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愛蓮說周敦頤1精選ppt

說：一種議論性文體，大多是就一事一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)感想、傳達志趣、闡明見解。題解愛蓮說2精選ppt1、“水陸草木之花，可愛者甚蕃”，作者為什么“獨愛蓮”？（用原文回答）2、作者僅僅將蓮當做一種植物在寫嗎？思考與探究3精選ppt

蓮君子思考與探究出淤泥而不染濯清漣而不妖中通外直，不蔓不枝，香遠益清亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉身處濁世，不與世俗同流合污莊重質(zhì)樸，不嘩眾取寵正直不阿，不攀附權(quán)貴，美名遠揚氣質(zhì)高雅，儀態(tài)端莊描寫事物托物言志傳達志趣4精選ppt3、作者除了寫蓮，還寫了什么花？分別比作什么？為什么？4、作者對“愛菊”、“愛牡丹”者的態(tài)度分別是什么？思考與探究5精選ppt

襯托：為了突出主要事物，用別的事物作陪襯。

正襯：用類似的事物襯托所描繪的事物，如用「高的」襯托「更高的」。

反襯：用相反或相異的事物襯托所描繪的事物，如用「矮的」襯托「高的」。

襯托6精選ppt本文借花喻人，

，借贊美蓮花的高潔來贊頌

的美好品德，用菊花來

，用牡丹來

，表現(xiàn)了自己

的生活態(tài)度和對

的世風的鄙棄。課堂檢測：7精選ppt蓮花“出于泥而不染”，君子潔身自好，不與世俗同流合污，你準備怎樣學習這種美好的品行呢？請結(jié)合生活學習中的小事來談?wù)勛约旱恼J識。拓展延伸：8精選ppt1、必做：完成《績優(yōu)學案》P.74第4—8題。2、選做：以《淺談“潔身自好”》為題，寫一篇短文。課外作業(yè)9精選ppt中通外直，不蔓不枝枝枝蔓蔓，攀附大樹10精選ppt

一叢深色花，十戶中人賦!

唐·白居易《買花》寧可抱香枝頭老，不隨黃葉舞秋風。

宋·朱淑貞《菊花》11精選ppt周敦頤，字茂叔，道州營道縣人，曾擔任軍司理曹參軍。有個囚犯根據(jù)法律不應(yīng)當判處死刑，轉(zhuǎn)運使王逵想重判他。王逵是個殘酷兇悍的官僚，大家沒人敢和他爭。周敦頤一個人和他爭辯，王逵不聽，周敦頤就扔下笏（hù）板回了家，打算辭官而去。他說：“像這樣還能做官嗎，用殺人的做法來取悅于上級，我是不做的。”王逵明白過來了，這個囚犯才免于一死。陶淵明出生于仕宦家庭，祖父、父親都做過太守一類的大官。陶淵明曾出任彭澤令。在任職八十余天時，恰逢郡里派督郵來縣里巡視。那是個專門依仗權(quán)勢、阿諛逢迎，卻又無知無識的花花公子。聽到縣吏“應(yīng)束帶見之”的告誡，陶淵明留下

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