九年級語法知識歸納復(fù)習(xí)短語結(jié)構(gòu)類型復(fù)句類型課件

九年級語法知識歸納復(fù)習(xí)短語結(jié)構(gòu)類型復(fù)句類型課件短語構(gòu)造常見類型并列短語偏正短語動賓短語后補(bǔ)短語主謂短語第二頁，共17頁。并列關(guān)系,詞和詞之間沒有輕重主次之分，彼此地位平等。

并列短語名詞+名詞紅花綠葉動詞+動詞大海藍(lán)天說說笑笑唱歌跳舞形容詞+形容詞堅強(qiáng)英勇美麗漂亮并列的詞語之間用頓號或者是連詞第三頁，共17頁。偏正短語前面的詞語是修飾、限制后面的中心詞語定語+名詞狀語+動詞〔形容詞〕詞與詞之間用“的〞或“地〞非常美麗三個同學(xué)堅決的信念大膽猜測準(zhǔn)確地顯示認(rèn)真地寫字第四頁，共17頁。動賓短語動詞+支配對象學(xué)畫畫看電視分析課文

消滅敵人放下包袱消除懶惰

開展消費(fèi)開展斗爭騙取信任

愛熱鬧下決心有幽默感像珍珠

第五頁，共17頁。后補(bǔ)短語動詞或形容詞后面的詞語起著補(bǔ)充作用動詞〔形容詞〕+補(bǔ)語看清楚快樂得很標(biāo)志之一常用“得〞表示，有些必須加“得〞第六頁，共17頁。主謂短語表示“被陳述〞〔主語〕和“陳述〞〔謂語〕關(guān)系對象+干什么〔怎么樣〕凳子壞了態(tài)度和藹

大家討論覺悟進(jìn)步思想解放陽光燦爛心情舒暢

老師講課主語一般是名詞或代詞第七頁，共17頁。課堂訓(xùn)練指出以下句子中畫線短語的構(gòu)造類型。①東面防線又被我軍打破了。()②他說，離敵人越近，越覺得打得過癮，越覺得打得解恨。()()③從朝鮮回來的人，會知道你正生活在幸福中。()()④今天一堂課下來，老師講的我都懂。()⑤他的試驗成功，為我國的科學(xué)開展填補(bǔ)了一項空白。()偏正短語

動賓短語后補(bǔ)短語偏正短語

主謂短語后補(bǔ)短語偏正短語第八頁，共17頁。復(fù)句的類型第九頁，共17頁。單用的：因此、因此、所以、以致、致使、從而、可見

既然、由于搭配用的：因為……所以由于……因此〔所以〕既然……就〔那么，那就〕之所以……是因為一、因果復(fù)句分句之間有原因和結(jié)果的關(guān)系的復(fù)句，其中一句說明原因，另一個分句說明結(jié)果。例如：1、凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。2、既然我把那么深沉的感情灌注在我的歌里，他怎么會聽不見呢？

第十頁，共17頁。單用的：假如、假設(shè)、假使倘假設(shè)、要是、要不是不然、否那么、要不然搭配用的：假如〔假設(shè)、假使、倘假設(shè)、要是〕……就〔那么、便、那么〕即使〔縱然、縱使、即便〕……也假設(shè)是……那么要是……那么假假設(shè)……那么二、假設(shè)復(fù)句前一分句提出一種假設(shè)，后一分句說明這種假設(shè)的結(jié)果。例如：假如你愿意，我就陪你去白云山看看。要是我們在會場上，一定會禁不住涕泗橫流的。

第十一頁，共17頁。單用的：只有、只要、除非、才、不管、一旦、聽?wèi){

搭配用的：只有…….才只要……就一旦…….便除非……不除非……否那么不管……都不管……總

無論……也聽?wèi){……也三、條件復(fù)句例句：只要你能堅強(qiáng)，我就一輩子放了心。一旦喪失了信心，便失去了前進(jìn)的動力。

除非是到了春天，你才能看到這遍山的杜鵑花。其中一個分句提出一種假設(shè)的情況作條件，另一個分句說明在這種假設(shè)條件成立下產(chǎn)生的結(jié)果。第十二頁，共17頁。假設(shè)干個分句相提并論地分別說明幾件事，幾種情況，或一個事物的幾個方面。單用的：也、又、還、同樣、同時、以及、另外、一面、另一方面搭配用的：不是……而是是……不是既……又一面……一面一會兒……一會兒一邊……一邊有時……有時也……也

例句：他的臉色非常蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。

他一邊穿著衣服，一邊又習(xí)慣地抬頭巡視著遼闊的星空。

四、并列復(fù)句第十三頁，共17頁。五、遞進(jìn)復(fù)句單用關(guān)聯(lián)詞語而且、并且、甚至、尤其、不但、不僅、不光、并、更、以致、何況、況且、還關(guān)聯(lián)詞語配對使用不但……而且……不僅……還…不光……也……不只……又……不但不……反而〔反倒〕……遞進(jìn)復(fù)句：由兩個有遞進(jìn)關(guān)系的分句成，后一分句在意思上比前一分句更進(jìn)一層。例句：杜小康開場想家，并且日甚一日地變得迫切。例句：他不但不生我的氣，反而跟我親近起來了。第十四頁，共17頁。單用的：或、或者、還是、寧可、倒不如、寧肯、還不如

搭配用的；是……還是要么……要么不是……就是也許……也許與其……不如與其……寧可寧愿……也不寧可……也

六、選擇復(fù)句幾個分句分別說出幾種情況，這幾種情況不能同時并存，要求從中選擇一種。例句：每天夜晚，他都來到林中草地，或是無憂無慮地嬉戲，或是心曠神怡地賞月。不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。寧可站著死，決不跪著生！第十五頁，共17頁。單用的：不過、只是、但是、可是、卻、然而、雖然、雖說是、就是、反而、盡管、固然、只不過搭配用的：盡管……但是雖然……但是雖然……可是盡管……然而雖然……卻

七、轉(zhuǎn)折復(fù)句

轉(zhuǎn)折復(fù)句由兩個有轉(zhuǎn)折關(guān)系的分句組成，后一個分句不是順著前一個分句的意思說下去，而是轉(zhuǎn)到相反或相對的意思上去。例句：他有益于人類的生命在一百年前已經(jīng)熄滅，但他的作品是不朽的。工作雖然很緊張，但是心情是很愉快的。

他長得結(jié)結(jié)實實，只是比原來瘦多了。夜已經(jīng)很深了，他還在不停地工作著?！部墒恰?/p>

第十六頁，共17頁。A、失去了真，也同時失去了美。B、我寧愿以誠摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿以偽善得到十個朋友的贊揚(yáng)。C、