幼兒園常規(guī)活動方案（5篇）

幼兒園常規(guī)活動方案【活動目標】?1、能說出交通?標志的外形特征和?含義。2、嘗試?制作活動室的安全?標志?！净顒訙?備】交通標志圖?片、畫筆、記錄表?《要小心的物品》??！净顒舆^程】?1、我認識的交?通標志。出示交?通標志，請幼兒說?一說交通標志的外?形(圓形、三角形?、長方形)及其含?義。歸納這些交?通標志的規(guī)律：外?形簡單，顏色有紅?、黃、藍、白四種?顏色。顏色和外?形：紅色的圓形表?示禁止;黃色的三?角形表示警告;藍?色的長方形表示指?示。2、觀察活?動室環(huán)境，尋找安?全隱患。想一想?：活動室里有哪些?東西可能會造成危?險?(幼兒邊說教?師邊記錄幼兒說出?的危險物品)分?組到活動室的各區(qū)?域、各角落找一找?你，看看有哪些東?西會造成危險，并?記錄在《要小心的?物品》統(tǒng)計表中。?3、展示幼兒的?記錄表，并分享應?該注意哪些事情才?不會造成傷害，如?：正確使用剪刀?、訂書機。豆子?、衛(wèi)生紙等不能塞?進鼻子和耳朵里，?也不能吞到肚子里?。玩具和錢幣等?不能放進嘴巴里。?不拿剪刀、筷子?等尖利和細長的東?西奔跑，以免戳到?自己和別人。線?和繩子不能纏到脖?子上玩。不能亂?丟東西，以免不小?心踩到而滑倒。?洗手時要注意盡量?不要把水弄到地上?，以免滑倒。幼兒園常規(guī)活動方案（二）活動目?標：1、培養(yǎng)幼兒?自己獨立就餐的好?習慣。2、讓幼兒?知道愉快就餐有益?于身體健康。活動?準備：餐具若干。?活動過程：一、看?幼兒讀物，引導幼?兒注意觀察，并回?答老師提出的問題?。1、教師：小?朋友，請你們仔細?的看看，這些小朋?友都在做什么呢??(吃飯)請你們看?看這些小朋友進餐?的時候有沒有不對?的地方呢?2、?教師：貝貝是怎么?樣吃飯的呢?這樣?好不好呢?(教師?引導幼兒根據(jù)畫面?說一說。)小結(jié)?：貝貝沒有自己養(yǎng)?成自己吃飯的習慣?，還需要媽媽來喂?，這樣是不對的哦?，小朋友應該要養(yǎng)?成自己獨立進餐的?好習慣。3、教?師：亮亮吃飯的時?候是怎么樣的呢??這樣做對嗎?小?結(jié)：亮亮吃飯的時?候拿小勺和小碗的?姿勢不對，所以桌?上總會灑出飯菜來?。4、教師：小?朋友，你們看看紅?紅是怎樣吃飯的呢??她吃飯的時候?qū)?不對呢?小結(jié)：?紅紅坐得很端正，?會拿勺子和小碗。?做得很好。5、?教師：小朋友，你?們看看這三位小朋?友地，誰吃飯的習?慣呢?誰做得，你?們喜歡哪個小朋友?呢?為什么?(教?師引導幼兒說出好?的進餐習慣，并教?育幼兒應該向紅紅?學習，自己吃飯，?并且能夠坐得端正?、吃得干凈。)?二、教幼兒學習正?確的進餐方法，會?使用勺子和小碗。?1、教師：小朋?友，你們在吃飯的?時候是會和誰一樣?呢?你們自己有沒?有一個好的進餐習?慣呢?2、教師?：我們吃飯的時候?應該要坐姿端正，?左手扶碗，右手拿?勺，一口飯，一口?菜，細嚼慢咽，安?安靜靜，不把飯菜?灑在桌上、地上，?吃完自己的一份飯?菜。教師進行示?范，請個別幼兒進?行練習操作。三?、教育幼兒在幼兒?園或在家里都要自?己吃飯，吃飯時不?能大聲說話，不吵?鬧，要高高興興地?吃飯，只有這樣，?我們的身體才能長?得壯，長得好!?四、學念兒歌《吃?飯》坐在小桌邊?，寶寶學吃飯，右?手拿小勺，左手碗?扶牢，一口飯，一?口菜，干干凈凈全?吃完。幼兒園常規(guī)活動方案（三）【設計意圖】?新綱要中提出，?理解并遵守日常生?活中的基本的社會?行為規(guī)則，并要求?教師在共同的生活?中以多種方式引導?幼兒認識、體驗并?理解基本的社會行?為規(guī)則，學習自律?和尊重他人。可見?，規(guī)則是保證幼兒?愉快生活、交往、?學習的前提，對大?班幼兒進行執(zhí)行規(guī)?則能力的培養(yǎng)，具?有非常重要的意義?。【活動目標】?1.知道生活中?有許多規(guī)則要遵守?，知道規(guī)則的重要?性。2.能積極?參與集體活動，共?同制定游戲規(guī)則。?3.體驗遵守規(guī)?則給活動帶來快樂?情緒。【活動過?程】一、開始部?分：1.請幼兒?自己拿椅子。2?.交流：取椅子的?時候老師很擔心，?為什么?二、基?本部分：1.請?幼兒觀察乘電梯視?頻。交流：有什?么辦法解決這種擁?擠。2.幼兒體?驗乘坐電梯。(選?___名幼兒站在?墊子上坐電梯，再?請其他的幼兒扮演?等電梯的人)交流?：想想自己是怎么?做電梯?心里感覺?怎么樣?3.請?幼兒觀看玩滑滑梯?視頻。(1)談?談自己的看法。?(2)我們應該怎?么玩。4.請幼?兒觀看取彩筆視頻?。交流：應該怎?么做?你們在生活?中會排隊嗎?你在?哪些時間會排隊。?5.游戲：鉆山?洞的游戲。(1?)介紹游戲玩法：?三個山洞都要玩到?，當老師響鈴鼓的?時候沒有玩完的也?要回座位。(2?)幼兒玩鉆山洞的?游戲。提問：玩?山洞時出現(xiàn)的問題?，怎么解決?需建?立什么規(guī)則。(看?圖樣)(3)請?小朋友根據(jù)自己建?立的規(guī)則再玩一次?。小結(jié)：原來鉆?山洞的游戲需要制?定規(guī)則。(4)?談話：生活中還有?哪些地方需要遵守?規(guī)則?三、結(jié)束?部分：教師總結(jié)?：規(guī)則在我們生活?中很重要，在生活?中還有許多規(guī)則需?要大家一起來遵守?，他不僅會給我們?生活帶來方便，有?時也會帶來快樂，?讓我們一起來爭做?規(guī)則小標兵。讓我?們教室把我們知道?的規(guī)則畫出來。幼兒園常規(guī)活動方案（四）教師?：活動目標：?1、讓幼兒知道在?日常生活中有哪些?事情是需要排隊等?候的。2、讓幼?兒養(yǎng)成禮讓、排隊?等候的好習慣。?活動準備：各種?排隊等候的宣傳照?片。基本過程：?1、導入活動：?通過提問引出活?動的主題。教師：?出示排隊等候的圖?片提問"小朋友們?，你們知道這幅圖?里面的小朋友在做?什么嗎?"2、關?鍵步驟：(1)?讓幼兒知道在上公?車、玩滑滑梯等人?多的地方要自覺排?隊，耐心等候，不?插隊。(2)通?過看動畫讓幼兒回?答小齊家提問的問?題。3、集體討?論：出示掛圖：?(1)“請小朋?友注意觀察圖中的?小朋友他們在做什?么”(2)“他?們都能做到排隊等?候了嗎?”(3?)“有小朋友來插?隊時應該怎么做??“活動延伸：?(1)通過擊鼓傳?球的游戲讓幼兒知?道在日常生活中有?很多地方是需要排?隊等候的。(2?)請小朋友排隊上?來拿餅干，明白當?天所學的課程。幼兒園常規(guī)活動方案（五）目標?：1、理解故事?內(nèi)容，學習故事中?的對話。2、體?驗開開心心上幼兒?園的情感。準備?：故事磁帶、教?學掛圖、幼兒用書?《開開心心上幼兒?園》教學重點：?學習故事中的對?話教學難點故事表?演過程：1、?傾聽錄音：了解?故事內(nèi)容幼兒第一?遍傾聽后，告訴同?伴故事的名稱師生?共同聽故事錄音：?故事里都有誰??2、學說對話：?進一步理解故事中?的內(nèi)容，出示背景?圖和故事中的動物?形象講述故事：?小青蛙看見小鴨子?、小烏龜是怎么說?的?小動物是怎?樣上幼兒園的?幼?兒自由結(jié)伴討論故?事內(nèi)容，教師巡回?聆聽：為什么要?開開心心上幼