四年級(jí)科學(xué)《小車的運(yùn)動(dòng)》

小車的運(yùn)動(dòng)1精選ppt想一想：

老師到學(xué)校來(lái)的途中，看到兩輛載重汽車，一輛開得很慢，一輛開得很快，這是怎么一回事呢？2精選ppt3精選ppt動(dòng)手實(shí)驗(yàn)溫馨提示1、在實(shí)驗(yàn)中，要明確保持不變的條件；需要改變的條件。2、做實(shí)驗(yàn)時(shí)各小組內(nèi)要有明確分工，人人參與，合作完成。3、要多做幾次實(shí)驗(yàn)，做好每次的記錄。4精選ppt合作探究：(1)確定實(shí)驗(yàn)次數(shù)。(2)每次實(shí)驗(yàn)怎樣使小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)？(3)使小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)需要力，力的大小有沒(méi)有規(guī)定？(4)用什么來(lái)衡量小車運(yùn)動(dòng)的快慢？(5)每次實(shí)驗(yàn)小車行駛的距離有沒(méi)有規(guī)定？為什么？(6)還有什么需要補(bǔ)充嗎？（要讓每次實(shí)驗(yàn)中用的力一樣）（用秒表準(zhǔn)確計(jì)時(shí)）（要讓每次實(shí)驗(yàn)中小車行駛的距離相等）（同樣的“路面”）除了載重量的變化，其它的條件都要控制。5精選ppt實(shí)驗(yàn)方案中要注意的地方：

﹡要讓每次實(shí)驗(yàn)中用的拉力一定；﹡要讓每次實(shí)驗(yàn)中小車行駛的距離一定；﹡“路面”一定

除了載重量的變化，其它的條件都要加以控制。6精選ppt實(shí)驗(yàn)記錄表拉力（用墊圈個(gè)數(shù)表示大小）

小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間（秒）第一次第二次第三次……平均時(shí)間結(jié)論7精選ppt

我發(fā)現(xiàn)：

鉤碼越多，小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越

；

鉤碼越少，小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越

。

載重量越大，小車運(yùn)動(dòng)的越

；載重量越小，小車運(yùn)動(dòng)的越

；長(zhǎng)短慢快8精選ppt

研究?jī)?nèi)容控制的條件載重量“路面”載重量力“路面”行駛的距離一定一定一定一定一定一定變化變化小車運(yùn)動(dòng)的快慢與“路面”的關(guān)系9精選ppt拓展應(yīng)用小車行駛速度的快慢，其實(shí)跟很多因素有關(guān)，有興趣的同學(xué)，課后可以繼續(xù)研究其他的因素。

10精選ppt當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1、畫龍點(diǎn)睛（1）推和拉都會(huì)產(chǎn)生

，

和

都會(huì)使物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)。（2）推力和拉力也有

和

。（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：小車運(yùn)動(dòng)的快慢與

有關(guān)。拉力越

，小車運(yùn)動(dòng)得就越快。（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道：力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的推或

。提一桶水時(shí)，會(huì)感到有向

的拉力，推小車時(shí)推力是往

的，由此我發(fā)現(xiàn)推力和拉力都有

。2、當(dāng)好法官（1）不同的小車從同一座橋上往下滑，滑出去的距離是一樣的。（）(2)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要多做幾次，得出的數(shù)據(jù)才更科學(xué)。（）(3)推力和拉力都有大小和方向，而且方向和大小都是一樣的。