八年級語文上冊 3.11 中國石拱橋（探究導(dǎo)學(xué)課型） 新人教版

第三單元第11課中國石拱橋1.1.讀一讀，寫一寫(1)正音辨形殘損(

)河堤(

)推崇(

)勻稱(

)和諧(

)暴漲(

)橋dūn(

)雄kuà(

)古pǔ(

)dǒu(

)坡雄zī(

)qīnɡ(

)聽答案：sǔn

dī

chónɡ

chèn

xié

zhǎnɡ

墩跨樸陡姿傾......2.(2)據(jù)義填詞①

：形容雕刻得十分精妙逼真。②

：指精巧奇妙到了極點，在同類事物中沒有能與之相比的。答案：①惟妙惟肖②巧妙絕倫3.【詞義辨析】惟妙惟肖、栩栩如生【同】都是成語，都含有“逼真”的意思。【異】“惟妙惟肖”強調(diào)的是形似，意思是模仿得像真的一樣，真假難辨。區(qū)別的辦法就是前面能用“模仿”來修飾的，就用“惟妙惟肖”?！拌蜩蛉缟睆娬{(diào)的是神似，意思是描寫、刻畫、創(chuàng)作得像活的一樣，好像在動。區(qū)別的辦法就是前面能用“刻畫”來修飾的，就用“栩栩如生”。4.【舉例】①郭先生畫技高超，能惟妙惟肖地臨摹出大畫家徐悲鴻的奔馬。②石壁上雕刻的龍，形態(tài)各異，栩栩如生。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒5.2.讀一讀，做一做(1)本文的說明對象是什么？有什么特征？答案：中國石拱橋。形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固、歷史悠久。6.【知識鏈接】如何把握說明對象及特征讀一篇說明文，要在整體“感知”的基礎(chǔ)上，深入理解段落層次說明的對象及特征。說明對象，即文章說明的話題，主要分為兩個方面：一是具體事物，包括事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能和特征等；如“中國石拱橋”即為具體事物，“中國石拱橋”就是《中國石拱橋》一文的說明對象；二是抽象事理，包括事物的本質(zhì)、事物內(nèi)部或事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。7.如何把握事物的特征呢？也可從兩個方面入手：第一，從標(biāo)題著眼。有的標(biāo)題在指出文章說明對象的同時，指出其特征；第二，從分析材料入手，即逐段分析作者介紹了有關(guān)事物的哪一方面特征，然后歸納小結(jié)。8.(2)文中哪幾句話集中體現(xiàn)了中國石拱橋的特點？答案：石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發(fā)揮作用。(3)作者引用《水經(jīng)注》中關(guān)于“旅人橋”的記載有什么作用？答案：證明“我國的石拱橋有悠久的歷史”。9.【知識博覽】1.作者名片茅以升(1896—1989)，字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人。我國著名橋梁學(xué)家、教育家。主持修建了錢塘江公路鐵路兩用大橋，參與設(shè)計了武漢長江大橋的建造。寫了大量介紹橋梁知識的文章和《中國石拱橋》等科普讀物。著有《中國古橋與新橋》等。10.

2.圖解課文11.12.文體知識說明文

(1)概念：客觀地說明事物、闡明事理的一種文體。

(2)說明對象：向我們介紹的事物或說明的道理。說明文以此分為事物說明文和事理說明文。

(3)說明順序：時間順序：時間先后。空間順序：從上到下、從里到外、從南到北等。邏輯順序：從因到果、從整體到局部、從一般到特殊、從主到次等。13.

(4)說明方法：打比方、舉例子、做比較、分類別、列數(shù)字、下定義、畫圖表、引用、摹狀貌、做詮釋等。

(5)準(zhǔn)確的語言：所謂準(zhǔn)確，就是按照事物的情況，選用最恰當(dāng)?shù)脑~語，恰如其分地把事物的特征、本質(zhì)和規(guī)律性表達出來。主要表現(xiàn)在數(shù)量、程度、范圍等方面用詞準(zhǔn)確。14.探究一對象特征1.閱讀文章4～8段，完成下表。文章段落4、5段6、7、8段說明對象事物特征歷史悠久800多年結(jié)構(gòu)堅固保持雄姿形式優(yōu)美石刻獅子獨一無二建造奇特獨拱石橋拱肩加拱歷史意義世界著名的最古的石橋15.答案：文章段落4、5段6、7、8段說明對象趙州橋盧溝橋事物特征歷史悠久1300多年800多年結(jié)構(gòu)堅固保持雄姿極少出事形式優(yōu)美初月出云長虹飲澗石刻獅子獨一無二建造奇特獨拱石橋拱肩加拱聯(lián)拱石橋建筑優(yōu)美歷史意義世界著名的最古的石橋反帝斗爭的紀(jì)念意義16.探究二說明方法2.為了準(zhǔn)確、生動地說明事物，文章綜合運用了多種說明方法。請指出下列語句運用的說明方法并分析其作用。(1)趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。答案：運用了列數(shù)字的說明方法，具體而準(zhǔn)確地說明了趙州橋的規(guī)模。17.(2)永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事。答案：運用了做比較的說明方法，突出了盧溝橋堅固的特點，使人印象深刻。(3)我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是“臥虹”“飛虹”，把水上拱橋形容為“長虹臥波”。答案：運用了打比方的說明方法，生動形象地說明了石拱橋的外形優(yōu)美的特點。18.(4)這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。答案：運用了摹狀貌的說明方法，生動傳神地寫出了石獅子的美妙姿態(tài)，突出了盧溝橋形式優(yōu)美的特點。19.探究三說明語言3.為了準(zhǔn)確地說明事物，課文用語很講究分寸，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。請仿照參考示例，完成下面的問題。【參考示例】我國的石拱橋幾乎到處都有。(“幾乎”能否刪去？為什么？)賞析：不能?！皫缀酢睆娬{(diào)了石拱橋分布范圍廣，但并不排除有的地方?jīng)]有石拱橋的可能性，如果刪去，和實際不符，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。﹒﹒20.【一課一法】說明語言“詞語能否刪除”類題目答題步驟21.【即學(xué)即用】下面語句中加點的詞語能否刪掉？為什么？①《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。②全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱。答案：①不能刪掉?！按蠹s”“可能”都表示不確定，只是推測的情況?！坝杏涊d的”使發(fā)言的根據(jù)增加可靠性。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。②不能刪掉?！霸诋?dāng)時”一詞起限制作用，表示并不包括以后，而現(xiàn)在就不一定是世界上最長的石拱。去掉后語言就不嚴(yán)密、不準(zhǔn)確了。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒22.【拓展探究微博】大家一起聊：作者為了說明中國石拱橋的特點，為什么要舉趙州橋和盧溝橋兩個例子而不