎn)。明確：細(xì)節(jié)描寫、生動問題探討9結(jié)尾部分：請學(xué)生回答結(jié)束語有什么特點(diǎn)。請大家在讀一讀結(jié)尾部分，你有怎樣的感情想要抒發(fā)呢？

明確：特點(diǎn)：升華主題。學(xué)生自由表達(dá)情感。如：在生活中學(xué)習(xí)航天人不怕困難的品質(zhì)等。問題探討10同學(xué)們本節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了《飛向太空的航程》，這是一則新聞，通過新聞的學(xué)習(xí)我們知道一篇好的新聞要做到：（板書）飛向太空的航程導(dǎo)語：神舟五號等待發(fā)射——生動細(xì)致正文：神舟五號發(fā)射及意義——具體準(zhǔn)確中國航天航空的漫長征程結(jié)束語：中華民族飛天夢圓——升華情感課堂小結(jié)11

課后作