高中信息技術(shù)多媒體技術(shù)應(yīng)用概述（課堂PPT）

第一章多媒體技術(shù)應(yīng)用概述第1課時1.1走進(jìn)多媒體世界1、體驗多媒體技術(shù)（虛擬現(xiàn)實：航模發(fā)動機(jī)、彗星闖地球）2、什么是多媒體技術(shù)3、多媒體技術(shù)的特征4、多媒體技術(shù)的歷史回顧5、深入認(rèn)識多媒體技術(shù)開學(xué)第一課課程簡介第2課時1.2多媒體技術(shù)應(yīng)用1《多媒體技術(shù)應(yīng)用》這門課程我們都有過使用多媒體工具處理多媒體信息，并制作簡單的多媒體作品的經(jīng)歷。那么這門課里，我們還將學(xué)習(xí)什么內(nèi)容？又怎樣來學(xué)習(xí)呢？開學(xué)第一課第一章多媒體技術(shù)概述第二章圖形、圖像第三章聲音第四章動畫、視頻及應(yīng)用第五章多媒體信息的集成第六章多媒體技術(shù)應(yīng)用專題學(xué)法：閱讀章節(jié)前言掌握整體主旨；注意每節(jié)目標(biāo)達(dá)成；注重動手實踐、合作精神，做中學(xué)，學(xué)中做。21.1.1什么是多媒體技術(shù)應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)，將各種媒體以數(shù)字化的方式集成在一起，從而使計算機(jī)具有表現(xiàn)、處理、存儲多種媒體信息的綜合能力和交互能力。多媒體（multimedia）是融合兩種或者兩種以上媒體的一種人－機(jī)交互式的信息交流和傳播媒體。其核心詞是“媒體”。所謂“媒體”是指信息傳遞和存儲的最基本的技術(shù)和手段，即信息的載體。3體驗多媒體技術(shù)1、航模發(fā)動機(jī)2、彗星闖地球總結(jié)這些軟件有哪些特點？4虛擬現(xiàn)實（VirtualReality,簡稱VR)指借助計算機(jī)及最新傳感器技術(shù)創(chuàng)造的一種嶄新的人機(jī)交互手段。它綜合了計算機(jī)圖形技術(shù)、計算機(jī)仿真技術(shù)、傳感技術(shù)、現(xiàn)實技術(shù)等多種科學(xué)技術(shù)，在多維信息空間創(chuàng)建一個虛擬信息環(huán)境，能使用有戶身臨其境的感覺，并具有與環(huán)境交互的能力。5多媒體技術(shù)的特征1、可集成性信息媒體的集成處理多種媒體設(shè)備的集成2、交互性是多媒體技術(shù)的一個關(guān)鍵特征3、超媒體的信息組織形式:（hypermedia）是以Web系統(tǒng)為基礎(chǔ)的通過超鏈接組織在一起的全球多媒體信息系統(tǒng)。4、通信線路的可傳播性6多媒體技術(shù)的歷史回顧始于20世紀(jì)80年代總是與計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展息息相關(guān)計算機(jī)的數(shù)字化及交互式處理能力極大地推動了多媒體技術(shù)的發(fā)展，它是多媒體技術(shù)產(chǎn)生和發(fā)展的基礎(chǔ)。閱讀P6表1-1781.1.2深入認(rèn)識多媒體技術(shù)多媒體技術(shù)關(guān)鍵性技術(shù)相關(guān)性技術(shù)數(shù)據(jù)壓縮與解壓縮技術(shù)大容量存儲技術(shù)造技術(shù)與專用芯片超大規(guī)模集成電路制多媒體同步技術(shù)多媒體系統(tǒng)平臺技術(shù)超文本與超媒體技術(shù)多媒體網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)智能輸入輸出技術(shù)多媒體軟件技術(shù)9多媒體關(guān)鍵技術(shù)與相關(guān)技術(shù)1011超文本和超媒體技術(shù)是一種模擬人腦的聯(lián)想記憶方式，是把一些信息塊按需要用一定的邏輯順序鏈接成非線性網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的信息管理技術(shù)。

超文本和超媒體技術(shù)非常適合于多媒體數(shù)據(jù)的組織和管理，用它可以方便地進(jìn)行聯(lián)想式檢索和查詢，因而應(yīng)用廣泛。12131415161.2多媒體技術(shù)應(yīng)用1.2.1多媒體技術(shù)應(yīng)用帶來什么1.2.2科學(xué)合理應(yīng)用多媒體技術(shù)1718多媒體技術(shù)應(yīng)用舉例19多媒體技術(shù)應(yīng)用20小結(jié)：多媒體技術(shù)應(yīng)用211.2.1多媒體技術(shù)應(yīng)用帶來什么一、多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用1．應(yīng)用于教學(xué)演示2．應(yīng)用于模擬教學(xué)3．應(yīng)用于交互式教學(xué)4．應(yīng)用于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)二、多媒體信息服務(wù)系統(tǒng)觸摸屏小結(jié)：三、多媒體在軍事上……221.2.2科學(xué)合理應(yīng)用多媒體技術(shù)辨證認(rèn)識多媒體技術(shù)樹立科學(xué)合理應(yīng)用多媒體技術(shù)的思想23科學(xué)合理應(yīng)用2425討論多媒體技術(shù)應(yīng)用26過度濫用多媒體造成容易造成信息混亂要適度控制自己應(yīng)用CCTV9紀(jì)錄頻道：東非大裂谷一個例子27第二章圖形、圖像2.1多媒體作品中的圖形、圖像282.1.1圖形、圖像的視覺意義與特點在這個信息爆炸、信息過剩的社會中，面對紛雜的信息，人們?yōu)榱丝焖儆行У亟涣餍畔?，越來越注重對圖形、圖像的利用。我們不僅要學(xué)會利用圖形、圖像表達(dá)意圖，同時也要能利用圖形、圖像恰當(dāng)?shù)?、?chuàng)造性地設(shè)計表達(dá)需求。圖形、圖像的視覺意義——有效設(shè)計的圖形、圖像既能充分地展示主題，又能啟發(fā)人的思維，引起共鳴。292.1.2圖形、圖像的數(shù)字化表示比較模擬圖像和數(shù)字圖像什么是模擬圖像？什么是數(shù)字圖像？普通相機(jī)拍攝出來的必須經(jīng)過底片沖洗的照片數(shù)碼相機(jī)所拍的存儲在相機(jī)存儲器中的照片30波形是連續(xù)變化的波形是方波31圖形、圖像數(shù)字化原理圖形、圖像的數(shù)字化：將模擬圖像轉(zhuǎn)化為數(shù)字圖像的過程。采樣量化編碼三個步驟計算機(jī)按照一定的規(guī)律，對模擬圖像的位點所呈現(xiàn)出的特性，用數(shù)據(jù)的方式記錄下來的過程。把采樣后的信號電平歸并到有限個電平等級上去，用一個二進(jìn)制數(shù)來表示量化等級數(shù)。將經(jīng)過上述兩步處理之后的信號值轉(zhuǎn)換成數(shù)字符號的過程。32常用的四種分辨率：輸入分辨率、顯示分辨率、輸出分辨率、圖像分辨率采樣過程要涉及的兩個重要參數(shù)：分辨率、色彩深度1、分辨率要采樣，首先要決定在一定的面積內(nèi)取多少個點，或者叫多少個像素，它決定了圖像的清晰度，其衡量指標(biāo)就是分辨率。圖像分辨率是指以像素數(shù)表示數(shù)字圖像的總信息量。例如：72dpi分辨率的1英寸X1英寸圖像包含總共5184