部編版 小學(xué)語文 二年級下冊 2 找春天（課件）

找春天部編版二年級下冊語文課件學(xué)習(xí)目標(biāo)會認14個生字，會寫9個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文，欣賞春天的美景。從課文中去尋找春天，通過朗讀、理解、感悟，說說春天的樣子。情境導(dǎo)入

小朋友，你知道這是什么季節(jié)嗎？花紅草綠桃花情境導(dǎo)入春風(fēng)是輕輕的、暖暖的；春雨是細細的、密密的。春天是那么美，到處鳥語花香，生機一片。小朋友，讓我們也去找找春天吧！第一課時講授新知tuō脫ǎo襖脫落講授新知xiū羞含羞草講授新知yǎn掩zhē遮講授新知tàn探nèn嫩講授新知脫棉襖

尋找害羞

姑娘遮掩探頭

嫩芽音符

解凍觸到

杜鵑

tuōǎoxúnxiūɡūniɑnɡzhēyǎntànnènfújiěchùdùjuān講授新知【尋找】為了要見到或得到所需求的人或事物而努力。【害羞】因膽怯、怕生或做錯了事怕人嗤笑而心中不安；怕難為情?！菊谡谘谘凇空诒?；遮蓋?！径愣悴夭亍堪焉眢w藏起來，不讓人看見?！咀屑殹考毿摹！灸垩俊砍跎闹ρ??！窘鈨觥勘鶅龅慕印⑼恋氐热诨?。第二課時講授新知同學(xué)們，請朗讀課文并思考：“我們”在哪里找到了春天，找到的春天是怎樣的？講授新知孩子們

春天。找說說這篇課文的主要內(nèi)容是什么。講授新知春天來了！春天來了！講授新知我們幾個孩子脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天?！拔覀儭笔菓阎鯓拥男那檎掖禾斓模繌哪睦锟吹贸?？急

切、向

往、激

動。講授新知春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細地找哇，找哇。為什么說春天像害羞的小姑娘？比喻春天剛剛來到，像害羞的小姑娘一樣，遮遮掩掩怕見人。初春景物變化細微。講授新知認真讀課文第四至第八自然段，想一想：孩子們在哪兒找到了春天？講授新知小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？為什么說探出頭來的小草是春天的眉毛呢？共同特點：短而細小講授新知運用擬人的手法，寫出了小草的頑皮和想看到春天的迫切心情，充分展示了春天的勃勃生機。

小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？為什么用“探”，而不用長？講授新知早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？講授新知樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？nènfú講授新知解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？講授新知春天的眉毛春天的眼睛春天的音符春天的琴聲比喻比喻春天美講授新知春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。再讀課文，想一想孩子們是怎樣找到春天的。講授新知我們看到：小草、野花、樹木、小溪；我們聽到：小溪、鳥叫、孩子們歡快的笑聲我們聞到：泥土、青草和花兒的芳香我們觸到：春風(fēng)、風(fēng)箏、秋千“我們”看到、聽到、聞到、觸到了什么？講授新知

她在柳枝上蕩秋千,在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖;她在喜鵲、杜鵑嘴里叫,在桃花、杏花枝頭笑……“我們”還在哪里發(fā)現(xiàn)了春天？講授新知1.邊讀邊想，你看到了怎樣的畫面？又聽到了什么？她在柳枝上蕩秋千,在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖;她在喜鵲、杜鵑嘴里叫,在桃花、杏花枝頭笑……2.這里的“笑”你認為是什么意思？3.春天只在這些地方嗎？運用下列句式說一說。她在________________________________________。擬人，指花開了。拓展延伸說春天：說說你看到的春天是怎樣的？桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒。課堂小結(jié)出門尋春——田野小草探頭野花早開樹木吐嫩芽小溪解凍春天的樣子找到春天——看聽聞觸熱愛春天找春天課堂小結(jié)主題概括

課文通過對“我們”尋找春天的過程的描述，讓我們感悟到春光的美好，體驗到親近大自然的樂趣，抒發(fā)了作者對春天的喜愛、贊美之情。課堂練習(xí)小草從地下探出頭來，那是春天的_____吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的_____吧？樹木吐出點點嫩芽，那是春天的_____吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的_____吧？

按課文內(nèi)容填空。眉毛眼睛音符琴聲課后作業(yè)朗讀課文；正確書寫本