2022年05月廣西崇左市扶綏縣引進(jìn)優(yōu)秀人才公開(kāi)招聘136人強(qiáng)化練習(xí)卷I【3套】帶答案詳解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2022年05月廣西崇左市扶綏縣引進(jìn)優(yōu)秀人才公開(kāi)招聘136人強(qiáng)化練習(xí)卷【3套】帶答案詳解析（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！套卷一一.單項(xiàng)選擇題(共265題)1.①學(xué)界一般認(rèn)為美學(xué)是以美、美的本質(zhì)為主要研究對(duì)象的學(xué)問(wèn)②尤其應(yīng)該辯證綜合地研究主客體之間即人與世界之間的審美關(guān)系，并以此作為美學(xué)研究的主要對(duì)象③但對(duì)于美學(xué)研究對(duì)象問(wèn)題，歷來(lái)存在多種不同看法，迄今并無(wú)定論④其實(shí)，我們關(guān)于美學(xué)研究對(duì)象的認(rèn)識(shí)可以更加寬泛一些⑤同所有學(xué)科一樣，美學(xué)的研究對(duì)象在某種程度上決定著它的學(xué)科性質(zhì)⑥不僅要研究作為審美客體的美，同時(shí)要研究審美主體的美感將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A、①⑤③④②⑥

B、①③④②⑤⑥

C、⑤①④②③⑥

D、⑤③①④⑥②

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話(huà)題一致

第二步：尋找重點(diǎn)

觀察選項(xiàng)，首句為①或⑤。①介紹美學(xué)是一門(mén)怎樣的學(xué)問(wèn)，可作為首句；⑤則引出了話(huà)題“美學(xué)的研究對(duì)象”，也可作為首句。首句無(wú)法判斷。

題干中，④提出“美學(xué)研究對(duì)象的認(rèn)識(shí)可以更加寬泛一些”這一觀點(diǎn)，而⑥中出現(xiàn)“不僅”“同時(shí)”與②中的“尤其”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，都在介紹美學(xué)研究對(duì)象具體有哪些，屬于對(duì)④的補(bǔ)充說(shuō)明，所以④⑥②應(yīng)順連。只有D選項(xiàng)符合。

故本題選D。

2.為了讓家長(zhǎng)們?cè)诜艑W(xué)后盡快接走自己的孩子，某幼兒園開(kāi)始向不能及時(shí)來(lái)接走孩子的家長(zhǎng)收取“托管費(fèi)用”。然而，有調(diào)查顯示，收取費(fèi)用后不及時(shí)接走孩子的家長(zhǎng)數(shù)量并未因此減少，反而增加了。下列選項(xiàng)如果為真，最能解釋這一現(xiàn)象的是：

A、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)太低，對(duì)原本經(jīng)常晚來(lái)接孩子的家長(zhǎng)沒(méi)有太大的約束力

B、有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)收費(fèi)行為不滿(mǎn)，有時(shí)會(huì)故意以晚接孩子的行為來(lái)抗議

C、有些家長(zhǎng)因工作忙碌，常常不能及時(shí)來(lái)接孩子

D、許多有托管需求的家長(zhǎng)將這一收費(fèi)理解為幼兒園開(kāi)設(shè)了托管服務(wù)

正確答案：D，

答案解析

第一步：尋找矛盾點(diǎn)

某幼兒園開(kāi)始向不能及時(shí)來(lái)接走孩子的家長(zhǎng)收取“托管費(fèi)用”，然而，收取費(fèi)用后不及時(shí)接走孩子的家長(zhǎng)數(shù)量并未因此減少，反而增加了。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“收費(fèi)低對(duì)原本經(jīng)常晚來(lái)接孩子的家長(zhǎng)沒(méi)有影響”可以解釋原本晚接孩子的家長(zhǎng)沒(méi)有減少，但不能解釋為什么人數(shù)增加，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：個(gè)別家長(zhǎng)晚接只是個(gè)別情況，不能解釋為什么晚接學(xué)生的家長(zhǎng)增加，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：該項(xiàng)解釋了家長(zhǎng)晚接孩子的原因，但與幼兒園收取托管費(fèi)用無(wú)關(guān)，不能解釋?zhuān)赃xC。

D選項(xiàng)：家長(zhǎng)認(rèn)為收費(fèi)是幼兒園開(kāi)設(shè)了托管服務(wù)，因此更多家長(zhǎng)理所當(dāng)然地認(rèn)為可以晚接孩子，可以解釋為什么晚接孩子的家長(zhǎng)人數(shù)增加，所以選D。

故本題選D。

3.熊貓∶爬行動(dòng)物

A、肺結(jié)核∶傳染病

B、酒杯∶玻璃器皿

C、鯨∶哺乳動(dòng)物

D、五糧液∶葡萄酒

正確答案：D，

答案解析

本題題干為全異關(guān)系。

第一步：分析題干

熊貓是哺乳動(dòng)物，不屬于爬行動(dòng)物，為全異關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

D選項(xiàng)：五糧液是白酒，不屬于葡萄酒，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：肺結(jié)核屬于傳染病，為種屬關(guān)系，排除。

B選項(xiàng)：有的酒杯是玻璃器皿，有的玻璃器皿是酒杯，為交叉關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：鯨屬于哺乳動(dòng)物，為種屬關(guān)系，排除。

故本題選D。

4.在歷史上，文字有被神圣化的傾向，制度化教育基本上以抄本、刻本和印本上所記載的知識(shí)為核心。而民眾在千百年間形成的口耳相傳的知識(shí)，長(zhǎng)期得不到應(yīng)有的關(guān)注。在今天的教育制度和知識(shí)體系中，雖然有民俗學(xué)、文化人類(lèi)學(xué)等關(guān)注民眾知識(shí)和文化的學(xué)科，但總體而言，這種傾向一直沒(méi)有得到有效矯正。從20世紀(jì)中葉開(kāi)始，越來(lái)越多的學(xué)者意識(shí)到，以往偏重書(shū)面文化、輕視口頭傳承的傾向，給整體把握人類(lèi)文明進(jìn)程和知識(shí)體系帶來(lái)了諸多弊端和限制。這種認(rèn)識(shí)上的轉(zhuǎn)變，形成了人文學(xué)術(shù)的某些新趨向和新領(lǐng)域，如“口述歷史”“口頭詩(shī)學(xué)”等。這段文字意在說(shuō)明：

A、學(xué)術(shù)界正在改變口頭傳承不受重視的狀況

B、文字被神圣化的傾向需要進(jìn)一步糾正

C、民間文化應(yīng)納入現(xiàn)代教育制度和知識(shí)體系中

D、口頭文化是人文學(xué)術(shù)發(fā)展的新趨向和新領(lǐng)域

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第二句以“而”轉(zhuǎn)折，第二句比首句重要：民間口耳相傳的知識(shí)得不到重視。第三句以轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)輕視口耳相傳的知識(shí)這一問(wèn)題尚未解決。第四句說(shuō)學(xué)術(shù)界意識(shí)到這一問(wèn)題的嚴(yán)重性。尾句以“這種”指代前一句，尾句更重要：“口述歷史”“口頭詩(shī)學(xué)”等是人文學(xué)術(shù)的新趨向和新領(lǐng)域。文段為“分-總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是尾句，D項(xiàng)的“口頭文化”概括尾句中的例子，是重點(diǎn)的同義替換，當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：為文段非重點(diǎn)內(nèi)容。文段重點(diǎn)在最后一句，說(shuō)的是口頭文化是人文學(xué)術(shù)發(fā)展的新趨向和新領(lǐng)域，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“文字被神圣化”是歷史上的狀況，非文段重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“民間文化”偷換概念，文段重在強(qiáng)調(diào)口頭文化，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

5.傘∶雨衣

A、現(xiàn)金∶支票

B、空調(diào)∶暖氣

C、鋼筆∶鉛筆

D、蚊香∶蚊帳

正確答案：B，

答案解析

本題題干為并列關(guān)系。

第一步：分析題干

傘和雨衣都是雨具，為功能上的并列關(guān)系；且雨衣的主要功能就是遮雨，傘除遮雨外還有遮陽(yáng)等其他功能。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：空調(diào)和暖氣都可以取暖；暖氣的主要功能就是取暖，而空調(diào)除取暖外還有制冷等其他功能，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：現(xiàn)金和支票都可以用來(lái)支付，為功能上的并列關(guān)系；但現(xiàn)金的主要功能就是支付，不具有其他功能，排除。

C選項(xiàng)：鉛筆和鋼筆都可以用來(lái)書(shū)寫(xiě)，為功能上的并列關(guān)系；但鋼筆的主要功能就是書(shū)寫(xiě)，不具有其他功能，排除。

D選項(xiàng)：蚊香和蚊帳都可以用來(lái)防蚊，為功能上的并列關(guān)系；但蚊香的主要功能就是防蚊，不具有其他功能，排除。

故本題選B。

6.如圖是一個(gè)物體某兩個(gè)角度的視圖，則該圖形最有可能是（

）。【2022廣東縣級(jí)044】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：B，

答案解析

本題為立體圖形，考點(diǎn)為視圖。

A選項(xiàng)：從左往右看可能為第一個(gè)視圖，從下往上看可能為第二視圖，但由于不知道底部被遮擋方塊的顏色，因此選項(xiàng)立體圖的視圖不能確定，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：從左往右看為第一個(gè)視圖，從下往上看為第二視圖，所以選B。

C選項(xiàng)：無(wú)法得到給定的兩個(gè)視圖，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：無(wú)法得到給定的兩個(gè)視圖，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

7.曬太陽(yáng)能夠幫助人體吸收哪種維生素：

A、維生素A

B、維生素B

C、維生素C

D、維生素D

正確答案：D，

答案解析

本題為生活常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

維生素D是固醇類(lèi)衍生物，環(huán)戊烷多氫菲類(lèi)化合物，可由維生素D原經(jīng)紫外線(xiàn)激活形成。適當(dāng)曬太陽(yáng)足以滿(mǎn)足人體對(duì)維生素D的需要。所以選D。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：維生素A又稱(chēng)視黃醇或抗干眼病因子，包括動(dòng)物性食物來(lái)源的維生素A1、A2兩種，是一類(lèi)具有視黃醇生物活性的物質(zhì)。植物來(lái)源的β-胡蘿卜素及其他胡蘿卜素可在人體內(nèi)合成維生素A，β-胡蘿卜素的轉(zhuǎn)換效率最高。但曬太陽(yáng)不會(huì)補(bǔ)充維生素A，排除。

B選項(xiàng)：維生素B常常來(lái)自于相同的食物來(lái)源，如酵母等，屬于水溶性維生素。但曬太陽(yáng)不會(huì)補(bǔ)充維生素B，排除。

C選項(xiàng)：維生素C的主要食物來(lái)源是新鮮蔬菜與水果。辣椒、茼蒿、苦瓜、豆角、菠菜、土豆、韭菜等蔬菜中的維生素C含量豐富；酸棗、鮮棗、草莓、柑橘、檸檬等水果中的維生素C含量較多；在動(dòng)物的內(nèi)臟中也含有少量的維生素C。但曬太陽(yáng)不會(huì)補(bǔ)充維生素C，排除。

故本題選D。

8.歸屬是人的一種_______需要，人在社會(huì)中總是_______歸屬一定的群體。填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、高級(jí)心理

渴望自己

B、復(fù)雜心情

期望個(gè)人

C、特殊感情

希望個(gè)體

D、社會(huì)交往

自然而然

正確答案：A，

答案解析

第一空：本空為主謂賓關(guān)系。

提取句子主干“人的一種_____需要”，橫線(xiàn)處搭配“需要”。

“復(fù)雜心情”與“需要”搭配不當(dāng)，排除B。

歸屬是人的自然需要，并不特殊，“特殊感情”不恰當(dāng)，排除C。

第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

“歸屬是人的一種需要”可知人是主動(dòng)的需要?dú)w屬。“人在社會(huì)中總是_____歸屬一定的群體”人由于需要而歸屬某一群體，這是達(dá)到條件后自然會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

“自然而然”指非人力干預(yù)而自然如此。而“達(dá)到條件”需要人為干預(yù)，排除D。

“渴望自己”能夠體現(xiàn)上述語(yǔ)境。

故本題選A。

9.谷子大約在5000萬(wàn)年前開(kāi)始從水稻中分化出來(lái)，分化之后的基因組結(jié)構(gòu)仍存在明顯的共線(xiàn)性。研究人員發(fā)現(xiàn)谷子的2號(hào)和9號(hào)染色體分別由水稻的7號(hào)和9號(hào)，3號(hào)和10號(hào)染色體融合而成。同時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)這兩次融合事件也發(fā)生在高粱的染色體中，由此，研究人員推測(cè)這兩次染色體融合事件應(yīng)該發(fā)生在高粱從谷子中分化出來(lái)之前。上述推理需要以下哪項(xiàng)作為前提：

A、高粱從谷子中分化出來(lái)發(fā)生在谷子從水稻中分化出來(lái)之后

B、高粱與谷子之間的共線(xiàn)性小于高粱和水稻之間的共線(xiàn)性

C、3號(hào)和10號(hào)染色體融合之后不大可能再分離開(kāi)來(lái)

D、谷子由水稻分化出來(lái)之后又發(fā)生一次染色體融合事件

正確答案：A，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：谷子染色體分別由四種水稻染色體融合而成，兩次融合發(fā)生在高粱染色體中

結(jié)果：兩次融合事件發(fā)生在高粱從谷子中分化出來(lái)之前

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：只有滿(mǎn)足該選項(xiàng)，才能推出“兩次融合事件發(fā)生在高粱從谷子中分化出來(lái)之前”為題干要補(bǔ)充的前提，所以選A。

B選項(xiàng)：“共線(xiàn)性”與“兩次染色體融合事件的時(shí)間”無(wú)關(guān)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“染色體融合分化”與“兩次染色體融合事件的時(shí)間”無(wú)關(guān)，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：未說(shuō)明兩次染色體的融合時(shí)間，不能作為題干成立的前提，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

10.柳∶柳眉∶柳腰

A、蓮∶蓮花∶蓮蓬

B、松∶松緊∶松散

C、玉∶玉手∶玉食

D、鳥(niǎo)∶鳥(niǎo)瞰∶鳥(niǎo)語(yǔ)

正確答案：C，

答案解析

本題題干為比喻關(guān)系。

第一步：分析題干

柳眉指眉毛像柳葉一樣細(xì)長(zhǎng)，柳腰指腰像楊柳一樣柔條，兩個(gè)詞語(yǔ)都是和柳相關(guān)的比喻。

第二步：分析選項(xiàng)

C選項(xiàng)：玉手指像玉一樣潔白無(wú)暇的手，玉食指像玉一樣珍貴的食物，兩個(gè)詞語(yǔ)都是和玉相關(guān)的比喻，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：蓮指蓮花，為全同關(guān)系；蓮蓬是蓮的組成部分，為組成關(guān)系，排除。

B選項(xiàng)：松緊和松散都是指不緊密，不靠攏，與松不存在比喻，排除。

D選項(xiàng)：鳥(niǎo)瞰指像鳥(niǎo)一樣從高處往下看，為比喻關(guān)系，但鳥(niǎo)語(yǔ)指小鳥(niǎo)的語(yǔ)言，不是關(guān)于鳥(niǎo)的比喻，排除。

故本題選C。

11.相較于傳統(tǒng)外貿(mào)，跨境電子商務(wù)的優(yōu)勢(shì)非常明顯?？缇畴娚滩粌H具有壓縮中間環(huán)節(jié)，降低中小企業(yè)發(fā)展成本，增加就業(yè)等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，還有重塑?chē)?guó)際產(chǎn)業(yè)鏈，促進(jìn)外貿(mào)方式轉(zhuǎn)型，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力等作用，對(duì)于中國(guó)制造發(fā)展將帶來(lái)極大利好。圍繞跨境電商，我國(guó)正在形成一條從營(yíng)銷(xiāo)到支付、物流和金融服務(wù)的非常清晰完整的鏈條和支撐體系，為中小企業(yè)走出去提供了可能。這段文字重在說(shuō)明：

A、跨境電商較傳統(tǒng)對(duì)外貿(mào)易有明顯優(yōu)勢(shì)

B、跨境電商將為中國(guó)制造發(fā)展帶來(lái)機(jī)遇

C、跨境電商為我國(guó)企業(yè)走出去提供支持

D、跨境電商能有效促進(jìn)外貿(mào)方式的轉(zhuǎn)型

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段第一句說(shuō)的是跨境電商的優(yōu)勢(shì)對(duì)中國(guó)制造發(fā)展帶來(lái)極大利好。第二句進(jìn)一步解釋這種利好體現(xiàn)在圍繞跨境電商為中小企業(yè)走出去提供可能。所以核心句在于第一句跨境電商對(duì)中國(guó)制造業(yè)發(fā)展帶來(lái)利好。同義替換，正確答案選擇B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段第一句說(shuō)的部分內(nèi)容，不是文段的重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：選項(xiàng)中“我國(guó)企業(yè)”擴(kuò)大了“中小企業(yè)”的概念，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：D項(xiàng)只是跨境電商的優(yōu)勢(shì)之一，不能概括文段，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

12.大眾傳媒最基本的功能就是獲取信息和傳遞信息，人們借助它們，突破了時(shí)間和空間的限制，將信息迅速傳遞到目標(biāo)地點(diǎn)。（）是信息社會(huì)一個(gè)標(biāo)志性的信息傳播手段：

A、電影

B、電視

C、互聯(lián)網(wǎng)

D、報(bào)刊

正確答案：C，

答案解析

本題為信息相關(guān)常識(shí)。

信息社會(huì)也稱(chēng)信息化社會(huì)，是脫離工業(yè)化社會(huì)以后，信息將起主要作用的社會(huì)?；ヂ?lián)網(wǎng)的產(chǎn)生與應(yīng)用是信息社會(huì)的重要標(biāo)志，因而互聯(lián)網(wǎng)是信息社會(huì)的一個(gè)標(biāo)志性的信息傳播手段。而電影、電視、報(bào)刊均屬于傳統(tǒng)傳播手段。

故本題選C。

13.調(diào)查∶求真

A、晨練∶健身

B、施肥∶收割

C、記憶∶懷念

D、備份∶復(fù)制

正確答案：A，

答案解析

本題題干為目的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

調(diào)查的目的是求真，為目的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：晨練的目的是健身，為目的對(duì)應(yīng)關(guān)系，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：施肥的目的不是為了收割，而是為了增產(chǎn)，排除。

C選項(xiàng)：記憶可以用來(lái)懷念，為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：備份是將所需數(shù)據(jù)等復(fù)制另外一份，為近義關(guān)系，排除。

故本題選A。

14.世界各國(guó)由于各自不同的經(jīng)濟(jì)與政治狀況，形成了不同的城鎮(zhèn)化發(fā)展模式。下列對(duì)應(yīng)全部正確的是：①歐洲——市場(chǎng)主導(dǎo)，自由發(fā)展②韓國(guó)、日本——政府推動(dòng)，短期迅速發(fā)展③拉美國(guó)家——受殖民地經(jīng)濟(jì)制約④美國(guó)——政府調(diào)控，長(zhǎng)期逐步發(fā)展

A、②③

B、①④

C、③④

D、①②

正確答案：A，

答案解析

本題為政治經(jīng)濟(jì)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

世界各國(guó)由于各自不同的經(jīng)濟(jì)與政治狀況，形成了不同的城鎮(zhèn)化發(fā)展模式。目前來(lái)看，國(guó)外的城鎮(zhèn)化發(fā)展模式主要有三種：一是自由市場(chǎng)占主導(dǎo)的城鎮(zhèn)化，主要以美國(guó)為代表。二是政府調(diào)控下的城鎮(zhèn)化，主要以西歐國(guó)家為代表。三是受殖民地經(jīng)濟(jì)制約的城鎮(zhèn)化，主要以拉美國(guó)家為代表。另外，以日本、韓國(guó)為代表的亞洲工業(yè)化國(guó)家的城鎮(zhèn)化道路被稱(chēng)之為“東亞模式”，城市化速度較快，政府對(duì)于城鎮(zhèn)化的引導(dǎo)作用比較顯著。

②③對(duì)應(yīng)正確，所以選A。

第二步：分析選項(xiàng)

①歐洲的城鎮(zhèn)化模式是“政府調(diào)控下的城鎮(zhèn)化”。對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。

④美國(guó)的城鎮(zhèn)化模式是“自由市場(chǎng)占主導(dǎo)的城鎮(zhèn)化”。對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。

故本題選A。

15.共同危險(xiǎn)行為：指兩個(gè)以上的行為人共同實(shí)施了危及他人安全的行為，并造成了損害后果，但不能確定實(shí)際加害行為人。下列屬于共同危險(xiǎn)行為的是：

A、張某夫婦和朋友李某外出旅游，三人輪換開(kāi)車(chē)。途中發(fā)生車(chē)禍，李某身負(fù)重傷，所幸張某與妻子并無(wú)大礙

B、小明、小軍和小剛一起玩擲石子游戲，看誰(shuí)擲得更遠(yuǎn)，一枚擲出的小石子砸中了在遠(yuǎn)處玩耍的小紅，致使小紅頭破血流

C、老李出差到外地，多年未見(jiàn)的老同學(xué)設(shè)宴歡迎，大家推杯換盞，老李喝得酩酊大醉，第二天早晨才清醒過(guò)來(lái)

D、王某和趙某合伙盜竊殺人，負(fù)案在逃。警察通過(guò)細(xì)致偵查，精心布控，耐心蹲守，終于將他倆一舉抓獲

正確答案：B，

答案解析

本題題干為法律學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①兩個(gè)以上；②危及他人安全；③產(chǎn)生損害后果但不能確定實(shí)際加害行為人。

第二步：題目詳解

B選項(xiàng)：三人一起擲石子，說(shuō)明兩人以上的行為；致使小紅頭破血流，說(shuō)明造成了損害后果；不知道是誰(shuí)扔的石子砸傷的小紅，即無(wú)法確定實(shí)際加害人，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：張某夫婦和李某輪換開(kāi)車(chē)，并沒(méi)有實(shí)施危及他人安全的行為，車(chē)禍屬于意外，且只有一人開(kāi)車(chē)，不符合①②，排除。

C選項(xiàng)：老李只是喝醉了，并沒(méi)有危害他人安全，不符合，排除。

D選項(xiàng)：王某和趙某是兩個(gè)人，不符合兩人以上行為人；而且王某和趙某是合伙盜竊，所以?xún)扇硕际羌雍π袨槿?，可以確定行為加害人，不符合①③，排除。

故本題選B。

16.以下節(jié)氣按時(shí)間順序排列正確的是：

A、立冬、小雪、小寒、冬至

B、白露、秋分、寒露、霜降

C、小暑、大暑、處暑、立秋

D、立春、驚蟄、雨水、春分

正確答案：B，

答案解析

本題為自然環(huán)境常識(shí)。

二十四節(jié)氣，是歷法中表示自然節(jié)律變化以及確立“十二月建”的特定節(jié)令。

按春、夏、秋、冬的時(shí)間順序排列：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿(mǎn)、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。所以選B。

故本題選B。

17.角色模糊是指?jìng)€(gè)人所體驗(yàn)到的工作角色定位的不確定性，包括工作職責(zé)的不確定、工作目標(biāo)的不確定等，因此常造成工作流程上的混亂和工作效率的低下。根據(jù)上述定義，下列屬于角色模糊的是：

A、小陳剛當(dāng)上小學(xué)老師，想跟學(xué)生做朋友，盡管她現(xiàn)在跟學(xué)生的關(guān)系很親密，可她發(fā)現(xiàn)學(xué)生們不怕她，不聽(tīng)話(huà)，甚至作業(yè)也不交

B、小張剛參加工作，滿(mǎn)懷熱情，一心想在工作崗位上充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，但卻不得不經(jīng)常做些與其專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的工作，他因此覺(jué)得心理落差很大

C、張大夫身兼數(shù)職，是某醫(yī)院骨科主任，同時(shí)又擔(dān)任該醫(yī)院的副院長(zhǎng)、該地區(qū)醫(yī)學(xué)委員等，工作繁忙使他日漸憔悴

D、蘇麗剛升任客服部的副總監(jiān)，有些事務(wù)她不知道是否該自己處理，如果處理了是否會(huì)超出目前的權(quán)限，也不知道去問(wèn)誰(shuí)，對(duì)于這些事務(wù)她通常就不處理

正確答案：D，

答案解析

本題題干為管理學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①對(duì)工作角色定位不確定；②造成工作流程混亂和工作效率低下。

第二步：題目詳解

D選項(xiàng)：蘇麗不明確自己的工作職責(zé)，一些事物通常就不處理，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：小陳老師和學(xué)生關(guān)系親密導(dǎo)致學(xué)生不怕她，不符合①，排除。

B選項(xiàng)：小張因?yàn)槔硐牒同F(xiàn)實(shí)不符產(chǎn)生心理落差，不符合①②，排除。

C選項(xiàng)：張大夫因工作繁忙而日漸憔悴，不符合①②，排除。

故本題選D。

18.作文卻好像偏偏并無(wú)秘訣，假使有，每個(gè)作家一定是傳給子孫的了。最能支持以上觀點(diǎn)的是：

A、作文是不能靠別人教的

B、會(huì)寫(xiě)作的作家很少見(jiàn)

C、祖?zhèn)鞯淖骷液苌僖?jiàn)

D、作家的子孫有很多是作家

正確答案：C，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：如果有秘訣作家會(huì)傳給子孫

結(jié)果：作文無(wú)秘訣

第二步：分析選項(xiàng)

A、B選項(xiàng)：與“祖?zhèn)鳌睙o(wú)關(guān)，排除。

C選項(xiàng)：祖?zhèn)鞯淖骷液苌僖?jiàn)，說(shuō)明沒(méi)有秘訣，補(bǔ)充論據(jù)支持結(jié)論，所以選C。

D選項(xiàng)：暗含有秘訣的意思，削弱項(xiàng)，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

19.在某鎮(zhèn)中心小學(xué)，六年級(jí)共有三個(gè)班級(jí)，一班與二班的學(xué)生人數(shù)比是5：4，二班與三班的學(xué)生人數(shù)比是3：2，三班比二班的學(xué)生人數(shù)少8人，則三個(gè)班級(jí)的學(xué)生總?cè)藬?shù)是（

）人。

A、50

B、60

C、70

D、80

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為比例問(wèn)題

第二步：分析解題

設(shè)一班、二班和三班分別有15份，12份，8份；

三班比二班少4份，而實(shí)際人數(shù)少8人，即1份相當(dāng)于實(shí)際人數(shù)2人。

所以三個(gè)班總?cè)藬?shù)為（15+12+8）×2=70人。

故本題選C。

20.從四個(gè)圖中選出唯一的一項(xiàng)，填入問(wèn)號(hào)處，使其呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。【2018江蘇C079】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題題干嵌套圖形，?？伎键c(diǎn)有套接方式、形狀對(duì)比、數(shù)量對(duì)比、移動(dòng)、交點(diǎn)——邊交點(diǎn)和內(nèi)交點(diǎn)等。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形均為大圖套小圖，圖形線(xiàn)條清晰，優(yōu)先考慮線(xiàn)條數(shù)量規(guī)律。

本題規(guī)律：

圖形中的外部線(xiàn)條數(shù)依次為6、5、4、4、5，內(nèi)部線(xiàn)條數(shù)依次為5、4、3、3、4，外部線(xiàn)條數(shù)減去內(nèi)部線(xiàn)條數(shù)差都為1，故？處的圖形也符合此規(guī)律，只有A選項(xiàng)符合。

故本題選A。

21.有機(jī)食品也叫生態(tài)食品、生物食品，是目前國(guó)際上對(duì)無(wú)污染天然食品比較統(tǒng)一的提法。有機(jī)食品是指來(lái)自于有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系的食品，有機(jī)農(nóng)業(yè)是指一種在生產(chǎn)過(guò)程中不使用人工合成的肥料、農(nóng)藥、生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑和飼料添加劑的可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)，它強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)自然生命的良性循環(huán)和生物多樣性。有機(jī)食品認(rèn)證機(jī)構(gòu)通過(guò)認(rèn)證證明該食品的生產(chǎn)、加工、儲(chǔ)存、運(yùn)輸和銷(xiāo)售等環(huán)節(jié)均符合有機(jī)食品的標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)不屬于有機(jī)食品生產(chǎn)、加工的基本要求：

A、生產(chǎn)基地未使用過(guò)農(nóng)藥、化肥等違禁物質(zhì)

B、作物在收獲、清潔、干燥、儲(chǔ)存和運(yùn)輸過(guò)程中未受化學(xué)物質(zhì)的污染

C、種子或種苗來(lái)自自然界，未經(jīng)基因工程技術(shù)改造過(guò)

D、種子或種苗在自然環(huán)境下生長(zhǎng)，避免在溫室大棚內(nèi)種植

正確答案：D，

答案解析

本題題干為社會(huì)學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①無(wú)污染；②在生產(chǎn)過(guò)程中不使用人工合成的肥料、農(nóng)藥、生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑和飼料添加劑。

第二步：題目詳解

本題選非。

D選項(xiàng)：有機(jī)食品生產(chǎn)的基本要求是天然、不添加，與是否在溫室大棚種植無(wú)關(guān)，不符合定義，當(dāng)選。

A、B、C選項(xiàng)：“未使用過(guò)農(nóng)藥、化肥”“未受化學(xué)物質(zhì)的污染”“未經(jīng)基因工程技術(shù)改造”，說(shuō)明這些食品都是天然、無(wú)添加、無(wú)污染的，符合定義，排除

故本題選D。

22.某電視臺(tái)拍攝一檔真人秀節(jié)目，有A、B、C、D、E五位表演嘉賓，要安排他們?nèi)胱〖t、黃、藍(lán)三頂帳篷。五位表演嘉賓提出了以下幾點(diǎn)入住要求：（1）嘉賓A要入住紅色帳篷（2）B和C要入住同一頂帳篷（3）如果D入住藍(lán)色帳篷，則E也要入住藍(lán)色帳篷（4）同時(shí)，欄目組要求，每頂帳篷中都要住人則下列安排肯定不符合上述要求的是：

A、BC入住紅色帳篷

B、BD入住藍(lán)色帳篷

C、DE入住黃色帳篷

D、E入住紅色帳篷

正確答案：B，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①A→紅色

②B、C住一起

③D藍(lán)→E藍(lán)

④每頂帳篷都有人

第二步：分析選項(xiàng)

代入A選項(xiàng)：如果BC住紅色，由①可知A住紅色。D住黃色，E住藍(lán)色，滿(mǎn)足題干要求，本題選非，所以不選A。

代入B選項(xiàng)：如果BD住藍(lán)色，由②可知C住藍(lán)色，③可知E住藍(lán)色。已知A住紅色，那么黃色沒(méi)有人住，不滿(mǎn)足④要求，本題選非，所以選B。

代入C、D選項(xiàng)，均滿(mǎn)足題干要求，本題選非，所以排除。

故本題選B。

23.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A、藍(lán)藻對(duì)地球表面從無(wú)氧變到有氧的大氣環(huán)境起了巨大作用

B、植物光合作用主要在細(xì)胞的線(xiàn)粒體中進(jìn)行

C、呼吸作用分為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸兩種類(lèi)型

D、種子植物是地球表面綠色的主體

正確答案：B，

答案解析

本題為生物相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，而非線(xiàn)粒體。B選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：藍(lán)藻是原核生物，在所有藻類(lèi)生物中，藍(lán)藻是最簡(jiǎn)單、最原始的一種，它對(duì)地球表面從無(wú)氧到有氧的大氣環(huán)境起了巨大作用。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：生物的呼吸作用分為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸兩種類(lèi)型，說(shuō)法正確，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：種子植物占地球上所有植物總數(shù)的一半以上，是地球表面綠色的主體。

故本題選B。

24.共情可以劃分為情緒共情和認(rèn)知共情。前者是共情的初級(jí)形式，指的是“感其所感”，即我們的情緒會(huì)受到他人情緒（如痛苦、快樂(lè)）的感染；后者則指認(rèn)知上采納他人的觀點(diǎn)，進(jìn)入另一個(gè)人的角色，使得我們能理解他人，知道他人感受到了什么，并準(zhǔn)確理解他人的想法。根據(jù)上述定義，下列屬于認(rèn)知共情的是：

A、將心比心

B、感同身受

C、志同道合

D、身臨其境

正確答案：A，

答案解析

本題題干為心理學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①認(rèn)知上采納他人的觀點(diǎn)，進(jìn)入另一個(gè)人的角色，使得我們能理解他人。

第二步：題目詳解

A選項(xiàng)：將心比心指遇事設(shè)身處地替別人著想，滿(mǎn)足認(rèn)知上采納他人的觀點(diǎn)，進(jìn)入另一個(gè)人的角色，使得我們能理解他人，符合定義，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：感同身受，只涉及情感上的感受，不滿(mǎn)足認(rèn)知上采納他人的觀點(diǎn)，不符合定義，排除。

C選項(xiàng)：志同道合，不滿(mǎn)足進(jìn)入另一個(gè)人的角色，不符合定義，排除。

D選項(xiàng)：身臨其境，不滿(mǎn)足認(rèn)知上采納他人的觀點(diǎn)、進(jìn)入另一個(gè)人的角色，不符合定義，排除。

故本題選A。

25.近年來(lái)，大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等新技術(shù)應(yīng)用到城市治理領(lǐng)域，為智慧城市打開(kāi)了更多發(fā)展空間。但是，城市治理的精細(xì)化不能簡(jiǎn)單等同于對(duì)科技的依賴(lài)。相反，針對(duì)新技術(shù)應(yīng)用帶來(lái)的新問(wèn)題，如人臉識(shí)別技術(shù)引發(fā)的隱私保護(hù)問(wèn)題，不同收入階層的“數(shù)字鴻溝”問(wèn)題，以及網(wǎng)絡(luò)信息安全等，還需要我們主動(dòng)順應(yīng)城市治理智能化趨勢(shì)的同時(shí)，規(guī)避可能存在的風(fēng)險(xiǎn)，消除技術(shù)背后的隱患。這段文字意在說(shuō)明：

A、新技術(shù)在城市治理領(lǐng)域的應(yīng)用尚未成熟

B、新技術(shù)為智慧城市的發(fā)展提供了技術(shù)保障

C、在城市治理領(lǐng)域應(yīng)用新技術(shù)要有風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)

D、信息安全是科技發(fā)展過(guò)程中面臨最主要的問(wèn)題

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段第一句出了新技術(shù)對(duì)于城市管理的積極意義，第二句通過(guò)“但是”轉(zhuǎn)折，指出城市治理的精細(xì)化不能簡(jiǎn)單等同于對(duì)科技的依賴(lài)，尾句通過(guò)“需要”引出對(duì)策，針對(duì)新技術(shù)應(yīng)用要規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)消除技術(shù)隱患，文段為提出問(wèn)題+解決問(wèn)題結(jié)構(gòu)，對(duì)策為重點(diǎn)，C選項(xiàng)為對(duì)策同義表述，當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：尚未成熟，文中并未提到，無(wú)中生有，排除。

B選項(xiàng)：技術(shù)保障，為首句內(nèi)容，背景引入，非重點(diǎn)，排除。

D選項(xiàng)：選項(xiàng)為問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，且“最主要的問(wèn)題”表述過(guò)于絕對(duì)，排除。

故本題選C。

26.由于古人視彗星出現(xiàn)為不祥，_______對(duì)其非常重視，幾乎每一次出現(xiàn)都有比較_______的記錄。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、因此

隱晦

B、加之

準(zhǔn)確

C、故而

詳細(xì)

D、反而

迷信

正確答案：C，

答案解析

第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

由“由于”可知兩句話(huà)存在因果關(guān)系?！耙曞缧浅霈F(xiàn)為不祥”與“對(duì)其非常重視”之間是因果關(guān)系，橫線(xiàn)處填入表示因果關(guān)系的詞語(yǔ)。

“加之”、“反而”不表示因果關(guān)系，排除B、D。

第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

“對(duì)其非常重視”說(shuō)明記錄的時(shí)候也非常重視、認(rèn)真。

“隱晦”不能體現(xiàn)重視，排除A。

“詳細(xì)”能夠體現(xiàn)記錄的認(rèn)真，符合語(yǔ)境。

故本題選C。

27.如果能夠穿越到秦朝，最可能看到的事情是：

A、士兵使用鐵制武器

B、客棧里鄰座在吃玉米

C、婦女邊聊天邊剪紙

D、學(xué)者收藏雕版印制的“四書(shū)五經(jīng)”

正確答案：A，

答案解析

本題為中國(guó)古代史常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

春秋時(shí)期我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)鐵農(nóng)具使用范圍擴(kuò)大。秦朝在戰(zhàn)國(guó)之后，能看到士兵使用鐵制武器，所以選A。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：玉米原產(chǎn)地南美洲，明代引入中國(guó)。秦代早于明代沒(méi)有玉米，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：造紙術(shù)創(chuàng)造于西漢時(shí)期，東漢蔡倫后進(jìn)行改良。秦代早于漢代沒(méi)有紙，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：唐代發(fā)明了雕版印刷術(shù)。秦代早于唐代，沒(méi)有這項(xiàng)技術(shù)，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

28.中國(guó)文人在對(duì)遠(yuǎn)古神話(huà)進(jìn)行整理改造時(shí)，嚴(yán)格遵守“合乎倫理規(guī)范”“具有教化功能”兩個(gè)原則。原本流傳于民間的一個(gè)個(gè)神祇經(jīng)過(guò)這兩個(gè)原則篩選之后，被加工成符合規(guī)范的明君圣主，進(jìn)入文字相傳的文化正統(tǒng)；而那些不符合倫常的，就游離于史冊(cè)之外，_______在民間口頭流傳或各種________之中。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、活躍

道聽(tīng)途說(shuō)

B、沉淀

逸聞瑣事

C、散落

稗官野史

D、湮沒(méi)

街談巷議

正確答案：C，

答案解析

第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

橫線(xiàn)處表達(dá)沒(méi)有進(jìn)入史冊(cè)的神話(huà)在民間發(fā)展的情況。

A選項(xiàng)“活躍”指行動(dòng)活潑而積極；C選項(xiàng)“散落”指分散，不集中；二者意思均符合文意；

B選項(xiàng)“沉淀”指聚集、積聚，與文意相悖，排除；

D選項(xiàng)“湮沒(méi)”指埋沒(méi)、沒(méi)人知道，不能體現(xiàn)神話(huà)還在民間流傳，排除。

第二空：本空為并列關(guān)系。

由“或”可知，橫線(xiàn)處與“口頭流傳”并列，表示另一種非口頭的流傳方式。

A選項(xiàng)“道聽(tīng)途說(shuō)”泛指沒(méi)有根據(jù)的傳聞，屬于口頭流傳的范圍，所以排除。

C選項(xiàng)“稗官野史”指舊時(shí)的小說(shuō)和私人編撰的史書(shū)，是一種非口頭的流傳方式，恰當(dāng)。

故本題選C。

29.下列關(guān)于聲音的常識(shí)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A、人耳可以聽(tīng)到的聲音頻率在20Hz-20000Hz之間

B、聲音在不同介質(zhì)中傳播速度一般是固體大于液體

C、未見(jiàn)其人先聞其聲，是因?yàn)槁暡úㄩL(zhǎng)較長(zhǎng)，容易發(fā)生反射現(xiàn)象

D、音調(diào)指聲音的高低，響度指聲音的強(qiáng)弱，音色主要指聲音的特色

正確答案：C，

答案解析

本題為物理相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

聲音的波長(zhǎng)比較長(zhǎng)，在空氣里的傳播時(shí)容易發(fā)生衍射現(xiàn)象，即比較容易繞過(guò)障礙物。所以才有了“未見(jiàn)其人，先聞其聲”的現(xiàn)象，C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A項(xiàng)：聲音的音調(diào)高低由頻率決定，人耳能聽(tīng)見(jiàn)的聲音的頻率范圍在20Hz-20000Hz之間。頻率高于20000Hz的聲音稱(chēng)為超聲波，低于20Hz的聲音稱(chēng)為次聲波，人類(lèi)均無(wú)法聽(tīng)到。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

B項(xiàng)：聲音以波的形式傳播，氣體、液體和固體是傳播聲音的介質(zhì)。聲音的傳播需要物質(zhì)，物理學(xué)中把這樣的物質(zhì)叫做聲的介質(zhì)。聲在不同介質(zhì)中的傳播速度：氣體液體固體。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

D項(xiàng)：響度指聲音的大?。ㄋ追Q(chēng)音量），由振幅決定，振幅越大響度越大（單位：分貝dB）；音調(diào)是指聲音的高低（高音、低音），由頻率決定，頻率越高音調(diào)越高（單位：赫茲Hz）；音色因物體材料的特性而不同。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

故本題選C。

30.信息時(shí)代里的企業(yè)就像一個(gè)完整的人，組織如骨骼，資金如血液，信息如神經(jīng)。信息流就是生命線(xiàn)，信息系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)，顧客需求是刺激源。在統(tǒng)一的數(shù)字神經(jīng)系統(tǒng)下，從決策者到管理者再到執(zhí)行者，從人到機(jī)器，如果信息可以一路順暢，整個(gè)企業(yè)就能用一個(gè)大腦思考。這顆數(shù)字大腦不僅要對(duì)多樣化、個(gè)性化的顧客需求做出及時(shí)準(zhǔn)確的反應(yīng)，還要在對(duì)這類(lèi)信息資源的篩選和分析匯總中不斷尋找新的機(jī)遇，拓展進(jìn)步的空間，打造時(shí)刻貼近顧客需求的無(wú)縫隙的服務(wù)品牌。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A、打造知名品牌是企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)

B、應(yīng)高度重視企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)的有效整合

C、如何對(duì)顧客需求做出及時(shí)準(zhǔn)確的反應(yīng)

D、信息系統(tǒng)對(duì)企業(yè)具有至關(guān)重要的意義

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先把信息時(shí)代的企業(yè)類(lèi)比成一個(gè)人，接著講在這個(gè)“人”中，神經(jīng)系統(tǒng)（信息系統(tǒng)）的重要性，因此文段重在強(qiáng)調(diào)信息系統(tǒng)對(duì)企業(yè)具有至關(guān)重要的意義，D項(xiàng)當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：偏離文段主體“信息系統(tǒng)”，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：偏離文段主體“信息系統(tǒng)”，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：偏離文段主體“信息系統(tǒng)”，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

31.①?zèng)]有人可以精力無(wú)限、奔騰不息，忙碌周期與休憩周期相結(jié)合才能讓生命充滿(mǎn)精彩。②適度的停頓猶如登山過(guò)程中的休整，是從勝利走向勝利、從激昂邁向激昂的必經(jīng)階段。③就像電影鏡頭，長(zhǎng)短鏡頭結(jié)合在一起，才會(huì)形成繽紛多彩的畫(huà)面節(jié)奏。獨(dú)處不僅是忙碌之間的停頓，更像是一次身心調(diào)整、精神蓄力。④所謂“靜一分，慧一分”，養(yǎng)一團(tuán)清靜之氣，擎一片悠然心光，映照自己同萬(wàn)物的關(guān)系，正是獨(dú)處的本意?！疤K軾有句名言，‘善養(yǎng)身者，使之能逸而能勞’?！边@句話(huà)在原文中的恰當(dāng)位置是：

A、③

B、②

C、①

D、④

正確答案：C，

答案解析

本題為語(yǔ)句填空題。

根據(jù)“能逸而能勞”可知強(qiáng)調(diào)的是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，①句中的“忙碌周期與休憩周期相結(jié)合”也是說(shuō)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，這兩句話(huà)的話(huà)題一致，聯(lián)系密切，所以這句話(huà)放在①句中最恰當(dāng)，所以選C。

故本題選C。

32.在英國(guó)的教育中，要求孩子尊重的對(duì)象不僅局限于家人和朋友，還包括對(duì)所有生命都有愛(ài)心和責(zé)任感。喜愛(ài)小動(dòng)物是孩子的天性，把珍惜和愛(ài)護(hù)小動(dòng)物作為切入口，教導(dǎo)孩子珍愛(ài)生命是英國(guó)幼兒園、小學(xué)普遍采取的方式。此外，英國(guó)一些野生動(dòng)物園組織或者救護(hù)中心也跟中小學(xué)有合作，經(jīng)常組織學(xué)生參觀他們收容救治的受傷動(dòng)物和遭到遺棄的寵物。在這種教育背景下，家長(zhǎng)也會(huì)刻意教育孩子理解生命的意義，把理性和溫情代代相傳。這段文字主要討論的是：

A、尊重生命可以傳遞理性和溫情

B、關(guān)愛(ài)生命可以從愛(ài)護(hù)小動(dòng)物開(kāi)始

C、生命教育依賴(lài)于家庭和社會(huì)的配合

D、生命教育的方式方法

正確答案：C，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選B；華圖選C；其他選B；

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段第一句說(shuō)英國(guó)教育，要求孩子對(duì)所有生命都有愛(ài)心和責(zé)任感。第二句說(shuō)以珍惜和愛(ài)護(hù)小動(dòng)物為切入口是幼兒園、小學(xué)普遍采用的方式。第三句“此外”表示并列，主要說(shuō)的是中小學(xué)經(jīng)常和野生動(dòng)物園或救護(hù)中心合作，讓學(xué)生參觀。最后一句中“也”也表示并列，說(shuō)明在英國(guó)學(xué)校教育的背景下，家長(zhǎng)也會(huì)教孩子理解生命意義?？梢?jiàn)，文段是總分關(guān)系，先提出核心句，接下來(lái)通過(guò)三個(gè)并列的分句進(jìn)行說(shuō)明英國(guó)是如何做的。正確答案選擇C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：是文段的部分內(nèi)容，不能概括全文，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：是文段舉的例子，不能包含最后一句，不能概括全文，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“方式方法”說(shuō)法過(guò)于籠統(tǒng)，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開(kāi)心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

33.密碼學(xué)的歷史大致可以追溯到兩千年前，相傳古羅馬名將凱撒為了防止敵方截獲情報(bào)，便使用密碼傳送情報(bào)。凱撒的做法很_______，就是為二十幾個(gè)羅馬字母建立一張對(duì)應(yīng)表，如果不知道對(duì)應(yīng)表，即使拿到情報(bào)也是_______。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、別致

前功盡棄

B、隱蔽

枉費(fèi)心機(jī)

C、簡(jiǎn)單

徒勞無(wú)功

D、精妙

無(wú)所適從

正確答案：C，

答案解析

第一空：本空前后為解釋關(guān)系。

由橫逗可知，本空為解釋關(guān)系。關(guān)鍵信息為“就是為二十幾個(gè)羅馬字母建立一張對(duì)應(yīng)表”，說(shuō)明凱撒的做法不復(fù)雜、比較簡(jiǎn)單，所以橫線(xiàn)處應(yīng)填一個(gè)與“簡(jiǎn)單”意思接近的詞語(yǔ)。

C選項(xiàng)“簡(jiǎn)單”即不復(fù)雜的，一個(gè)字母表就二十幾個(gè)羅馬字母，說(shuō)明很簡(jiǎn)單，保留。

A選項(xiàng)“別致”指與眾不同，新奇，沒(méi)有“簡(jiǎn)單”意思，排除。

B選項(xiàng)“隱蔽”指隱藏、遮掩，沒(méi)有“簡(jiǎn)單”意思，排除。

D選項(xiàng)“精妙”指精微奧妙，沒(méi)有“簡(jiǎn)單”意思，排除。

代入驗(yàn)證第二空

C選項(xiàng)“徒勞無(wú)功”指白白付出勞動(dòng)而沒(méi)有成效，“如果不知道對(duì)應(yīng)表，即使拿到情報(bào)也是徒勞無(wú)功”，語(yǔ)義通順，符合題意，當(dāng)選。

故本題選C。

詞義解釋?zhuān)?/p>

前功盡棄：過(guò)去的功勞完全廢棄，過(guò)去的努力完全白費(fèi)。

枉費(fèi)心機(jī)：白白地耗費(fèi)心思。

無(wú)所適從：不知怎么辦才好，不知聽(tīng)從哪一個(gè)好。

34.說(shuō)起社會(huì)公正，最多人的答案是要機(jī)會(huì)平等。說(shuō)起機(jī)會(huì)平等，人們腦海浮現(xiàn)的，往往是競(jìng)技場(chǎng)上的起跑線(xiàn)。只要大家站在同一起跑線(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)就是公平的，因此最后跑出來(lái)的結(jié)果無(wú)論是什么，那也是公正的。問(wèn)題是：到底要滿(mǎn)足什么條件，我們才能站在相同的起跑線(xiàn)？更進(jìn)一步，當(dāng)我們用起跑線(xiàn)這一比喻來(lái)思考正義問(wèn)題時(shí)，背后有著怎樣的道德想象？這段文字的主要觀點(diǎn)是：

A、機(jī)會(huì)平等的概念，不能只停留在同一起跑線(xiàn)上

B、只有站在相同的起跑線(xiàn)上才能實(shí)現(xiàn)機(jī)會(huì)平等

C、機(jī)會(huì)平等是努力確保起點(diǎn)公平，容許競(jìng)爭(zhēng)者自由發(fā)揮

D、所謂起點(diǎn)公平是要抹平競(jìng)爭(zhēng)者的所有差別

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先通過(guò)引用大多人的觀點(diǎn)指出機(jī)會(huì)平等就是站在同一起跑線(xiàn)上，接著作者通過(guò)“問(wèn)題是”提出疑問(wèn)，陳述了作者不贊同大多數(shù)人的這種觀點(diǎn)的原因。因此可知文段主要強(qiáng)調(diào)機(jī)會(huì)平等不是只停留在同一起跑線(xiàn)上，所以選A。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：選項(xiàng)是文段中大多數(shù)人的觀點(diǎn)，并非作者的觀點(diǎn)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：選項(xiàng)只是文段前三句的觀點(diǎn)，概括不夠全面，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段并非探究起點(diǎn)公平的內(nèi)涵，偏離文段重點(diǎn)，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

35.某班38名學(xué)生參加兩次體能測(cè)試，測(cè)試成績(jī)分為A、B兩個(gè)等級(jí)，在第一次和第二次測(cè)試中分別有12人、16人的測(cè)試成績(jī)?yōu)锳。如果兩次測(cè)試中都沒(méi)得到A的學(xué)生有15人，那么兩次測(cè)試中都獲得A的人數(shù)是多少：

A、5

B、6

C、8

D、10

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型----本題為容斥問(wèn)題。

第二步：分析解題

設(shè)兩次都獲得A的人數(shù)為x人，

根據(jù)兩集合容斥原理，A+B-x=總?cè)藬?shù)-沒(méi)有獲得A的人數(shù)，即12+16-x=38-15，

解得x=5。

故本題選A。

36.（1）就讀職校技能突出（2）晝夜苦練專(zhuān)業(yè)技能（3）展現(xiàn)大國(guó)工匠風(fēng)采（4）取得世界大賽資格（5）入選國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)伍

A、2-1-3-5-4

B、2-1-5-3-4

C、1-5-2-4-3

D、1-5-4-2-3

正確答案：C，

答案解析

（簡(jiǎn)單題暫無(wú)解析）

37.這里是典型的黃土高原溝壑區(qū)，水土流失非常嚴(yán)重，土地貧瘠，十年九旱。盡管有國(guó)家的支持，使部分群眾走上了致富道路，但仍有不少農(nóng)民掙扎在貧困線(xiàn)上。這段話(huà)主要說(shuō)明了：

A、黃土高原地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，文化匱乏

B、與其等待國(guó)家的政策救助，當(dāng)?shù)卣蝗缫虻刂埔耍l(fā)展地區(qū)特色經(jīng)濟(jì)

C、惡劣的自然環(huán)境是當(dāng)?shù)厝嗣褡呦蚋辉５囊粋€(gè)主要障礙

D、解決部分西北貧困地區(qū)人民群眾的溫飽問(wèn)題是當(dāng)務(wù)之急

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

題干第一句是描述了這里的地貌環(huán)境，第二句是說(shuō)這里的的部分農(nóng)民依然很貧困，題干先是說(shuō)明這里自然環(huán)境很惡劣，然后是導(dǎo)致的后果，“盡管……但……”說(shuō)明了受自然環(huán)境的影響部分農(nóng)民依然很貧困，所以惡劣的自然環(huán)境是當(dāng)?shù)厝嗣褡呦蚋辉５囊粋€(gè)主要障礙，所以選擇C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：題干是說(shuō)這里的地形地貌是黃土高原溝壑區(qū)，并不是指所有的黃土高原地區(qū)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：題干沒(méi)有提及當(dāng)?shù)卣蝗缫虻刂埔?，發(fā)展地區(qū)特色經(jīng)濟(jì)，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：題干沒(méi)有提及西北貧困地區(qū)，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

38.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2015廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)052】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型--------本題題干中都有陰影，?？伎键c(diǎn)有疊加、移動(dòng)、數(shù)量、面積、形狀、分布、陰影部分（空白部分）聯(lián)通、陰影部分（空白部分）對(duì)稱(chēng)、陰影部分形狀、陰影部分筆畫(huà)數(shù)等。

第二步：題目詳解

突破口：題干都有陰影且陰影圖形位置不同，優(yōu)先考慮移動(dòng)。

本題規(guī)律：

圖1黑色扇形順時(shí)針移動(dòng)3格得到圖2，圖2黑色扇形逆時(shí)針移動(dòng)2格得到圖3，圖3黑色扇形順時(shí)針移動(dòng)1格得到圖4；所以移動(dòng)方向順逆時(shí)針交叉變化，移動(dòng)步數(shù)為3，2，1，依次遞減，所以？處圖形由圖四逆時(shí)針移動(dòng)0格得到，只有A選項(xiàng)符合。

故本題選A

拓展：

從圖1開(kāi)始黑色扇形依次順時(shí)針移動(dòng)3，6，9格，為等差遞增，所以？處圖形中黑色扇形應(yīng)由圖4順時(shí)針移動(dòng)12格得到，選項(xiàng)B符合。

該方法移動(dòng)步數(shù)較大，歷年較少考查移動(dòng)步數(shù)大于一圈的情況，故本題擇優(yōu)選A。

39.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，去掉哪一個(gè)后，剩下的圖形序列可以呈現(xiàn)一定的規(guī)律性？【2021浙江A076/浙江B091/浙江C071】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干封閉區(qū)間明顯，優(yōu)先考慮面的數(shù)量。

本題規(guī)律：

題干圖形均含有三角形面，三角形面數(shù)量依次為2，2，2，3，2，2，故去掉B選項(xiàng)后其余圖形三角形面數(shù)量呈現(xiàn)規(guī)律性，均為2。

故本題選B。

拓展：

圖形面數(shù)量均為3，無(wú)法得出選項(xiàng)，考慮面的細(xì)化考點(diǎn)。

40.廚師∶炒魷魚(yú)

A、法官∶和稀泥

B、司機(jī)∶開(kāi)天窗

C、高手∶擺擂臺(tái)

D、腳夫∶撂挑子

正確答案：D，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系、語(yǔ)法關(guān)系。

第一步：分析題干

炒魷魚(yú)是廚師的職業(yè)相關(guān)動(dòng)作，二者構(gòu)成職業(yè)對(duì)應(yīng)關(guān)系，且炒魷魚(yú)可以形容開(kāi)除。

第二步：分析選項(xiàng)

D選項(xiàng)：撂挑子是腳夫的職業(yè)相關(guān)動(dòng)作，二者構(gòu)成職業(yè)對(duì)應(yīng)關(guān)系，且撂挑子可以形容丟下該負(fù)責(zé)的工作不管，與題干關(guān)系一致，所以選D。

A選項(xiàng)：和稀泥不是法官的職業(yè)相關(guān)動(dòng)作，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：開(kāi)天窗與司機(jī)的職業(yè)相關(guān)性不強(qiáng)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：高手不是一種職業(yè)，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

41.人類(lèi)增強(qiáng)就是利用生物醫(yī)學(xué)技術(shù)、智能技術(shù)、神經(jīng)科學(xué)技術(shù)、信息技術(shù)和納米技術(shù)等高新技術(shù)手段使健康人類(lèi)的機(jī)體功能或能力超出其正常范圍，從而使人類(lèi)的體貌、壽命、人格、認(rèn)知和行為等能力發(fā)生根本性變化并具有全新能力的一種技術(shù)手段，其目的是顯著提高人類(lèi)生活的質(zhì)量。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于人類(lèi)增強(qiáng)的是：

A、演員趙某用藥劑延緩衰老

B、醫(yī)生建議老張去做心臟搭橋手術(shù)

C、醫(yī)生將傳感器植入老陳大腦提高其記憶力

D、小王為了增加自己的身高服用類(lèi)增高藥物

正確答案：B，

答案解析

本題題干為生物學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①利用高新技術(shù)手段；②使健康人類(lèi)的機(jī)體功能超出正常范圍。

第二步：題目詳解

本題選非。

B選項(xiàng)：做心臟搭橋手術(shù)說(shuō)明老張心臟有問(wèn)題，本身是不健康的，不符合②，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：演員趙某用藥劑延緩衰老，“用藥劑”即利用生物醫(yī)學(xué)技術(shù)，“延緩衰老”即使健康的趙某機(jī)體功能超出其正常范圍，符合定義，排除。

C選項(xiàng)：醫(yī)生將傳感器植入老陳大腦提高其記憶力，“傳感器植入大腦”即利用高新技術(shù)手段；“提高記憶力”即使健康的老陳機(jī)體功能超出其正常范圍，符合定義，排除。

D選項(xiàng)：小王為了增加自己的身高服用類(lèi)增高藥物，“服用增高類(lèi)藥物”即利用生物醫(yī)學(xué)技術(shù)；“增加身高”即使健康的小王機(jī)體功能超出其正常范圍，符合定義，排除。

故本題選B。

42.線(xiàn)性振動(dòng)∶非線(xiàn)性振動(dòng)∶振動(dòng)

A、花瓣∶花蕊∶牽?；?/p>

B、食肉動(dòng)物∶食草動(dòng)物∶動(dòng)物

C、投資者∶經(jīng)營(yíng)者∶市場(chǎng)主體

D、主要矛盾∶次要矛盾∶矛盾

正確答案：D，

答案解析

本題題干為種屬關(guān)系、矛盾關(guān)系。

第一步：快速排除

線(xiàn)性振動(dòng)和非線(xiàn)性振動(dòng)都是振動(dòng)，構(gòu)成種屬關(guān)系。

A選項(xiàng)：花瓣和花蕊是牽?；ǖ慕M成部分，前兩詞與第三詞構(gòu)成組成關(guān)系，排除。

第二步：仔細(xì)分析

不是線(xiàn)性振動(dòng)就是非線(xiàn)性振動(dòng)，為矛盾關(guān)系。

B選項(xiàng)：動(dòng)物可分為食肉動(dòng)物、食草動(dòng)物以及雜食動(dòng)物，食肉動(dòng)物、食草動(dòng)物為反對(duì)關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：市場(chǎng)主體包括投資者、經(jīng)營(yíng)者、勞動(dòng)者，投資者、經(jīng)營(yíng)者為反對(duì)關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：主要矛盾和次要矛盾都是矛盾，構(gòu)成種屬關(guān)系；不是主要矛盾就是次要矛盾，構(gòu)成矛盾關(guān)系，當(dāng)選。

故本題選D。

43.①此外，在集成各高鐵強(qiáng)國(guó)先進(jìn)成熟技術(shù)的基礎(chǔ)上，中國(guó)建立了更加完善的創(chuàng)新體系和實(shí)驗(yàn)體系，因而新車(chē)型開(kāi)發(fā)周期處于全球領(lǐng)先水平②速度是反映高鐵綜合技術(shù)水平最主要的指標(biāo)③在衡量高鐵速度水平的四個(gè)指標(biāo)中，除最高線(xiàn)路試驗(yàn)速度由法國(guó)保持外，其余三項(xiàng)記錄均由中國(guó)創(chuàng)造④例如，時(shí)速350公里中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車(chē)組5年就完成項(xiàng)目立項(xiàng)到實(shí)際上線(xiàn)運(yùn)營(yíng)，而西門(mén)子時(shí)速280公里高速動(dòng)車(chē)組從技術(shù)招標(biāo)到批量采購(gòu)耗時(shí)近10年⑤高鐵已經(jīng)成為中國(guó)極少數(shù)能夠比肩國(guó)際技術(shù)前沿，甚至在部分領(lǐng)域引領(lǐng)全球技術(shù)發(fā)展的高技術(shù)復(fù)雜度產(chǎn)業(yè)將以上五個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A、④②③①⑤

B、②④③⑤①

C、⑤②③①④

D、③⑤①④②

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話(huà)題一致。

第二步：尋找重點(diǎn)

④中出現(xiàn)“例如”，且以數(shù)據(jù)證明中國(guó)動(dòng)車(chē)研發(fā)時(shí)間比其他國(guó)家短，應(yīng)是對(duì)前一句的舉例論證，①中提到“新車(chē)型開(kāi)發(fā)周期處于全球領(lǐng)先水平”，所以①④相連，排除A、B兩項(xiàng)。

②③有共同話(huà)題“速度”，根據(jù)話(huà)題一致原則，二者相連，排除D項(xiàng)。

故本題選C。

44.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2009江蘇A043】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干曲線(xiàn)較少，優(yōu)先考慮角。

本題規(guī)律：

題干多次出現(xiàn)“十”字元素，故考慮直角數(shù)量。

每個(gè)圖形至少包含一個(gè)直角，故？處圖形也應(yīng)包含直角，只有D選項(xiàng)符合。

故本題選D。

45.20，20，30，40，50，（

）

A、50

B、60

C、70

D、80

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為數(shù)字敏感

第二步：題目詳解

數(shù)列從第二項(xiàng)開(kāi)始，每一項(xiàng)與第一項(xiàng)作差得新數(shù)列為：0，10，20，30，（），是公差為10的等差數(shù)列，則新數(shù)列（）為30+10=40；

故原數(shù)列（）為40+20=60。

故本題選B。

46.今年（2012）3月份的最后一天是星期六，則2013年3月份的最后一天是：

A、星期日

B、星期四

C、星期五

D、星期六

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為星期日期問(wèn)題

第二步：分析解題：

2012年3月31日—2013年3月31日正好為一個(gè)平年，即365天；

365÷7=52……1，因此2013年3月31日為星期日。

故本題選A。

47.關(guān)于農(nóng)作物，下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：

A、豆類(lèi)、薯類(lèi)--糧食作物

B、花生、向日葵--經(jīng)濟(jì)作物

C、西紅柿、青梅--蔬菜作物

D、玉米、紫云英--飼料作物

正確答案：C，

答案解析

本題為生活常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

C選項(xiàng)：青梅屬于果類(lèi)作物，不屬于蔬菜作物，對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：糧食作物是對(duì)谷類(lèi)作物（小麥，水稻，玉米）、薯類(lèi)作物(包括甘薯、馬鈴薯等)及豆類(lèi)作物(包括大豆、蠶豆、豌豆、綠豆等)的總稱(chēng)，對(duì)應(yīng)正確，本題選非，排除。

B選項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)作物亦稱(chēng)工業(yè)原料作物、技術(shù)作物。包括纖維作物、油料作物(如芝麻、花生，向日葵等)、糖料作物等，對(duì)應(yīng)正確，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：飼料作物以生產(chǎn)飼料為主要栽培目的的作物。禾谷類(lèi)飼料作物，如玉米、高粱、粟、大麥等。豆類(lèi)飼料作物，如紫云英、秣食豆等，對(duì)應(yīng)正確，本題選非，排除。

故本題選C。

48.甲、乙、丙、丁四人捐款，甲、乙、丙共捐款240元，甲、丙、丁共捐款190元，甲捐款額是丙的兩倍，甲比乙少捐款40元。問(wèn)丁捐款多少元？

A、70

B、80

C、90

D、120

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為方程法（和差倍比）問(wèn)題

第二步：分析作答

設(shè)丙捐款為x元，則甲捐款為2x元，乙捐款為（2x+40）元。

由“甲乙丙共捐款240元”，可列方程：2x+（2x+40）+x=240，

解得x=40。

由“甲丙丁共捐款190元”，丁=190-2×40-40=70元。

故本題選A。

49.在人口老齡化趨勢(shì)加快和經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速轉(zhuǎn)型的背景下，社會(huì)適老化改造已經(jīng)到了刻不容緩的地步。根據(jù)第七次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)，我國(guó)60歲及以上老年人口達(dá)2.6億，占全國(guó)總?cè)丝诘?8.7%，且老年人口規(guī)模還在持續(xù)快速增長(zhǎng)。但我國(guó)城鄉(xiāng)住宅普遍存在“不適老”的問(wèn)題，大部分老舊小區(qū)未安裝電梯和設(shè)置無(wú)障礙坡道。此外，大多數(shù)老年人因?yàn)椴粫?huì)使用智能手機(jī)，在出行、就醫(yī)、消費(fèi)等方面遭遇了許多不便。老年人口的基本生活需要與社會(huì)“不適老”之間的矛盾已經(jīng)十分突出。在此段之前最可能講的是：

A、推進(jìn)社會(huì)適老化改造是解決老年人生活不便的當(dāng)務(wù)之急，也是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志

B、養(yǎng)老問(wèn)題已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，適老化成為當(dāng)下的社會(huì)熱詞

C、要轉(zhuǎn)變認(rèn)知觀念，提升全社會(huì)的適老化意識(shí)

D、全社會(huì)應(yīng)共同努力，加大適老化改造的力度

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為語(yǔ)句銜接題

第二步：分析結(jié)構(gòu)

題干問(wèn)“此段之前”的內(nèi)容，重點(diǎn)關(guān)注首句話(huà)題。文段首句強(qiáng)調(diào)了適老化改造的緊迫性，后文分析了適老化改造的原因，故前文應(yīng)引出適老化改造的話(huà)題，對(duì)應(yīng)B選項(xiàng)。

A選項(xiàng)：“解決老年人生活不便的當(dāng)務(wù)之急”與文段尾句話(huà)題一致，更適合放在后文講述，所以A錯(cuò)。

C、D選項(xiàng)：均是適老化改造的對(duì)策表述，不適合作為話(huà)題引入，所以C、D錯(cuò)。

故本題選B。

50.干部走進(jìn)基層，在實(shí)踐中增長(zhǎng)_______，是鍛煉干部、培養(yǎng)人才的重要途徑。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、才學(xué)

B、才華

C、才干

D、才智

正確答案：C，

答案解析

第一空：本空為主謂賓關(guān)系。

提取句子主謂賓，干部增長(zhǎng)________。根據(jù)“走進(jìn)基層，在實(shí)踐中增長(zhǎng)……”可知，空所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出“提高工作能力”的意思。

D選項(xiàng)“才干”側(cè)重于辦事的能力，恰當(dāng)。

A選項(xiàng)“才學(xué)”側(cè)重于學(xué)問(wèn)；B選項(xiàng)“才華”一般指文采；D選項(xiàng)“才智”側(cè)重于智慧，語(yǔ)義不恰當(dāng)，排除。

故本題選C。

51.近年來(lái)，味精這種家庭必備的產(chǎn)品，不斷地受到人們的“質(zhì)疑”。不斷地有人提出在烹飪過(guò)程中添加味精對(duì)人體有著很大的危害作用，如味精飲食過(guò)多會(huì)導(dǎo)致掉頭發(fā)，視力減退，缺鋅，甚至有人提出可能還會(huì)導(dǎo)致癌癥或者其他內(nèi)臟疾病。但據(jù)研究，味精可以增進(jìn)人們的食欲，提高人體對(duì)其他各種食物的吸收能力，對(duì)人體有一定的滋補(bǔ)作用。這段文字意在表明：

A、在烹飪過(guò)程中添加味精可能對(duì)人體有著很大的危害作用

B、味精可能會(huì)導(dǎo)致癌癥或者其他內(nèi)臟疾病

C、味精可以增進(jìn)人們的食欲，對(duì)人體有一定的滋補(bǔ)作用

D、味精是安全的，可以放心食用

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)。

第二步：尋找重點(diǎn)

前兩句說(shuō)味精不好。第三句轉(zhuǎn)折詞“但”之后引出文段重點(diǎn)“味精對(duì)人體有一定的滋補(bǔ)作用”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

第三步：分析選項(xiàng)

A、B選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段只說(shuō)明味精對(duì)人體有一定的滋補(bǔ)作用，并不能證明“味精就是安全的”，過(guò)度推斷，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

52.文具行業(yè)以其覆蓋面廣、技術(shù)含量低、進(jìn)入門(mén)檻極低、投資少見(jiàn)效快、市場(chǎng)需求大等因素吸引許多中小企業(yè)紛紛投資，但有些企業(yè)單純?yōu)榱藬U(kuò)大_______，采取降價(jià)策略，屢屢造成國(guó)際貿(mào)易_______，這些問(wèn)題亟需引起有關(guān)部門(mén)重視并加以調(diào)控。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、效益

糾紛

B、規(guī)模

爭(zhēng)端

C、產(chǎn)量

矛盾

D、出口

摩擦

正確答案：D，

答案解析

第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

由后文“國(guó)際貿(mào)易”可知，本空應(yīng)填入“出口”與之相對(duì)應(yīng)，答案鎖定為D。

“效益”、“規(guī)?！?、“產(chǎn)量”均不能與“國(guó)際貿(mào)易”對(duì)應(yīng)，排除A、B、C。

第二空代入驗(yàn)證。

“貿(mào)易摩擦”為固定搭配，恰當(dāng)。

故本題選D。

53.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：【2019上海A037/上海B041】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干中圖形部分元素相連。常考考點(diǎn)有連接方式、數(shù)數(shù)、相交圖形、圖形對(duì)接——對(duì)接邊分析等。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形均由黑白點(diǎn)被直線(xiàn)串聯(lián)的兩條線(xiàn)組成，優(yōu)先考慮黑白點(diǎn)間的關(guān)系。

本題規(guī)律：

第一組圖形中，圓點(diǎn)連接順序均為黑─白─黑；

第二組圖形前兩幅圖中，圓點(diǎn)連接順序?yàn)榘砖ず讴ず冢刻巿D形應(yīng)符合此規(guī)律，只有D選項(xiàng)符合此規(guī)律。

故本題選D。

54.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2009黑龍江A098/黑龍江B078】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素相同，優(yōu)先考慮位置關(guān)系。

第二步：題目詳解

突破口：相鄰兩圖有公共部分（直角），優(yōu)先考慮圖形分布。

本題規(guī)律：

圖形均由一個(gè)直角和另一個(gè)元素組成，

直角順時(shí)針進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，故排除C、D選項(xiàng)。

另一個(gè)元素組成的線(xiàn)數(shù)量依次為10，8，3，故？處圖形線(xiàn)條數(shù)量應(yīng)小于3，排除B選項(xiàng)。

故本題選A。

拓展：

如果一道題為多重規(guī)律，則第二個(gè)規(guī)律一般為找共性或數(shù)數(shù)量。

55.人，當(dāng)是城市的唯一________。城市化的邏輯必須修正，城市化的運(yùn)行亟待轉(zhuǎn)軌。從規(guī)模擴(kuò)張到形象塑造再到品質(zhì)________，再聚焦于人性化的張揚(yáng)，城市化已在書(shū)寫(xiě)一個(gè)________的版本。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、尺度

提升

嶄新

B、標(biāo)準(zhǔn)

改善

多樣

C、牽掛

升級(jí)

全新

D、主宰

升高

鮮明

正確答案：A，

答案解析

本題從第三空入手。

第三空：本空為修飾關(guān)系。

根據(jù)“的”可知，本空為修飾關(guān)系，橫線(xiàn)處修飾后面的“版本”。根據(jù)“城市化的邏輯必須修正，城市化的運(yùn)行亟待轉(zhuǎn)軌”可知，文段表達(dá)的意思是城市化的觀念要改變。

A選項(xiàng)“嶄新”、C選項(xiàng)“全新”均能體現(xiàn)“改變”的意思，符合文意，保留。

B選項(xiàng)“多樣”側(cè)重樣式多；D選項(xiàng)“鮮明”指明亮，或指分明而確定，均不符合文意，排除。

第一空：本空為主謂賓關(guān)系。

提取句子主謂賓，城市的________。

A選項(xiàng)“尺度”指標(biāo)準(zhǔn)，與“城市”搭配恰當(dāng)，保留。

C選項(xiàng)“牽掛”指掛念，強(qiáng)調(diào)內(nèi)心惦記著，主語(yǔ)一般是人，與“城市”搭配不當(dāng)，排除。

第二空代入驗(yàn)證。

“品質(zhì)提升”為常見(jiàn)搭配，符合文意，當(dāng)選。

故本題選A。

56.下列詩(shī)句所描述的地區(qū)中，位于長(zhǎng)江上游的是：

A、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流

B、天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回

C、閣中帝子今何在？檻外長(zhǎng)江空自流

D、風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回

正確答案：D，

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回出自唐代杜甫的《登高》，是大歷二年（767）重陽(yáng)節(jié)時(shí)杜甫在夔州白帝城外的高臺(tái)抒懷之作。白帝城位于瞿塘峽西口的北岸，屬于長(zhǎng)江上游。所以選D。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：出自唐代李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，描述的是詩(shī)人在黃鶴樓送別友人的場(chǎng)景。黃鶴樓位于湖北武漢，屬于長(zhǎng)江中游。排除。

B選項(xiàng)：出自唐代李白的《望天門(mén)山》。天門(mén)山，是安徽當(dāng)涂縣的東梁山（古代又稱(chēng)博望山）與和縣的西梁山的合稱(chēng)，屬于長(zhǎng)江下游。排除。

C選項(xiàng)：出自唐代王勃的《滕王閣序》，滕王閣在今江西南昌贛江濱，屬于長(zhǎng)江中游。排除。

故本題選D。

57.藥物∶手術(shù)∶治療

A、警察∶法律∶追捕

B、汽車(chē)∶火車(chē)∶陸地

C、讀書(shū)∶授課∶上學(xué)

D、跑步∶游泳∶鍛煉

正確答案：D，

答案解析

本題題干為并列關(guān)系、對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：快速排除

藥物和手術(shù)是兩種治療方式，藥物、手術(shù)為并列關(guān)系。

A選項(xiàng)：法律是警察逮捕罪犯的依據(jù)，法律和警察為對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

第二步：仔細(xì)分析

藥物和手術(shù)的目的都是治療，藥物、手術(shù)均與治療構(gòu)成目的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

B選項(xiàng)：汽車(chē)、火車(chē)在陸地上行駛，為工具和使用地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：授課不是上學(xué)的方式，與題干關(guān)系不一致，排除。

D選項(xiàng)：跑步和游泳是兩種鍛煉方式，跑步、游泳是并列關(guān)系，跑步、游泳均與鍛煉構(gòu)成目的對(duì)應(yīng)關(guān)系，當(dāng)選。

故本題選D。

58.我國(guó)要在21世紀(jì)中葉建成世界科技強(qiáng)國(guó)，科學(xué)文化建設(shè)將在這個(gè)歷史進(jìn)程中扮演非常重要的角色。在這個(gè)方面，我們有必要增強(qiáng)文化自信。文化自信不僅表現(xiàn)在對(duì)既往文化貢獻(xiàn)與價(jià)值的認(rèn)同上，更表現(xiàn)在融匯各種優(yōu)質(zhì)的文化資源、創(chuàng)造新文化的信心和決心上。盡管全面挖掘和傳承我國(guó)傳統(tǒng)文化中的科學(xué)因素、充分認(rèn)識(shí)我國(guó)歷史上對(duì)科學(xué)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)十分必要，但更需要思考如何在未來(lái)的科學(xué)發(fā)展和科學(xué)文化建設(shè)上，做出對(duì)世界有重要貢獻(xiàn)的新成就，這應(yīng)該是增強(qiáng)文化自信更重要的一個(gè)方面。這段文字主要說(shuō)的是：

A、文化自信表現(xiàn)在文化資源的整合和創(chuàng)新上

B、科學(xué)文化發(fā)展是建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的核心

C、判斷中國(guó)科學(xué)發(fā)展對(duì)世界所做貢獻(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)

D、科學(xué)文化建設(shè)中增強(qiáng)文化自信的途徑

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段第一句說(shuō)科學(xué)文化建設(shè)很重要；第二句指出在科學(xué)文化建設(shè)方面要增強(qiáng)文化自信；接下來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明文化自信的具體表現(xiàn)；第四句通過(guò)轉(zhuǎn)折引導(dǎo)詞“盡管…但”引出文段重點(diǎn)，并且通過(guò)“更需要”得知文段重中之重又在后半部分，指出科學(xué)文化建設(shè)和文化自信之間的聯(lián)系，所以應(yīng)該選一個(gè)和科學(xué)文化建設(shè)、增強(qiáng)文化自信有關(guān)的選項(xiàng)，D項(xiàng)與我們總結(jié)的意思最接近。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：為尾句之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且沒(méi)有提到“科學(xué)文化建設(shè)”，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)首句話(huà)題引入的內(nèi)容，非重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“判斷……的標(biāo)準(zhǔn)”無(wú)中生有，文段未提及，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

59.《最后的通用語(yǔ)言》的作者奧斯特勒向讀者講述了世界主要語(yǔ)言_______的命運(yùn)。事實(shí)說(shuō)明每種語(yǔ)言的“唯我獨(dú)尊”到最后均是_______。波斯語(yǔ)差不多花了1000年才確立通用語(yǔ)的地位，但在短短的16年里就淪為了尋常語(yǔ)言。如果現(xiàn)在我們_______英語(yǔ)至高無(wú)上的地位會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去，就是犯了“失憶癥”與“典型的想象力缺乏癥”。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、歷經(jīng)坎坷

煙消云散

揣測(cè)

B、跌宕起伏

不堪一擊

臆想

C、滄海桑田

明日黃花

幻想

D、此消彼長(zhǎng)

敗走麥城

預(yù)測(cè)

正確答案：B，

答案解析

本題從第二空入手

第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

根據(jù)“但在短短的16年里就淪為了尋常語(yǔ)言”，說(shuō)明“唯我獨(dú)尊”到最后都是失敗的?！安豢耙粨簟毙稳萘α勘∪?，經(jīng)不起一擊；符合題意。答案鎖定為B。

“煙消云散”形容事物消失凈盡；“明日黃花”比喻過(guò)時(shí)的事物或消息；“敗走麥城”形容事事能成功的人也有失敗的時(shí)候；均不符合文意，排除A、C、D。

第三空：本空為語(yǔ)言色彩。

根據(jù)“失憶癥”、“典型的想象力缺乏癥”可知，“_______英語(yǔ)至高無(wú)上的地位會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去”是說(shuō)想象，帶有消極色彩，“臆想”恰當(dāng)。

第一空：本空為修飾關(guān)系。

根據(jù)“的”可知，本空為修飾關(guān)系，修飾對(duì)象是“命運(yùn)”。代入驗(yàn)證?！暗雌鸱毙稳菔挛锒嘧儯环€(wěn)定；“跌宕起伏的命運(yùn)”搭配恰當(dāng)，可以體現(xiàn)出語(yǔ)言的生命過(guò)程。

故本題選B。

詞義解釋?zhuān)?/p>

滄海桑田：比喻世事變化很大。

歷經(jīng)坎坷：經(jīng)歷曲折，不得志。

此消彼長(zhǎng)：是指這個(gè)下降，那個(gè)上升。引申為不要太過(guò)于在乎此時(shí)的失去，別的方面會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。

60.在某餐館中，菜譜中的菜屬于川菜系，王先生點(diǎn)的菜中有川菜，因此，王先生點(diǎn)的菜中沒(méi)有湘菜。再加上下列哪項(xiàng)，才能使上述論證成立：

A、餐館規(guī)定，如果點(diǎn)了川菜，可以不點(diǎn)湘菜，但點(diǎn)了湘菜，一定要點(diǎn)川菜

B、餐館規(guī)定，點(diǎn)湘菜就不能點(diǎn)川菜，反之亦然

C、王先生是四川人，只喜歡川菜

D、王先生是湖南人，他喜歡湘菜

正確答案：B，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：王先生點(diǎn)的菜中有川菜

結(jié)果：王先生點(diǎn)的菜中沒(méi)有湘菜

第二步：分析選項(xiàng)

要使結(jié)論成立，就要在“川菜”和“沒(méi)有湘菜”之間搭橋，即點(diǎn)了川菜就不能點(diǎn)湘菜，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A選項(xiàng)：如果A項(xiàng)成立，那么王先生點(diǎn)的菜中可能有湘菜，也可能沒(méi)有，即結(jié)論不是必然成立，所以A錯(cuò)。

C、D選項(xiàng)：王先生的喜好與有沒(méi)有點(diǎn)湘菜無(wú)關(guān)，排除。

故本題選B。

61.市場(chǎng)學(xué)上有個(gè)跟隨者戰(zhàn)略，就是企業(yè)不做任何創(chuàng)新性的嘗試，而是等到別人把產(chǎn)品、技術(shù)、市場(chǎng)都做出來(lái)以后，自己拷貝這些東西或者是加以改進(jìn)，從而占領(lǐng)市場(chǎng)。這雖然促進(jìn)了競(jìng)爭(zhēng)，但是由于跟隨者不承擔(dān)開(kāi)拓技術(shù)、產(chǎn)品、市場(chǎng)的成本以及試錯(cuò)的風(fēng)險(xiǎn)，因此比創(chuàng)新者更具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。如果跟隨者是某種資源、渠道的壟斷者的話(huà)，就足以置創(chuàng)新者于死地，從而最終扼殺了競(jìng)爭(zhēng)，并抑制了創(chuàng)新精神。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A、創(chuàng)新精神是企業(yè)精神的核心

B、跟隨者戰(zhàn)略在商場(chǎng)中的價(jià)值

C、資源和渠道的壟斷狀態(tài)亟待打破

D、建立和完善創(chuàng)新保護(hù)機(jī)制的重要性

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先對(duì)于跟隨者戰(zhàn)略做出了介紹，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”指出因?yàn)楦S者不承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，所以比創(chuàng)新者更具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。最后一句強(qiáng)調(diào)跟隨者對(duì)創(chuàng)新的危害性。由此可知文段重在通過(guò)問(wèn)題+重要性表述，強(qiáng)調(diào)解決“跟隨者的存在抑制創(chuàng)新精神”這一問(wèn)題的對(duì)策。對(duì)比選項(xiàng)，D項(xiàng)當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“是企業(yè)精神的核心”無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“在商場(chǎng)中的價(jià)值”與文意相悖，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“壟斷狀態(tài)亟待打破”未有體現(xiàn)，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

62.創(chuàng)傷后壓力反應(yīng)是指在遭遇或?qū)怪卮髩毫?，其心理狀況產(chǎn)生失調(diào)后遺癥，但這個(gè)現(xiàn)象是經(jīng)歷創(chuàng)傷后所產(chǎn)生的合理結(jié)果，而非患者心理狀態(tài)原本就有問(wèn)題。根據(jù)上述定義，下列不屬于創(chuàng)傷后壓力反應(yīng)的是：

A、小王連續(xù)面試失敗后經(jīng)常失眠，變得易怒、過(guò)度警覺(jué)、失憶和易受驚嚇

B、一位二戰(zhàn)老兵晚景凄涼，妻離子散，不久前又診斷出患有危及性命的重病

C、小吳在地震中死里逃生后，一聽(tīng)到樓板響就高度緊張，擔(dān)心掉下來(lái)砸了自己

D、在中東國(guó)家，飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的人一談到四處盤(pán)旋的轟炸機(jī)就嚇得想四處躲藏

正確答案：B，

答案解析

本題題干為心理學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①遭遇或?qū)怪卮髩毫?，心理狀況產(chǎn)生失調(diào)后遺癥；②并非患者心理狀態(tài)原本就有問(wèn)題。

第二步：題目詳解

本題選非。

B選項(xiàng)：晚景凄涼，妻離子散屬于遭遇了重大壓力，但診斷出患有危及性命的重病并不是心理問(wèn)題，不符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：連續(xù)面試失敗屬于遭遇了重大壓力，經(jīng)常失眠，變得易怒、過(guò)度警覺(jué)、失憶和易受驚嚇是連續(xù)面試失敗引起的失調(diào)后遺癥，符合定義，排除。

C選項(xiàng)：小吳在地震中死里逃生屬于遭遇了重大壓力，一聽(tīng)到樓板響就高度緊張是地震死里逃生后引起的失調(diào)后遺癥，符合定義，排除。

D選項(xiàng)：飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦屬于遭遇了重大壓力，一談到四處盤(pán)旋的轟炸機(jī)就嚇得想四處躲藏是戰(zhàn)爭(zhēng)引起的失調(diào)后遺癥，符合定義，排除

故本題選B。

63.下列選項(xiàng)中最符合所給圖形規(guī)律的是：【2020廣東縣級(jí)048】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素同中有異